高二作文摘抄
【第1篇】摘抄《周恩来选集》_高中读书笔记400字
周恩来同志是中国各族人民敬爱的总理。他把一生都献给了国家和人民，然后死了。
少年时，他满怀革命理想，立志为振兴中华而读书。
1910年夏天，12岁的周恩来跟随叔叔来到中国东北的奉天。他先在铁岭殷罡书院学习了半年，然后转学到奉天关东模范学校。
有一次，老师让学生回答“为什么学习”这个问题。有人说“为李明读书”，有人说“为荣耀祖先读书”，还有一个学生说“为帮助父亲记账读书”，引得人们哄堂大笑。当老师问周恩来时，他站起来大声而严肃地回答：“为中国的崛起而读书。”它充分表达了年轻的周恩来为祖国的独立和繁荣而努力学习的宏伟抱负。
1912年10月，关东模校为建校两周年举行了盛大的纪念会。当时，14岁的周恩来深受感动，写了一篇《关东模范学校第二周年纪念日感言》的作文。他在文章中明确写道：“学生应该把“未来国家的艰巨责任”作为自己的职责。这篇优秀的作文收录在《奉天教育品展览会国文成绩》这本书里。
后来，周恩来去天津南开中学读书。他和他的同学发起了“商业荣誉”的组织。
【第2篇】摘抄《周**选集》_高中读书笔记400字
周**同志是中国各族人民敬爱的总理。他把一生都献给了国家和人民，然后死了。
少年时，他满怀革命理想，立志为振兴中华而读书。
1910年夏天，12岁的周**跟随叔叔来到中国东北的奉天。他先在铁岭殷罡书院学习了半年，然后转学到奉天关东模范学校。
有一次，老师让学生回答“为什么学习”这个问题。有人说“为李明读书”，有人说“为荣耀祖先读书”，还有一个学生说“为帮助父亲记账读书”，引得人们哄堂大笑。当老师问周**时，他站起来大声而严肃地回答：“为中国的崛起而读书。”它充分表达了年轻的周**为祖国的独立和繁荣而努力学习的宏伟抱负。
1912年10月，关东模校为建校两周年举行了盛大的纪念会。当时，14岁的周**深受感动，写了一篇《关东模范学校第二周年纪念日感言》的作文。他在文章中明确写道：“学生应该把“未来国家的艰巨责任”作为自己的职责。这篇优秀的作文收录在《奉天教育品展览会国文成绩》这本书里。
后来，周**去天津南开中学读书。他和他的同学发起了“商业荣誉”的组织。
高中其他年级同类作文
摘抄本
刚刚看了一篇朋友发给我的文章。里面有很多漂亮又喜欢的句子。突然，我想有一种把它们抄下来的冲动。但是身边没有书和笔，只能在心里念几遍。
看完之后突然想起了我的摘抄。那是在初中。为了提高我们的写作水平，中国老师要求我们每天提取一些喜欢的美式英语句子。那时候，每当看到自己喜欢的句子和短文，总是认真地抄在自己的摘抄里。时间长了，积累了一本厚厚的书。
今天这种稠膏还在家里的盒子里。每次翻出来，看到这些东西都有美好的回忆。
看摘录，有美句，有散文，甚至有段子。那些东西看似属于别人，其实都是自己的。每一个字都是我自己抄的。
现在，已经没有摘抄的习惯，也没有自己摘抄。
但是，偶尔还是会怀念那些能把东西提炼出来的时候，怀念那种浓浓的提炼。
（高三，350字）
做摘抄
那天我在打扫卫生的时候，突然翻了一下我初中高中时候做的摘抄。
我以为我很喜欢读书。虽然我的书柜里没有多少书，但我非常喜欢摘抄。遇到自己喜欢的句子，觉得好看的段落就有把它们背下来，变成自己内容的冲动。
翻起这些在超级往下看，原来已经成为自己的黄色记忆。
可能当时我们很有兴趣摘抄一些句子，即使现在回想起来，也觉得是一些很幼稚的想法，很简单的段落。
但我依然相信，没有当初的摘抄，我就不会是现在的我，也不会站在这里，也没有资格回头看过去的自己。我可以这么简单的判断自己。
如果没有当初做的摘抄，我觉得自己还不如当时的自己。
所以，我们总是需要有一个锻炼的过程，我们需要在这个过程中不断发展壮大，不断寻找新的自我。也许你在这条路上看到的，会有更多不同的意想不到的收获。
也许这些都是时间的礼物。
（高三，350字）
摘抄本
刚刚看了一篇朋友发给我的文章。里面有很多漂亮又喜欢的句子。突然，我想有一种把它们抄下来的冲动。但是身边没有书和笔，只能在心里念几遍。
看完之后突然想起了我的摘抄。那是在初中。为了提高我们的写作水平，中国老师要求我们每天提取一些喜欢的美式英语句子。那时候，每当看到自己喜欢的句子和短文，总是认真地抄在自己的摘抄里。时间长了，积累了一本厚厚的书。
今天这种稠膏还在家里的盒子里。每次翻出来，看到这些东西都有美好的回忆。
看摘录，有美句，有散文，甚至有段子。那些东西看似属于别人，其实都是自己的。每一个字都是我自己抄的。
现在，已经没有摘抄的习惯，也没有自己摘抄。
但是，偶尔还是会怀念那些能把东西提炼出来的时候，怀念那种浓浓的提炼。
（高中三年级作文，）
