我的同位作文二年级

【第1篇】我和我的同位作文900字-小学二年级作文

我有一个很普通的同龄人。她的名字叫顾。她学习比我好。我也很喜欢她。她不仅漂亮，而且很善良。每当我走进我们班，她就给我搬凳子，让我很感动！她的小脸，像一朵美丽可爱的花，随着阳光绽放。

我还记得我们一年级的时候，我做了一件蠢事。我丢了一张彩纸。我以为我带着她，就和她吵架了。结果她很生气的跑了出去。我坐在教室里找我的书包，但我找到了。我怕她不和我玩，就去找她，在操场上找到了她。我不好意思对她说：“对不起，我错怪你了。”她安慰我说：“没关系。”之后我自觉地说：“作为惩罚，我做你的马。”平价高兴地说：“好。”然后我们玩得很开心。

在体育课上，我们玩了一个叫做团队的游戏。我们玩得很开心。团队里有很多人。我选了一些人，分别是、曲成、顾、朱明学、刘、

首先我来当组长。朱明学和徐俊杰都是坏人，其他人都是好人。

游戏开始了！

我让顾去了？看看平台有没有坏人。顾孟雁抬头看了一会儿，我问她有没有，她说没有，过了一会儿，我又问她，她吞吞吐吐地说：“我觉得有。”

我惊讶地问：“谁？”她迟疑地说：“是朱晓敏在听mp3。”过了一会儿，我又问她：“可爱的顾孟雁，你有吗？”她说：“是的。”我惊讶地问：“谁？”她遗憾地说：“不对，演嘎嘎的是普皮刘。”这次我生气了，生气地说：“我要为这个没用的东西惩罚她。”

我正要上去，顾孟雁大声尖叫道：“我真的有！”我惊讶地问：“谁？”她说，“徐俊杰。”我说：“集合所有人员，用最先进的装备攻击这些坏人。”这些设备是弹片、氨弹、氯化镁烟火弹等。

准备好装备后，大决战开始了。首先是poopy liu和曲成开始进攻。我在吗？天文台的命令。经过一场非常激烈的战斗，我们取得了巨大的胜利。坏人为什么会失败？因为他们的人进攻，被我们的氯化镁炸弹熏得又脏又臭。这些人喜欢他们的衣服，所以他们被困在那里，造成交通堵塞。他们的小队长别无选择，只能马上撤退，我们就这样赢了。

其实我和我的搭档身上发生了很多事。这场比赛后，我和我的搭档获得了很多快乐。我觉得她是个好人。她不仅学习比我好，而且比我积极。她的另一个优点是美丽。简而言之，她是一个理想的同龄人。

【第2篇】我和我的同位作文900字-小学二年级作文

我有一个很普通的同龄人。她的名字叫顾。她学习比我好。我也很喜欢她。她不仅漂亮，而且很善良。每当我走进我们班，她就给我搬凳子，让我很感动！她的小脸，像一朵美丽可爱的花，随着阳光绽放。

我还记得我们一年级的时候，我做了一件蠢事。我丢了一张彩纸。我以为我带着她，就和她吵架了。结果她很生气的跑了出去。我坐在教室里找我的书包，但我找到了。我怕她不和我玩，就去找她，在操场上找到了她。我不好意思对她说：“对不起，我错怪你了。”她安慰我说：“没关系。”之后我自觉地说：“作为惩罚，我做你的马。”平价高兴地说：“好。”然后我们玩得很开心。

在体育课上，我们玩了一个叫做团队的游戏。我们玩得很开心。团队里有很多人。我选了一些人，分别是、曲成、顾、朱明学、刘、

首先我来当组长。朱明学和徐俊杰都是坏人，其他人都是好人。

游戏开始了！

我让顾去了？看看平台有没有坏人。顾孟雁抬头看了一会儿，我问她有没有，她说没有，过了一会儿，我又问她，她吞吞吐吐地说：“我觉得有。”

我惊讶地问：“谁？”她迟疑地说：“是朱晓敏在听mp3。”过了一会儿，我又问她：“可爱的顾孟雁，你有吗？”她说：“是的。”我惊讶地问：“谁？”她遗憾地说：“不对，演嘎嘎的是普皮刘。”这次我生气了，生气地说：“我要为这个没用的东西惩罚她。”

我正要上去，顾孟雁大声尖叫道：“我真的有！”我惊讶地问：“谁？”她说，“徐俊杰。”我说：“集合所有人员，用最先进的装备攻击这些坏人。”这些设备是弹片、氨弹、氯化镁烟火弹等。

准备好装备后，大决战开始了。首先是poopy liu和曲成开始进攻。我在吗？天文台的命令。经过一场非常激烈的战斗，我们取得了巨大的胜利。坏人为什么会失败？因为他们的人进攻，被我们的氯化镁炸弹熏得又脏又臭。这些人喜欢他们的衣服，所以他们被困在那里，造成交通堵塞。他们的小队长别无选择，只能马上撤退，我们就这样赢了。

其实我和我的搭档身上发生了很多事。这场比赛后，我和我的搭档获得了很多快乐。我觉得她是个好人。她不仅学习比我好，而且比我积极。她的另一个优点是美丽。简而言之，她是一个理想的同龄人。

【第3篇】我的同位作文100字-小学二年级作文

我的平价

同龄人也是我的好朋友。

他的头很大，脸很圆，眼睛很圆，看起来很聪明。

他不仅学习好，而且喜欢帮助同学。有一次，我一个数学思想都不会，他就一遍一遍的跟我说，直到我懂了。

他每天早上很早就来，总是给他的同学布置桌椅。

你知道他是谁吗？他是——梁，我们组的数学组长。

小学其他年级同类作文

我的同位在哪里400字

今天韩先生问我们最想和谁平起平坐。我们异口同声地回答：“优秀的同学！”老师又问，有多少人想和你在一起？或者一个个站起来，想和你在一起就举手。

站起来的时候手举了一大半，但是对别人对自己的评价并不满意。这样的话，我应该是有问题的。那些比我优秀很多的同学站起来，几乎全班都举手了。未来，我希望学生学习好，德智体全面发展，弥补自己的不足，发现和学习别人的长处。

既然要弥补自己的不足，自然要回忆自己的不足。我的缺点是：有时候爱发脾气，有时候自私，有时候大大咧咧，有时候学习骤降，有时候忘了什么…

虽然我投了很多票，但是一不小心就会立刻栽跟头滑下去。一句话，就一句话：弥补自己的不足，发现并学习别人的长处。

（小学四年级，）

我的同位200字

同龄人也是我的好朋友。

他的头很大，脸很圆，眼睛很圆，看起来很聪明。

他不仅学习好，而且喜欢帮助同学。有一次，我一个数学思想都不会，他就一遍一遍的跟我说，直到我懂了。

他每天早上很早就来，总是给他的同学布置桌椅。

你知道他是谁吗？他是——梁，我们组的数学组长。

（小学四年级，）