关于石头的作文二年级

【第1篇】吃“石头” 二年级叙事作文100字

教室突然爆炸了！“石头怎么能吃？”

“萧老师怎么了？你不能犯错误.我们看到肖小姐困惑地拿出一个包装精美的糖包。撕开袋子的开口。原来小老师说的“石头”真的不是石头，是石头糖！

此刻，教室真的很安静！每个人都在品尝这个世界的美味.

【第2篇】砖石与石头作文350字

一块石头和一颗钻石在泥里相遇。

有一天，戴蒙德对石头说：“嘿！小石，我的地位比你高！”斯通说：“你为什么这么说？我有我的用处，你有你的作用！有什么好吵架的？”这时，一直在听的迈克先生说：“不要那么大声。我先把钻石带给国王，看看钻石是干什么的。”于是钻石被带去见国王。不久，迈克先生来了。他对石头说：“钻石被放在公主的王冠上。现在轮到你看你能做什么了。”石头被带到国王面前。“嘿！迈克。你给我带了什么？”国王问道。“我给你带了一块石头。”迈克先生说。“这块石头有什么用？”国王问道。“对了，可以当路用！”于是，石头就铺在了路上。

几天后，斯通适应了他的生活。因为他能看到女人的高跟鞋，男人的皮鞋，女孩的鞋子，男孩的运动鞋.他也有丰富多彩的生活！

这个故事告诉我们：不要因为自己在发光而看不起别人。各有所长！

【第3篇】读《石头汤》的幸福“味道”作文1000字-小学二年级作文

今天妈妈给了我一本书，我看到了一个很有意思的题目《石头汤》“哎，石头汤，石头汤是怎么做的？”石头汤是什么味道？”我好奇地问妈妈。我妈笑着说：“答案在书里。自己找找。”我好奇的翻开书。书的第一页画着一个汤碗和三块石头。我觉得更不可思议。是什么汤？我从来没喝过。

继续翻书，讲的是三个和尚走在山路上的故事。他们的名字是阿尔弗雷德，阿洛和寿。他们谈到了猫的胡子、太阳的颜色和给予。“寿，是什么使人快乐？”最小的阿尔弗雷德问。最聪明的阿苏说：“我们去找吧。”一个铃铛把他们的目光引向了那座山。曾经有一个村庄，在经历了苦难、饥荒、洪水和战争之后，人们不再相信陌生人，甚至怀疑他们的邻居。住着各种各样的人，包括一个农民，一个茶商，一个学者，一个女裁缝，一个郎中和一个木匠。村民们虽然勤劳，但只关心自己，彼此都很友好。

当僧侣们走进村庄时，他们没有得到微笑和欢迎。村民们已经躲在家里，紧闭门窗。和尚们去敲第一栋房子的门，但没有人回答。他们去敲第二栋房子的门，但是没有人回答.“这些人不知道什么是幸福。”和尚们说。阿寿说：“今天我们就给他们演示一下怎么做石头汤。”他们拿来一个小铁锅，装满井水，拿起柴火，点起一堆火，在火上放了一个小锅。一个小女孩一直在看着他们。她勇敢地走上前去问：“你在干什么？”和尚们说：“我们在煮石头汤。”小女孩帮和尚在院子里找了三个又圆又滑的石头，给她带了一个大锅。小女孩的妈妈看着它说：“你打算怎么办？”女孩说：“那些陌生人要做石头汤。”这时，村民们来看这个奇怪的东西。和尚说：“加点盐和胡椒，味道更好。胡萝卜会使汤更甜。洋葱可能不错。放点饺子会不会好一点？”“有豆腐、云穗、山药、芋头、冬瓜.村民们七嘴八舌地说着，从家里拿来了各种食物。他们都想把石头汤的味道做得更好。看着冒泡的汤，大家都觉得一定很好吃。汤终于煮好了，村民们聚在一起享受从未有过的快乐时光。宴会结束后，他们讲故事，一起唱歌。分手时，村民说：“谢谢你带的礼物。我们永远不会喜欢它们。你让我们知道分享让人更富有。"“再想想，”僧侣们说。"幸福就像煮石头汤一样简单。"

