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青蛙的小学作文二年级

关注:34 发布时间:2022-08-14 15:42:02

【第1篇】青蛙想要大的作文350字-小学二年级作文

一天,狗叼着许多大大小小的彩色气球。来到一个用石头铺成的路边,那里有蓝天、白云、肥绿的草地、鲜艳的花朵,风景十分迷人。那只狗正在散步,遇到了一只小青蛙。小青蛙看到狗手里的气球,说:“小狗妹妹,你能给我一个气球吗?”小狗说:“好的。”狗给了青蛙一个气球。青蛙说:“我要最大的。”小狗把最大的一只给了小青蛙。青蛙非常高兴得到了大气球。但是当风吹来时,气球飞了起来,把青蛙带到了天空。青蛙大叫:“救我一命,救我一命。”大喊一声,青蛙和气球一眨眼就消失了。

这个故事让我知道:选择一件事就是选择适合自己的,最好的不一定是对我最好的。

山东省东营市胜利58中学二年级:王昆鹏

青蛙的小学作文二年级

【第2篇】可爱的小青蛙作文400字-小学二年级作文

可爱的小青蛙

燕山快乐作文培训学校二年级

杨家华

孩子们,我给你们出个谜语猜猜。谜语是:站着也是坐着,走着也是坐着,睡着也是坐着,坐着也是坐着。对了,那是只可爱的小青蛙。

小青蛙穿着一件绿色的连衣裙。它的头很尖,像一个三角形。它圆圆的眼睛向外凸出,眼睛像一对黑色的玻璃球。它的嘴总是紧闭着。是小青蛙在呼吸!青蛙的肚子像雪一样白。它的前脚短,后脚长。奇怪的是,它的前腿又细又短,四个脚趾分开;后脚又粗又长,有五个脚趾,有蹼像小鸭的脚,就像一只桨,难怪他是个游泳好手!

小青蛙的家在池塘、沟渠和稻田里,有青草和水。夜幕降临时,小青蛙开始唱“呱,呱,呱”。“呱,呱,呱,”第一,二,三........

小青蛙擅长捕捉昆虫。打猎很有趣。它的眼睛对移动的昆虫最敏感。有一次,我发现一只白色的飞蛾在草地上飞了一圈,青蛙猛地一跳,把长长的舌头从嘴里翻了出来。一旦滚动,飞蛾就成了青蛙的美味佳肴。

小青蛙真的是庄稼的好朋友。(导师丁明军顾淑贤)

【第3篇】青蛙作文350字-小学二年级作文

小时候,妈妈教我一首儿歌:“小青蛙,呱呱呱呱,眼睛又大又亮,穿着绿色的连衣裙。在水里游泳,在岸上爬山。保护银行家最好,农民伯伯赞。”。

青蛙穿着一件绿色的马甲,白色的肚子总是鼓得像一个小小的充气球。两只聪明的大眼睛就像两个晶莹剔透的玻璃球。青蛙的后腿强壮有力,这使得它不仅是跳远冠军,还是一名优秀的游泳运动员。青蛙也是捕捉昆虫的高手。捕捉昆虫时,它只需要蹬着后腿,高高跃起,伸伸舌头,就像吸尘器一样。晚上,累了一整天的青蛙聚在一起开演唱会,呱呱叫,唱着欢快的歌,缓解一整天的疲劳。

我想成为一个像青蛙一样努力、能干、快乐的人!

福建省漳州市龙溪师范小学二年级王恩泽:

【第4篇】青蛙和蝌蚪作文250字-小学二年级作文

一天,一只青蛙遇到了一群蝌蚪。

青蛙对蝌蚪说:“我就是你长大后的样子!”“我们长大后能像你一样吗?”蝌蚪一起问。青蛙想了一会儿,说:“好吧,这需要很长时间!”再见面的时候,有的蝌蚪已经长成青蛙了,而没有长成青蛙的蝌蚪好奇地说:“嗯?为什么我们没有长成青蛙?”然而,当他们再次相遇时,所有的蝌蚪都变成了青蛙。他们高兴地说:“我们长大了!”然后青蛙手拉手跳舞。

二年级:庞福峰

【第5篇】青蛙得救了300字

有一天,一只青蛙在跳的时候不小心掉进了一口枯井里,所以它一直在井里大声叫,但是没有人听到,因为它的声音太低了。

这时,一只大象慢慢走过来,看到前面的井里有呼救声。他一看,原来是一只青蛙。大象对它说:“你怎么了,小青蛙?”“我被困在这里,出不去了!你能把我弄出去吗?”小青蛙说。“当然。”大象说。于是大象来到河边,用鼻子把水吸干,然后喷到枯井里。但是河里的水太少了,小青蛙仍然出不来。我该怎么办?突然,大象看见不远处有一棵大树。大象赶紧走过去,掰下一个树枝芽,用鼻子包好,伸到井里,这样小青蛙终于得救了。

最后他们成了一对好朋友。

【第6篇】青蛙作文300字-小学二年级作文

今天中午,我妈带我去外婆家吃午饭。我一进奶奶家,就看到一个空花瓶,里面有一些脏水。这是什么?

我走过去看了看。我只在花瓶里看到了像鹅卵石一样的东西。我仔细一看,原来是只青蛙。青蛙穿着绿黑相间的衣服,眼睛鼓鼓的像脸上长痘痘,肚子又大又白像爷爷的肚子。它前两脚有四个脚趾,后两脚却有五个,其中一个很长,真的很奇怪!它的身体中间有一条线,好像要把它切开。我把瓶子横着放的时候,小青蛙一直在挣扎。它一定是想逃避,想和朋友一起玩。它的嘴鼓鼓的,好像在吹气球。

我妈跟我说青蛙是近视眼,看不到静止的东西,但是能看到运动的东西。爷爷特意给他抓了一只蚊子。它是活的。他一口吞下了蚊子。

小青蛙,我把你放回地里,好吗?

