二年级文具小作文大全

【第1篇】我爱我的文具盒作文300字-小学二年级作文

我有一个非常好的铅笔盒，是我妈妈在学校给我买的。

我很喜欢这个心爱的铅笔盒。它是由塑料制成的。铅笔盒上有一幅美丽的图画。它展示了一个孩子和一只兔子在清扫垃圾。孩子呢？他在修提醒板，上面写着八个字“保持清洁，人人有责”。他们头上都是汗。他们似乎在对我们说：“你，不管你做什么，一定要和我们一样认真。”

铅笔盒就像一个小仓库，里面有铅笔、橡皮、尺子和钢笔，我每天都用它们来学习。他们是我的小伙伴，每天陪我度过一个又一个的学习日。

铅笔盒上还有一个卷笔刀，只要铅笔断了就可以随时使用。

每当看到这个铅笔盒，我总会想：我要好好学习，像铅笔盒上的孩子一样，好好学习，长大后为祖国做出最大的贡献。

啊！我爱我的铅笔盒！

【第2篇】文具朋友----钢笔作文350字-小学二年级作文

文具朋友-钢笔

你好。我是你的文具朋友-钢笔。在我们文具家族，有活泼开朗的铅笔，沉默寡言的尺子，有香味的橡皮，锋利的小刀。我们相处得很好。

哈哈！现在，我就是那个性格豪爽的帅哥！你看，我穿着一件蓝色的衬衫，还有一个小精灵挥舞着魔杖，仿佛在施魔法，记录着人们的喜怒哀乐和精彩的篇章。

我不会饿的，喝点墨水就好了。尖尖的嘴经常流口水，我写的很流利。在师傅的带领下，我在笔记本里走了一会儿，在里面跳了一会儿舞，师傅用起来很得心应手。今年9月，小师傅用我写的钢笔字获得了一等奖。我很高兴，因为我为帮助我的主人付出了很大的努力。只要看到主人的笑容，我就没有遗憾。

耶！主人回来了，我又要工作了，不告诉你，再见！

【第3篇】文具盒吵架作文200字-小学二年级作文

写案例吵架

有一天，铅笔跳到铅笔盒前大声说：“你真讨厌！你为什么不总是关上门？我感冒了。”铅笔盒自信地说：“不是我干的！你把脚放在外面，所以门关不上。”铅笔生气地说：“我怪你，我怪你，可是你家太小了，我的脚总是在外面。”文具盒气红了脸，大声说：“不是我的错。是我们的主人让我变小了。你不能怪我。”铅笔羞涩地说：“对不起，我错怪你了。”铅笔盒说：“没关系，我们去找业主帮我们换个大房子吧！”

【第4篇】我的文具盒作文100字-小学二年级作文

我的铅笔盒

江西省南昌市育新小学二年级四班胡昊？d

我非常喜欢我的铅笔盒。

因为我的铅笔盒正面有两只米老鼠。对面有一只小鸭子。打开铅笔盒，里面有一个睡觉的尺子哥哥和五个铅笔哥哥。还有一块橡皮。妈妈，我非常喜欢它们。他们是我学习上的好兄弟。因为他们每天都和我一起学习。

【第5篇】我的玩具文具盒作文300字-小学二年级作文

我的玩具铅笔盒

我最喜欢我的玩具铅笔盒。我给你介绍一下。它是一个长方形，外面画着许多小人。它有三个存放东西的地方。

先说第一个。第一个的空间很小。我把它布置成可以装铅笔。第二个在文具盒中间，和第一个隔着一个厚厚的铁皮。第二个空间大，我用尺子什么的整理了一下。第三个在文具盒下面，里面有两个轮子，就是文具盒旋转的轮子。第三张中间也很小，我用橡皮擦整理了一下。

看，这是我的铅笔盒。

作者：郭子韬

写于2008年7月2日期末考试

【第6篇】文具的战争作文300字-小学二年级作文

文具之战

作者：黄小仙

小雁塔小学

我的铅笔盒里有许多文具，包括铅笔、钢笔、胶带、转笔刀…

一天，这些文具商在争论谁的技术好。铅笔说：“我有最棒的技能，我写得很流利。”钢笔说：“我也写得很流利，但是你写的字被橡皮擦擦掉就没了，但是橡皮擦擦不掉我。”铅笔说：“那你改不了错别字。”胶带赶紧说：“别怕，我有。”只有卷笔刀和墨水一句话都不说。

第二天，笔要写的时候，没有水了。铅笔看到了，就笑了。就在铅笔得意忘形的时候，铅笔芯断了。这时，沉默的卷笔刀和墨水终于说话了。“既要看优势，也要看劣势，取长补短，才能进步。铅笔和钢笔羞愧地低下了头。