看了《石头汤》，觉得幸福和石头一样多。只要用心去寻找快乐，快乐就会遍布我们生活的每一个角落。我妈说：“快乐就是付出，分享的快乐会翻倍。”从今天开始，我也会学会帮助那些需要帮助的人。我建议我妈给灾区的孩子或者校外的孩子捐款，让孩子和我一样快乐的学习。我妈说这是一个很好的建议，一定能帮我实现愿望。我希望幸福成为一道加法题。

【第4篇】吃“石头”_有趣的课堂作文300字

今天小老师说要请我们吃“石头”。

教室突然爆炸了！“石头怎么能吃？”“萧老师怎么了？不能犯错误……”

我们疑惑地看到，肖先生拿出了一个包装精美的糖包。撕开袋子的开口。原来小老师说的“石头”真的不是石头，是石头糖！

快看！老师的石头糖真好看！他们五颜六色，光彩夺目！石头是什么样的？真的很像宝石！它们有不同的大小：较小的像大豆，较大的像蚕豆。它们有不同的形状：有些是圆形的，有些是三角形的，有些是不规则的.

我得到了一个上面有绿色图案的小三角形石头糖果。我一闻，一股浓浓的奶香味让人垂涎欲滴。没时间想了，放进嘴里！啊！淡淡的甜味一直甜到心里，还有我最爱的巧克力味！又甜又好吃！好吃！

此刻，教室真的很安静！每个人都在品尝这个世界的美味.

【第5篇】石头出米的故事作文500字-小学二年级作文

今天下午，我和小燕去灵秀山玩。

灵秀山风景优美，长满了树、松树、柏树和许多我不知道名字的树。这些树非常高，一棵挨着一棵，而且非常茂密。阳光透过树叶照在地上，形成一点点光影。

在空荡荡的院子外面，父亲对我们说：“看看这些大石头上写的是什么？”我们仔细看了看，发现上面写着这块大石头会出米，于是我问问米从哪里出来的，爸爸说：“找哪条缝会出米。”我和小燕找了很久，都没找到。最后，爸爸指着其中一条裂缝说：“这就是裂缝！”我们听得很奇怪，问：“这块大石头的缝里没有米，怎么会是这块大石头呢？”。

爸爸告诉我们，“那块石头里有故事”。

原来很久以前米很少，空院子里的和尚都饿了。一天晚上，一个老和尚梦见一个仙女对他说：“你的心很善良。明天你的寺庙旁边会有一块石头。”

第二天老和尚醒来，发现真的有一条石缝，白米流出来，就叫大家赶紧拿水桶盛米。

因为一个小和尚带了一个大水桶来盛饭，他不耐烦了。他想：“米流得那么慢，一天也装不下。”于是他拿来一根大棍子，把石头缝隙戳大一点，这样米就能流得更多了。结果米饭流不出来。从那以后，这块石头就没有生产过大米。

他的不耐烦伤害了每个人。

【第6篇】二年级童话故事400字 小猪天天盖石头房子

森林里贴了招聘启事，上面写着“招帮手盖房”。

原来，刚当上森林长的小猪，每天都决定在冬天给小动物们建一个休闲娱乐的地方，让小动物们在寒冷的天气里有个好去处！有帮手就盖！但是建什么样的房子呢？每个人的眼睛每天都在亮着。“嗯，很简单。”我每天想都没想：“就在远处建个钟楼吧！”所以，大家呼哧呼哧地练起来。有一半时间，毛毛羊看了钟楼后觉得不对劲，提出建议：“我们建娱乐场所，不建教堂。”每天听着命令说“拆迁”。结果，一半的房屋被拆除。大家都觉得很可惜。他们每天都问：“你为什么只说不？”所以，他赌气说：“吵什么，不想干，就去吧，没有你我自己能行。”说完所有人都被气走了。

大家走了之后，天天搬不动木头；车石石太重；我找不到水果；花了很大力气才把水弄回来，结果桶里的水全倒光了。每天都想着一个英雄三个帮派，所以每天都要向大家道歉，听取大家的建议，结合大家的要求。在大家齐心协力之后，一个高大美丽的娱乐场所很快就矗立在了森林的中央。

