小鹿的作文二年级

【第1篇】读《小鹿班比》有感作文500字-小学二年级作文

关于阅读《小鹿班比》的思考

王梦琳

前天晚上，我坐在台灯旁边，手里拿着一本书—— 《小鹿班比》，兴奋地看着。

这本书上说：有一只鹿，名叫斑比。他小时候喜欢蓝天，喜欢辽阔的草原。斑比喜欢在草地上奔跑和跳跃。清晨，斑比不喜欢呆在炎热的家里。他想去美丽的草原，但他妈妈阻止了他。斑比长大了，成熟了。它现在不喜欢去草地，而是呆在家里。

一次偶然的机会，斑比和老鹿王接触了一次，但是老鹿王很快就爱上了斑比。教它学习技能，很快斑比就掌握了很多技能。有一天，斑比的父亲——，老鹿王，失踪了。斑比环顾四周，突然在一片草地上看到了老鹿王的尸体。斑比泪流满面，但斑比心中的一个声音提醒他不要因为老鹿王的死而忘记一切。别忘了老鹿王说过的话：“斑比，你以后是鹿群的首领，因为我以后会死。”

斑比擦干眼泪，成为鹿群的首领。

这让我明白，遇到困难的时候，不要总是哭，要站起来，用毅力和信心战胜困难。其实一般的女生都很弱，但我和一般的小姑娘不一样。我更强大。生病长灾的时候不哭，遇到困难也不会难过。我会动脑子想出解决问题的办法。所以我的性格比较像男生。平时爸爸妈妈和我在一起很安心，因为我在工作中很豪放，没有女人味。

教官崔美茹

【第2篇】小鹿的一天作文200字-小学二年级作文

秋天，天气好的时候，小鹿去森林里玩耍。

走着走着，鹿在路边采野花。当它来到山边的池塘时，它看到一只小蚂蚁在岩石上哭泣。鹿问：“你怎么了？”小蚂蚁悲伤地说：“鹿姐姐，我想过河去池塘那边看望我奶奶，但是我不能过河……”鹿说：“别难过，我来帮你。”鹿摘了一片大叶子，对小蚂蚁说：“坐一艘大叶子船过河去看你奶奶。”小蚂蚁笑了。

小鹿继续走向森林。他看到了小松鼠、小鸟、小鸡、小狗和小鸭子.他们一起唱歌，他们的歌像泉水一样美丽。

小鹿欢快地唱着跳着！一直玩到太阳落山。

2012年3月12日完成

【第3篇】大象和小鹿作文150字-小学二年级作文

炎热的夏天到了，鹿就在河边，大象很快就看到了河边的鹿。大象问：“小鹿，你在这里做什么？”鹿说：“我想凉快一下。”大象又说：“我来帮你。”鹿同意了。大象用它的长鼻子吸了足够的水，然后把它喷在小鹿身上。小鹿说：“太酷了。”小鹿很干净。他们玩得很开心，很快就成了好朋友。

吕佳小学二年级：顾浩？

【第4篇】小鹿请客作文300字-小学二年级作文

今天是菲菲的生日。它邀请小公鸡、兔子、山羊和小花猫在它的家里庆祝他们的生日。

小伙伴一个接一个来了。公鸡穿着一件红色的羽毛外套，兔子穿着一条漂亮的花裙子，小孩穿着蓝色的围兜，小花猫穿着一个红色的花钱包。小鹿一只接一只地把食物端上来，放在朋友的桌子上。小公鸡的盘子里有四只肥胖的毛毛虫，兔子的盘子里有两只胡萝卜，小鹿的盘子里有几根树枝，山羊的盘子里有新鲜的草，小花猫的盘子里有又大又香的鱼。当我们开始吃饭时，我们的朋友们津津有味地吃着。吃完后，鹿拿出了生日蛋糕。过了两三分钟，小鹿把蛋糕分成五块，请他的朋友们吃美味的蛋糕。吃完蛋糕，朋友们把礼物送给小鹿：“小鹿，谢谢你的热情款待！”鹿说：“不客气，再见！”