我们从这支笔和铅笔中知道，有时候不急于表达自己的人，恰恰是最有竞争力、最有活力、最有前途的人。

【第7篇】文具争功作文200字-小学二年级作文

深夜，铅笔盒里发生了激烈的争吵。

墨夷一哼着小调，自豪地说：“我做出了最大的贡献。每次帮小师傅写作业，作业里总会出现一个火红的字‘优秀’！”橡皮不服气地看了他一眼，得意洋洋地说：“我小主写错了字，我帮他擦了。没有我，作业本上还会有‘优秀’这个词吗？他们叫醒了文具盒，文具盒知道了，说：“你有你自己的优点和缺点。你只看到自己的优点，却突然记录下自己的缺点。你也要看看自己的弱点！"

听完铅笔盒，他们之间没有争吵。

【第8篇】我的新文具盒作文200字-小学二年级作文

2009年2月21日星期六是晴天

我的新铅笔盒

甘肃省京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇

今天，我想向你介绍一个新的铅笔盒。

是“天乐”品牌，名字叫“梦想赛车三层铅笔盒”。它是浅蓝色的，上面有米老鼠图案和一些英文字母。很像底部有四个黑色小轮子的赛车。它长20厘米，宽5厘米，高3厘米。

打开铅笔盒，会有三层，像高低床，像台阶，像梯田……我把尺子和三角形放在底层，橡皮放在二楼，铅笔放在三楼。

我喜欢我的新铅笔盒。我会像爱我的眼睛一样爱它。是我的好伙伴，陪伴我学习成长。

【第9篇】我的文具袋作文100字-小学二年级作文

“spi”这个字印在我的文具袋上，形状和“o”差不多。

我把它整理的井井有条，比如顶盖放铅笔，底部放尺子、橡皮、彩笔。

我的文具袋还是我的“知己”。我难过的时候会像它一样抱怨，它会“安慰”我。我开心的时候，它会陪我开心。

啊，我的文具袋，我的“知己”，我会像爱自己一样爱你！

广东省广州市越秀区育才小学二年级林阳月：

【第10篇】状物作文：漂亮的文具盒作文200字-小学二年级作文

2006年11月19日星期日是晴天

漂亮的铅笔盒

我有一个漂亮的铅笔盒，颜色鲜艳，图案漂亮。从颜色上看，文具盒从头到尾都是很漂亮的粉红色。从上面的图案看，盒盖的左边是一只大大的米老鼠米妮，米妮盯着那双大眼睛，笑得很开心。盒盖的右边，是三个表情各异的小美头像。从功能上来说，它最特别的楼主是可以两面开，一边是铅笔和橡皮，一边是尺子。我很喜欢我的铅笔盒，我会好好珍惜的！

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【第11篇】超级文具盒作文500字-小学二年级作文

现在的文具盒种类很多，但是文具盒的款式并没有起到应有的作用。我想发明一个文具盒，实用又紧跟潮流。一定是现代小学生的最爱。

我发明的超级文具盒是用普通铁皮做的，分为五层。一楼是放笔的，五个横排的笔筒和一个小抽屉，用来放橡皮条、橡皮、修正橡皮等用具；第二层和第一层一样，也是用来装笔的；第三层有转折。第一个按钮是用来削铅笔或者充墨水的。如果你的铅笔太尖或者钢笔没水了，你可以按下这个红色按钮，然后把钢笔放进标有“钢笔和铅笔”的小孔里。红色按钮下的小灯亮了，就可以拿出笔继续写了。如果笔屑被倾倒或墨水用完，灯就会亮。这时，如果你把笔屑倒掉或者灌满墨水，小蓝灯会自动熄灭；四楼是一个小台灯。只要按下大黄键，小台灯就会自动弹出，然后根据你需要的亮度自动调节。用完了再按大黄键，小台灯会自动缩回；最后一层是书架，上面有语音控制装置。当你坐错了或者你的文字不美时，它会自动用文字提醒你，直到你坐直。最后，合上铅笔盒。外面有密码输入装置。每次要打开都要输入正确的密码，以免丢失贵重物品。

我相信我的梦想会在不久的将来实现。

【第12篇】我爱我的文具盒作文300字-小学二年级作文

我有一个非常好的铅笔盒，是我妈妈在学校给我买的。

我很喜欢这个心爱的铅笔盒。它是由塑料制成的。铅笔盒上有一幅美丽的图画。它展示了一个孩子和一只兔子在清扫垃圾。孩子呢？他在修提醒板，上面写着八个字“保持清洁，人人有责”。他们头上都是汗。他们似乎在对我们说：“你，不管你做什么，一定要和我们一样认真。”