团结就是力量，再难也不怕！

【第7篇】奇怪的石头作文100字-小学二年级作文

一天，我的父亲，我的同学陆和中学生一起去踢足球。我们要开始踢足球了。父亲说：“你和鲁还很年轻。去玩沙子吧。”我和卢拿一块木头去挖石头，我挖了一个黄石头。我的石头很滑，鲁陈光挖了大白石。虽然很丑，但是很光滑，白色，有点蓝。这是我和鲁挖的石头。

【第8篇】石头、剪刀、布作文300字-小学二年级作文

今天早上，我妈妈买了三种早餐：一个棍子面包，一个烤面包和一个热狗。热狗有一种诱人的香味，我们都想吃。为了公平，我们用石头、剪刀、布：谁先赢，谁先选。

爸爸赢了第一局。“喂，我不能吃热狗！”我悲伤地想。可是没想到，爸爸拿起那根棍子面包，不肯起来。我吐了吐舌头，咦，好奇怪！

妈妈赢了第二局。我叹了口气，心想：“妈妈说她爱吃热狗，她一定会吃的。”但是我妈拿起吐司默默吃了起来。

我拿起美味的热狗，咬了一大口。嗯，真好吃！我边吃边想：“爸爸妈妈也喜欢热狗。他们为什么不带这种好吃的热狗？”

【第9篇】人生中的石头作文800字-小学二年级作文

生活中的一些琐事，只有细细品味，才会发现其中蕴含着很多人生哲理。生活的精彩就在这里。我通过一件小事体会到了人生，在你看来可能很正常，但我觉得很值得回味，值得思考。我有一辆“amigny”的蓝色自行车，很漂亮，但是美中不足的是座位对我来说有点高，坐在座位上脚都到不了地，所以下车的时候经常把腿放在一边，速度慢的时候可以从自行车上面下来，造成很多不便。在路上堵车是最麻烦的事情，但我终于在平时的练习中一遍又一遍的习惯了这个麻烦的动作。

一个星期天的下午，我骑着心爱的车和爸爸一起买菜，顺便帮他分担了一些体重。我悠闲的骑着自行车，嘴里哼着不知名的音乐，突然看到前面180度转弯，车很多。突然想起11岁时的惨痛经历。我家门口在建，人少，就骑到这里来玩。路上有许多沙石。我骑下斜坡，准备刹车转弯。可怕的事情发生了。那些沙石让我猛的摔倒。爸！我重重地摔在地上，石头和沙粒的棱角让我遍体鳞伤。最后我坚强的站起来，把随身带的洗伤口的矿泉水倒了出来。之后，我拍打着身上的灰尘，忍受着剧烈的疼痛，一瘸一拐地回家。回到家，我坐在沙发上，再也没有起来.直到现在，我腿上还是那个疤。俗话说“从错误中学习”，我不能再犯最后一个错误。我决定下车推它。但是车还没减速，我就准备下车了。突然，汽车的一个前叉绊倒了我。我和车同时倒在了地上。汽车夹在我的两腿之间。我又顽强地站了起来。我没有喊疼，但就算喊了也止不住疼。我继续骑着车和父亲一起去购物。

一次又一次摔倒后，突然意识到骑车的过程和——一样。人生之路不可能一帆风顺，有很多坎坷和绊脚石。不管我们遇到什么困难，只要我们勇敢面对，坚强克服，我们的未来就会光明，我们的生活就会充满阳光。

我们不怕石头，因为我们害怕走过石头。

【第10篇】小学二年级作文：石头剪子布

河北省廊坊市万庄石油综合小学二年级一班苗棣今天早上，我和姚老师用石头、剪刀、布玩。我觉得：玩这个是我的强项，我一定能打败姚老师！

比赛开始的时候，姚老师问我怎么了，我想，我能告诉你发生了什么吗？如果我告诉你，我不会输吗？我心里是这么想的，但还是跟姚老师说：“我是石头打出来的。”告诉老师后，我暗自心想：姚老师一定会给剪刀，我一定会赢！结果姚老师把布拿出来，把我的石头包的紧紧的。我心里不服输，就问姚老师怎么回事。姚老师说剪刀。我想砸碎她的剪刀，但又一想，如果她用布把我的石头包起来呢？我沉思片刻，剪刀出来了，姚小姐也出来了。这次还不错。平局。之后我打了很多，不是姚小姐赢就是平手。最后我赢了，心里甜甜的。

