体育测试作文二年级
【第1篇】小学二年级作文：体育测试
周四早上，我们将进行体检。赵老师带我们去了操场。我们要衡量三个项目，推力，跳绳，跑步。
我们整齐地排队考试，很快就轮到我了。第一项原来是测量推力。我心想：“没问题，我的力量很大。”果然，我把胳膊推给老板，顺利通过！但是说到第二项，跳绳是我的难点。我心想：“我还没学跳绳呢。我的老师说只需要一分钟就可以测试。哦，我的上帝！一个人不会跳，多可惜。”老师一吹口哨，我就紧张地跳起来，绳子和腿根本不配合，气得不行！只跳了七次。我跑步的时候尽量吃牛奶，成绩不好。
体检终于结束了，以后我会加强体育锻炼。
【第2篇】小学二年级作文：体育测试
周四早上，我们将进行体检。赵老师带我们去了操场。我们要衡量三个项目，推力，跳绳，跑步。
我们整齐地排队考试，很快就轮到我了。第一项原来是测量推力。我心想：“没问题，我的力量很大。”果然，我把胳膊推给老板，顺利通过！但是说到第二项，跳绳是我的难点。我心想：“我还没学跳绳呢。我的老师说只需要一分钟就可以测试。哦，我的上帝！一个人不会跳，多可惜。”老师一吹口哨，我就紧张地跳起来，绳子和腿根本不配合，气得不行！只跳了七次。我跑步的时候尽量吃牛奶，成绩不好。
体检终于结束了，以后我会加强体育锻炼。
【第3篇】体育测试作文200字-小学二年级作文
周四早上，我们将进行体检。赵老师带我们去了操场。我们要衡量三个项目，推力，跳绳，跑步。
我们整齐地排队考试，很快就轮到我了。第一项原来是测量推力。我心想：“没问题，我的力量很大。”果然，我把胳膊推给老板，顺利通过！但是说到第二项，跳绳是我的难点。我心想：“我还没学跳绳呢。我的老师说只需要一分钟就可以测试。哦，我的上帝！一个人不会跳，多可惜。”老师一吹口哨，我就紧张地跳起来，绳子和腿根本不配合，气得不行！只跳了七次。我跑步的时候尽量吃牛奶，成绩不好。
体检终于结束了，以后我会加强体育锻炼。
二年级：小迪非
【第4篇】体育测试300字
周四早上，我们将进行体检。赵老师带我们去了操场。我们要衡量三个项目，推力，跳绳，跑步。
我们整齐地排队考试，很快就轮到我了。第一项原来是测量推力。我心想：“没问题，我的力量很大。”果然，我把胳膊推给老板，顺利通过！但是说到第二项，跳绳是我的难点。我心想：“我还没学跳绳呢。我的老师说只需要一分钟就可以测试。哦，我的上帝！一个人不会跳，多可惜。”老师一吹口哨，我就紧张地跳起来，绳子和腿根本不配合，气得不行！只跳了七次。我跑步的时候尽量吃牛奶，成绩不好。
体检终于结束了，以后我会加强体育锻炼。
小学其他年级同类作文
体育测试
在这学期的一节体育课上，老师宣布了一项肺活量的身体测试。我很紧张，因为我的体育成绩一直很差，体育成绩和“三好学生”关系密切。
我的学号是6，也就是说我考第六。轮到我了。我有两次机会。第一次，一开始吹的很猛。我没想到气体会因为压力而从吹管的侧面泄漏出来。我反应的时候已经来不及了，所以第一轮我的指数只有411点。第二轮我掌握了一个小技巧：起步慢，不要让空气漏出来。气满了，我慢慢往管子里呼气，看肺活量指数表上的指数。我要吐了，得使劲喷。我一看，索引表上的数字让我大吃一惊：2719点。这个暂时排第一。回到座位上写作业很兴奋，但难得的好成绩让我兴奋得坐不住，经常去讲台上看其他同学的成绩。最后，在所有同学都考完之后，我拿到了我的排名：第四。经过计算，这次考试我得了满分。这是这学期“上帝”第二次恩待我，我在最不擅长的运动——上得了两个满分。
我太开心了！我离“三好学生”又近了一步！
（五年级，400字）
体育测试
在这学期的一节体育课上，老师宣布了一项肺活量的身体测试。我很紧张，因为我的体育成绩一直很差，体育成绩和“三好学生”关系密切。
我的学号是6，也就是说我考第六。轮到我了。我有两次机会。第一次，一开始吹的很猛。我没想到气体会因为压力而从吹管的侧面泄漏出来。我反应的时候已经来不及了，所以第一轮我的指数只有411点。第二轮我掌握了一个小技巧：起步慢，不要让空气漏出来。气满了，我慢慢往管子里呼气，看肺活量指数表上的指数。我要吐了，得使劲喷。我一看，索引表上的数字让我大吃一惊：2719点。这个暂时排第一。回到座位上写作业很兴奋，但难得的好成绩让我兴奋得坐不住，经常去讲台上看其他同学的成绩。最后，在所有同学都考完之后，我拿到了我的排名：第四。经过计算，这次考试我得了满分。这是这学期“上帝”第二次恩待我，我在最不擅长的运动——上得了两个满分。
我太开心了！我离“三好学生”又近了一步！
（五年级，400字）
立定跳远_记一次体育测试作文400字
周五下午，我们学校在操场上举行了立定跳远测试。
同学们整齐的排好队，一个个来到操场，我充满了信心。我是男生组的第一名。我紧张地站在起跳线上，双脚张开，齐肩，然后深呼吸，积蓄能量。然后开始做摆前动作。我双腿蹲着，手臂连续抡了三次。然后踮起脚尖落地，收腹抬腿，用尽全力飞跳。我感觉整个人像在空中飞翔，划出一道美丽的弧线。最后我用脚跟着地面，上身往前压，刚好碰到了“好”线。心里有点失望，但并不气馁，因为每个学生都能跳两次。
这是我第二次跳，我暗暗下定决心：一定要抓住这个机会，打出一个不平凡的发挥，跳到“优秀”线上。但是，与预期相反，我依然只是按到了“好”的线上，没有任何进展。我不得不沮丧地走回教室。
虽然我跳的比平时好，但是和那些跳的好的同学比起来还是远远不够。但是，我相信“世上无难事，只怕有心人”只要我继续多加勤加练习，下次一定会跃入佳境。
（三年级作文，）
