二年级作文0分
【第1篇】初中英语平时作文10分的评分标准作文300字-小学二年级作文
四文档：内容不全，语言表达错误较多，无法完整表达思想。可以得0-2分
三份文件：内容完整，重点描述合理，但表达不足，层次结构不合理，语言不够流畅，字迹不够工整，5-6个语法或拼写错误；话不够多。可以得3-5分
第二份文件：内容完整，关键描述充分，层次结构清晰，语言流畅，字迹工整，语法或拼写错误3-4处；文字符合要求。可以得6-8分
一份文件：内容完整，关键描述清晰合理，表述充分，层次结构清晰，字迹工整，可读性强，语言流畅，仅有1-2处语法或拼写错误；文字符合要求。可以得到9-10分
中考英语倒计时：用文字表达“先输入后输出”。国庆短训班初中英语时态课教室里考完试是什么规律？怎么做？初一英语评估阅读试题及答案初一英语评估完形填空练习题及答案
【第2篇】啊！我考100分200字
滴答！滴答！雨下得很小！
快看！可爱的雨和大自然一起闪烁。看他们多淘气。
时而与屋檐争吵，时而飞过树林小溪奏乐，时而飞到行人脸颊上热情地迎接，十分热闹。
快乐的雨敲打着快乐的节奏，唱着快乐的歌，跳着快乐的舞。
快乐的雨，有快乐的故事，快乐的故事里有你和我。
滴答，下雨了。
滴答！滴答！我考试得了100分。
【第3篇】初中英语平时作文10分的评分标准作文300字-小学二年级作文
四文档：内容不全，语言表达错误较多，无法完整表达思想。可以得0-2分
三份文件：内容完整，重点描述合理，但表达不足，层次结构不合理，语言不够流畅，字迹不够工整，5-6个语法或拼写错误；话不够多。可以得3-5分
第二份文件：内容完整，关键描述充分，层次结构清晰，语言流畅，字迹工整，语法或拼写错误3-4处；文字符合要求。可以得6-8分
一份文件：内容完整，关键描述清晰合理，表述充分，层次结构清晰，字迹工整，可读性强，语言流畅，仅有1-2处语法或拼写错误；文字符合要求。可以得到9-10分
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【第4篇】难忘的100分作文400字-小学二年级作文
第一节课前，祝老师从办公室拿了第三单元的语文试卷来，让同学们分发。
我坐在座位上焦急地等待着，感觉很紧张：“这次能考一百分吗？”我一遍又一遍默默沉思。试卷终于发了。看到的时候哈哈！一个鲜红的一百出现在我眼前。这真的是我的试卷吗？我擦了擦眼睛，仔细看了看名字。真的！是我的！干得好！最后又考了100分。我不禁高兴得手舞足蹈。
试卷发完后，所有的学生都回到了各自的位置。老师说：“这次考试，只有蔡瑞斌和徐杨得了满分，每人得了一朵金花。大家鼓掌欢迎他们上台。”老师的话音刚落，教室里响起了热烈的掌声。我们快步向前走，像一个凯旋归来的运动员，从老师手里接过一朵美丽的金花。
下课后，我迅速来到教室后面的“树上贴金花”荣誉榜，轻轻地把这来之不易的金花贴在我心爱的小树上。太棒了，小树终于开出了一朵金花！
我暗暗下定决心，以后继续努力，让我小树上的金花开得越来越鲜艳！想到这里，我开心地笑了。
【第5篇】诚实的90分作文400字-小学二年级作文
谁不想要100美分呢？但是前几天数学小考我放弃了100分.