二年级：罗家辉

【第5篇】乌龟和小鹿作文200字-小学二年级作文

乌龟和鹿一天，早饭后，鹿在草地上散步。它遇到了乌龟。

乌龟看到小鹿高傲的样子，说：“看看你，笨手笨脚的，连游泳都不会。”鹿不服气的说：“游泳有什么厉害的？我能跑得比你快一百倍！”正在这时，森林里出现了一只大猎狗，乌龟闯进了水里。鹿看到这一幕，立刻跑开了。乌龟想，是时候好好表演了！但是就在这时，一只大鳄鱼突然游到了乌龟身边。它张着大嘴向乌龟扑来，乌龟“妈妈”赶紧躲了起来。

第二天，他们又见面了。这时，乌龟和小鹿停止了吹嘘。

二年级：庞福峰

【第6篇】骄傲的小鹿作文700字-小学二年级作文

骄傲的小鹿

本溪联丰小学二刘念班

在一个明媚的春日，四年一度的运动会如期在森林操场举行。小动物从四面八方赶来观看和欢呼。观众座无虚席，赛跑者紧张地为比赛做准备。

小动物们听了砰的一声，像离弦的箭一样冲出起跑线，猎豹远远跑在前面，后面跟着小马、鹿和兔子。这时，台下的猎豹妈妈喊道：“小豹子，别跑那么快，不然最后会失去力气的。”但奔跑的猎豹没有听到妈妈的叫声，依然拼命奔跑。跑了几圈后，不知什么原因，猎豹突然停止了喘气。小马、小鹿和兔子飞快地跑过猎豹，小鹿和小马向前冲去。这时台下的鸡大妈说：“我觉得小鹿可以拿第一，因为小鹿每天都在黎明前练习跑步，不管在炎热的夏天。下雪的冬天，小鹿不停地练习奔跑，鹅哥说：“对，对，我也看见了。”正在这时，小鹿大步跑向码头，留下小马、猎豹和兔子。小鹿获得了冠军。小鹿头上戴着花环在操场上跑来跑去，喊着：“我得了第一，我得了第一。

之后，动物们又开始练习跑步，但是小鹿没有去。小鹿整天在家吃饭看电视睡懒觉。小马劝小鹿说：“小鹿，我们一起练跑步吧！鹿不耐烦地说：“走，走，走，我天生就是冠军，不用跑也行。".小猴子也来劝，鹿不理，说：“我是冠军，下次我就是冠军。"

第二场比赛开始时，小鹿用细长的腿支撑着自己肥胖的肚子，一步一步艰难地起跑。发令枪响了。小马跑在前面，小鹿摇摇晃晃。跑的时候它停止了喘气，看着小马穿过终点站。当小猴子给小马戴上冠军花环时，小鹿羞愧地低下了头，知道谦虚使人进步，骄傲使人落后的真谛。

【第7篇】读《小鹿班比》有感作文500字-小学二年级作文

关于阅读《小鹿班比》的思考

王梦琳

前天晚上，我坐在台灯旁边，手里拿着一本书—— 《小鹿班比》，兴奋地看着。

这本书上说：有一只鹿，名叫斑比。他小时候喜欢蓝天，喜欢辽阔的草原。斑比喜欢在草地上奔跑和跳跃。清晨，斑比不喜欢呆在炎热的家里。他想去美丽的草原，但他妈妈阻止了他。斑比长大了，成熟了。它现在不喜欢去草地，而是呆在家里。

一次偶然的机会，斑比和老鹿王接触了一次，但是老鹿王很快就爱上了斑比。教它学习技能，很快斑比就掌握了很多技能。有一天，斑比的父亲——，老鹿王，失踪了。斑比环顾四周，突然在一片草地上看到了老鹿王的尸体。斑比泪流满面，但斑比心中的一个声音提醒他不要因为老鹿王的死而忘记一切。别忘了老鹿王说过的话：“斑比，你以后是鹿群的首领，因为我以后会死。”

斑比擦干眼泪，成为鹿群的首领。

这让我明白，遇到困难的时候，不要总是哭，要站起来，用毅力和信心战胜困难。其实一般的女生都很弱，但我和一般的小姑娘不一样。我更强大。生病长灾的时候不哭，遇到困难也不会难过。我会动脑子想出解决问题的办法。所以我的性格比较像男生。平时爸爸妈妈和我在一起很安心，因为我在工作中很豪放，没有女人味。

