二年级最有趣作文大全

【第1篇】今天最有趣的事

今天，下课的时候，一只苍蝇停在了陈俊豪的桌子前。我悄悄用铅笔盒打了一下，用手按了一下。很多同学来了，把他们的手一起按在我的手上。过了一会儿，取下铅笔盒后，苍蝇被压成了一个扁平的苍蝇饼，流出了很多黄色的水，真恶心！苍蝇是害虫，所以我们应该杀死它们。…这里是正文结尾

【第2篇】今天最有趣的事

今天，下课的时候，一只苍蝇停在了陈俊豪的桌子前。我悄悄用铅笔盒打了一下，用手按了一下。很多同学来了，把他们的手一起按在我的手上。过了一会儿，取下铅笔盒后，苍蝇被压成了一个扁平的苍蝇饼，流出了很多黄色的水，真恶心！苍蝇是害虫，所以我们应该杀死它们。

【第3篇】今天最有趣的事200字

今天，下课的时候，一只苍蝇停在了陈俊豪的桌子前。我悄悄用铅笔盒打了一下，用手按了一下。很多同学来了，把他们的手一起按在我的手上。过了一会儿，取下铅笔盒后，苍蝇被压成了一个扁平的苍蝇饼，流出了很多黄色的水，真恶心！苍蝇是害虫，所以我们应该杀死它们。

【第4篇】暑假中最有趣的事

暑假最有趣的事

今天，阳光灿烂。我怀着极大的兴趣来到广厦任笑霏篮球俱乐部进行训练。

我们整齐地排好队，围着场地跑了六圈。跑完步，我们重新组织了队伍。然后我们做了很多热身运动，已经累得气喘吁吁了。当老师说休息五分钟时，所有的学生都像挣脱绳子的狗一样跑到篮球架上，开始疯狂地射击。我被砸过很多次，来了个“法”:三分线外的安全；罚球线人越多越危险；其余居中。我总是拍拍球，走到王晨瑞面前，告诉他我的“法”。每次听到我说“法律”，他都会头晕。“嘭嘭嘭……”六七个球一起砸下来，我们迅速撤离。“哼，信吗？”我非常自豪地问。他平静地回答：“是的。”

……

最后，我们玩“杀人”的游戏。我在第三名被淘汰，但王晨瑞坚持到最后。我真的很佩服他。

就这样，一堂快乐的篮球课结束了。虽然篮球训练很累，但这是我暑假发生的最有趣的事情。

【第5篇】今天最有趣的事作文100字-小学二年级作文

今天，下课的时候，一只苍蝇停在了陈俊豪的桌子前。我悄悄用铅笔盒打了一下，用手按了一下。很多同学来了，把他们的手一起按在我的手上。过了一会儿，取下铅笔盒后，苍蝇被压成了一个扁平的苍蝇饼，流出了很多黄色的水，真恶心！苍蝇是害虫，所以我们应该杀死它们。

【第6篇】最有趣的一天

童年充满活力和乐趣，我也不例外！

记得有一个阳光明媚的春天，我和朋友——于云哲去公园玩，看着乌云密布，天快黑了。我和朋友准备回家，看到一群蚂蚁成群结队的排队，我很惊讶。我下去一看，“哦，好整齐！蚂蚁为什么要成群结对？”“怎么了，哦！我知道，蚂蚁搬家，你听说过吗？”于云哲说。“没有啊”“喂，我告诉你，蚂蚁搬家是为了提醒我们要下雨了，蚂蚁要一个一个的回窝！”我说：“蚂蚁为什么要排队？为什么不散开？”“因为这样会体现蚂蚁的团结！”于云哲说蚂蚁会用触角说话，所以你听不见。因为它们没有声音，只有蚂蚁能听懂。所以人们经常拿蚂蚁来比喻团结。”“哦，谢谢你，于云哲！”“哦，没事，应该的，应该的。"

