二年级上册合作的作文

【第1篇】我们来合作作文100字-小学二年级作文

让我们合作

周日下午，我在广场上玩遥控车。我不小心撞到了一棵大树，弄坏了遥控车。我放声大哭。爸爸说：“我们修车吧。”我不哭了，说：“好吧！”爸爸修车身，我帮他工具。几分钟后，我们修好了汽车。

通过这次合作，我和父亲成了好朋友。我学会了“人合泰山动。”合作更强大，能克服一切困难！

【第2篇】我们来合作作文150字-小学二年级作文

让我们合作

周日下午，我在广场上玩遥控车。我不小心撞到了一棵大树，弄坏了遥控车。我放声大哭。爸爸说：“我们修车吧。”我不哭了，说：“好吧！”爸爸修车身，我帮他工具。几分钟后，我们修好了汽车。

通过这次合作，我和父亲成了好朋友。我学会了“人合泰山动。”合作更强大，能克服一切困难！

【第3篇】我们来合作作文200字-小学二年级作文

你们合作过吗？我曾经有过。让我告诉你一些事情。

一天下午，我和同学在学校玩三条腿的游戏，感受到了合作的喜悦。上课的时候老师神秘兮兮的说：“我们来玩个游戏吧！”学生们好奇地问：“什么游戏？”“玩一个两人三脚的游戏。”之后老师带了三根绳子，我们分成三组。

游戏开始了。老师首先讲了游戏规则。我们都站在起跑线上后，老师说：“准备——出发。”我们开始跑步。王，我先伸伸右脚？低俗的牛？h嵌入式？娄向城里的虾们挥舞着一封信？毛？砰舒舒

我们要求再做一次，这次跟王？瓷塘康美戏？蚂蚁杀牛？急着挑牛？祭郭据？h炮？黄炎书

通过这次合作，我知道我们应该在每件事上都合作，这将使我们获胜。

【第4篇】合作作文600字-小学二年级作文

今天中午，我和陈琪在教室里玩。突然，张静无助地跑过来说：“我的丝带被一根树枝缠住了，我拿不下来。你能帮我吗？”

我听着，带着陈琪和张静下楼。

到了花坛，只见一条细长的丝带乱七八糟地缠绕在树枝上。现在很着急，似乎感觉看的人越来越多，大家都在议论纷纷。仔细观察，丝带缠绕在底部的树枝上，于是我们一起用力摇着树枝，树枝摇得像扇子一样，树叶不停地落下来，但是丝带就像它长在上面一样，只是没有下来，我们急得满头大汗。这时，花坛立刻变得鸦雀无声。我旁边的陈琪眼睛一转，说：“学校食堂有根长棍子，好像能把丝带弄下来。”

听了陈琪的话后，我决定和她一起去食堂借一根棍子。

当我到达小卖部时，陈琪在那里对李老师说：“李老师，我们的玩具掉到树上了。”

“玩具掉到树上了。你找我干嘛？”

我说：“我需要借你的棍子！”

“你可以借一根棍子，但不要弄丢了……”

“好的！”

有了这根棍子，我们一起努力把丝带弄下来。把棍子还给李老师。

看着张静带着丝带微笑，我的心比吃蜂蜜还甜。因为我学会了乐于助人。这件事之后，我想：想一想，团结协作，想出更多的好点子，帮助那些需要帮助的人，让他们开心快乐，要难得多。

对湖南省浏阳市长南路小学：级的思考

【第5篇】合作的成果作文300字-小学二年级作文

合作成果

今天，我和父母一起包饺子。

我妈擀饺子，我和我爸包饺子。饺子包好后，我和妈妈、爸爸把它们放进锅里煮。包好的饺子就像银锭，在锅里滚动。在我们一家三口的配合下，准备了一顿香甜可口的饭菜。

通过这次做饺子，我们一家三口也学到了一些经验，就是在传统的基础上创新。下次我打算请亲戚朋友来我家包饺子，让他们一起尝尝我家做的饺子。他们也可以借鉴经验，让他们提建议。如果他们提个建议，我们就学一个。我也想学习朋友的经验。这样我们家的饺子就越来越好，越包越香。

况且我还要像包饺子一样，取长补短。如果我一直这样，以后我可以做的越来越好。

银川市西夏区第四小学二年级一班

任鸿宇

【第6篇】劳逸结合作文300字-小学二年级作文

在我们的生活中，总是有很多事情要做，有很多工作要完成，但在这个过程中，一定要注意劳逸结合，这样才有可能事半功倍。

有时候我们老师会给我们布置很多作业，我们班有些同学喜欢一口气把这些作业都做完，但是他们不认为的是，如果一件事情在一定时间内反复做，时间长了人的精力就达不到了，相反作业的质量也会下降。