教官崔美茹

【第8篇】小鹿与小乌龟作文400字-小学二年级作文

天渐渐黑了，树梢上挂着一轮明月，皎洁的月光散落在大地上，像是大地上的银色地毯。琳琳一只聪明可爱的小鹿正在唱一首小歌。这时，鹿发现天已经黑了。他对自己说：“我得回家了，不然妈妈又要急了。”

之后，小鹿用四条长腿走回家。走着走着，我听到树林深处“人”的哭声。小鹿好奇地走过去看着它。原来是小乌龟。鹿急切地问：“小乌龟，你为什么哭？”“哎呀，我找不到家了！”小乌龟哭着说。小鹿自告奋勇说：“我带你回家吧！你家在哪？”小乌龟眨了眨眼睛：“现在……”我久久不能回答。鹿安慰乌龟说：“你爬到我背上，我们一起找个家吧！”小乌龟爬到了鹿的背上，他们快速地搜寻着，向前走去。好事多磨，小鹿终于帮助乌龟找到了家。小乌龟感激地说：“谢谢，谢谢！”

告别后，小鹿高兴地回家了。当我走到我家门口时，我看到我妈妈焦急地四处张望。小鹿告诉了我妈妈发生的事情。我妈抚摸着小鹿的头，称赞小鹿是个帮助别人的好孩子。

【第9篇】小鹿过河作文450字-小学二年级作文

小屋里住着一只鹿和一只母鹿。

一天，鹿妈妈对小鹿说：你长大了。你能为妈妈做点什么吗？小鹿跳着说；“为什么不呢？我很愿意帮助妈妈。”鹿妈妈高兴地说：“好吧，去草原上，背些草回来。”

小鹿捡起他的口袋，咯咯地跑向草原。他边跑边被一条小河挡住了去路，河水哗哗地流着。小鹿很尴尬，心想，我能穿越吗？如果妈妈在，问她多好！他环顾四周，看见一只大象在河边喝水。小鹿跑过来问。“大象叔叔，我可以过河吗？”大象说：“水很浅。我只是没有腿，可以跨过去。”

小鹿听了大象的话，立刻跑到河边，准备去那里。突然，一只兔子从草原上跳了出来，拦住了他，喊道：“小鹿！不要过河，不要过河，河水会淹没你！”鹿很惊讶，问：“水深吗？”兔子严肃地说：“当然！昨天，我的伙伴淹死在这条河里！”小鹿很快停下脚步，不知道该怎么办。想了想，他突然有了主意。他让大象用鼻子擦河底的水位。他发现水位只有膝盖那么高，可以过去，所以顺利通过。

晋江内坑石干小学二年级一班林维新

教官林书玲

【第10篇】小鹿花花和乌龟聪聪作文400字-小学二年级作文

在明亮的月光下，森林中的大树显得更加绿色和茂密。在一棵大树旁边，一只名叫丛聪的乌龟正在慢慢地爬行。它抬头看着天空，心想：为什么我跑不了？为什么我不能享受跑步？为什么.

想着想着，越想越难过。聪聪哭得像个泪人！“呜呜呜.”啜泣声在整个森林中轻轻回荡。

聪聪的哭声传到了她的好朋友小鹿花花的耳朵里。“聪聪，你为什么哭？我一定要查清楚！”小鹿花花自言自语道。说着，发现聪聪在哭。

“聪聪，你哭什么？”小鹿问。

“我只是幻想着跑步是什么感觉.我很想.我真的很想跑.快跑！”聪聪抽泣着。

“哦！就是这样！要不你爬到我背上，我陪你跑！”花花轻声说。

“谢谢！”聪聪感激地说。然后爬到花花的背上。

花花带着聪聪飞快地跑着，一路上，凤姐轻轻抚摸聪聪的头。聪聪感觉好幸福！

二年级：安徽

【第11篇】乐于助人的小鹿作文250字-小学二年级作文

乐于助人的小鹿

深夜，明亮的月光照耀在森林里。

一只乌龟迷路了，在森林里爬来爬去。这时，一只小鹿走上前问乌龟：“你不是住在水里吗？”你是怎么进入森林的？”乌龟说，“我在森林里迷路了。请帮帮我！”鹿说，“好吧。”于是他立刻抱起乌龟，跑出了森林。

