二年级小手为题写作文

【第1篇】一次小手术作文800字-小学二年级作文

从幼儿园开始，我对童年的记忆有了印象。到现在，我的脑海里有一个深刻的印象：为了学跳绳，我对舌头做了一个小手术。

那是一个很大的班级。班主任韩老师要求每个孩子都要学会跳绳。班里的孩子一个个学了，我还是跳不起来，心里急得像热锅上的蚂蚁。我在幼儿园练的时间比他们多，一有空在家就练，但还是没什么进展。爸爸妈妈也想尽办法想办法。

有一天晚饭后不久，我拿起绳子像抓虫子的蛤蟆一样跳起来，逗得大家哈哈大笑。这时奶奶走过来说：“哎呀，别跳了，都花了，明天练！”但是，我不愿意坚持练习，躺在地上爬不起来。“看，蛤蟆在喝水！”表姐在一旁傻笑。一听就忍不住了。我“哇”的一声哭了。只觉得舌头疼痛，张开嘴，满嘴是血，吓得大家都围了过来。我妈赶紧倒了杯水让我漱口。她说：“没事。也许我的牙齿咬我的嘴唇。过段时间就不疼了。”洗完嘴，我妈让我张嘴给她看。我仔细一看，血从舌根流了出来。大家都慌了，他的舌头有一半都快掉下来了。“上帝！”妈妈大叫：“怎么回事？”大家都觉得情况不好，马上把我送到了人民医院。医生看着我的舌头说：“最好马上做手术。几天吃不下饭，缝几针就好了。”爸爸还是很担心，问医生：“要不要打麻药？孩子能吃吗？”医生说：“忍忍就好。会很快的。”

手术时间到了。我看着医生一手拿着纱布，一手拿着针，心里就像十八个水桶打水。爸爸妈妈抱住我的头，手和脚，感觉喘不过气来。医生左手拿着纱布抓着我的舌头，右手戳了一针，我就叫了一声。“别动，不然嘴会疼，越疼越慢。”医生哄着吓着了。有一次我听到了，我不得不一次又一次的忍受痛苦，但是眼泪止不住的往下流。

伤口终于缝合了，但我忘记了疼痛。我不知道我是害怕了还是坚强了。渐渐的，我明白了，做好一件事，一定要付出代价，这样你才会更好。

我爸妈告诉我，这次手术后，我变得更坚强了，宝宝真的长大了。

【第2篇】我有一双小小手作文300字-小学二年级作文

我们每个人都有一双手，可以做很多事情。我有一双小手，是我的好朋友。

小时候，我的小手带着我去感受这个美好而新奇的世界。让我感觉妈妈的脸温暖柔软，爸爸的胡子在扎。也让我第一次觉得雪花是凉的，开水是热的。

长大后，在校园里，我的手可以写字、画画、做早操和做手工.为了写好，我经常在家练字。虽然我的手很酸，但是我妈告诉我不要怕酸，怕苦，怕累。我的小手坚持着，我很感谢我的小手。

在家里，我的小手摘下最大最红的樱桃，塞进妈妈嘴里。我的小手会给全家带来食物；我的小手会帮奶奶扫地；我的小手会给爸爸按摩。

我的小手有时会出错。我记得我上一年级的时候，我打碎了一盒新蜡笔。我妈很生气，严厉批评我不照顾东西。我的小手是为我打的。

我喜欢我的小手，它是我一生的好朋友。

二年级：杨吉瑞

【第3篇】大手牵小手作文100字-小学二年级作文

3月5日，今天是学雷锋活动日。我们学校的小学将要开展学习雷锋的活动。活动主题是大手牵手。内容是高年级和低年级学生一起工作，互相帮助，团结合作。结果我们做的很好，都得到了老师的表扬。我们要发扬雷锋精神，互相帮助，团结友爱。

二年纪：龙城宝贝

【第4篇】小小手抄报作文200字-小学二年级作文

晓晓手抄报

今天中午吃完饭去同学家做了一份手写的小报纸。

当我到达同学家时，我看到他们正在吃饭。我坐在沙发上等了一会儿。同学吃完饭后，我就和同学一起去做手写的小报纸。

到了书房，我们开始做小手抄报。画画的是我同学，写字的是我。

过了一段时间，时间到了，我和同学们开开心心的去上学了。

【第5篇】我的小手作文150字-小学二年级作文

我有一双可爱的小手。他们就像一个美丽的大家庭。我粗短的拇指是爸爸，我长的中指是妈妈，我的无名指和食指是一对相爱的兄弟，还有一个可爱的小姐姐。

每个手指都有指纹，像树的年轮，上面有指甲，像盔甲一样保护手指。

我可以用小手玩手影游戏，帮妈妈做家务，自己写字。

我每天都喜欢我的小手？{用护手霜保护我的小手。

二年级：谢云林

【第6篇】小手拉大手观后感作文350字-小学二年级作文

小手加宽看手的感觉

2011年3月12日下午，天气异常晴朗，全校师生整齐地排队去操场。操场上一下子挤满了人，但异常安静。原来是“一创两优”教育活动开展的小手大手活动。讲台上站着家长代表、大队部代表、“一创双优”工作人员和学校辅导员。