铅笔盒就像一个小仓库，里面有铅笔、橡皮、尺子和钢笔，我每天都用它们来学习。他们是我的小伙伴，每天陪我度过一个又一个的学习日。

铅笔盒上还有一个卷笔刀，只要铅笔断了就可以随时使用。

每当看到这个铅笔盒，我总会想：我要好好学习，像铅笔盒上的孩子一样，好好学习，长大后为祖国做出最大的贡献。

啊！我爱我的铅笔盒！

【第13篇】铅笔、橡皮、削毛刀、文具盒对话作文200字-小学二年级作文

有一天，我兴高采烈地背着书包回家，突然听到书包里有声音。我赶紧打开书包，看到铅笔盒里的哥哥姐姐们在争吵。

打开铅笔盒，发现铅笔在尖叫，脸红。它说：“我做出了最大的贡献。我帮师傅写了几千字，让他每次考试都得满分。”橡皮擦也不服气的说：“我的功劳不比你少。我可以帮你改正错误，然后你才能给你的主人打满分。”卷笔刀毫不示弱地说：“我没有帮你削钢笔。秃顶了怎么写？”他们在互相争斗。

这时，文具盒的妈妈说：“不要吵架，你有你自己的长处，谁也离不开你。你们一定要互相配合，团结一致，帮助小师傅取得好成绩。”在文具盒里母亲的指导下，他们低头不语，终于明白了团结一致的道理。

【第14篇】文具盒作文300字-小学二年级作文

书写用具盒

李佩佩龙凤小学一年级

我有一个漂亮的铅笔盒。它是长方形的，绿色的，上面有五只可爱的小熊猫。前面就像一辆车。打开铅笔盒。里面有两层。一层可以装铅笔和橡皮。尺子可以放在另一层……铅笔盒不仅可以帮我放铅笔，还可以放很多有用的东西。它还是我的小仓库，我很珍惜。

我喜欢我的铅笔盒。

何老师点评：文章生动地刻画了文具盒的特点，功能写得很清楚。最后，它描述了对铅笔盒的热爱。

导师：何艳芳(吕梁市离石区小学语文特级教师、优秀作文导师)

作者：李佩佩，吕梁市离石区龙凤小学一年级

本文来源于：吕梁市离石区何艳芳作文辅导班

【第15篇】心爱的文具盒作文200字-小学二年级作文

小学一年级的时候，陈太太婆婆送了我一个铅笔盒。

这个铅笔盒是一个长方体，里面有一个小女孩的照片，三栋房子，六个小娃娃和一些树。打开我的铅笔盒，里面有三层：第一层是一个蓝色的书架，上面有漂亮的图案和拼音；在二楼量一个小铅笔盒。上面的图案和一楼的一样，只是颜色不同；三楼是一个放铅笔的大房间：七八支铅笔、橡皮、试卷、小刀等。

我每天走进教室做的第一件事就是拿出我最喜欢的铅笔盒，直接放在桌子上，上课的时候打开，做作业的时候帮我完成作业。

我很喜欢这个铅笔盒，它会陪我小学毕业，我一定会用它来小学毕业。

小学其他年级同类作文

文具的辩论会

文具辩论

书包里有一栋漂亮的房子。有几个人住在那里。是的，这个房子是一个铅笔盒。

有一天，他们吵架了。铅笔哥先发言。他说：“我的作用最大。我的小主人写作的时候离不开我。而且，我有一个五颜六色的身体，看起来最漂亮。”铅笔哥刚说完，刀哥也说话了，说：“我效果最大。铅笔头坏了怎么办？我要去玩削铅笔哥，还是你还能用？”这时，尺姐也说话了。她说：“我的作用最大。小师傅要画图形，没有铅笔哥能画直线吗？”“我起了很大的作用，我起了很大的作用……”这时字典爷爷来了，说：“孩子，不要争了，你有你自己的用处和贡献。”

最后，铅笔盒恢复了以前的平静。

（四年级，200字）

我的文具家族

我的铅笔盒里有许多小巧精致的钢笔。他们是一家人！我来给大家介绍一下我的钢笔家族吧！

首先，我来介绍一下我的钢笔。他是一个非常有礼貌的绅士！他是这个钢笔家族的祖父。他每天都穿着黑色的衣服，戴着黑色的帽子，两头都是银白色的。也许他每天都要参加很多会议。那些会议都在写。每天，钢笔写很多单词，作业，作业和各种作业。现在他老了，黑衣服都裂了。但是，我还是不肯抛弃他。我想好好照顾他，这样他的衣服就不会破了。

他左边紧挨着魔笔的小女儿，打扮的很可爱，离我的镜子最近。我想我叠铅笔盒的时候，她一定在穿衣服。她经常不见她的父亲。她只在下课后匆匆忙忙的和爸爸见面，做完作业，他们就暖暖的睡着了。她身上有一只滑稽的兔子，下面写着一行字：“百丽爸爸家的小兔子”。我想，那就叫她百丽吧！所以，我的魔笔成了钢笔家族里最幸福的钢笔，因为她有一个可爱的名字！我很少用她。我只在写错字的时候爱怜的擦，怕把白字弄脏。以后一定要多珍惜可爱的贝儿。

