种豆的二年级作文范文

【第1篇】种豆子作文100字-小学二年级作文

南昌市清新小学二(2)班黄北桐

星期五，老师让我们回家种豆。我马不停蹄地跑回家，问妈妈：“家里有豆子吗？”奶奶从厨房拿来一些。我高兴得跳了三尺高，马上翻箱倒柜找了个旧可乐瓶，做了个小巧精致的花瓶。我在里面种了豆子。我妈教我说，“早晚各一次水。”第二天，豆子爆发了。时光飞逝，日子一天天过去，现在我的豆芽长出了绿叶！

我终于意识到了努力

【第2篇】种豆芽作文1800字-小学二年级作文

老师让我们种绿豆或者大豆，看他们怎么长。于是，我和爸爸开始种绿豆。爸爸先拿了一个铁板，然后拿了一块厚布，放在盘子上，在布上放了一点水，抓起一把又硬又小的绿豆，铺在布上。水刚刚淹没了绿豆。然后，我下楼去玩。晚上回家，爸爸叫我来看绿豆，绿豆把水吸上来，变得好胖。父亲让我加水，并建议：加水的时候，我手里只能装这么多水，哦！我忘了告诉你，因为那时已经很晚了，所以我们上床睡觉了。睡前父亲说：第二天就发芽了。

第二天，爸爸起了个大早，让我去看看绿豆。哇！绿豆吐出针尖般小的白芽，吸水增重。爸爸让我再加水。我手里加了这么多水。一个小时后，绿豆皮开始开裂。中午，它开始脱衣服，芽长高了一点，水又被吸干了。我赶紧给它浇水。爸爸看到绿豆太挤就换了一个大盘子。到了晚上，早上没发芽的开始发芽，脱了一些衣服，早上发芽的已经脱了一大半衣服。他们中的一小部分人脱下了衣服。无论是脱一小部分，还是脱一大半，还是把衣服全脱了，原本的绿色外观都透露出白中带黄的本色。现在的绿豆有两个特点：长得快，喝水多。

今天是第三天。早上，我在绿豆盘上洒了点水，就去上课了。放学回来，绿豆都脱了绿衣服，芽长高了。原来裸露的芽变成了根，在厚厚的布上使劲钻。这时候我才明白爸爸为什么用这种厚布，原来是用来给豆芽生根的。

第四天，我很早就上学了，没有观察绿豆。下午回来发现大部分绿豆都变成了紫色。我很惊讶。我不知道怎么回事，就问我爸。我爸说不知道绿豆为什么会变紫。只看明天绿豆会有什么变化。

今天是第五天。绿豆变了很多。我种的绿豆芽真的扎根在湿布里。另外，昨天紫绿豆大部分变绿了。豆子里长着叶子，就像新生的树苗一样。但是我还是不知道绿豆为什么会变紫。可能是成长过程吧。真的希望我的小绿豆快点长大。

今天是第六天。回到家，看到绿豆芽长出来了。英语字母表中第九个字母

最长的测量是10厘米。但是有些豆芽是歪的。我不懂！这是为什么？爸爸告诉我：爸爸绿豆放多了，挤，长歪了。今天的绿豆芽有一个最大的特点，就是长得特别快！还有两个特点。第一个特点是绿豆芽像种子一样散开，第二个特点是豆芽长得很细。而且都只有两片叶子。

今天是第七天。回家看到绿豆变瘦了。我问爸爸：绿豆不喝水吗？因为你应该越来越胖！为什么越来越瘦？爸爸回答：因为它需要肥料！人的肥料是吃的，所以绿豆也需要肥料！我意识到父亲拿了一片维生素钙片放在湿布中间，这样豆芽就有维生素了。我也发现绿豆芽的叶子一天比一天大，都开了。但是为什么它们都只有两片叶子呢？

绿豆芽又长高了，说不定明天就完全成熟了。

爸爸提出了一个问题：你知道朱老师为什么让你种绿豆吗？我回答：朱老师让我们种绿豆，是为了让我们体验，感受，感受。爸爸说：朱老师就是让你亲身体验人生的成长过程，珍惜、珍惜、呵护人生。在学校，我们应该关心、帮助和团结同学。同时也训练和培养你的观察能力和分析能力。这是你们班学生非常重要的基本功。在人生成长过程中，你采取过哪些方法认真细致地观察和分析人生的成长变化和特点，这些变化和特点的原因是什么？如何总结归纳成有趣的文字？你们的感情和感情是怎么融为文字的？当然，爸爸可能要求太多，但你要记住这些要求，以后慢慢做。

第八天，豆芽终于成熟了。最高21厘米。密密麻麻，上面两片叶子又嫩又可爱！

我对父亲说：“这些芽就像小竹林。如果有一只小小的熊猫，肯定会被认为是竹林。它会把豆芽连根拔起，躺在地上慢慢享受美食。如果是一只小小的长颈鹿，它会把这个地方当成森林，抬起头来享受这美味。

爸爸把这些豆芽连根拔起的时候，我还以为它们可怜呢！我心都碎了，快要跳出来了。爸爸问：你为什么可怜它？我回答：如果你是个孩子，有人毁了你，你不会可怜吗？这和拔豆芽有什么区别？