我写作业时，总是把工作和休息结合起来。每隔一个小时，我会给自己十分钟的时间放松，喝水或者看一会儿书。如果再做一遍作业，精神会好很多，作业的质量和速度也会上去。

劳逸结合不是一味的放松，而是把另一件事做得更好。如果每个人都能掌握劳逸结合的妙处，那么我们所有人做事都会很顺利。

【第7篇】合作作文100字-小学二年级作文

有一次，我和哥哥一起打扫房间。我整理书和玩具，哥哥整理床、衣服和书桌。我想我哥哥给我分享了一些，因为我太小了，不能组织这么多。然后我们打扫完房间，我妈给了我一些奖励，我哥没有得到任何奖励，我就给了我哥一半。我觉得这应该叫“同甘共苦”！

二年级：1430202527

【第8篇】合作作文300字-小学二年级作文

有一天，小鸭子在走路的时候，不注意路，掉进了坑里。他不停地跳跃和攀爬。没有成功，小鸭子哭着喊道：救命，救命！

这时，一只鸟飞了进来，看到了这只小鸭子。那只鸟立刻告诉了他的朋友猴子。他拿起一根又长又细的竹竿，拿在手里，把尾巴倒挂在树上，拉紧竹竿，让坑里的小鸭子拼命地抓住它。小鸭子抓住了棍子，但是当猴子上来的时候，小鸭子坚持不下去了，第一次失败了。

当大象来的时候，他想让小鸭抓住他的鼻子，然后站起来。小鸭紧紧地抱住大象的长鼻子，然后大象推了一升，小鸭又放开了，第二次又失败了。每个人都像热锅上的蚂蚁一样匆忙。

熊来了，他说：“我们要合作，才能成功！”！熊接着说：“我袖手旁观河，把小篮子装满水，猴子。你站在中间，用木棍把水递给大象，大象用鼻子吸水，然后喷到坑里，让小鸭子浮起来。这个一定会成功！”按照这个方法，大家终于成功救了小鸭。

大家都笑得很开心，小鸭子说：“谢谢你们合作救我！”

【第9篇】合作捏橡皮泥作文300字-小学二年级作文

配合捏橡皮泥

周四下午第一节课是美术课。任老师教我们做橡皮泥名片。学生们听了非常高兴。

任老师首先给我们讲了制作泥巴名片的要求和方法。然后只听老话：“准备好，开始。”让我们携起手来。我和周也配合得很快。首先，我拿了一些紫色和粉色的，用手按了一下。我把它们做成长方形，放在绘本上当名片。我们会小心翼翼地让我们的名字。我的外号是“甜”，所以用黑色橡皮泥做了个“甜”字；周称“玉”为“玉”，并用白造字“玉”。我们还用水彩笔在名片周围装饰了许多美丽的线条。写下我们的电话号码和学校地址。像大人一样的名片都准备好了。下课的时候，我们给名片起了一个完整的名字“香玉翡翠”。

和俞渝合作了的一张泥巴名片，得到了任的好评。我们俩都笑得很开心。

讲师：李彩云

【第10篇】合作作文200字-小学二年级作文

2008年11月12日

星期三

很好

合作

甘肃省京美公司第二中学小学二(3)班杨琦

教师节快到了。学生们在竞争，谁的卡片漂亮。

蓝蓝想给老师画一幅画。她发现她的同学已经在画画了。蓝蓝告诉我她在想什么。我用脑子想了一下，说：“我们合作吧。”

蓝蓝在我做的贺卡上画了花和植物，还画了一根燃烧的蜡烛……对我来说，我在蜡烛旁边写了一首赞美老师的诗。

当学生们看到它时，他们使劲鼓掌。

【第11篇】合作种树作文300字-小学二年级作文

2008年12月19日星期五可以

合作植树

京美公司第二中学小学二部(三)班杨淇

植树节那天，老师带我们去山脚种树。

后来挖了个坑，但是太浅了。我以后会挑水，但是我一个人扛不动。让我手忙脚乱，大汗淋漓。但是，树还是没有种好。我觉得自己像热锅里的蚂蚁。

当时我看到丁丁，冬冬没有种好树，东张西望。我说：“我们合作种树吧。”

看，我们多认真啊！我们一起挖洞，一起提水，一起种树苗.