“小手大手”活动开始，主要讲的是我们应该怎样做文明好学生，怎样保护环境和健康，把濮阳建设成一个更强大更美好的环境，得到了各地的认可。辅导员要求学生和家长一起做环境卫生保护，家长代表也对学校和学生表示了极大的支持。

看完，知道自己是2 (7)班的小师傅。我对自己之前的不文明行为感到愧疚，下定决心不再做不文明的事情。我以后一定要尽职尽责，打扫卫生，和父母一起爱护环境，让我们的家——濮阳更美好更强大。

【第7篇】一次小手术作文800字-小学二年级作文

从幼儿园开始，我对童年的记忆有了印象。到现在，我的脑海里有一个深刻的印象：为了学跳绳，我对舌头做了一个小手术。

那是一个很大的班级。班主任韩老师要求每个孩子都要学会跳绳。班里的孩子一个个学了，我还是跳不起来，心里急得像热锅上的蚂蚁。我在幼儿园练的时间比他们多，一有空在家就练，但还是没什么进展。爸爸妈妈也想尽办法想办法。

有一天晚饭后不久，我拿起绳子像抓虫子的蛤蟆一样跳起来，逗得大家哈哈大笑。这时奶奶走过来说：“哎呀，别跳了，都花了，明天练！”但是，我不愿意坚持练习，躺在地上爬不起来。“看，蛤蟆在喝水！”表姐在一旁傻笑。一听就忍不住了。我“哇”的一声哭了。只觉得舌头疼痛，张开嘴，满嘴是血，吓得大家都围了过来。我妈赶紧倒了杯水让我漱口。她说：“没事。也许我的牙齿咬我的嘴唇。过段时间就不疼了。”洗完嘴，我妈让我张嘴给她看。我仔细一看，血从舌根流了出来。大家都慌了，他的舌头有一半都快掉下来了。“上帝！”妈妈大叫：“怎么回事？”大家都觉得情况不好，马上把我送到了人民医院。医生看着我的舌头说：“最好马上做手术。几天吃不下饭，缝几针就好了。”爸爸还是很担心，问医生：“要不要打麻药？孩子能吃吗？”医生说：“忍忍就好。会很快的。”

手术时间到了。我看着医生一手拿着纱布，一手拿着针，心里就像十八个水桶打水。爸爸妈妈抱住我的头，手和脚，感觉喘不过气来。医生左手拿着纱布抓着我的舌头，右手戳了一针，我就叫了一声。“别动，不然嘴会疼，越疼越慢。”医生哄着吓着了。有一次我听到了，我不得不一次又一次的忍受痛苦，但是眼泪止不住的往下流。

伤口终于缝合了，但我忘记了疼痛。我不知道我是害怕了还是坚强了。渐渐的，我明白了，做好一件事，一定要付出代价，这样你才会更好。

我爸妈告诉我，这次手术后，我变得更坚强了，宝宝真的长大了。

【第8篇】我的小手枪作文200字-小学二年级作文

我的小手枪

安静睿

那把手枪是我爸爸从东营买的。里面有两本杂志和很多子弹。

我经常装子弹打木桩、气球、垃圾袋。虽然我一直很想念他们，但是我觉得很骄傲，很牛逼！没有子弹了，我很难过，只好玩空枪。但是，我妈又给我买了一包子弹，我却舍不得装，为了好玩。

现在这把手枪坏了，我希望我父亲给我买一把新的。

教官崔美茹

【第9篇】动起小手 绿化家园作文150字-小学二年级作文

有一天，小明、小红、小乐在书里看到一句话：“让我们携起手来，绿化我们的家！”小乐说：“电视上说亚马逊森林最近被毁了50%！”他们想到了一个主意：“走，上山种树！”于是三个小伙伴一起爬上山，挖了一个树坑，种上树苗，给树苗施肥，种地，种上树苗！三个小伙伴围着小树又跳又笑！

