二年级动手作文

【第1篇】《动手做做看》读后感作文200字-小学二年级作文

“科学家说的不一定对。”看了下学期小学二年级的课文《动手做做看》，有很多想法。

科学家是人，说错话做错事。有时候，科学家做出的结论甚至是错误的，所以我们不能盲目相信。

就像《小马过河》说的，河水没有松鼠说的那么深，也没有牛叔说的那么浅。小马试一试，才知道河是深是浅，过不去。

实践是检验真理的唯一标准。只有用自己的双手去尝试，去做，去体验，才能得出正确的结论。任何时候，都不能听信意见，盲目相信权威。

云南省西双版纳云景洪小学240级，二年级：可以是一颗心石榴

【第2篇】提高动手能力作文100字-小学二年级作文

小记者梁的妈妈：提高孩子的动手能力很简单。我相信大多数孩子都喜欢做体力活。家长可以让孩子多做些小手工，给意见，让自己的手工达到更高的水平。孩子也可以适当地学习一些兴趣，比如绘画、泥人等。并养成良好的动手习惯。

太原市后小河小学二年级梁：

【第3篇】我要动手术了作文400字-小学二年级作文

小时候最怕打针。当我提到去医院时，我感到很虚弱。别说“手术”！

由于右脚骨头上长了一个包，刚开始很小，所以根本没在意，但是时间长了就觉得不对劲。刚开始走路有点疼，像被蚂蚁咬了一口。我觉得可能很正常。过了一年，我在床上玩的时候，我妈发现我右脚上的包越来越大，觉得我太瘦了。几个月过去了，右脚上的包又开始疼了，比以前更疼了。我告诉妈妈，只听她果断地说：“我要去医院做手术。”听到“手术”二字差点晕倒！这玩意要先手术？恐惧立刻占据了我的整个内心！医生手术失败了怎么办，我不会变成残废吗？我在“杞人忧天”的担心中睡着了。

手术到底是什么样的？疼吗？就算要打麻药，打麻药疼吗.

怎么办，怎么办，怎么办！后天去重庆做手术。操作是怎样的，会不会失败？

【第4篇】自己动手学做三明治作文1100字-小学二年级作文

今天中午爸爸说：在家做饭洗碗太累了。这几天我妈建议出去吃饭，我和我爸反对。于是我妈说：好吧，哪天咱们轮流做饭。我头晕~除了炒鸡蛋什么都做不了。好的。做个鸡蛋三明治就好！想到这，我胃口大开，马上行动。

我跑到厨房，拿出四个鸡蛋，一个碗和一根筷子。我把一个鸡蛋打碎在碗里，用筷子搅拌均匀。然后我把一把大椅子搬到厨房，准备了一把小椅子。然后我拉着妈妈的手来到厨房。我妈说，这是干嘛的？你为什么把椅子带进来？我说，妈妈，请坐。我是来请你教我怎么做鸡蛋的。妈妈很累，坐下吧。一想到开始，心里就激动。我站在小椅子上，看着煎锅，不知道从何说起。锅里有一点水，我妈站起来把锅里的水掉了。“火！”

我妈一说话，就把火打开了。我以为会没事的。我准备把碗里的鸡蛋倒进锅里。妈妈马上停下来，“等锅里的水干了，放油，把油加热一点再放鸡蛋。”过了一会，锅烧干了，我妈往锅里倒了点油。拿起煎锅，把油抖均匀，这样鸡蛋就不容易粘锅了。我一直等到我妈说我可以小心翼翼的把鸡蛋放进去，因为我怕油溅到我身上，因为我经常听我妈说会很烫！鸡蛋一从锅里出来，我就闻到一股强烈的鸡蛋味。这时，我发现手上有一点粘糊糊的蛋清。我好奇地闻了闻，感觉到一股味道。我舔了。味道有点清，有点淡。以前没尝过！鸡蛋在锅里不停地咕噜咕噜，又叮又叮又响。鸡蛋渐渐成型，从薄到厚，我妈已经把火调到最小了，怕油太烫炒不动鸡蛋。这时候我妈让我用锅铲把鸡蛋翻过来。这边的鸡蛋和翻过来的不一样。刚才那面是软的，颜色浅，但是这面比那面硬，是金黄色的，很漂亮。第一个鸡蛋做好了，我看着这个漂亮的鸡蛋，想马上吃！我妈问我喜欢加盐还是酱油，我说：喜欢加酱油。于是我按照妈妈的要求，把剩下的鸡蛋一个个煎好，放在盘子里。最后，我把盘子里的鸡蛋倒回锅里。我以为我妈又要炒了，我就纳闷了。突然听到我妈要我酱油，我立马把酱油拿出来。我妈接过来往锅里倒了点酱油，加了点开水。然后我把四个鸡蛋都均匀泡在味噌汤里。炖了一会儿，四个鸡蛋都准备好了。

