【第1篇】迎接六一儿童节200字
六一就要到了。我的安排是和同学一起布置教室,把教室打扫得一尘不染。
然后在教室的每个角落挂漂亮的丝带。在天花板绳上挂五颜六色的气球,然后在黑板上写“六一快乐”!
也想和同学组织一场又一场的比赛,夹珠子,给盲人打鼓,吹蜡烛等等.
我觉得:六一会是我最开心的一天,同学们也会很开心。
【第2篇】迎接六一儿童节200字
六一就要到了。我的安排是和同学一起布置教室,把教室打扫得一尘不染。
然后在教室的每个角落挂漂亮的丝带。在天花板绳上挂五颜六色的气球,然后在黑板上写“六一快乐”!
也想和同学组织一场又一场的比赛,夹珠子,给盲人打鼓,吹蜡烛等等.
我觉得:六一会是我最开心的一天,同学们也会很开心。
迎接六一
迎接六一
儿童节不仅是我们的节日,也是全世界儿童的节日。每一个孩子都会在这一天成为主角。今天距离六一还有不到十天,但是我们已经做好了准备,就等着这一天的到来。
走进校园,一股浓厚的六一氛围已经包围了整个校园。首先,一个巨大的红色毯子覆盖了一个舞台,两侧的台阶下摆放着五颜六色的盆景,给人一种欢乐的感觉。舞台上方,有许多彩旗在微风中飘扬。突然一阵悦耳的歌声传入我的耳中,我顺着歌声跑向学校的排练室。原来4 (2)班的景尧在练《六一我们来了》这首歌,我站在那里听得入迷,她根本没有意识到我的到来。唱完之后,5 (3)班的《寻梦》舞蹈又连上了,同学们跳得很好,就像小精灵在快乐地玩耍。舞会结束后,他们又开始阅读和素描。看来学生们可以花很多心思去迎接六一了。
当然,我们也在紧张地准备各种节目。学生们渴望报名参加演出,想向每个人展示自己最快乐的一面。至于我,我承担了创建黑板的任务。为了打造独特的黑板报,很多同学帮我提建议,收集信息。不是,一份漂亮新颖的黑板报是“新鲜出炉”的。
等待“六一”是喜悦和激动的,因为它带给我们太多的期待和梦想。可以想象,“六一”到来时,整个世界将是一片欢乐的海洋,每个孩子的脸上都是这片海洋中盛开的最美的花朵。我多么想把时间永远固定在6月1日,这样我们就可以天天开心,让世界永远和平。同学们,来吧,让我们等待和迎接我们的节日——儿童节。
(五年级,600字)
迎接六一动物节
六一动物节快到了。小狗小猫兔子猴子小鸟一起发短信,让动物们把森林打扮的漂漂亮亮的。他们把鸟和猴子分成树枝上的丝带,让小狗和小猫做很多竹篮。他们以后会放五颜六色的彩蛋。当他们准备好了,他们将竞争制造他们自己唯一的飞行精灵气球。
动物们首先去获取制造飞行精灵气球的材料。所以,他们做的很认真,速度真的很快!没过几分钟,他们就做出了自己喜欢的会飞的精灵气球。
动物们坐在飞行精灵的气球里,升入蓝天。动物们高兴地说:“哇!当我们飞上蓝天时,我们变成了飞行精灵。”当他们见到孙爸爸时,他们对孙爸爸说:“孙爸爸,我们要回去了。我们一直在上升。我们该怎么办?”孙爸爸说:“没关系,你们都咬气球,它就下去了。”于是,动物们咬着气球,气球真的开始下落。动物们到了地上,抬头连连说:“谢谢孙爸爸。”孙父曰:“不客气。”天快黑的时候,我对孙爸爸说:“再见孙爸爸。”孙父曰:“再会。”路上小心。动物们点点头。晚上,动物们吃着最好的食物,快乐地唱歌跳舞。
动物们快乐地度过了这个快乐的六一动物节!
(三年级,500字)
happy迎接六一②
回到教室,教室里挤满了人,大吵大闹。不好!看来大家都要“动武”了。问了很久,才知道这群人是为了电视而战。电视一会儿是“奥特曼”,一会儿是“讲故事”。此时调到学校电视台,正在播放《放飞梦想》元旦晚会视频。真想看看我们唱《军民大生产》时搞笑的样子。“解放区所以呵呵!大制作好呵呵!”想起来就想笑。于是,大家停止了抢劫,聚精会神地看电视。
这时,烦人的罗涛子跑了进来。他扰乱秩序,乱按,只知道看什么珠子。这是一部动画片。幼稚!我们都骂他,最后把他赶出去了。呵呵!好看,好看。二年级唱的歌好幼稚!但还没有.我们都笑得很开心。这时,何老师提着一大包东西回来了。她关掉了电视。我们都回到座位上。我拿起《儿童文学》,津津有味地看着。舞台上的人们正在唱歌。他们简单的用扫帚当吉他,用拖把当麦克风,唱《一千年以后》。前面那个人转向我们说:“喂,这位同志,他还对读书感兴趣呢!这么吵的环境,还能看书!”真是的,何必大惊小怪!但是今天不是学习的时候,所以我要疯了!我们都站起来唱《嘻刷刷》。我们都笑了,肚子疼~ ~ ~ ~在这幸福的时刻,何老师用彩色粉笔在黑板上写道:‘祝孩子们节日快乐!“我们一起数:一、二、三。”谢谢何老师!”何老师开心地笑了。
孙小姐回来了,我们都回到座位上,规规矩矩地坐着。"现在,在花园活动开始之前,我们将首先颁发奖项!"经过长时间的折腾,几乎所有人都拿到了证书,终于开始了。老师首先拿出一袋糖。“现在我们每个人都吃一块糖,每个人的心都是甜的。”“哦!还有!”我们吃了糖果,看了表演。为了开始活动,主持人走上讲台。这一次的内容是:一人对比画作,一人猜测。我们都在举手,每个人的动作都很搞笑。终于轮到我了。搭档对我说:“是唱《发如雪》的那个!”我紧张得忘记了。台下的同学提醒我:“就是那个唱得特别小声的!”我在脑子里搜索。耶!不就是周杰伦吗!就这么简单,那天我在听!于是,我拼命喊:“周——杰——伦!”我们下了舞台去看演出。后来我们请老师进去,老师哭笑不得,不知道怎么办。“我不太懂明星!”老师一次又一次拒绝,但她受不了我们的“善意邀请”,接受了。哈哈!老师的表演很精彩。还有一个让老师困惑的“尺子”。"你以前在课堂上画直线的那个."“三角形!”不对不对!“那是尺子!”但是主持人说这不是正确答案,结果也不是没有猜测。一字之差!不一样!我们快乐地载歌载舞,几乎忘记了时间!我还没写作业呢!我到处焦虑地问:“你有作业吗?”“不不!”我只是放下了悬着的心。
孙老师给我们每个人都送了礼物。大家都很开心。三点放学。老师让我们在花园里排队。突然想到一个问题。是的,你明天去上学吗?每个人都捉弄别人。后来孙小姐说不出来,我们就高高兴兴回家了。这个六一是我度过的最快乐的六一!
贺卡:
(六年级,1200字)
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