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二年级作文打排球

关注:80 发布时间:2023-05-11 10:12:02

【第1篇】我学会了打排球作文500字-小学二年级作文

上周在体育课上,我学会了打排球,我从打排球中获得了很多乐趣。

那天,我们兴高采烈地打着排球来到操场,随着一阵下课铃声,体育课开始了。全队结束后,体育老师蔡老师开始给我们讲解把球放到网上的姿势。双手掌心交叉,看着对方球击出时,可以将球拱起来放到网上。当你投球时,你不能伸出手指。我觉得老师的示范动作好像很简单,但我从来没有做到目的。抱了几次总是抱不好。我觉得太难了!我开始退缩了。老师好像看出了我的心思,走过来对我说:“别灰心,来,我教你!”经过老师的手把手指导,我成功了。

然后,老师教我们怎么垫球。他让我们伸开双脚,蹲下,手和身体保持45度。然后用脚的弹性把球垫起来。一开始我按照老师的指示垫了两三次球,球不听我的。它要么被举起来,要么从我手中逃脱。我无法从另一边捡球。有时候,为了救球,我不得不带着球跑一大圈.我开始怀疑自己的能力,又想放弃了。这时老师看到了,对我说:“把球放上去,不要往边上!”我看到了老师的示范手势,我明白我努力的方向不对。我记得这一点,按照老师的指示,每一个动作都认真做,排球越好越好。排球在我和同学之间飞。最后65招我考了个不错的成绩。

我学会了打排球,我发现排球很有趣。

【第2篇】打排球作文200字-小学二年级作文

今天,我和哥哥一起打排球。

排球是一个充气的气球。首先我哥发球,他哥一巴掌把球打过来,慢慢向我飘来。我猛地一拍球,球飘向他哥哥。玩了很久,我和哥哥累得汗流浃背,还是输赢不了。

突然,哥哥给了我一个“干净的网球”。我赶紧跑过去救球,但是球太低了,我扑倒在地上。这场比赛我输了。我和哥哥厌倦了bxl,双方都要求停止比赛。

我和哥哥玩得很开心!

樟树实验小学二年级杨竣羽

小学其他年级同类作文

练习打排球600字

因为学校要打排球,为了在比赛中取得更好的成绩,洪老师要求我们不仅要在学校练习,还要在家里和父母一起练习。

晚上,我完成了老师布置的作业,看了看手表。八点之前,我拿出排球和父母一起练。但是你和谁一起练习呢?要不你先跟你妈练?我从我妈妈那里听说她过去排球打得很好。练了一段时间,发现我妈玩的并不太用力,可能是因为练的时间不长。于是,我决定用我打它,我妈接住,然后扔过去的方法。我练了一段时间,想看看三分钟能打几下。“三!两个!一!准备好!开始!”有了爸爸的命令,我们立刻打了起来。但是又暴露出一个新问题:妈妈的接球速度太慢,三分钟后居然打了45下,有点太少了!我们又试了一次。虽然这次我妈的速度提高了,但是最后也只有五十九次,还是太少了。不,我们必须改变人们。我决定和我爸打一架。爸爸很机智。我相信我和他会创造一个好的结果。在练习中我发现父亲不仅投得准,还能接住一些我没打好的球。看来我父亲真的是个不错的人选。于是,我们又试了一次,果然进步很大,打到76次。比以前强十七倍!我们都很开心。

但是我妈还是觉得不够,因为我们去年最好的成绩是127次!所以一定要努力打破之前的记录。相信我,我们会做到的,你等着瞧吧!

(小学五年级,)

练习打排球

练习打排球

因为学校要打排球,为了在比赛中取得更好的成绩,洪老师要求我们不仅要在学校练习,还要在家里和父母一起练习。

晚上,我完成了老师布置的作业,看了看手表。八点之前,我拿出排球和父母一起练。但是你和谁一起练习呢?要不你先跟你妈练?我从我妈妈那里听说她过去排球打得很好。练了一段时间,发现我妈玩的并不太用力,可能是因为练的时间不长。于是,我决定用我打它,我妈接住,然后扔过去的方法。我练了一段时间,想看看三分钟能打几下。“三!两个!一!准备好!开始!”有了爸爸的命令,我们立刻打了起来。但是又暴露出一个新问题:妈妈的接球速度太慢,三分钟后居然打了45下,有点太少了!我们又试了一次。虽然这次我妈的速度提高了,但是最后也只有五十九次,还是太少了。不,我们必须改变人们。我决定和我爸打一架。爸爸很机智。我相信我和他会创造一个好的结果。在练习中我发现父亲不仅投得准,还能接住一些我没打好的球。看来我父亲真的是个不错的人选。于是,我们又试了一次,果然进步很大,打到76次。比以前强十七倍!我们都很开心。

但是我妈还是觉得不够,因为我们去年最好的成绩是127次!所以一定要努力打破之前的记录。相信我,我们会做到的,你等着瞧吧!

(三年级作文,)

我学会了打排球

竹林的早晨5 (2)蔡一大早,鸟儿在枝头歌唱,花草竞相向大自然献上美丽的花朵,小草欢快地从土里钻出来,观赏这美丽的世界。

今天早起去外婆家玩。老远就看见好多人蹲在外婆家后面的绿竹林里,手里拿着小铲子在地上挖。我觉得肯定是挖竹笋。走近时,我看到他们熟练地挖竹笋。有人一手拿着铲子在竹笋旁边挖,一手使劲摇着竹笋。竹笋挖出来后,他们把尾巴剪掉,把竹笋扔到身后的篮子里,然后继续挖。不到五分钟,他们就挖了半个篮子。他们跑得太快了!

几个调皮的孩子也想挖竹笋。大人让他们尽量往边上挖。他们认真挖了起来。过了一会儿,他们没有挖出竹笋,但他们的手都沾满了泥。然而他们根本不知道,用手擦去脸上的汗水。于是,整张脸都是泥。别人看了之后,都笑了。有的笑着弯下腰,有的笑着喊家长,有的笑着喊肚子疼……原本安静的竹林顿时热闹起来。脸上带泥的孩子被笑得低下了头,用袖子偷着脸上的泥。后来笑声渐渐停了,竹林又安静了。这时,鸟儿在树枝上歌唱,蝴蝶在为人们飞翔。

竹林的西面竹子稀疏,几个女孩在那里玩捉迷藏游戏。他们先选了一个去找,其他人都去躲了。有些人躲在树后面,有些人躲在两株竹子后面.一个大胆的女生看到大家都藏起来了,就说能找到。找它的人睁开眼睛,认真地找。她找了一些没藏好的人,但是没找到三个藏好的人。她问她找到的人。而那些人一句话都不说。没有办法,她知道要靠自己的努力,所以耐心仔细的寻找。她非常仔细地搜查了每个地方。通过自己的努力,她终于找到了剩下的三个人。这时,她脸上出现了灿烂的笑容。然后,再找一个人,游戏继续。

竹林东边有一条小河,那里安静,空气特别清新。边上有个长石当凳子。这时,有两个学生在那里学习,有时讨论一个问题。看书的时候特别入迷,几乎看不到旁边的人。讨论的时候,激烈到比挖笋的场面还要热闹。

啊,竹林里的早晨真美!

讲师:冯永康

(五年级,900字)

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