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二年级动手能力作文

关注:65 发布时间:2021-05-04 08:42:10

【第1篇】提高动手能力作文100字-小学二年级作文

小记者梁的妈妈:提高孩子的动手能力很简单。我相信大多数孩子都喜欢做体力活。家长可以让孩子多做些小手工,给意见,让自己的手工达到更高的水平。孩子也可以适当地学习一些兴趣,比如绘画、泥人等。并养成良好的动手习惯。

太原市后小河小学二年级梁:

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信念 信心 实际动手能力=100%的成功

理想是一个人的梦想。有人想当飞行员是因为他能在天空中自由飞翔,有人想当宇航员是因为他能看到宇宙中的两个建筑,一个是荷兰的海堤,一个是中国的长城。我相信他在飞船里会感到欣慰和自豪,有的人因为钱多而挺工程师的,还有的就是给大家营造一个美好的环境。但是,我想当老师,因为老师可以把学到的东西传给下一代。老师虽然累了,但能看到学生没有辜负老师的希望,对考上好学校很满意。

啧啧!为什么我今天没有感觉不一样?我戴上眼镜,手里拿着课本。我正走向我的班级,五年级四班。这不是我的班级。这时,我突然意识到我成了一名教师。我来到我的班级,看到了我们的班级。太美了!

这是一个熟悉的铃声在我耳边响起,“铃铃钟”,然后我明白了,上课开始了

开始上课。带着“上课”“起立”的陈词滥调,上课开始了。我尽我最大的努力教他们我这辈子学到的东西,他们认真记笔记,不辜负老师的心意。我尽力在黑板上一一讲解,还时不时去看同学。

放学后,我不能休息。相反,我一回家,就为明天的课程做更多的准备。晚上连饭都没吃,一直到十二点才完成教案。这是同学们在幻境里紧紧徜徉的时候。我打了个哈欠,躺在床上。正当我熟睡时,一声晴空霹雳把我惊醒。我环顾四周。没有!转念一想,我就想,哦!原来我在做梦!

因为我有过这样的梦想,从现在开始,我一定要好好学习,绝不辜负傅老师的期望。我决定我必须多读书。读书不能改变人生的终点,但可以改变人生的起点。读书不能改变人生的长度,但可以改变人生的宽度。知识是财富,它使人明智。经验是财富,它使人成熟。钱是财富,但财富不仅仅是钱!人生有千万种财富,都是有价值的东西。钱可以买到床,但买不到睡眠;金钱可以买到滋补品,却买不到健康;金钱可以买到食物,却买不到食欲;钱可以买书,但买不到知识;金钱可以买到钟表,但买不到时间。

老师,这是我的人生目标。我想追上它,追上它。只要我努力,没有什么是不可能的。世上无难事。

刘煜辉市西城区红庙小学五年级

(五年级,900字)

动手能力比赛

比赛开始了,老师现场从四组队伍中选了四个孩子,分别是张明、林晃、王小玲、邵文。

第一轮比赛是缝口袋。老师一宣布比赛开始,邵文赶紧拿起线和针,然后把线放进嘴里。然后,他把线穿过针的“屁股”,然后打了个结。最后,他拿起布,用针一针又一针地缝上。过了一会儿,邵文缝好了口袋。

但看第一组的张明,却看到他穿不上连线,于是缝好口袋说再见。我们只听到“哎哟,哎哟”的叫声。

邵文第一轮赢了。第二轮,他切菜。邵文拿起菜刀,把菜放在砧板上。嗖嗖几声后,蔬菜被切好了。但是张明不一样。他也向邵文学习。他拿起菜刀,把青菜放在砧板上,“唰唰”几下,桌上只剩下几片叶子,剩下的都飞到了地上。全班同学看到这一幕,哄堂大笑。

第二轮,张明不堪一击,大家又开始嘲笑他。他脸红了,一句话也没说,正要哭。

第三轮比赛,书包排序。邵文接过书包,把书甩在地上。然后,他眼疾手快,走火入魔。所有的语文书、数学书和英语书都放进了书包。不到一分钟,邵文整理好了书包。

让我们都把目光移开。哇!张明和邵文形成鲜明对比!张明的速度比邵文快,用了他不到半分钟。老师打开书包,看起来像个鸟巢,放几只鸟在里面还是挺合适的。

比赛结束,老师宣布邵文是我班一只勤劳的“蜜蜂”,张明是一只懒惰的“小皇帝”。邵文接过奖品,高兴地在座位上坐下。

(六年级,500字)

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