二年级作文迎接六一

【第1篇】迎接六一儿童节200字

六一就要到了。我的安排是和同学一起布置教室，把教室打扫得一尘不染。

然后在教室的每个角落挂漂亮的丝带。在天花板绳上挂五颜六色的气球，然后在黑板上写“六一快乐”！

也想和同学组织一场又一场的比赛，夹珠子，给盲人打鼓，吹蜡烛等等.

我觉得：六一会是我最开心的一天，同学们也会很开心。

【第2篇】迎接六一儿童节200字

六一就要到了。我的安排是和同学一起布置教室，把教室打扫得一尘不染。

然后在教室的每个角落挂漂亮的丝带。在天花板绳上挂五颜六色的气球，然后在黑板上写“六一快乐”！

也想和同学组织一场又一场的比赛，夹珠子，给盲人打鼓，吹蜡烛等等.

我觉得：六一会是我最开心的一天，同学们也会很开心。

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迎接六一

迎接六一

儿童节不仅是我们的节日，也是全世界儿童的节日。每一个孩子都会在这一天成为主角。今天距离六一还有不到十天，但是我们已经做好了准备，就等着这一天的到来。

走进校园，一股浓厚的六一氛围已经包围了整个校园。首先，一个巨大的红色毯子覆盖了一个舞台，两侧的台阶下摆放着五颜六色的盆景，给人一种欢乐的感觉。舞台上方，有许多彩旗在微风中飘扬。突然一阵悦耳的歌声传入我的耳中，我顺着歌声跑向学校的排练室。原来4 (2)班的景尧在练《六一我们来了》这首歌，我站在那里听得入迷，她根本没有意识到我的到来。唱完之后，5 (3)班的《寻梦》舞蹈又连上了，同学们跳得很好，就像小精灵在快乐地玩耍。舞会结束后，他们又开始阅读和素描。看来学生们可以花很多心思去迎接六一了。

当然，我们也在紧张地准备各种节目。学生们渴望报名参加演出，想向每个人展示自己最快乐的一面。至于我，我承担了创建黑板的任务。为了打造独特的黑板报，很多同学帮我提建议，收集信息。不是，一份漂亮新颖的黑板报是“新鲜出炉”的。

等待“六一”是喜悦和激动的，因为它带给我们太多的期待和梦想。可以想象，“六一”到来时，整个世界将是一片欢乐的海洋，每个孩子的脸上都是这片海洋中盛开的最美的花朵。我多么想把时间永远固定在6月1日，这样我们就可以天天开心，让世界永远和平。同学们，来吧，让我们等待和迎接我们的节日——儿童节。

（五年级，600字）

迎接六一动物节

六一动物节快到了。小狗小猫兔子猴子小鸟一起发短信，让动物们把森林打扮的漂漂亮亮的。他们把鸟和猴子分成树枝上的丝带，让小狗和小猫做很多竹篮。他们以后会放五颜六色的彩蛋。当他们准备好了，他们将竞争制造他们自己唯一的飞行精灵气球。

动物们首先去获取制造飞行精灵气球的材料。所以，他们做的很认真，速度真的很快！没过几分钟，他们就做出了自己喜欢的会飞的精灵气球。

动物们坐在飞行精灵的气球里，升入蓝天。动物们高兴地说：“哇！当我们飞上蓝天时，我们变成了飞行精灵。”当他们见到孙爸爸时，他们对孙爸爸说：“孙爸爸，我们要回去了。我们一直在上升。我们该怎么办？”孙爸爸说：“没关系，你们都咬气球，它就下去了。”于是，动物们咬着气球，气球真的开始下落。动物们到了地上，抬头连连说：“谢谢孙爸爸。”孙父曰：“不客气。”天快黑的时候，我对孙爸爸说：“再见孙爸爸。”孙父曰：“再会。”路上小心。动物们点点头。晚上，动物们吃着最好的食物，快乐地唱歌跳舞。

动物们快乐地度过了这个快乐的六一动物节！

（三年级，500字）

happy迎接六一②

回到教室，教室里挤满了人，大吵大闹。不好！看来大家都要“动武”了。问了很久，才知道这群人是为了电视而战。电视一会儿是“奥特曼”，一会儿是“讲故事”。此时调到学校电视台，正在播放《放飞梦想》元旦晚会视频。真想看看我们唱《军民大生产》时搞笑的样子。“解放区所以呵呵！大制作好呵呵！”想起来就想笑。于是，大家停止了抢劫，聚精会神地看电视。

这时，烦人的罗涛子跑了进来。他扰乱秩序，乱按，只知道看什么珠子。这是一部动画片。幼稚！我们都骂他，最后把他赶出去了。呵呵！好看，好看。二年级唱的歌好幼稚！但还没有.我们都笑得很开心。这时，何老师提着一大包东西回来了。她关掉了电视。我们都回到座位上。我拿起《儿童文学》，津津有味地看着。舞台上的人们正在唱歌。他们简单的用扫帚当吉他，用拖把当麦克风，唱《一千年以后》。前面那个人转向我们说：“喂，这位同志，他还对读书感兴趣呢！这么吵的环境，还能看书！”真是的，何必大惊小怪！但是今天不是学习的时候，所以我要疯了！我们都站起来唱《嘻刷刷》。我们都笑了，肚子疼~ ~ ~ ~在这幸福的时刻，何老师用彩色粉笔在黑板上写道：‘祝孩子们节日快乐！“我们一起数：一、二、三。”谢谢何老师！”何老师开心地笑了。

孙小姐回来了，我们都回到座位上，规规矩矩地坐着。"现在，在花园活动开始之前，我们将首先颁发奖项！"经过长时间的折腾，几乎所有人都拿到了证书，终于开始了。老师首先拿出一袋糖。“现在我们每个人都吃一块糖，每个人的心都是甜的。”“哦！还有！”我们吃了糖果，看了表演。为了开始活动，主持人走上讲台。这一次的内容是：一人对比画作，一人猜测。我们都在举手，每个人的动作都很搞笑。终于轮到我了。搭档对我说：“是唱《发如雪》的那个！”我紧张得忘记了。台下的同学提醒我：“就是那个唱得特别小声的！”我在脑子里搜索。耶！不就是周杰伦吗！就这么简单，那天我在听！于是，我拼命喊：“周——杰——伦！”我们下了舞台去看演出。后来我们请老师进去，老师哭笑不得，不知道怎么办。“我不太懂明星！”老师一次又一次拒绝，但她受不了我们的“善意邀请”，接受了。哈哈！老师的表演很精彩。还有一个让老师困惑的“尺子”。"你以前在课堂上画直线的那个."“三角形！”不对不对！“那是尺子！”但是主持人说这不是正确答案，结果也不是没有猜测。一字之差！不一样！我们快乐地载歌载舞，几乎忘记了时间！我还没写作业呢！我到处焦虑地问：“你有作业吗？”“不不！”我只是放下了悬着的心。

孙老师给我们每个人都送了礼物。大家都很开心。三点放学。老师让我们在花园里排队。突然想到一个问题。是的，你明天去上学吗？每个人都捉弄别人。后来孙小姐说不出来，我们就高高兴兴回家了。这个六一是我度过的最快乐的六一！

贺卡：

（六年级，1200字）