关于生命的作文二年级

关注：51 发布时间：2023-01-29 13:24:02

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【第1篇】生命生命

第一次看题目，感受到了作者对生命的珍惜和热爱之情。

从飞蛾生存的例子中，我体会到飞蛾有如此强烈的求生欲，死了也不会放弃对生命的渴望，尽全力展翅飞翔，希望活在这个世界上。动物有如此强烈的求生欲，可我们人类呢？有的人遇到一点困难就退缩；有的人容易自杀；有的人白白浪费生命，连飞蛾都不如。

《生活与人生》这篇课文给了我深刻的启示。从现在开始，我们应该珍惜生命，让它发挥它的辉煌作用。

关于生命的作文二年级

【第2篇】小草那顽强的生命300字

小时候记得最清楚的一件事，就是草的生命力真的很顽强。

那是放学后，我正要给心爱的茉莉花浇水时，发现一块大石头下压着一棵娇嫩的小草。我大吃一惊：“咦，大石头怎么压在草地上了？草会被踩死吗？”我决定调查一下。

一个星期过去了，草沿着石壁长得又高又厚，好像把大石头抬起来了，然后又把它抬起来了。

多顽强的草啊。面对恶劣的环境，我们无所畏惧，顽强成长。我认为：我们在生活和学习中经常会遇到这样那样的困难。难道我们要像这草一样努力克服，坚决前进吗？

【第3篇】感恩生命作文700字-小学二年级作文

善良和生活感

地球给了我生命，生命让我的生活更加精彩。对生活的感恩让我活得精彩快乐。

感激生活，因为它给了我一双明亮的眼睛。它让我看到了人生的种种悲欢离合，世界的苍凉。也让我看到了花的微笑，朦胧的月亮，晶莹的泪珠，璀璨的星辰，阳光的温暖，落英的缤纷。让我看到了祖国的大江大河和繁华，也看到了人与人之间的爱，同学之间的友谊，亲人之间的深情。

感激生活，因为他给了我一双敏感的耳朵，让我听到欢笑、哭泣、叹息；让我听到鸟儿的啁啾，青蛙的呱呱，蝉儿的蝉鸣；让我听到甜言蜜语和谆谆教诲；让我聆听艺术之美，感受声音之美，体验音乐世界的奇妙。

感激生活，因为它给了我一张健谈的嘴。让我尝遍天下美食，吃遍天下美食。也让我体会到朗读的奥秘，让我吐露心声，诉说喜怒哀乐，让我拥有与人友好交流、和谐对话的技巧。

感激生活，因为它给了我一双灵巧的手。让我过上幸福的生活，体验付出的滋味。它让我写出美丽的文字，画出美丽的图案。没有它我活不下去，无论是吃饭，洗脸，刷牙，放风筝。这双手将让我创造属于自己的明天。

感激生活，因为它给了我一双健康的腿。让我重新在绿野上奔跑，让我在爬山的时候展现自己的雄伟，让我在滑冰的时候旋转各种花样。让我明白生命在于运动，让我尽情展示生命的活力。

如果生活是一条大河，感恩的生活是最美的浪花。如果生活是一棵树，感恩的生活是树上最大的果实。如果人生是一座花园，感恩的人生是最耀眼的花朵之一。感恩生活，它让我有眼、有耳、有口、有鼻、有手、有脚，让我的生活丰富多彩。

【第4篇】生命作文300字-小学二年级作文

我很久没有想过这个问题了。自从爷爷出事后，我突然有一种感觉。

那是秋天，家家户户都在忙着秋收，享受着丰收的喜悦，我家也是。但是当我们沉浸在喜悦中的时候，奶奶打电话说爷爷出事了，出车祸了。听到这个消息就像晴天霹雳，我觉得时间停止了。我希望这是一场梦，我不愿意接受。

我爷爷一直是我的最爱。每次我去，他都会给我讲故事，陪我玩游戏，给我做好吃的。然而，这样的人突然从这个世界上消失了。如果有疾病，没问题，但是他这么健康。我前一天看到他工作，但这一秒他就走了。

生命真的很脆弱。就算你身体健康，还是有意外的。就算没有意外，还是有疾病。人生条件太多.让我们珍惜生命，它是如此珍贵，让我们珍惜与亲朋好友在一起的每一刻！让我们把每一次离别当作最后一次来这里。说再见，不要有遗憾。