我们摘了一个最好的西红柿，切了很多片，准备了盘子，带了面包片。我先在盘子里放了一片面包，然后中间放了一片西红柿，然后是一片煎蛋，然后是一片西红柿，最后是另一片面包，这样我的三明治就吃完了！“我要吃！”我捡起来咬了一口，却没有再咬一口。我赶紧把这个三明治拿给爸爸和哥哥，因为我以为他们会比我早饿。我回去和我妈轮流做了剩下的三个。最后想起加了点葱花丝，比以前好吃多了。我一口吞下去，感觉很好吃！我想我以后可以自己做鸡蛋了！

【第5篇】动手做做看作文300字-小学二年级作文

用手做

法国科学家朗万智曾经问几个孩子一个奇怪的问题：“一个杯子装满水，然后放入其他东西，水就会溢出来。如果放一条金鱼，就不是这样了。这是为什么？”

一个小孩说：“因为金鱼有鳞。”

另一个孩子说：“金鱼一定是喝了水。”

伊琳娜觉得他们都不对，但她无法理解。她回家问妈妈。妈妈说：“你不能光想，你可以自己做。”

伊琳娜找到一条金鱼，把它放在一个装满水的杯子里。唉，不像郎万智说的，水溢出来了。

想到这，伊琳娜越来越生气。第二天一早，她问郎万智：“你怎么能问这样的问题来欺骗我们的孩子？”

朗万智听到这话笑了。他说：“我没骗你。我想让你知道，科学家说的不一定对。你得自己动手。”伊琳娜听懂了朗万智的话，开心地笑了。

【第6篇】自己动手作文100字-小学二年级作文

小明想请小刚一起踢足球。到了小刚家，小刚正在洗衣服，不同意他的要求。

小明打完球回来，对小刚说：“你怎么不把衣服给你妈洗呢？”小刚说：“老师没说要做自己的事！”小明觉得很尴尬。

小明匆忙回家，她妈妈已经洗了她的衣服。小明扑进妈妈怀里说：“我错了。以后我自己洗衣服。”

导师李秋芳

【第7篇】自己动手作文100字-小学二年级作文

小明想请小刚一起踢足球。到了小刚家，小刚正在洗衣服，不同意他的要求。

小明打完球回来，对小刚说：“你怎么不把衣服给你妈洗呢？”小刚说：“老师没说要做自己的事！”小明觉得很尴尬。

小明匆忙回家，她妈妈已经洗了她的衣服。小明扑进妈妈怀里说：“我错了。以后我自己洗衣服。”

导师李秋芳

【第8篇】《动手做做看》读后感作文200字-小学二年级作文

“科学家说的不一定对。”看了下学期小学二年级的课文《动手做做看》，有很多想法。

科学家是人，说错话做错事。有时候，科学家做出的结论甚至是错误的，所以我们不能盲目相信。

就像《小马过河》说的，河水没有松鼠说的那么深，也没有牛叔说的那么浅。小马试一试，才知道河是深是浅，过不去。

实践是检验真理的唯一标准。只有用自己的双手去尝试，去做，去体验，才能得出正确的结论。任何时候，都不能听信意见，盲目相信权威。

云南省西双版纳云景洪小学240级，二年级：可以是一颗心石榴

【第9篇】自己动手做作文200字-小学二年级作文

今年夏天，爷爷种了又红又甜的西瓜。记得有一天，我妈看到我没事干，就说：“要不要自己做西瓜汁？”我高兴的答应了。我先洗手，然后我妈帮我切西瓜。然后我拿着瓢把西瓜籽挖出来，再把西瓜挖出来放进搅拌机。然后我就按了按钮。

别提你多做的西瓜汁了！

东实验小学二年级：

【第10篇】动手制作爱护花草的牌子作文200字-小学二年级作文

做一个爱护花草的手势

暑假里，我看到许多人在花草旁边散步，有些人甚至摘花拔草。感觉花草太差了，想做个警示标志保护花草。

首先，我找到一个大纸板，把它切成长方形。然后用粗黑的笔在上面写“爱护花草树木，和我一起做，让我们的家更美好”。接下来，我把一根木棍绑在完成的牌子上。做完了我就拿出来贴在花草旁边。

我看着自己做的牌子，感觉就像一个意志坚定的军人，站在花草旁边，用心守护，花草觉得自己真的很幸福，对着我和牌子点头微笑！

【第11篇】君子动口不动手作文200字-小学二年级作文

广东省中山市东区永景园小学二(2)班于

我们是爸爸妈妈的宠儿，我们家的“小皇帝”和“小公主”是老师的希望，是祖国的未来。我们物质生活丰富，家里想要什么都可以。在学校里，当我们得不到同学的认可时，当我们生气时，我们开始打人，不小心伤害了同学。严重的话，我们的父母是我们的第一监护人，他们会承担法律责任，所以我们幸福的日子一去不复返了。