这些豆芽和我在一起八天了。他们是我生命中最好的朋友。就像爱情树，如果我把它拔出来，我会失去我在这个世界上最好的朋友。你知道生活中没有朋友有多痛苦。

爸爸说：我们再种一盆，这样就不会失去朋友了。

我要种豆芽！

张景玉，二年级9班，2008年3月22日12:02:07

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【第3篇】种豆子作文100字-小学二年级作文

南昌市清新小学二(2)班黄北桐

星期五，老师让我们回家种豆。我马不停蹄地跑回家，问妈妈：“家里有豆子吗？”奶奶从厨房拿来一些。我高兴得跳了三尺高，马上翻箱倒柜找了个旧可乐瓶，做了个小巧精致的花瓶。我在里面种了豆子。我妈教我说，“早晚各一次水。”第二天，豆子爆发了。时光飞逝，日子一天天过去，现在我的豆芽长出了绿叶！

我终于意识到了努力

【第4篇】种豆芽作文500字-小学二年级作文

今天老师给了我们一个很有意思的任务，让我们回家种绿豆芽。这是我从未体验过的体验。我要充分发挥自己聪明豆的优势，种出最好的绿豆。一到家就跑到厨房抓了一把绿豆。我照顾不了妈妈惊讶的眼神，就小心翼翼的放在碗里。这个小家伙就像一个睡得香甜的婴儿。我不忍心打扰它，于是我决定写作业，等到第二天再去看。

第二天，洗完马上去看宝宝。果然没让我失望。它长得非常快。昨天还只是个小豆子。今天皮肤破了个洞。一定是水分给了它足够的营养。就像一个喝了优质奶粉的宝宝，长得很快，但还没长成男人。继续发展还是需要时间的。

第三天，这个小豆子已经伸出了头，很快就要变成小豆芽了。好像刚睁开眼睛的宝宝在好奇地看着这个世界。这一刻不得不让我赞叹生命的美好。可能我以前也是这样期待这个神奇的世界吧。

两天后，绿豆芽已经完全长出来了。豆芽很好看，嫩黄色，上面挂着小豆壳。这里老师布置的任务完成了，但是我还是受不了这个小家伙，希望它能陪我一段时间。

任何生命的诞生都需要时间和耐心。这次活动让我感触良多，也锻炼了我的动手能力。太棒了！

小学其他年级同类作文

种豆记

我需要什么？

床不能让我放松。我好像在找什么可以依靠的东西。

我想到爱情，因为它温暖。

我妈几乎把所有的爱都给了我。再来说说我的水杯，总是会变色：有时候是白奶，有时候是黄橙汁，有时候是吸——的小管，一卷深紫色的水果牡丹.

不知道为什么，我又想起了高尔基的一句话：爱你的孩子，母鸡可以，重要的是教育他们，这是爱的温暖。

那天是我在a区的第一天。

操场真的很小。

教室真的坏了。

老师很和蔼。她教中文。她姓王。她是典型的南方人，一举一动都有点城府。她的脸上总是挂满笑容，连眼睛都在笑。她说话的嘴很美，她的《会言》很精彩，简直就是一篇优美的散文。

她对学生的魅力也是无穷的，不可抗拒的。即使她批评那些没有按时交作业或想在积累的考试中走一些捷径的学生，她也用非常委婉的话来保持每个学生的自尊。讲课时，她经常脱口而出许多著名的古诗。王老师的语言很好听。

“我不能像磁铁一样吸引每一个学生，况且磁铁只能吸引铁”。物理老师曾经这样说过。

但王先生不是磁石，而是园丁。她照料苗圃里的每一朵花和每一片草。即使是对小草，她也有一颗爱的心。你没在她的笑脸和微笑的眼睛里看到什么吗？我在校园里见过她多少次，她总是问我几个关于作业，我的现状……让我一次又一次感受到爱的温暖。

父母和老师的爱不能陪伴我一生。可爱是温暖和相互的。只有学会爱别人，才能真正感受到爱的温暖。

我真的很喜欢我的妈妈和王小姐。

福建省厦门市集美区中华公学四年级：少女时代

（四年级，600字）

种豆

种子豆

萧雨欣，一年级

俗话说，“种瓜得瓜，种豆得豆。”于是植树节，我在学校的空地上种了一颗从家里偷来的大豆。我先用水打湿地面，然后挖坑，再把黄豆放下，最后覆土浇水。然后每天等着它发芽。孩子们，你们觉得我的愿望能实现吗？

（一年级，150字）

三次种豆

我在花盆里种了一颗大豆。第二天早上，我去看了，但它没有出生。第三天早上，我去看了，但它没有出生。在第四天和第五天.一个星期过去了，什么都没发生。但是我打破了，我后悔了。

又种了一颗大豆，这次不挖了。等等，大约十天左右，它长出来了，一个直立的乾子，上面有两个豆瓣，乾子下面一定有根。我每天去看它，希望它快点长大，可是它长得很慢。如果我没有听过“拔苗助长”的故事，我真的很想亲手把它拔出来。我别无选择，只能尽力给它浇水，看它能不能长得更快。我每天都给它浇水，白天和晚上。有一天，我发现大豆的头耷拉下来，很快就死了。

爷爷告诉我，植物有自己的生长条件，这是规律。水浇多了，浇多了，就会烂根。自然界的一切都有自己的规律。当人类从事科学研究时，他们在寻找其规律为我们服务。社会的发展也要遵循一定的规律，这就是现在常说的“与时俱进”。

我又种了一颗大豆，这是第三次了。我经常告诫自己：“心急，不要喝热粥”。我等着，等着，它终于出土，开始长大。这一次，土壤不会干，我再也不浇水了。真的很好。大豆终于长大了。他们又高又壮。

（四年级，400字）