过了一会儿，我们种了三棵树。老师走过来，高兴地说：“你为什么种得那么快那么好？”

我们异口同声地说：“我们在合作种树。”

老师摸着我们的头笑了。

【第12篇】合作作文350字-小学二年级作文

今天，老师和我们玩了一个游戏。游戏名字叫两人三脚。我们都在说什么两个人有三条腿。老师宣布游戏规则：把相邻的两条腿紧紧绑在一起，让两个人的腿变成三条腿。这就是“两人三脚”。

第一轮比赛开始了，老师找了两个矮个子的男生女生来比赛。老师把他们的腿绑在一起，给他们一分钟时间讨论先走哪条腿。一分钟过去了，老师问：“讨论过了吗？”他们说：“好吧。”老师说：“准备开始。”他们有的先走两边的腿，有的先走绑在中间的腿，从起跑线到终点悠闲的走着。第一轮是平局。

在第二轮比赛中，老师找到了两个高个子男孩和女孩。老师说一开始两个男生配合不好，差点半路摔倒。女生赢了这场比赛。

今天，我真的很开心。这个游戏主要靠同学之间的合作。如果你走你的路，我走我的路，那就很难移动，你只会摔倒。合作可以帮助我们学会团结，我们也可以在合作中感受到很多乐趣！

【第13篇】合作作文150字-小学二年级作文

俗话说“一根筷子容易折，一根筷子难断”，这让我明白了一个道理。一个人的力量太小，只有团结协作才能成功。

合作就是力量。生活中，蚂蚁只有合作找路，搬运食物，才能快乐的生活。

合作就是幸福。在学习过程中，美术班的同学们一起制作了精美的工艺品，合作可以让我们收获灿烂的笑容。

张子琪南宁翡翠花园学校二年级：

【第14篇】合作吃香蕉作文250字-小学二年级作文

今天老师让我们玩一个叫“合作吃香蕉”的游戏，就是同桌两个人只有一只手，然后一个拿香蕉，一个剥香蕉皮，然后一个吃一半。速赢。

我有点紧张和自信。我伸出一只手，拿起香蕉。然后，同桌伸出一只手去扒皮。我们两个都拧着眉头拿着果皮。剥了一半，我催促同桌“快！那就剥！”同桌一听，三次剥皮，五次剥皮，两次剥皮。接下来，我们每人吃了一半香蕉。搞定！

虽然这个游戏氛围不错，但是太紧张了.

【第15篇】合作作文100字-小学二年级作文

合作工作

暑假的时候，爸爸带我去钓鱼，我们两个一起工作。

爸爸说：“你可以找蚯蚓当诱饵，我去钓鱼。”。因为没钓到蚯蚓，所以费了好大劲才钓了几条给爸爸，爸爸把蚯蚓挂在鱼钩上，然后把鱼线扔进水里，慢慢等着。快到中午的时候，我们钓到了一条三斤重的大鱼！我太开心了！

小学其他年级同类作文

如有雷同，纯属巧合

“丁……”下课了，老师刚走，小明拿出新买的漫画书，定睛一看，却没想到作文老师就站在她身后。“哈哈，这个人真逗，笑我。”小明一边欣赏这部漫画的内容一边评论。“胡小明，放学后到我办公室来。我有事要见你。”作文老师生气地丢给小明一句话，走出教室，只留下半天回不了神的小明。

放学后。小明在去办公室的路上走得很慢，心里纳闷：你为什么叫我去办公室？因为作文？如果正确，是因为写的不好吗？不，不要这么悲观。我的作文一定很好，老师让我及格。或者.不知不觉，小明来到了办公室门口。不进去？算了，总要面对。于是小明深吸一口气，轻轻敲门，说：“报告！”“进来。”传来老师温柔的声音。小明推开“地狱之门”，小步走向老师的办公桌。

小明小心翼翼地问：“老师，你找我有什么事？”

老师没有回答他。他从书桌上的一摞笔记本中找出小明的笔记本，翻了一页，说：“胡小明，你的作文水平最近急剧上升，几乎赶上老师的水平了。”老师冷嘲热讽的说。

“这是什么，小菜一碟！”小明听了老师的“表扬”，有点忘乎所以。“这是写作的问题。”

