小懒猫二年级作文

【第1篇】小懒猫变了作文350字-小学二年级作文

这只小懒猫变了

小河曾经是一只“懒猫”。早上晚些时候，所有的学生都去了学校，但他仍然在床上熟睡！

对他来说，每天迟到不是一种方式。老师对小河说：“小河，学校下周要举行一次艰苦的比赛。不迟到不早退才算少先队员。”但是小河就是不听，回到家就弄得更脏了。老师又对他说：“你要是能把家里收拾干净，我就告诉校长让你当少先队队长。”小河听了老师的话，回家了。他先把桌子上乱七八糟的东西整理好，然后用扫帚小心翼翼地打扫房子的每个角落，然后用拖把拖着所有的房子。最后，把桌子下面的凳子都摆好。

第二天，我邀请老师去我家，这让老师很惊讶，也让房子变得整洁了。果然，校长让他当队长。

从此，小河再也没有迟到早退，是个三好学生。

小学其他年级同类作文

“小懒猫”变了

这只小懒猫变了

张晨

初三

龙凤小学

乐乐，“小懒猫”是出了名的懒。他不讲卫生，气味难闻，衣服来的时候很有技巧。他早上起床，爸妈要把洗脸水带进屋，牙膏要挤到牙刷上。他的房间，说好听点，还是一个房间，说难听点，连猪都不愿意呆。这里有一件脏衣服，还有一只臭袜子，一只脚都撑不住。我想他出生的时候一定是懒到哭了。爸爸妈妈天天站在门口苦苦哀求，“哦，小祖宗，请你收拾房间。不收拾，很快就成垃圾场了。”可乐乐怎么样？我不在乎。我看见他嘴里叼着腰，昂着头，撇着嘴。他嘴里有句话：“谁把我变小了？我没有能力照顾自己。等你老了，我伺候你就不一样了。”这句话让爸爸妈妈无话可说，于是他们叹了口气摇摇头，转身走了。

周一早上，阳光明媚，天空晴朗，爸爸妈妈实在受不了，一怒之下使用了秘密武器——。早上，“小懒猫”睁开惺忪的眼睛，舒舒服服地伸了个懒腰，看看表，说：“妈妈呀！已经是早上八点了，“小懒猫”一边喊一边赶紧打招呼：“妈，快给我穿衣服，爸，别闲着，快点给我洗脸，来矮的。“可是喊了半天，也没动静。”这只懒猫不得不自己动手。

裤子呢？他掀开被子，扔在地上。没有，他撕下床单，把枕头收起来，终于找到了。他很调皮，跳起来穿上裤子。“袜子？”懒猫匆忙找遍了房子，把房子翻了个底朝天。但是他慌慌张张地踩到了他扔在地上的圆珠笔，摔了一跤，肚子痛。这时候袜子飘飘的，慢慢的掉了下来。他迅速穿上袜子，穿上衣服，冲到浴室，抓起“牙膏”，挤在牙刷上。“咦？怎么错了！”原来他在忙着刷牙，看都没看。无奈之下，他误用妈妈的洗面奶当牙膏刷牙。

出门后，他一路上学不用担心裤子，满头大汗。刚从教室门口摔下来，“报告”就喊了一声，门一开，教室突然像锅一样炸开了，有的同学笑得前仰后合；有的拍着桌子笑；其他人在桌子底下笑。这个反应不对。“懒猪”乐乐赶紧低头检查自己：只见第一件外套扣在第三件上，这一半长，那一半短，像旗袍，身体变得斜斜的，两条腿在一条裤腿里，鞋子鞋子鞋子凉鞋，看着很滑稽。当他看到这张自己的照片时，羞愧地低下头，沮丧地回到座位上。

从此，“小懒猫”乐乐再也没有偷懒过。房间干净一尘不染，宛如天堂；被子叠得像豆腐，有棱角。钢笔、油性笔、中性笔和钢笔都站在笔筒里，书放在书架上.