姜振宇武汉市武昌区富家坡小学二年级二班：

【第10篇】大手拉小手作文400字-小学二年级作文

我妈妈有一双大手，我有一双小手。小手可爱，大手勤劳。

我从小身体不好，所以我妈想出了一个好办法：每天带我去走路上学，增强体质。每当我们用大手小手走在上学的路上，边走边聊学校里发生的趣事，不知不觉就到了学校路口。冬天来了，小手套上一双小手，大手套上一双大手。大手紧紧握住小手，让我觉得格外温暖。

放学后，大手和小手有时会“打架”。他们互相追逐，互相争斗。他们很开心。晚上睡觉前，我的大手会给我按摩，以增强我的抵抗力。有一天被我的大手按摩的时候，突然感觉背上有什么东西划伤了，我大叫“好痛”。妈妈赶紧说：“对不起。”我很好奇想知道是什么刺伤了我。当我张开妈妈的手时，我看到了一双粗糙的大手。我突然明白了一切，我想是因为勤劳的双手做了太多家务！大手总是这样伴随着小手，让小手长到现在。

大手和小手有很多有趣的经历，大手总会随着小手一起长大。我想会有越来越多的小说故事等着我去发现！

山东省东营市东营区胜利十七中小学二年级，徐香玉：

小学其他年级同类作文

大手牵小手，共创文明城

创建文明社区，努力成为文明公民，是每个公民向往的目标。让我们携手共创文明城市。

我们以前发现身边有一些不文明的行为。比如在公交车上，有人看到孕妇、残疾人、老人上车，也不让座。满大街都是纸屑，甚至有些市民会想：反正有清洁工打扫，扔了怎么办？汽车随意停放，严重堵塞交通。还是有很多人为了方便或者鲁莽，从草坪来来去去，随意践踏草坪，弄得草坪伤痕累累，在里面留下一些“纪念品”，弄得草坪凌乱不堪。还有市民乱涂乱画，破坏公共财产。例如，人们经常在墙上贴小广告。虽然我们可以抹去这些“牛皮藓”，但现在有人用喷漆和油漆写小广告，有人破坏公共财产，比如垃圾桶和栏杆.但是现在这些不文明的行为逐渐消失了，大家都开始变得文明了。一些学生站在公共汽车上，而不是老人和妇女。墙上的小广告少了，墙也干净了。

让我们一起行动，让我们的天空更蓝，草更绿，花更红，让我们的地球更干净！

（五年级，400字）

大手牵小手

那天，我来到路边，想过马路。然而，一辆接一辆的车，络绎不绝。我向远处望去，交通已经排起了长长的队伍。有的司机开车悠闲有序；有的司机一边开车一边抽烟，嘴里不时吐出白烟；有些司机直视前方，用力踩油门。我看着他们，他们看着路，路看着我。我觉得好害怕，好害怕会被卡在车里，然后听到一条微博就失去了知觉。是我想多了吗？

突然，一个叔叔向我走来。看着川流不息的汽车，我又看了看我，嘴里嘀咕着“为什么现在司机不让行人了？”

大叔又看了看车。他慈祥地看着我说：“别怕，孩子！来，我来帮你，跟我来！”他银色的头发在阳光下特别耀眼。

走到路中间，舅舅又对我说：“小心！车多，小心！”虽然这句话微不足道，很短，但我觉得很开心，很温暖。

当我还沉浸在幸福中的时候，我们已经到了路的对面，舅舅松了口气。这时候我觉得我的手虽然受伤了，但是就像吃了蜂蜜一样。

被人关心的感觉真好！

（六年级，400字）

大手和小手

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大手，小手

我上小学的时候，爸爸送我上学。每次过马路，爸爸都会用他那宽阔的手抓住我的小手，拉着我穿过斑马线。那时候的我活泼好动，爸爸把我的小手抓得那么紧，我都动不了了，感觉好可怕。从那以后，我讨厌他的习惯性动作。

直到十岁，我才逐渐学会了自主上下学。虽然我不太舒服，但我能独自过马路。这时我和父亲偶尔一起过马路，他明显松了口气。每次他走在前面，我都跟着。我很开心，因为我觉得自己像个成年人，但是这种美好的感觉被父亲的转折打破了。他总是一走到对面人行道就转头看我有没有危险，好像手随时都要伸出来。虽然他明明知道我有这个能力，但还是习惯性的转过头。我烦到父亲太小看我，不知道我真正的“水平”。

直到今天，看了朱自清的《背影》等文章，才知道父亲的“大手”在世界上有这种习惯性的动作，你的手永远是“小手”，无论多大年纪，都需要他一直呵护。

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（五年级，450字）