上周四是数学考试。问题发了，同学们安静的回答。一些学生交了论文，完成了我的问题。按照惯例，我从头到尾都检查了一遍。这时候我清楚的听到后座有两个交论文的同学在讨论答案。我仔细搜索了试卷中的错误，发现我的答案和同学的不同。查了一下，发现同学的答案都是正确的。“改变”这个想法立刻闪过我的脑海。这个问题得了“10”分。我不能让它白白溜走。我拿起我的钢笔。那一刻，我感到非常不安，双手剧烈颤抖。老实点，改不了！但是鲜红的100分诱惑着我：换，快换！那两个零像眼睛一样盯着我。
铃声一响，我的心就平静了。我无法改变它。如果换了就不是我真正的成就了。我快步走到讲台上，把试卷递给老师，走回座位。
虽然这次考了90分，但是我很开心，因为那是我的真实成绩。它可以激励我努力学习，在未来的考试中获得真正的100分。
武曌省原平市青年街小学二年级
【第6篇】我考试得了100分作文300字-小学二年级作文
周三，我们有一次数学考试。我认真的做完了每一道题，交给了老师。希望老师尽快发试卷，因为我很想知道自己考了多少分。
周五，试卷终于发了。我的心在跳，我打开试卷一看，啊！我赢了100分！不知道盼了这100分多长时间，现在终于如愿以偿。我好激动，想看看别人有没有得100分，于是期待着眼前的人，回头看身后的人，再左右看看。他们没考100分！这时候我简直心花怒放！
下午，妈妈来接我回家。我带着灿烂的笑容迎接她。我掩饰不住内心的喜悦，开心地对妈妈说：“妈妈，我数学考了100分。”我妈开心的亲了我一下，说：“我儿子好。继续努力！”为了奖励我，我妈买了我最喜欢的肯德基和我最喜欢的玩具。
我享受100美分的快乐，但我总是提醒自己不要骄傲，要继续努力。
【第7篇】游戏100分作文400字-小学二年级作文
周六早上，我在吴的家里玩电脑，玩炸弹超人。
第一场开始了。我真的很想赢，但是我输了，因为我在和一个非常优秀的球员打球，但是我不相信他的分数是“-168”，而我的分数是80。
第二局开始了。虽然最后一局他打败了我，但是我不死心，我又要和他比赛了。这一次，我打的是空袭。当初我用几颗定时炸弹为自己辩护，最后用几颗炸弹打败了他。赢了10分。但是他输了一局就不跟我玩了。不知道是我分数太高还是他不想玩。只能找别人一起玩了。我花了很长时间才找到一个人。他的分数是505。我不相信他太优秀，所以我们开始了。
第三局开始了。我还是玩空袭。我不知道对手在想什么，他也不动。总之先把他炸了吧。我没想到他会一动不动。当然，我轻松击败了他，又得了10分。我的积分加起来100分，好酷！
我今天真的玩得很开心。我觉得考100分没那么难。无论做什么，都可以用心做好。
【第8篇】100分和99分300字
数学试卷刚下来，看到自己已经得分了，很开心。他正要把试卷放进书包，突然发现最后一道题错了。老师没发现，也没人知道。我很清楚地想：“你是悄悄改，还是交给老师重新评分？”突然想起妈妈经常告诫自己的一句话：“从小做一个诚实的孩子！”“是的，我想做一个诚实的孩子。”明明拿起试卷，马上走进数学老师办公室，把事情的经过告诉了老师。老师接过试卷，仔细看了看，改了作文。老师竖起大拇指说：“明明，你很棒，你是个诚实的男孩！”
【第9篇】我当了90分钟的老师作文1100字-小学二年级作文
昨天中午，我接到了文老师给的一个面授写作任务。我欣喜若狂！通常，当老师批准学生的作文时，他会用钢笔在学生的作文上画一个圈。他觉得老师很厉害，心想：要是我能这样在学生的本子上画个圈就好了！现在机会终于来了！我太激动了，我迫不及待地想去文xi给她写一篇面对面的文章。
