二年级救小鸟的作文

【第1篇】救小鸟作文250字-小学二年级作文

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夏天来了，院子里的大杨树枝繁叶茂。鸟妈妈的孩子也破了壳。为了让鸟活着，鸟妈妈决定自己出去觅食。

三只小鸟又饿又怕，期待妈妈早点回来。

一只饿了好几天的野猫，发现了树上的小鸟，专注地盯着它们，仿佛看到了一盘美味的烤鸟肉在流口水。它悄悄地爬上树，悄悄地走近鸟巢。

当鸟发现这个怪物时，它惊呆了，失去了理智。

正在院子里玩耍的小刚，听到小鸟传来恐惧的叫声，赶紧跑了过去。他拿出弹弓，从地上捡起一块石头，向野猫射击。野猫吓得魂飞魄散，大叫一声，立刻跑开了。

小鸟得救了，长长舒了一口气，叽叽喳喳的感谢小刚。

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【第2篇】救小鸟作文200字-小学二年级作文

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夏天来了，院子里的大杨树枝繁叶茂。鸟妈妈的孩子也破了壳。为了让鸟活着，鸟妈妈决定自己出去觅食。

三只小鸟又饿又怕，期待妈妈早点回来。

一只饿了好几天的野猫，发现了树上的小鸟，专注地盯着它们，仿佛看到了一盘美味的烤鸟肉在流口水。它悄悄地爬上树，悄悄地走近鸟巢。

当鸟发现这个怪物时，它惊呆了，失去了理智。

正在院子里玩耍的小刚，听到小鸟传来恐惧的叫声，赶紧跑了过去。他拿出弹弓，从地上捡起一块石头，向野猫射击。野猫吓得魂飞魄散，大叫一声，立刻跑开了。

小鸟得救了，长长舒了一口气，叽叽喳喳的感谢小刚。

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【第3篇】救小鸟作文100字-小学二年级作文

拯救鸟类

我家门前有一棵绿色的大树，树上有一个鸟的家。我每天都能听到鸟儿快乐地歌唱。

有一天，我听到这只鸟的声音很奇怪。我赶紧跑到门口，看到“啊”不好！家里的猫爬到树上抓鸟吃。我赶时间。突然灵机一动，想出了一个好主意。我赶紧从家里拿了一条鱼，放在大树下。猫一看到它，就流口水了，马上从树上跳下来，高兴地把鱼吃了。

小鸟得救了，我又能听到小鸟美妙的歌声了。

【第4篇】救小鸟作文250字-小学二年级作文

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夏天来了，院子里的大杨树枝繁叶茂。鸟妈妈的孩子也破了壳。为了让鸟活着，鸟妈妈决定自己出去觅食。

三只小鸟又饿又怕，期待妈妈早点回来。

一只饿了好几天的野猫，发现了树上的小鸟，专注地盯着它们，仿佛看到了一盘美味的烤鸟肉在流口水。它悄悄地爬上树，悄悄地走近鸟巢。

当鸟发现这个怪物时，它惊呆了，失去了理智。

正在院子里玩耍的小刚，听到小鸟传来恐惧的叫声，赶紧跑了过去。他拿出弹弓，从地上捡起一块石头，向野猫射击。野猫吓得魂飞魄散，大叫一声，立刻跑开了。

小鸟得救了，长长舒了一口气，叽叽喳喳的感谢小刚。

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【第5篇】救小鸟作文300字-小学二年级作文

一天，小明走出家门，看见一棵高大茂盛的树。有一只小猫藏在树枝后面。他用凶狠的目光看着燕窝里的小鸟，心想：今天的午饭又肥又嫩。看起来很好吃！小鸟看到了，心想：“我还不会飞，看来只有小猫吃了。”。所以小明马上想到了一个办法。他想了又想，终于想出了一个好办法。他从地上捡起一块凹凸不平的石头，对准小猫。小猫看到了，心想：小明要打我了，我还是跑吧！我夹着尾巴跑了。