通过这个游戏，我学会了不仅要做事还要玩，这样我才能玩得开心，玩得开心！

讲师：姚慧敏

苗棣的作文最大的特点就是写自己玩游戏时的想法和感受。建议孩子写作的时候要像他一样写出自己的想法和感受，这样的文章才会有生命力。

【第11篇】与众不同的石头400字

邵心轩，某校二(1)班。今天，我一和父亲走进军营，就看到路边躺着许多美丽的石头。哈，踩在石头上太开心了，只听见脚下吱吱嘎嘎的声音，好像石头在放美妙的音乐。突然，我发现了一块特殊的石头。这是一只精致的皮靴。底圈像鞋底，白色夹杂绿点；中间一圈是上面，由小石头组成，看起来是一圈圈漂亮的花瓣；顶圈是由五颜六色的线条组成，仿佛是美丽的鞋带。这堆石头里还会有别的石头吗？想着，想着，我忍不住低头仔细寻找。哇，我的眼睛突然亮了。看，有一个叶子宝宝躺在石头堆上。我赶紧拿起叶子一看，啊！原来是石头。我忙着把它放进我的小口袋里，继续寻找和捡起它……就这样，我的口袋里慢慢地装满了五颜六色的不寻常的石头，让我走不稳！

【第12篇】捡石头作文400字-小学二年级作文

我家有一个共同的爱好就是——捡石头。今天早上，我们一家人又去河边捡石头了。起初，我父亲发现了一块美丽的石头。父亲说：“这是木纹石。”我妈说：“这是沉积岩。”他们把石头带给我，“石头的观察者”我一手拿着放大镜，一手拿着斯通。我仔细看了看，说：“石头的木纹很清晰，但是很硬吗？”爸爸笑了。他捡起石头，砰的一声放下。“啪”另一块石头碎了，“木纹石”却纹丝不动。“好，好石头”我把它收起来。突然，我看到脚下躺着一块带有狗图案的石头。我兴奋地叫道，“爸爸妈妈来了，我找到宝藏了。”这块石头是白色的。它中间有一只黑狗，小眼睛，大嘴，两只耳朵直立，尾巴像火山喷发。它在跑。太可爱了。爸爸妈妈说我很幸运找到了一块好看的观赏石。我兴高采烈地提着两块“宝贝”回家了。

今天收获真大！

福建省南平市松溪实验小学二年级李

【第13篇】石头200字

快看快看。那块石头真的像几只小狮子在追逐一个小球。小狮子非常可爱，毛茸茸的。对，对！还有一只小狗在看刚升起的月亮，是一只有趣的看月亮的狗。仙女弹琴更有趣！远远看去，巨石真的像是仙女弹琴。优雅的声音说：“漂亮吗？”

【第14篇】小学二年级作文：石头剪刀布

石头剪刀布

“石头、剪刀、布”是我和爸爸经常玩的一个小游戏。每当我们意见不一致时，我们都会利用这个机会做出决定。但是每次爸爸赢了，有一次，我问爸爸。

“为什么我总是输？”

“因为你总是走出石头。”

“有时候我不想出石头，但是我的手不听。”

“那是因为你的安全感弱。”

“你真的知道？”

“因为石头是正当防卫，没有安全感的人喜欢走出石头；布有包容性，心胸宽广，能保护别人的人喜欢做布；剪刀是攻击性的，喜欢用暴力或者毒舌解决问题的人就像剪刀。”

用布覆盖石头，一件连幼儿园小朋友都知道的事情，我还是说大家可能会觉得奇怪，我只是想和大家分享一下我的想法，这个动作的另一层含义。如果你是石头，那么你是幸福的，因为会有人关心你，包容你；如果你是一块布，你也是幸福的，因为你可以得到别人的包容和关心，得到别人的感谢。这件事让我感受到了父亲对我的爱和关心。