终于到了吃面条的时间了。我把文带到我女生宿舍的床上，请她坐下。我也坐在她旁边。我从她手里接过她的作文，读了起来。这篇文章写的很烂，开头发现两个问题：句子不合理，单词重复。我像老师一样，用铅笔敲了敲文的作文纸，一本正经地说：“文，你当初的作文有问题。你的话重复，你的句子不流畅。我说，给她划掉重复的单词，帮她把句子写得通顺。我又看了一遍，哈，流畅多了。我不禁为这个小小的成功感到骄傲。
我继续往下看，帮她理解了一段自然的话。改了一下，发现温的作文中包含了大量的人类语言，但场景描写很少，使得文章显得平淡，成为流水账。我皱着眉头对她说：“你要多做场景描述，要么一些，要么面条。比如一个人说话，你只写他的语言，不写他的动作和风度。”我毫无保留地把我知道的告诉了她。“看，自己修改。”我递给她一支笔，却发现她正茫然地看着我。
“你明白吗？”
“没有。”
听了这两个字，我的怒火一下子就跳了起来。我讲得那么认真，讲得那么详细，她根本听不懂！有那么一瞬间，我真想狠狠骂她一顿，然后丢下笔转身走了。但转念一想，一个合格的老师，绝不能半教完就离开学生转身离去！我强忍怒火，又坐了一遍。这次她懂了，拿起笔修改了很多作文。我看了看，哎，真不错！
我们刚刚修改了它。半个小时过去了，一个小时过去了，汗水从额头渗出，腰也酸了，握笔的手也出了很多汗。作文终于修改了！我请文xi再读一遍。修改后的作文比原作文好多了，少了语言，多了场景，多了精彩的文字。我露出了开心的笑容。我的努力没有白费。虽然我很累，但我觉得很开心。
捶着酸痛的脊背，终于体会到老师有多辛苦！一个同学面对作文感觉好辛苦，更别说面对54个同学作文的老师了。老师批改我们的作业太难了，但我们不想每天都做作业。我们经常随便给老师写几个答案。我们配得上老师吗？我想，我的脸火辣辣的。通常我们只知道自己抱怨多少作业，有多累，却从来不去想老师要纠正54个作业有多辛苦！没当过老师的人永远不会知道批改作业有多难，但当了90分钟老师，我深深体会到了批改作业的累。比起老师改作业的辛苦，我们做作业的辛苦算不了什么！不好好学习怎么对得起每一个教我们的老师？
当了90分钟老师，我受益匪浅！
讲师：梁海霞
【第10篇】考啦100分作文300字-小学二年级作文
人生会经历无数次的考试，能让人认识到自己的不足，并改正。当然不是每个人都能考100分，但是如果真的考了100分，那就很幸福了。
“拿100分！”这不就是我100分考试的乐趣吗？这次考试居然考了100分。开心！奖励会是什么？突然想到的。
回到家，我兴致勃勃的拿出了这张100分的试卷。奶奶笑着对我说：“哟！考了100分吗？是的，继续努力！为什么我没提奖品？我不得不提示：“我考了100分。很荣幸，不是吗？”“哦，我要奖品！没问题。”“是啊，有奖品。"我高兴得跳了三英尺高。"看看你，”奶奶笑着说。嘻嘻。”我冲到楼上。
原来100分是这么好的待遇！孩子看完要多考100分！
小学其他年级同类作文
难忘的40分钟
在小学生活了六年，即将离开小学，开始新的学习生活。六年来，我从一个天真无邪的孩子成长为一个身心强健的少年，这不仅是我自己努力的结果，也是学校和老师的心血。在过去的六年里，发生了多少令人兴奋、快乐、悲伤和心碎的故事。
那一年，我五年级。有一天，文老师选三好学生，我等得很开心，因为每次选三好学生，我都在。
但是，出人意料的事情发生在人身上，所以同学选了我，看着我的票数逐渐上升。不知道有多爽！最后票数是37。看，还不错！我很高兴想到。看到大家一个个比我票数多，我不禁开始担心自己的“宝座”。看着老师，这支粉笔把三好学生的人数一个个圈起来，把其他人的名字一个个擦掉。当我的名字被抹掉的时候，我害怕，我担心，我害怕老师抹掉我的名字，我害怕在儿童节的时候，我不能骄傲地站起来拿起自己的奖项，让每个人都可以用羡慕的目光看着我。老师擦掉一半，擦掉一个字，看着我的名字一点一点被老师擦掉。我真的很想跑上去保护我的名字，让它留在黑板上。然而老师还是擦掉了。脸上有笑容，心里却很痛。眼泪终于出来了，把心里的痛发泄出来了。