小鸟看见了，开心地拍着翅膀，仿佛在说：“小明，你真是个爱动物的孩子”。过了一会，鸟妈妈回来了。听完孩子们的故事，她还称赞小明是个好孩子。

小明听完表扬高兴的跳了起来，因为他为小鸟做了一件好事。

初二，初中？

【第6篇】救小鸟作文250字-小学二年级作文

一大早，小刚在家休息，就被一阵唧唧声吵醒。小刚迷迷糊糊走到窗前，看看发生了什么事。原来一只小猫要去抓一只鸟。

只见小猫在树杆上跳来跳去，悄悄爬到鸟巢里，瞪着圆圆的大眼睛，叫着“喵”。鸟儿也不停地尖叫，仿佛在说：“救命！救命！”

这时，小刚灵机一动。小猫不爱吃鱼吗？他赶紧跑进屋，拿了一条鱼来吸引小猫。果然，小猫跳下来，把鱼带到河边，津津有味地吃了起来。

哈哈，小鸟终于得救了。

二年级：xyr7708

【第7篇】乌龟救小鸟作文200字-小学二年级作文

一天，小动物在一棵茂密的树下玩耍。突然，一只鸟从树上掉了下来。眼看，就要落地了。乌龟灵机一动，对大家说：“踩在我背上，让熊猫把鸟送回窝里。”他一出发，小鹿就踩在乌龟的背上，让熊猫坐在小鹿的肩膀上。很快，他们建造了一个“人用梯子”，轻轻地把鸟带回它们的巢穴。

小鸟感激地说：“谢谢。”小动物们高兴地说：“不客气，这是我们应该做的。”

福建省莆田市鲤城区新都中心小学二年级：连

【第8篇】救小鸟作文200字-小学二年级作文

小明的房子前面有一棵大树。树上有一个鸟巢。鸟巢里有一些可爱的鸟。这些鸟有毛茸茸的头发和黑色的眼睛，就像几颗黑色的小珍珠。

一天早上，小明刚吃完早饭，就听到小鸟叽叽喳喳，好像在说：“救命！救命啊！野猫要来吃我们了！”小明跑出来，看见一只野猫正悄悄靠近那只鸟，就像看见一盘烤鸟肉一样。

小明大叫：“坏猫，快下来！”但是野猫不听。小明急中生智，捡起一块石头扔向野猫。野猫吓得跑开了。

小鸟哭了，好像在说：“谢谢小明。”

浙江省嘉兴市桃源小学二年级陈石：

【第9篇】救小鸟（看图作文）作文500字-小学二年级作文

总评：这张图充满了童趣。作者想象力丰富，中间过程细致，场景描写和个人心理描写生动，值得称道。

评论员：qzzl

“冀，冀，冀……”，小明在房间里做作业的时候突然听到一声鸟叫。“小鸟这么慌慌张张的哭是怎么回事？”(先声夺人，预示着后来发生的事情。)

于是，他匆匆赶到院子里。院子里有一棵大树，树上有一窝新生的小鸟。小明抬头一看，鸟妈妈不在那里。小明想知道巢里的鸟是不是饿了。但是当他仔细听的时候，他觉得鸟儿的叫声和平时不一样。“有危险吗？”小明开始观察周围的鸟。突然，他发现一只猫躺在离鸟不远的树干上。那只猫盯着那双大眼睛，正偷偷地爬向鸟巢。(扩大联想，个人心理描写和猫的动作描写生动地展现了鸟类遇到的危险。)

“原来它要吃鸟！”小明急忙对猫喊：“快下来，你不能吃鸟！”

但是猫没有理小明，继续向小鸟爬去。“怎么办？”小明挠了挠后脑勺，突然想起以前看过的童话，猫怕狗，于是像狗一样叫了起来“旺，旺，旺”。当猫听到一只狗来了，它很快就从树干上跑开了。一系列动作描写生动地展现了救鸟的场景。)

这只鸟终于得救了。

【第10篇】智救小鸟作文400字-小学二年级作文

用智慧拯救鸟儿

在一个美丽的森林里，有高大的树木，清澈的湖泊和绿色的草地。

一天，两只鸟在天空飞翔。一只鸟看到一个深坑，里面有一只虫子，所以它飞到了坑里。因为鸟太硬，撞到坑里的大石头，翅膀和腿都断了。另一只鸟看到这一幕，迅速告诉森林里的动物：“这只鸟出事了。”。森林里的动物冲到现场，发现鸟儿一动不动地坐在坑里，用充满希望的眼神看着它们。于是，商量了一会，他们就开始分工了。熊负责带药箱，准备给鸟包扎伤口。大象试图用它的长鼻子卷起这只鸟，但是它的长鼻子不够长，不能救这只鸟。我该怎么办？就在大家都着急的时候，聪明的小猴子想出了一个好主意。它折断了一根长树枝，把它放进了坑里。鸟儿看到了树枝，紧紧地咬了一口。小猴子轻轻一拉，小鸟就被小猴子救了出来。“谢谢你，”小鸟说。动物们说：“不客气，我们是森林里的一家人。”