不一会儿，小鹿跑出森林，来到河边。乌龟非常感激地对鹿说：“谢谢你，没有你我不知道怎么走出森林。”鹿说：“不客气，帮助别人是我们应该做的。”

这时，一阵微风吹来，树叶随风轻轻摇摆，仿佛在赞美小鹿！

讲师：金红梅

【第12篇】小乌龟和小鹿作文200字-小学二年级作文

广东省珠海市拱北小学二(2)班梁

深夜，月亮爬出东山，鹿在森林里孤独地行走。突然，一个声音问道：“小鹿，你为什么皱着眉头？”小鹿吓了一大跳，心里害怕。他低声问：“你是谁？”然后一只乌龟从草丛里爬出来。鹿突然意识到，它奇怪地问：“小乌龟，你在里面干什么？”小乌龟说：“那你在这里做什么？”马上说：“我每天在家闷死，没有朋友，就出去散步。”小乌龟说：“你没有朋友。我可以做你的朋友吗？”鹿高兴地说：“好吧。”就这样，小乌龟成了小鹿的好朋友，从此小鹿不再孤单。

【第13篇】小鹿的玫瑰作文400字-小学二年级作文

鹿的玫瑰

春天，鹿在门前的花呗里种了一束玫瑰。正当玫瑰要开花的时候，小鹿不小心踩到了它的脚。他只能静静地躺在床上养病。一天，一个月，六个月.小鹿终于下床走了。他一瘸一拐地走出了门。耶！门前的玫瑰已经长得很高了，但是茂密的绿叶中却看不到一朵花。

鹿的弟弟遗憾地对弟弟说：“你白白地种下了这朵玫瑰，一朵花也没看。”这时，一阵微风吹来，说：“小鹿，我闻到了你的玫瑰，但它们很香。我带着他们穿过学校，我的同学说春风很香。”一只蜜蜂飞了进来，说：“小鹿，我闻到了你的红玫瑰。他们很好吃！我捡回来，同伴问我是从哪里捡的？”一只蝴蝶飞了进来，说：“小鹿，我见过你的红玫瑰，但它们很漂亮！看着那些花，我想跳舞。”

小鹿开心地笑着说：“原来我种的玫瑰是红色的。它们很漂亮，闻起来很香。谢谢你告诉我。”

鹿易南也开心地笑了，说：“看来你的玫瑰没有白种啊！”

环山小学二班(5)

周

【第14篇】《小鹿斑比》读后感作文350字-小学二年级作文

记得很小的时候，我妈给我看了动画片《小鹿斑比》。放学后，妈妈买了《小鹿斑比》这本书，给了我很大的启发。

斑比是一只聪明、活泼、天真、善良的小鹿。他有一个善良善良的母亲。她温柔善良，能尽到母亲的职责。她教小鹿斑比如何逃离危险，如何识别敌人……她是一个如此好的母亲，但她在一次人类狩猎中被杀了。

危险来了，可怕的枪声一次又一次地打破了森林的宁静和美丽，给动物带来屠杀和痛苦的是人类。但是斑比一直在反复的危险逃跑中长大，不仅学会了保护自己，也学会了保护自己的同类，成为了鹿王。

以前我不明白我妈有时候放学不接我。我以为我妈不够爱我。看完这本书，我明白了一个道理：我们不能总是依靠爸爸妈妈的“保护伞”。我们应该学会坚强和独立，学习更多的知识，提高我们的技能。只有有力地锻炼我们的翅膀，我们才能在生命的天空中自由飞翔。