我朋友——于云哲很有学问！以后我会多看看课外书，多向于云哲学习！

小学其他年级同类作文

人生最有趣的回忆---跳蚤市场

生活中最有趣的记忆——跳蚤市场

很快，我们就要小学毕业了。每个人都留下了小学生活难忘的回忆。一次跳蚤市场的活动给我留下了难忘的回忆。

一天下午，第一节课快结束的时候，老师宣布大家都拿了要卖的货，准备在操场摆摊。

找了个好地方，铺了地毯，和林、组成了一个团队。一起把文章放整齐，一篇一篇的看完，开始等待第二节课的到来，也就是客户的到来。

“铃铃钟”，上课铃响了！一群群的孩子冲出教室，奔向货摊。

过了几分钟，聪明的林袁瑞发现我们摊位上几乎没有多少顾客，于是想出了一个好办法。他平静地对我们说：“大家听好了，我们摊位上几乎没有顾客，所以我想了一个聪明的办法：让李映丽、张英兰和我把李肖宁的洋娃娃扔到空中，然后一边扔一边喊：“这个摊位上有很多你们从来没有见过的东西！不要错过路过！你也可以在这里找到很多新奇但有用的物品！来看看大家！“这么说，然后让李肖宁收钱。如果扔东西有效，那就减一个人，让那个人收钱，就这样。

然后我们开始实施这个计划。结果不到五分钟，我们摊位的人流量逐渐增加，很多人说：“这个多少钱？”多少钱？这很好！那个也挺好的！连买什么都不知道！你们很棒！继续努力，你一定会吸引更多的客户！加油！"

我们没有足够的人来收钱，因为我们做的宣传吸引了其他摊位的顾客，所以我们不能参加宣传，我们不停地收钱，收钱，把整个罐子装满了钱。

这个活动虽然不大，但是给我们留下了很深的印象，告诉我们和别人一起工作的时候团结很重要。

（六年级，700字）

最有趣的一个游戏

我脑子里最有意思的一个游戏就是“老鹰抓小鸡”。“鹰抓鸡”的游戏过程是：选一个人作为“鹰”和“母鸡”，其余的作为“鸡”。在游戏开始时，“鹰”必须抓住最后一只“鸡”才能抓住“鸡”。“母鸡”要盖住“小鸡”，这样“小鸡”才不会受伤。先“鸡”抓母鸡，后“鸡”抓前“鸡”。有一点要注意：不能放开手。如果你放手，你将是一只老鹰的午餐，小鸡在你身后。你不能再玩游戏了。还有一种情况：“鹰”抓住了最后一只“鸡”，那么那只“鸡”就得是“鹰”，原来的“鹰”就得是“母鸡”。我已经完成了这个过程。来听听我是怎么玩的。

我被选为“母鸡”，李欣怡被选为“老鹰”。剩下的都是“鸡”。哇；“鹰”开始攻击。首先，我给了老鹰一个假动作，我向左走了。“鹰”上当了，但没抓到“鸡”。“鹰”没有生气，只是告诉自己，太简单了，加油！我觉得“鹰”太自信了，心里开始打鼓。我的“鸡”被吃了怎么办？“鹰”看着我在想什么，全神贯注，小心翼翼地跑到最后一只“鸡”面前，正要抓它。我刚回头看见，啊！不好，我就带着“鸡”跑路避开这个困难，不然就剩我一个人了！最后“鹰”被我弄得无精打采的。太好了，我们没有被“老鹰”吃掉。

游戏《老鹰和小鸡》带给我们无尽的快乐！

南京财经大学附属第四(3)班陈

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（四年级，700字）

最有趣的一堂课400字

“丁，丁”，上课了！这是数学课，学厘米米。唐老师早早来到教室，大声说道。“上课”“站起来”“老-老师-好——”这几个字拖了很久。就这样，一节课开始了。

唐老师先讲解并标绘了一厘米一米的长度，然后问我们：“床2()？”“cm”和“m”都在说话。真想塞耳朵。老师预料到了，说：“2 cm的床不是人的床，是蚂蚁的床”。也就是说，班里有的人转到后面笑，有的人用手捧着桌子笑，有的人干脆笑着在地上打滚，真的是笑死人了。

下课时，唐老师问：“橡皮2()？”厘米？米？大家又吵起来了，像锅爆炸了一样。2米橡胶比你高！老师幽默的回答又让我们笑了。

虽然已经很久了，但我仍然记得很清楚，因为它让我在笑声中学习知识，区分了厘米和米两个长度单位。

（小学三年级，）