【第5篇】生命的感动作文450字-小学二年级作文

十一月二十六日

星期六

雪

今天晚上看了赵忠祥主持的《动物世界》栏目。

内容是关于“金丝燕”的。金丝燕生活在热带亚洲的岛屿上，在南中国海的岛屿上有他们活动的痕迹。它的体长约18厘米，深褐色的羽毛闪着金色的光泽，头和尾像燕子，因此得名金丝燕。

自古以来，人们总是把“金丝燕”的巢带回家，但有多少人知道，金丝燕一年要建几次巢，最后一次是在金丝燕的喉咙里用力吐出血淋淋的液体时，其中一些竟是鲜红的血。建造的巢可以用辛苦的凝结来形容。

收集燕窝要冒很大的风险，只有爬上悬崖，从悬崖顶放下绳子才能收集到。因为它是一种珍贵的烹饪材料，是一种营养价值很高的滋补品。

人们说：“金丝燕的巢”是一种非常营养和美味的火锅底料。我想说：你在吃火锅的时候，有没有想过无家可归的“金丝燕”？

保护动物是每个人的责任。不要再把金丝燕的窝带回家了。

吉林省延吉市延河小学

二年级四班

宋博

【第6篇】生命球300字

我明天要去我奶奶家。我想给我的表弟一些礼物。我表哥比我大一岁。她说那里没有生命球。我想给她买些生活球。

今天吃完饭，我妈带我去二小学对面的小店买了两袋生活球，一袋五毛钱。我也想教我表哥怎么养生活球。

生活球是圆的，刚买的时候很小。先放在空瓶子里，再装满水，生命球就会在瓶子里慢慢长大。

生活球也有爸爸妈妈，也有孩子。我说的不是真正的孩子。它们是小生命球。当有许多小生命球时，它们必须被换成更大的房子。

你觉得生活球好玩吗？我很喜欢，我想我表哥也会喜欢的。

【第7篇】一次性生命还原水300字

我想发明一种减寿水，让死人复活。

但是我想发明的是一次性的。大家肯定会问我：“为什么是一次性的？”因为它能给死者一种死亡的滋味：有多少亲人在痛苦。如果小动物死了，它也可以用生命来恢复水分。这样，小主人就可以珍惜动物了。

我想把这种还原水设计成肉色液体。如果一次性用完，就会变成水，可以造水，可以救命。

生命还原水的用法很简单，就是把还原水倒在死者头上就可以复活。

【第8篇】生命的坚强200字

早上醒来，又是一场大雨。雨很大，滴到地上，雷声夹杂其中。

透过窗户，绿草顽强地抗着雨，雨也不易碎，还滴在草上。终于，大约30分钟后，雨停了。我没有等就冲出去了，迎接我的是那不屈的样子。我思索过，这样柔弱的身体能抵挡强风暴雨，面对挫折他们从不放弃。我被这个感动了，为了坚强不屈。

我明白，生活之所以存在，是因为你坚强，愿意面对挫折。

【第9篇】生命，生命300字

经常在想人生是什么？

下午，我在院子里抓蚂蚁。虽然这么小，为什么蚂蚁那么想逃跑？现在想来，我明白他们热爱生活；但是我怎么能让孩子走呢？最后死在我无知的手里。

有一天。我和同学去玩，墙角的砖缝里长出了一棵柳树。我不知道是风还是鸟，也不知道是谁把它带到这里的。没有水，没有阳光，一颗小种子。它的生命力是多么顽强啊！

人生虽然短暂，但是；但是，我们可以让有限的生命展现出无限的价值，就像他们一样。

【第10篇】生命生命

第一次看题目，感受到了作者对生命的珍惜和热爱之情。

《生活与人生》这篇课文给了我深刻的启示。从现在开始，我们应该珍惜生命，让它发挥它的辉煌作用。

【第11篇】《平分生命》读后感_二年级读后感200字

开学第一天，我们学了《平分生命》，我被英雄深深打动了。

这篇课文讲述了一个只有10岁的小男孩。他的父母去世了，他和妹妹住在一起。但是，妹妹病了，急需输血，医院却缺血。小男孩以为输血会丢了性命，但他还是勇敢的给妹妹献血。当医生告诉他输血不会失去生命，还能活一百年的时候，小男孩高兴地跳起来，一本正经地对医生说：“请把我一半的血给我妹妹，我们每人活五十年！”