然后老师从桌子上拿出一张《儿童文学》质问小明：“如果那些作文是你写的，为什么和这本书里的作文那么像？”小明看了，脚都软了，心想：“不对，抄袭暴露了。我该怎么办？”？俗话说“急中生智”，小明眼珠一转，出了一身冷汗，突然想起来自己写这篇作文的时候留了一条后路，防止被老师说。于是，小明笑着接过本子，把本子的反面给老师看，说：“老师，你看，如果有相似之处，纯属巧合。所以，这不是我的错。英雄所见略同。嘻嘻。”老师看了之后，齐的美颜爆红，五官变形，没有回答：“你……”

“小肖明明，你怎么能这样对老师？学习不是为了老师，而是为了自己。小明灿刚开始学作文的时候是学或者模仿别人的作文，但是不能完全照搬别人的作文，这是不道德的。”老师认真地对小明说。从此，小明再也没有过抄袭。上课的时候小动作少了，当然作文水平也确实提高了。

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（四年级，900字）

我与爸爸的一次合作

我和我父亲之间的合作

每个人都有自己的工作，包括我。你想看看我和我爸的“工作”吗？如果你愿意，请看下面这篇文章！

三八是大家最难忘的一天：妇女节。人们给女人买礼物。我和父亲都没有疏忽。3月7日晚上，我和父亲已经讨论过明天如何进行。我期待明天：三八妇女节。

3月8日终于到了，我和父亲都很期待。我和父亲都很期待这个机会。我和爸爸照常吃饭睡觉。为了不让妈妈看出破绽。机会终于来了。下午我妈的同事找她有事，她就出去了。我和爸爸准备：先在家里系上丝带，把家里打扫干净，然后拿出爸爸准备的戒指给妈妈。我的任务是：用丝带帮助家庭。爸爸的任务是打扫房子，准备好戒指。我和父亲没多久就完成了任务。我和爸爸很开心，在等妈妈的到来。

20:30，妈妈的电动车落在单位门口。听到妈妈电动车的声音，我们立刻躲了起来。妈妈走进屋子，看上去美极了，惊讶得嘴巴都变成了o型。过了好一会儿才反应过来，说：“你们两个小家伙，出来！别骗我了，我知道。我让爸爸先走，自己把戒指拿出来放在茶几上。然后我让妈妈坐在茶几上。我和父亲看到“阴谋”得逞，心甜如蜜。我妈在茶几上坐下，我赶紧把戒指递给我妈。我妈一看，愣了半天才说：“我被你们两个小鬼忽悠了。谢谢你，两个孩子。谢谢

这是我和父亲的一次合作，是在几头牛和两只老虎的帮助下完成的。我和爸爸都很细心，什么都没少。我和父亲的合作好吗？

（五年级，600字）

合作

合作

俗话说：“人心向背，泰山移。”“很多人更有实力。”.这些话充分说明了合作和教育的重要性。只有合作才能把事情做好。说到合作，蚂蚁应该是合作的“代表”。为什么？还有一件事要谈。

我记得有一次，我在家里的花盆里发现了一只虫子。我赶紧接住，觉得虫子不好看也没用，就扔在一个蚂蚁洞边上。我看了看，想出了一个主意：看看蚂蚁。于是我就下来盯着蚂蚁洞。过了一会儿，我终于忍不住了，只想离开。突然，一只蚂蚁发现了一只虫子。它看了看四周的虫子，好像想不出什么办法来移动这个“大家伙”。我在想：它会“吃光所有的食物”吗？但是当蚂蚁看到他不能移动虫子时，他走回了洞里。我在想：会不会因为菜太大而放弃？但这次出乎我的意料。那只蚂蚁居然带了一大群蚂蚁出洞，蚂蚁的“大军”和“高昂斗志”都去找虫子了。他们一起工作来吊起虫子。嘿，啊！嘿，啊！啊！虫子是被他们举起来的！我仔细看着它们：每只蚂蚁都举起它的小胳膊，排成一条整齐的线。弯曲的手臂，似乎每一只蚂蚁都在尽自己最大的努力为“团队”和每个人做贡献。看到这里，我仿佛变成了一只蚂蚁，为最后的“胜利”而战！我在心里默默为他们加油。嘿，啊！嘿，啊！奏效了！他们终于把“奖杯”带回家了！这时，我也为他们感到高兴，感到成功的喜悦.

啊！难道不是蚂蚁们齐心协力把食物运回家就能做到的事情吗？他们没有私心，是当之无愧的“合作代表”。虽然蚂蚁很小，但它们给了我们很多灵感。让我们团结起来，向蚂蚁和它们宝贵的精神学习。

（六年级，600字）