多变的天气作文二年级

【第1篇】多变的天气作文100字-小学二年级作文

今天早上，我刚起床就听到外面下雨了。我想知道为什么昨天太阳这么大，今天却下雨了。看来我还是多睡一会儿吧。过了大约几分钟，太阳出来了。我真的不想成为一个瞌睡虫。起来穿上我的衣服和裤子跑出去。然而，过了一会儿，天又黑了，又下雨了。过了一会，太阳又出来了。就这样，太阳和小雨轮流上班，很快一天过去了，直到月亮接手，小雨不想下班。这天气真讨厌。

我最讨厌下雨。今天是晴天！同学们，你们说呢？哈哈！答案一定和我的一样！

【第2篇】多变的天气作文200字-小学二年级作文

天气真像小孩子的脸。无论何时你说它都会改变。今天早上，天气很好。我去我妈妈那里工作。太阳照在地球上，非常温暖。但是当我下班的时候，大凤在天空中爆炸了，漫天的树叶摇摆着，从天而降，像蝴蝶一样在空中飞舞。累了就一个个倒在地上。强风中也有细细的小雨，像春女一样温柔地落在我的脸上。

路上行人急着回家，因为外面要下大雨了，沙子看不清眼睛。回到家，家里降权了，到处一片漆黑。窗外的风就像一只鬼哭狼嚎。风敲打着玻璃，好像要把它撕成碎片。

晚上怕一个人睡，就让妈妈陪我睡。晚上妈妈和我睡觉的时候很暖和。

天气真多变！

南昌银河实验二级样本：何

【第3篇】多变的天气作文100字-小学二年级作文

今天早上，我刚起床就听到外面下雨了。我想知道为什么昨天太阳这么大，今天却下雨了。看来我还是多睡一会儿吧。过了大约几分钟，太阳出来了。我真的不想成为一个瞌睡虫。起来穿上我的衣服和裤子跑出去。然而，过了一会儿，天又黑了，又下雨了。过了一会，太阳又出来了。就这样，太阳和小雨轮流上班，很快一天过去了，直到月亮接手，小雨不想下班。这天气真讨厌。

我最讨厌下雨。今天是晴天！同学们，你们说呢？哈哈！答案一定和我的一样！

【第4篇】多变的天气作文600字-小学二年级作文

2011年8月12日星期五阳光明媚

天气就像小孩子的脸，一个表情接一个表情，让人捉摸不透。不，广州的天气已经一周无法预测了。

周一太阳一出，广州气温39度，让人几乎不敢出门。孩子们去便利店买冰淇淋退烧。水面太热，鱼躲在水下，虾也靠在悬崖上“闭眼”，不吃不喝。狗长长地吐了吐舌头，不时地吠叫，好像觉得很热，就想办法排干汗腺。树上的叶子太热，挂不下，无精打采，减少了人们乘凉的地方。

然而，周二的雨似乎无法感叹结巴的气，于是“哗啦啦”地下了起来。天，被乌云遮住了，太阳的光线无法辐射，所以我们不得不无助地寻找下一个目标。雨越下越大，草坪上积水成堆。人们站在阳台上，没有旧的暴露，感觉凉爽。晒了几天的植物终于松了口气，贪婪地吮吸着。大自然赐予的水又复活了，给奇妙的大自然送了几件美丽的礼物。

雨下了三天。这一天，雨停了，太阳贴在柱子上，发出强烈的光。阳光照射在地球上，赶走了一些寒冷，带来了一阵温暖。植物尝到了甜头，现在接受了“运动”，变得强壮，开花结果，给大自然增添了一些美。地上有阳光，水里的鱼知道阳光是温暖的，都游到水里去享受，觉得很舒服。

天气多变，时而晴，时而雨，时而阴，时而阴……变幻莫测。但是，只要我们能珍惜每一天，多变的天气一定会被你利用！

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多变的天气

现在是四月中旬，天气非常不可预测。

今天早上这里的温度很低。我穿着毛衣瑟瑟发抖，然后包了好几层衣服。没有，还是冷，然后我又穿上一件暖和的，感觉暖和多了。然后我走了宽阔的马路去上学。

温暖的走在路上感觉很舒服。然后我很开心，因为我很温暖。

随着时间的推移，天气逐渐变暖。我的男孩穿着一件大棉大衣，真的很热。真的很热。

中午，天上挂着一轮大太阳，真的烤人。我的汗忍不住流了下来。太热了。我快步走回宿舍，然后找到凉爽的夏装穿上。短暂休息后，我又走上了上学的路。到了下午，天气越来越冷，然后我就流鼻涕了。我心情很糟糕。

多变的天气。

（五年级，350字）

90后，我们是多变的天气

90后的我们，喜欢薄情寡义的天气，叛逆，傲慢，另类，但不缺乏自信和强烈的责任感.

我们叛逆——

我不知道。不知不觉，我交了这么一个叛逆的“朋友”——。悄悄的，它伴随着青春而来，我们开始有了自己的想法，试图挣脱父母和老师的束缚，培养逆反心理。不知道什么时候，父母和老师的劝诫都充耳不闻，我们自己的生活也打破了“好女孩”在父母心中的形象。母亲只能无奈地叹了口气：长大了，翅膀硬了。

我们自高自大——

我们总是渴望长大，渴望过自己的生活。我们会天真的以为生活就是这样，父母的担心是那么多余。有时候我甚至会大声对父母说：“别以为我还是个孩子。”狂妄自大，我们甚至会随意抛洒青春，即使老师告诉我们：“青春最宝贵。”我们张狂的也是我们的资本——青春。

我们有信心——

天空的阴霾已经被太阳暗杀，天空晴朗。作为一个农村女孩，我们有幸福的生活，我们的幸福源于我们的自信，我们有舒适的环境，90后的追求，90后的坚持……我们会把父母和老师的期望一个个变成现实。这是什么来历？它来自于我们的自信。

我们强烈的责任感——

谁说我们破碎了，谁说我们颓废了，谁说我们沉沦了.贺、陈济世、等。就是那群勇敢救落水儿童的长江大学学生。他们一跃而起，画出了人生最壮丽的弧线。他们竭尽全力展现生命中最高贵的光芒。这是什么？这是我们90后强烈的责任感。我们所有的非主流表演，只能说是我们应该经历的风暴，但请相信，风暴过后会有绚烂的彩虹！

……

这就是90后的我们，就像多变的天气，带着“阴霾”，但一定会呈现“彩虹”。

（六年级，600字）