【第11篇】救小鸟作文150字-小学二年级作文

一天，小明出去，看见一只大花猫站在树上，好像要吃鸟。小明着急了，想出了一个办法：借邻居家的小狗，把大猫吓跑了。小鸟叽叽喳喳好像在说：“谢谢小明哥。”

湖南省常德市武陵区胜利路小学二年级何胜

【第12篇】救小鸟作文300字-小学二年级作文

拯救鸟类

湖南省衡阳市船山实验小学二(4)班安辰

一天早上，一只猫饿了，正在到处寻找食物。突然，她听到一声鸟叫。猫抬头说：啊！鸟巢里有几只鸟，它们还不会飞。目前小猫吞得很快，三步并作两步爬上了树。当鸟看到猫睁大的眼睛时，它害怕得发抖，惊恐地大叫。小明听到小鸟的叫声，抬头一看，发现了一只想要吃小鸟的小猫。他大声对小猫说：“你不能吃鸟，鸟是我们的朋友。如果你吃了它们，它们的妈妈会很难过的。”小猫不在乎。小明在树下跺着脚，想向邻居求助，但猫离鸟很近。在这个紧要关头，小明改变了主意，想出了解决办法。他从家里拿来一把弹弓，捡起地上一块小石头放在弹弓上，拉着绳子——！石头扑向小猫。猫被打跑了，啊！小鸟得救了。小明高兴地跳了起来，和鸟儿一起快乐地唱歌。

(讲师：肖辉)

小学其他年级同类作文

救小鸟

拯救鸟类

今天，我听到房子里的鸟在啁啾，而不是平时。我走出院子，抬头一看。我看见小猫在树上跳来跳去，试图吃鸟，鸟在尖叫。

我赶紧说：“小猫，小猫，快下来，别吃鸟。”但是小猫不听，继续跳起来。这只鸟更害怕了。我又急又气，说：“小猫，小猫，不能吃鸟。”然后我马上找了一根竹竿，但是竹竿不够长，够不到小猫。小猫又继续向上跳，跳到小鸟面前，准备攻击。那只鸟害怕得发抖。我很快找到了一根更长的竹竿。我用力打它。如果我错过了，小猫就会跳起来。我又狠揍了一顿。小猫摔倒了，小鸟得救了。小鸟又快乐地唱歌了。

我终于救了那只鸟，我很开心。

（三年级，400字）

救小鸟

一天，红红去公园玩。突然，她看到一只小黄鹂躺在地上哀嚎，好像受伤了。她的小眼睛看起来红得可怜，她的身体在微微颤抖。红和红轻轻地走着去看小黄鹂。原来他的翅膀受伤了。

于是，红红用两只小手轻轻的把小黄鹂抱回家，然后拿出急救箱，先给小鸟涂上消毒液，再拿出纱布，然后认真的包好。小黄鹂的伤在红红的照顾下渐渐痊愈。

过了一段时间，小黄鹂已经恢复了。瑞德把他带到树林里，轻轻放开他的手，小黄鹂拍打着翅膀，飞向天空。小黄鹂在红红飞了几圈，好像在说谢谢你救了我。然后不情愿的飞走了。

（三年级，200字）

救小鸟

今天，天气非常晴朗。我早起锻炼。突然，我看见一只白色的大猫正盯着树上的鸟窝。我赶紧停下来。我跑回家，拿了一条小鱼把猫引诱下来。猫看到它流口水的时候，只听到突然一跳。它狼吞虎咽地吃了几口小鱼，擦了擦嘴，呜呜呜地离开了。

鸟妈妈回来了，看到我帮鸟摆脱了困境，喋喋不休，好像在说“谢谢小朋友”！我兴高采烈地回家了。

（六年级，100字）