从此，“小懒猫”变成了“小勤快猫”。

何老师评价：你用拟人手法在纸上生动地闪现了“懒”猫的形象，对角色的细节描写得非常细致细腻。语言形式和心理活动描述都达到了极致的美，使读者产生了强烈的共鸣。但一定要注意辊面的整洁和标题符号的使用。

导师：何艳芳

作者：张晨

初三

离石龙凤小学

本文来自：何艳芳的作文辅导班

（三年级，1200字）

“小懒猫”变了

乐乐，“小懒猫”是出了名的懒。他不讲卫生，气味难闻，衣服来的时候很有技巧。他早上起床，爸妈要把洗脸水带进屋，牙膏要挤到牙刷上。他的房间，说好听点，还是一个房间，说难听点，连猪都不愿意呆。这里有一件脏衣服，还有一只臭袜子，一只脚都撑不住。我想他出生的时候一定是懒到哭了。爸爸妈妈天天站在门口苦苦哀求，“哦，小祖宗，请你收拾房间。不收拾，很快就变成垃圾场了。”可乐乐怎么样？我不在乎。我看见他嘴里叼着腰，昂着头，撇着嘴。他嘴里有句话：“谁把我变小了？我没有能力照顾自己。等你老了，我伺候你就不一样了。”这句话让爸爸妈妈无话可说，于是他们叹了口气摇摇头，转身走了。

周一早上，阳光明媚，天空晴朗，爸爸妈妈实在受不了，一怒之下使用了秘密武器——。早上，“小懒猫”睁开惺忪的眼睛，舒舒服服地伸了个懒腰，看看表，说：“妈妈呀！已经是早上八点了，“小懒猫”一边喊一边赶紧打招呼：“妈，快给我穿衣服，爸，别闲着，快点给我洗脸，来矮的。“可是喊了半天，也没动静。”这只懒猫不得不自己动手。

裤子呢？他掀开被子，扔在地上。没有，他撕下床单，把枕头收起来，终于找到了。他很调皮，跳起来穿上裤子。“袜子？”懒猫匆忙找遍了房子，把房子翻了个底朝天。但是他慌慌张张地踩到了他扔在地上的圆珠笔，摔了一跤，肚子痛。这时候袜子飘飘的，慢慢的掉了下来。他迅速穿上袜子，穿上衣服，冲到浴室，抓起“牙膏”，挤在牙刷上。“咦？怎么错了！”原来他在忙着刷牙，看都没看。无奈之下，他误用妈妈的洗面奶当牙膏刷牙。

出门后，他一路上学不用担心裤子，满头大汗。刚从教室门口摔下来，“报告”就喊了一声，门一开，教室突然像锅一样炸开了，有的同学笑得前仰后合；有的拍着桌子笑；其他人在桌子底下笑。这个反应不对。“懒猪”乐乐赶紧低头检查自己：只见第一件外套扣在第三件上，这一半长，那一半短，像旗袍，身体变得斜斜的，两条腿在一条裤腿里，鞋子鞋子鞋子凉鞋，看着很滑稽。当他看到这张自己的照片时，羞愧地低下头，沮丧地回到座位上。

从此，“小懒猫”乐乐再也没有偷懒过。房间干净一尘不染，宛如天堂；被子叠得像豆腐，有棱角。钢笔、油性笔、中性笔和钢笔都站在笔筒里，书放在书架上.

从此，“小懒猫”变成了“小勤快猫”。

何老师评价：你用拟人手法在纸上生动地闪现了“懒”猫的形象，对角色的细节描写得非常细致细腻。语言形式和心理活动描述都达到了极致的美，使读者产生了强烈的共鸣。但一定要注意辊面的整洁和标题符号的使用。

导师：何艳芳

作者：张颖，离石区龙凤小学五年级

本文来源：何艳芳作文辅导

（五年级，1200字）

我家的“小懒猫”

鼾声大作，我的懒猫又睡着了。

我的小懒猫其实是我妹妹。每天早上起来都很懒，还没起床就要被叫。但是当我起床的时候，我问：我能吃东西吗？我好饿！

这只小懒猫是世界上真正独一无二的。

例如，一次：

妈妈说：“走，出去，逛街。”

姐姐说：“妈妈，我不想去。我想在家睡觉。昨天我睡眠不足。还有，妈妈，你以后逛街的时候，帮我买点吃的。”

唉！这只懒猫简直无与伦比。

但是没办法。谁叫她我妹妹？当然，我得大方一点，照顾好妹妹。

（六年级，300字）