二年级：草色成帘绿色

【第15篇】小鹿的家作文200字-小学二年级作文

鹿的家很有趣。墙壁是黄色的，窗户是木制的。它们又大又亮。屋顶的瓷砖是棕色的。屋顶是人字形的，像一本书倒过来。

鹿的房子前面有一块草坪。草长得非常茂盛。上面有几朵小花。小花又红又亮。

鹿的房子前面有一个花坛。花坛里有玫瑰。叶子很密，花已经死了。我觉得：的玫瑰开起来一定很美。花坛旁边还有一棵大树。这棵大树很高，树叶茂盛。远处有一片森林。森林里的松树充满活力。

小鹿住的地方真的很美。

小学其他年级同类作文

小鹿“花花”

今天爸爸下班回来，给了我一个包。打开包一看，是一只小梅花鹿的模型。太可爱了！这是我期待已久的礼物。

它有一双水汪汪的大眼睛，有一圈黑色的睫毛。鼻子下微微凸起的嘴。一条褐色的皮毛夹杂着一圈白色的皮毛，就像盛开的小白花！四条强壮的腿和一条小尾巴。整体看起来小巧玲珑，漂亮可爱。

我给它取名“花花”，是因为它有盛开的“小白花”。真希望这是一只真正的小梅花鹿！

（三年级，200字）

《小鹿斑比》续写

渐渐的，斑比成了新一代的鹿王。他不再是那只为母亲哭泣的鹿，而是一只像老鹿王一样勇敢的鹿。

有一天，“他”又来到了森林，动物们都很困惑。“他”用第三只手伤害了许多动物。

斑比再也受不了了。他一直等到离开森林才聚集了很多动物，包括貂、松鼠、灰林鸟、狐狸、杰伊、乌鸦！

他们准备了“武器”，等待他的下一次到来，想和“他”开战。就这样，“他”和动物之间的战争开始了。

一个阳光明媚的中午，斑比躺在灌木丛中打盹。突然，乌鸦叫道：“它有危险，它有危险！”斑比站起来，让乌鸦告诉其他动物…

动物们已经准备好了。松鼠先开始攻击。他把松果一个一个扔向他。貂和狐也开始行动了。他们趁他不注意悄悄跑到他的脚边，用锋利的牙齿咬住他的腿，疼得他呜呜叫，连第三只手都顾不上了。这时，灰色的林鸟和乌鸦走上舞台。他们飞到他身边，夺走了他的第三只手。

这时，动物们不再害怕“他”。斑比说，“我们不必害怕他，”动物们一起跑，抓，咬，踢。最后，让他跑了。

一场大战就这样结束了。

就这样，斑比成了森林里每一个动物心中的大英雄。

孙玉玺，五年级，

（五年级，600字）

小鹿斑比读后感

《斑比》是我和妈妈选的一本书，重点讲述了一只鹿的成长故事，以斑比的成长为线索，展示了动物之间的互助与和谐共处，也教育我们要学会独立生活，要像斑比一样坚强。

妈妈：这本书讲述了一只聪明善良的雄鹿。它活泼可爱，彬彬有礼，天真浪漫地依恋妈妈，和朋友玩耍，和小动物交朋友。这只小鹿让我想起了我的孩子，她也天真烂漫地依恋着我，被我宠坏了。而当斑比跌跌撞撞地走着，和他的朋友们一起忍受着大自然的寒冷和炎热的时候，就很像我们孩子的成长过程！

我：这让我想起一个故事：一个美国小孩摔倒了，他妈妈说：“宝贝，你自己站起来！”然后用鼓励的眼神看着孩子，直到他站起来；一个非洲小孩摔倒了，妈妈没说话。她只重复跌倒后站起来的动作，用无声的动作教会孩子站起来；一个中国孩子摔倒了，妈妈马上跑过去扶孩子，不停地说：“宝贝，你摔倒了吗？”但是，有以下结果：美国孩子独立，坚强；非洲孩子也可以独居；然而中国孩子似乎永远活在父母的怀抱里，不敢一个人面对。斑比像美国孩子和非洲孩子一样，带领大家度过难关，保护同伴。最后，斑比成了真正的丛林之书。

共同感受：温室里的花的生命力，永远比不上山里的杂草。同样，一个人在生活中也要积极向上，自强不息，不要因为挫折而轻易放弃，因为只要你的心没有被打败，你的生活一定是精彩的。

5年级：快乐韩寒

（五年级，500字）