贝儿的哥哥是个很强的可擦笔哥哥。他的身体是深蓝色的，有几朵云。底部是一张兔子的笑脸。他一定每天都在想他可爱的妹妹！每当贝儿完成工作，她那可擦笔哥哥就走上舞台，安全地在被侵蚀的纸上写字。而且即使犯了错，也可以用笔尾的小圆橡皮擦掉，不过我的学习是个好帮手！我真的很喜欢他。

还有铅笔奶奶，几乎每天都在铅笔盒里，亲切的陪伴着孙子和妻子，很少露面。她的身体又白又白，中间有一只可爱的兔子。兔子下面有五颜六色的条纹，像彩虹一样美丽。每当我需要画画的时候，她都会亲切地和亲戚告别，一丝不苟地工作。等她回来，还是那么可亲。我真的很喜欢奶奶那种铅笔！

然后，打开铅笔盒，看看集中营里有哪些伙伴。

嘿！第一眼看到的是钢笔爸爸的双胞胎。钢笔爸爸和他哥哥一模一样，但是他哥哥老了，不然他真的认不出来！我父亲不喜欢照顾他的孩子，但总是让他母亲照顾他们。水碧叔叔和水碧爸爸团结一致，为我努力。至于我，我选择弟弟上阵，让弟弟扛一段时间的担子。它们和百丽哥哥的可擦笔一样好用，只是功能比较少。但是，我从来没有让他们呆在阴暗的铅笔盒里，让他们的兄弟轮流出去“晒太阳”，让他们变得更加勤奋！嘿！

接下来，我想介绍一下红笔的妈妈。红笔的妈妈很严厉。在红笔妈妈的培养下，贝尔和他哥哥每天都可以用自己的力量得到我的宠爱。红笔现在没多少水了，因为红笔妈妈已经忙着批改作业好几个学期了，我必须给她买个笔芯让她恢复活力！

还有家里的开心果铅大妈，每隔几天就会给妈妈换铅，奶奶铅笔，从不费劲。她不换铅，就到处给她的笔讲笑话。每天，她来来去去，如火如荼，回来就笑——她带来笑话。她每天都让笔友们开心！

还有黑笔叔叔，他比红笔妈妈还认真！黑笔主要用来做数学老师抄的数学题，所以他严谨，错别字很少在他头下流出来。而且他在红笔妈妈不在的时候也会管教哪怕一只小笔，比红笔妈妈还严格！

还有橡皮哥，他是家里最调皮的，总是和两个哥哥姐姐一起玩。有时候被红笔妈妈或者叔叔严格控制，他会去找奶奶玩女人。奶奶总是轻轻地抚摸着他粗糙的黑发，立刻笑了。他还有一只兔子，和他妹妹一样可爱！

……怎样？你喜欢我的钢笔家庭吗？“麻雀小而全。”虽然我的铅笔盒里没有多少钢笔，但是他们这个大家庭温暖可爱，大家都会喜欢的！

（五年级，1400字）

文具争功

“太好了，这次考试我考了三百分！”我说。

回到家兴奋得睡不着，就去写练习题，打开文具盒，文具人一个接一个找我聊天。铅笔先说：“我不在纸上滑来滑去，你能写好吗？”卷笔刀说：“要不是我削了你的棍子，恐怕你还没出生呢！”“嘿，你们这些人一点都不对劲。如果不是我在考察的时候，师傅改不错，所以贡献最大的是我。”橡皮自信地说。统治者说：“橡皮，不要自满。他连起来，画等号，写竖体，你就不用靠我了？”.

“别争了，你们都有优点。只有努力，才能有结果。如果你们都这么不团结，恐怕我连一百个都拿不到。比如，即使你没有铅笔，你也写不出一个字。”没有卷笔刀，铅笔就不会尖，写不好就扣；没有橡皮擦，发现错误就无法改正；没有尺子我不能画直的东西.所以我要靠你们大家团结起来才有今天的三百。”说完文具都低头了，觉得只是为自己的功劳害羞。

这时文具的人都不说话了。过了好一会儿，铅笔害羞地说：“其实师傅才是贡献最大的人。如果他平时不好好学习，怎么会有这么好的成绩？”我们的功劳那么小，还在争功，师傅的功劳那么大，我们却一句话都没说。我们和大师的差距太大了。"

这是文具人异口同声地说：“对，对，铅笔太正确了……”

听到他们的赞美，我很开心，然后说：“我们以后要更加团结。希望你能帮我取得更大的成绩，努力成为十大少年之一。”

（四年级，600字）