回到家，爸妈一提三好学生我就哭，爷爷奶奶一提三好学生我就哭。你说你不在乎，但是你的心好痛。
这件事，在我心里，深深地刻上了一道伤疤，他总是提醒我要加油，要努力，要把三好学生赢回来。我相信我一定能看到自己的彩虹。
（六年级，500字）
酸甜苦辣10分钟
下午最后一节课，唐老师像往常一样开始布置作业，但是这次和以前不一样，唐老师没有直接在黑板上写作业，而是先和我们聊了聊。
“五一一到，唐老师就大发慈悲，少安排作业！”我心中有一个美丽的梦。
“五一有很多作业。先把1-7单元的生词抄四遍，把单词抄三遍，然后是七篇日记……”
“哇！你干什么，这么多作业，我要累死我们！”我暗自心想，可是看到有些同学脸上挂着笑容，我只能装作很开心的样子。
“还有什么！”唐老师的话引起了“天下大乱”。有些人欢呼，有些人看起来很悲伤。我只能向上帝求助。希望这个作业不要太重。唐老师笑着说：“抄1-7单元要背的段落。”
“哎哟！”话音刚落，我的凳子已经因为“压力”过大而英雄式地“倒”了。“喂！”我失望地想，“不想玩这个五一！”
“但是……”听到这里事情还没结束，我赶紧坐了起来。“你要是表现好一点，我就减少作业！”听了唐老师的话，教室突然变得安静了。
“好！丢抄的字。”“耶！”大家顿时开心起来。
“如果表现好一点，我可能又输了。”“唰”的一声，教室里顿时鸦雀无声，所有的学生都像挺拔的松树，一个个笔直的坐着。
"丢失复制的段落。"“太好了！”又一阵喜悦。这时候学生们还端端正正的坐着，好像在向唐老师示意再减一点。
“看你这么听话，把日记减成两个！”“好哦！唐老师万岁！”“但是这个作业要认真做！”“保证完成任务！ "看着我们可爱的孩子，唐老师开怀地笑了。
唐老师，五一过后，看完我们的作业，你一定会笑得更灿烂！
（小学四年级，）
我终于考了100分
我终于考了100分
这学期期末考试，数学卷子考了100分！老师说我进步了，同学们给了我好评，父母很满意，我自己也很开心。我终于达到了五年级数学试卷100分的目标。
考试的时候，教室里静得要命，只有学生能听到“沙沙”的写字声。说实话，我不确定这次能不能得满分，但是专心认真做好每一道题。我平时比较邋遢，遇到问题也不知道为什么。我记得有这样一件事发生在我身上：我发现我不会做题，我不敢问老师、家长、同学，怕他们说我太笨了，不会思考。我想可能是下一次考试考不到这种题目，所以就没再学了。等考试的时候我傻眼了！刚遇到这种问题。我只好蒙上眼睛，结果错了！我很后悔.我通常做作业，但做完后很少再检查。作业里有很多红叉，有时候真的很尴尬！心里还是有个疙瘩。从一年级开始，我的数学试卷就没得过100分。我认为这次考试的结果也不会太好。
父亲问我分数，我说：“100块起带！”“啊？真考100分！”爸爸吃了一惊。“回家后给我看看结果。”“嗯”我应该在。回家后，父亲看了看我的成绩单，马上从钱包里拿出一张全新的100元钱，放在我手里，说：“女儿，这是给你的奖励。”我高兴地跳了三英尺高。
我这次考了100分的原因是，在这学期里，当我遇到一个我无法理解的问题，我会一个一个地给它打分，然后问老师、同学、家长，他们有“不理解就不放弃”、“攻击”一系列难题的精神。我的数学成绩不仅在不知不觉中提高。是的，伟大的科学家华曾经说过这样一句名言，“勤能补拙是一种很好的训练，一分是刻苦。”。我非常认真地对待考试。考完试，我仔细检查了一下，找出了很多“敌人”，一个个“消灭”。
我很高兴我得了100分！同时，我终于明白了“一份耕耘，一份收获”的真谛。努力总会有回报的。
2009.01.20
（五年级，700字）