俗话说：“走遍天下，不可理喻。”所以各位同学，凡事讲道理，不要打人。

讲师：陈

【第12篇】自己动手做巧克力作文350字-小学二年级作文

今天下午，李老师带我们去了一家自助蛋糕店。我们将自己制作蛋糕和饼干。

我和许焕然选择做巧克力。蛋糕店的妹子先把巧克力融化了，然后拿出三个软塑料模具。让我们选择六种我们最喜欢的模式。然后我开始做巧克力。首先，我用勺子舀了一些蓝色的巧克力酱，倒进了熊掌里。姐姐说熊掌一定要补上。我用黄色巧克力酱做了一个正方形的礼品盒和我最喜欢的雪人。我把六个图案都填满后，姐姐把巧克力放进冰箱，几分钟后，我的巧克力就出来了。我立刻跑去拿我的巧克力，看着那些五颜六色、香喷喷的巧克力。我真想马上把它们放进嘴里！但是老师说要和别人分享，我只好咽了咽口水。

最后，我拿出两块巧克力，缪斯换了一包饼干。我打算把这些饼干和巧克力带回家和妈妈一起吃。

二年级：李1972

小学其他年级同类作文

“别动手”

“别这样”

汕头市陈厝河小学501班高英教师：黄丽云

今天去姨妈家做客。无意中在楼下阿姨的阳台上看到一张吓人的照片。一只狗的主人拿起一把大斧头，用力朝狗的大脑扔去。那只狗发出痛苦的叫声，吓得我发抖。这时，我忍不住在楼下大喊：“别这样！别这样！”但是太晚了。刚才还活蹦乱跳的小狗，一直躺在地上，抽搐了几下，然后就不动了。我哭得既伤心又害怕。

你看，残忍的主人为了满足自己的口味，无情地杀死了身边的小动物。真的希望人类能成为动物的好朋友，不要再乱杀动物了。如果能和动物好好相处。然后，我们的世界会变得更加和谐美好。

汕头黄山路515041号

简短评论：

小作者善于观察和关注身边的事物。无意中看到狗主人残忍地杀死狗，引发了人类捕杀动物的思考，提出了人类应该是动物的好朋友的美好愿望，可谓顺其自然。

（五年级，400字）

自己动手制做早餐

暑假的时候，我呆在小姑家，和彬彬做了很多有意义的事情。首先我从做营养早餐开始…

那天，我和彬彬起得很早。答应了，我煮鸡蛋，彬彬煮牛奶。我先把鸡蛋放在装满冷水的锅里，开小火，慢慢煮鸡蛋；彬彬把牛奶倒进锅里，放在电磁炉上。我看着鸡蛋，彬彬看着牛奶。同时，我和彬彬讨论了营养早餐还应该剩下什么。当我们看到冰箱里的玉米和馒头时，不禁眼前一亮。然后，打开煮鸡蛋的盖子，把抽屉放进锅里，顺便热一下玉米和馒头。

鸡蛋、牛奶、玉米、馒头都ok的时候，我们还是觉得没什么营养，就讨论做个苹果拼盘。彬彬把苹果削皮器带来了，我们纠结了半天，也压不住。失望之余，他说他会用刀沿着痕迹切割。但是这个时候大姑神不知鬼不觉的出来帮我们修苹果。我们把切好的苹果花瓣放在盘子里，中间放一个桃子。

最后，我们把牛奶打包，把鸡蛋、玉米和馒头放在自己的盘子里。哈哈，我们的早餐终于准备好了。看着家人满意的笑容，吃着自己做的菜，真香！

（三年级，400字）

第一次动手炒菜

感觉长大了，想学点家务。怎么办？

想了想，决定煮鸡蛋炒柿子。我把这个想法告诉了妈妈，妈妈欣然同意，我高兴的跳了起来。

终于到了做饭的时间了。我来到厨房，从冰箱里拿出两个西红柿和三个鸡蛋，准备开始做饭。

我先把柿子洗干净，然后切成小块，放在一边，然后开始打鸡蛋。我拿起第一个鸡蛋，轻轻地把它敲碎，没有把它敲碎。我又用了一点力气敲，还是没敲裂。蛋鼓鼓的，好像在得意地说：“你这么小，你打不过我！”我很不服气，对自己说：“谁说我不会打蛋？”我使劲敲，鸡蛋终于破了一个口。我用手掰开了我的嘴，蛋清沾到了我的手。

我妈跟我说：“你嘴一张下来，就不明白了。”我听了妈妈的话，拿起第二个鸡蛋，照妈妈说的做了，就熟了。就这样，我继续敲开第三个鸡蛋，用筷子把三个鸡蛋搅拌均匀。

妈妈把煎锅放在炉子上，往里面倒了一些油。过了一会儿，油冒烟了。我把鸡蛋倒进锅里，一个个炸好，放在盘子里。然后我把柿子倒进锅里炸了，加了点糖和盐。柿子熟了，我把鸡蛋倒进锅里炒几下。鸡蛋和柿子炒均匀后，我把它们放在盘子里，放在餐桌上。

我妈妈尝了尝我的煎蛋和西红柿，称赞我的厨艺。我赶紧拿起筷子，往嘴里塞了一个鸡蛋。嗯，好吃！

毕竟这是我第一次做饭，所以我觉得这顿饭很好吃！

评论：小作者在享受烹饪乐趣的同时，还能把握细节形成文章，语言稚嫩，充满童趣。特别是小作者采用拟人化的写法，人物对话自然流畅，一个做饭的生活场景展现在读者面前，很有生活味道。

（一年级，600字）