通过研究这篇文章，我觉得这个小男孩太善良太可爱了。人只活一次，对每个人都很珍贵。我很佩服一个10岁的孩子做出这么大的决定。我想向他学习，做一个有爱心的人。

【第12篇】一只蚂蚁的生命200字

另一个是。我当然相信我是第二！要说这个，我不得不说一句人生的神奇之处。这简直神奇到了极点！

这两个字，就连蚂蚁也可以是“蚂蚁”头。从他出生的那一刻起，他就不得不。如果人生没有奋斗，那么生不如死！虽然他生来就是被鄙视和嘲笑的，但是蚂蚁不是省油的灯，所以他做任何事情都是忍辱负重的伟大，因为他勤劳！

【第13篇】珍惜生命作文300字-小学二年级作文

珍爱生命

——看《唐山大地震》的思考

昨天我和妈妈一起看了电影《唐山大地震》，真的很感动！从头到尾感觉鼻子酸酸的，心里很难受。我妈妈流了很多眼泪，用完了几张面巾纸。

通过看这部电影，我觉得人在灾难面前太小，人的生命太脆弱，所以我们每个人都应该珍惜生命，珍惜与亲人相处的每一分钟，努力学习，努力让有限的生命更加辉煌。

通过看这部电影，我也觉得人的力量是无穷的。灾难再大，也只能杀死我们，却永远无法打败我们。只要我们团结起来，坚强地站起来，我们就能战胜一切，重新开始生活。

二(三)班路小学

讲师：林琳

2010-8-7

【第14篇】水——生命之源300字

周五早上，我兴高采烈、笑容满面地走进校园。突然，我听到了流水的声音。我立刻停下脚步，向四周看了看，才看到学校门口的水龙头大开着，水“哗啦啦”地流了出来。谁这么粗心，不记得关水龙头了？我记得老师曾经说过：“节约用水！”他赶紧跑过去拧紧水龙头。

虽然这是小事，但让我想起了长期不下雨的田里干枯的秧苗，想起了西部缺水地区孩子无助的眼神和干裂的嘴唇。

水是生命之源。没有它，我们就活不下去。没有节约用水，地球上最后一滴水只能是我们自己的眼泪。同学们，让我们携起手来，节约每一滴水！

【第15篇】生命的守护天使作文100字-小学二年级作文

今天我的心被触动了，老师一遍又一遍的让我明白了这个世界的真谛。

今天期末考试后，我和同学一起检查答案，发现自己错了很多。回到家，家人对我无动于衷。一气之下下到姨妈家，路上一直哭，知道遇到黄老师了，黄老师一直在安慰我。她还用她虚弱的身体送我回家。

我明白了，哭泣不再能弥补错误；我明白了失败不是错误；我明白了，在你最无助的时候，会有很多援手向你走来。

小学其他年级同类作文

水源——生命的起点

——阅读漫画书的思考

水，对于一切生物来说，都是他们生命的起点。所以，水是我们人类生命的起点！人类如果缺水，就会灭绝。

看到这样一幅漫画，我才明白水对生物是多么重要：在一片干燥开裂的土地上，有一块石碑悼念水，上面明显刻着水滴的样子。一个上了年纪的水龙头穿着燕尾服拿着花来到石碑前。他敬献鲜花，深深鞠躬。他的眼睛盯着石碑。他想哭，但他永远也哭不出来，因为世界上没有水。眼泪是从哪里来的？

地球的孩子，地球的孩子，快醒醒！你找到没人关的水龙头了吗？你找到源源不断流入下水道的净水了吗？有没有发现用清水给土地浇水的现象？如果不是傻逼，赶紧停止这些行为！少一点水可以让人多活一分钟。我认为你们这些浪费水的人不知道地球上有多少淡水。告诉你，地球的蓄水量是138。6亿立方米。而淡水、湖泊、河流只占总储量的0.5%。31%。这个调查让你吃惊吗？它告诉我们水是多么珍贵和有限。这时，我想起了一个道理，水——是人生的起点。昨天我们用水生活，今天我们用水生长，然后明天我们可能会担心，因为没有水。水是珍贵的。我们不能浪费或污染水。这些可耻的行为最终会伤害到我们人类！我们不能犯错，也不要让一滴水从我们手中流过。水是生命之源，我们不能失去它。采取行动，让我们的生活有更长的历史！