【第15篇】石头剪子布作文300字-小学二年级作文

今天早上，我用石头、剪刀和布和姚先生一起玩。我觉得：玩这个是我的强项，我一定能打败姚老师！

比赛开始的时候，姚老师问我怎么了，我想，我能告诉你发生了什么吗？如果我告诉你，我不会输吗？我心里是这么想的，但还是跟姚老师说：“我是石头打出来的。”告诉老师后，我暗自心想：姚老师一定会给剪刀，我一定会赢！结果姚老师把布拿出来，把我的石头包的紧紧的。我心里不服输，就问姚老师怎么回事。姚老师说剪刀。我想砸碎她的剪刀，但又一想，如果她用布把我的石头包起来呢？我沉思片刻，剪刀出来了，姚小姐也出来了。这次还不错。平局。之后我打了很多，不是姚小姐赢就是平手。最后我赢了，心里甜甜的。

通过这个游戏，我学会了不仅要做事还要玩，这样我才能玩得开心，玩得开心！

小学其他年级同类作文

石头剪子布400字

今天早上，我用石头、剪刀和布和姚先生一起玩。我觉得：玩这个是我的强项，我一定能打败姚老师！

比赛开始的时候，姚老师问我怎么了，我想，我能告诉你发生了什么吗？如果我告诉你，我不会输吗？我心里是这么想的，但还是跟姚老师说：“我是石头打出来的。”告诉老师后，我暗自心想：姚老师一定会给剪刀，我一定会赢！结果姚老师把布拿出来，把我的石头包的紧紧的。我心里不服输，就问姚老师怎么回事。姚老师说剪刀。我想砸碎她的剪刀，但又一想，如果她用布把我的石头包起来呢？我沉思片刻，剪刀出来了，姚小姐也出来了。这次还不错。平局。之后我打了很多，不是姚小姐赢就是平手。最后我赢了，心里甜甜的。

通过这个游戏，我学会了不仅要做事还要玩，这样我才能玩得开心，玩得开心！

（小学三年级，）

搬起石头砸谁的脚

我是一瓶酒，一瓶好喝的酒。

你知道，我挺出名的！不信？呵呵，听我几个：“犯罪”就信了。

昨天我睡得正香的时候，一个中年人突然带我去了一家餐厅。就像他们几百年没喝过我一样，匆匆打开盖子一起喝了。宴会很快就结束了。

带我来的中年人，一手拿着车钥匙，一手拎着我，晃来晃去，像鸭子一样。不出我所料，不到一分钟。“碰！”中年人还没来得及叫就上天了！你以为我不开心吗？还有一次，几个中学生躲在一个角落里分享我。他们每隔几天就来一次，学业不仅荒废，还毁了。没有，亲戚朋友纷纷向我祝贺：“你真了不起。”“没想到家里还有个大男人！”.烟也来凑热闹了：“哥们儿，我虽然能影响人的健康，但制造交通事故还是比你差远了。”亲朋好友扔了很多糖衣炮弹，让我很开心。

但是好景不长。现在大家都不喝酒不开车了，都知道后果的严重性。学生们喝得不多，知道健康的重要性。我的“明星”不仅失败了，还耗费了我很多精力。我真的搬起石头砸自己的脚！但是，如果你们人类不注意，我一定会回来的。

（五年级作文，）

假如我是一颗小石头

说到小石头，回家并不陌生，但我想做一个快乐的小石头。在一棵大树下，有一块小石头，那就是我。明天我会幸福的活着：早上，和小鸟一起唱歌，叫醒每个在梦里困倦的人；中午，我们和草花交谈，在欢快的交谈中，我们相识了；下午，靠在大树下，听它讲故事，讲有趣的故事：蓝天下，有一朵花，花里住着一个精灵.晚上和大家一起仰望天空，看月亮和星星表演。看，多美啊~忍不住读了一首诗：“星星从空地上俯下，月亮顺流而下。”话音一落，所有人都鼓掌，小华说：“小石头，你真棒！”我害羞地低下头说：“大叔爷爷教得好。”之后我们一起笑着度过……渐渐的，我懂事了，分享了东西。大家都很喜欢我，我就在这幸福快乐的时光里度过…

（小学六年级，）