水是生命的起点，也是生命的终点。有水就有生命，这是生命的起点，没有水就没有生命，这是生命的终点。让我们节约水资源！我们的生命将随着水源而延续！

四川省宜宾市高县沙河实验小学六班郑杰

（六年级，700字）

源自于生命的震撼——黄河绝恋观后感

—— 《黄河绝恋》观察后

一件能打动人的艺术品，是一件非常好的作品。《黄河绝恋》给人的精神触动比触摸更深，我称之为震撼。

当我坐在宽大的屏幕前，开始用眼睛看这部电影时，我很挑剔，但从一开始我就感受到了作者在艺术上给我带来的震撼。从安静的渤海激烈的空舰战斗，到古老而宁静的长城上艰难的跋涉，或者太行山悬崖上芥子般的身影，所有的场景都是壮丽而壮丽的，在这个广阔的世界里紧紧地吸引着我的眼睛和耳朵。大美带来的享受和震撼，通过每一个细胞把信息带到内心深处。

故事在发展，作者针对的是生活在这片美丽土地上的一群人。每个人，无论是干净的黑子、城主还是三宝，都承载着这片土地特有的气质，即面对死亡的天真、单纯、坚毅或无畏，这是我们民族的原始气质。民族的伟大源于每个个体的伟大，生活在这个民族中的个体自然会被这种伟大所感染，并继承了这种优秀的气质。所以我被伟大的民族气质感染，体会到了民族情感带来的震撼。

当我和作者一起走到电影的高潮时，我无法避免地触动了主人公的死亡。英雄好美！安杰在黄河边的最后一段记忆，一张充满活力的笑脸和象征着民族生命力的——黄河的组合，把作者对生命之美的诠释推到了银幕前，而我的整个身体则不自觉地融进了那段生命。这时候我才真正找到了休克的来源。无论是古老而安详的长城，还是高高的大望山，还是生活在黄河上的寨主三炮，千百年的古老存在的风景和他们生命的最后爆发，一种长一种短，都只是为了对生命之美的阐释，只是为了那伸向天空的手和最后美丽的微笑。

在故事的结尾，作者仍然给屏幕上的每一个颜色和阴影注入了生命的力量。安杰的一生消失在黄河里，而主人公欧文则带着少年儿童的鲜花，渡过了人生的河流。他对西方壮丽的日落抱有希望。红色的屏幕表示生命的希望和活力。作者试图把所有的感情注入到坐在屏幕前的每一个人身上，把对生活的憧憬带给每一个观众。当我回忆这部电影时，我对细节没有记忆，只有作者在我心中留下的生活冲击。

（五年级，900字）

用笑容延续生命;九

第三章

1首页诞生在海边别墅

妈妈似乎害怕我再次患上“自闭症”，于是投怀送抱让我休学，让人在海边建一座灰色别墅。

这座灰白色的别墅看起来很冷，但在海边的阳光和旁边贝壳和贻贝的点缀下，它非常明亮。

我住在这座别墅里，身边只有一个保姆，一台粉红色的笔记本电脑，还有被岁月遗忘的小提琴。

我在别墅周围种花。每天，我起床照顾这些花，浇水，修剪它们的枝叶。别墅被花草环绕着。我最喜欢美国的长茎玫瑰和树枝细长的樱桃树。

每天晚上，我都在海边，欣赏美丽的日落景色。经常拉小提琴，对着爸爸的相册哭。

今天下午，我端着一杯香浓的咖啡走进房间，把杯子放在一边，打开笔记本电脑。我对计算机不感兴趣。我只是偶尔无聊的时候和他们玩玩。所以，计算机课学编程，flash，平面设计都没用。看着班上那些“我对电脑着迷”，打开一封“电子邮件”，关闭一个“互联网”，我无法想象虚拟网络会让人如此着迷。

我接入了新浪。我经常去的网站。一则通知引起了我的注意：“新浪免费主页空间应用，dreamweaver设计界面，java编程设计，易学。”

我点进去，看了看旁边漂亮大方的主页，作为参考。我忍不住动心了。第一次感受到网络的神奇。我申请了一个主页空间。