讲师:余科

【第7篇】青蛙跳出井口以后作文200字-小学二年级作文

青蛙从井口跳出来,站在井边四处张望,却看到天空一望无际。它睁大眼睛说:“好大啊!小鸟,你去过地平线吗?”

小鸟说:“我没去过地平线。我也很惊讶。河流有源头和终点,山脉有山麓和山峰,树木有高有矮,道路有长有短。但是为什么天空没有边缘呢?”

青蛙茫然地问:“什么是河?什么是山?什么是树?路是什么?”

小鸟说:“你是井里的青蛙!你看,远处群山巍峨连绵;河流在地上流淌;河两岸树木茂盛;山腰的长路就是路。”

这只鸟给青蛙留下了深刻的印象。

从此,青蛙和小鸟成了最好的朋友。

【第8篇】青蛙跳出井作文100字-小学二年级作文

青蛙听了鸟的话,心想:“我要从井口跳出来看看发生了什么事。”。于是它从井口跳出来,抬头一看。当你看到蓝天时,你根本看不到边缘。井外的田野开满了五颜六色的花朵,远处还有许多高楼大厦。于是他对小鸟说:“我真的错了。天真无邪无边无际,巨大无比,井外世界精彩绝伦。以后我要向你学习,出去看看外面的世界,不要做井底之蛙。”

【第9篇】青蛙作文100字-小学二年级作文

一群蝌蚪在水里游泳。他们在干什么?他们正在寻找他们的母亲。青蛙爸爸和青蛙妈妈在岸边等着他们。

小蝌蚪有一个圆头和一条小尾巴。青蛙妈妈说:“我要教他们游泳。”青蛙爸爸说:“不,让他们自己去吧。水是他们的家。”

过一会儿,蝌蚪长出两条后腿,过一会儿,蝌蚪长出两条前腿。过了一会儿,蝌蚪的尾巴变短了,最后长成了一群青蛙。讲师:黄晓东

【第10篇】青蛙搬家作文200字-小学二年级作文

青蛙在动

扶沟县红旗小学28班:赵亮

青蛙跳出了井口。看这里,看那里,说:“啊!天真如鸟言,无边无际,巨大无比!”

青蛙想,我要四处看看,看看外面的世界是什么样子的。

青蛙来到一条小河旁。有小鱼和蝌蚪在清澈的河水中游泳。它想,这真的比我的小井好多了!

青蛙继续向前跳。他又来到草地上。里面有这么多小昆虫,他非常喜欢吃。他想,我就在这里定居,再也不回井里了。我们必须去更多的地方才能看到更美好的世界。

【第11篇】放青蛙作文300字-小学二年级作文

一天下午,小明在烈日下走回家。在路上,他看到一个农民在卖青蛙。农夫旁边有一个叔叔正在买青蛙。小明听到青蛙的叫声,似乎在说:“救命,救命。”

于是小明,不管是3721还是24,都冲过去劝阻。他说:“你知道,不买不卖,就没有坏处!”但是农夫说:“我知道。但是我家有个生病的孩子。他妈妈早死了,我也没钱给他买药。青蛙和孩子有什么重要的?”突然小明灵机一动,想出了一个好主意。他飞快地跑回家,用所有的零花钱买了青蛙。

买青蛙的时候,小明把青蛙都放了,青蛙游回来呱呱叫,好像在说“谢谢,谢谢。”

浙江金华义乌实验小学二年级:中国俞欣彤

【第12篇】孔雀与青蛙作文300字-小学二年级作文

孔雀和青蛙

红岩外国语学校二年级徐汇童

森林里有一条小河。一只青蛙住在河里。一只孔雀住在离河不远的地方。孔雀经常去河边散步。

一天,孔雀又去河边散步了。孔雀想起自己已经好几天没有照镜子了。他把这条河视为一面镜子。当他看到自己变得更漂亮时,他展开羽毛,发现自己的羽毛更漂亮了,于是他快乐地享受着自己的影子。这时,一只青蛙跳到了岸上,它正在抓昆虫。孔雀看见青蛙说:你这个丑陋的杂种,不要尖叫,你敢出来这么丑。青蛙说:“你怎么不敢出来?我是为人捉虫子,不是破坏庄稼。”说完去抓虫子。

孔雀觉得很无聊。这时老牛来到河边喝水,孔雀连忙让老牛告诉我们谁漂亮。老牛说:“当然,你很美,但是心灵的美才是真正的美。”听了老牛的话,孔雀收起翅膀,不再说话。

【第13篇】井底之蛙续写作文4篇 青蛙跳出井口之后

青蛙跳出井口之后

跳出井口后,青蛙说:“哇,世界真美!”小鸟说:“看,这个世界真美!”青蛙说:“我真的不敢相信我的眼睛。天空那么蓝,那么高,无边无际!世界那么大,那么美,有花草,有清澈的河流,有高耸的山峰,有茂密的森林。我没在井底见过!”

小鸟说:“所以,你要多走路,多看看,你才知道世界有多大!”

青蛙跳出进口之后

青蛙跳出井口后,看到了一望无际的天空中飘着雪白的云彩,盛开的鲜花和房屋。外面的世界多美好啊!青蛙对小鸟说:“对不起,我错怪你了。原来外面的世界这么大!我每天待在井里,只为了看到这么小的天空,我再也不回井里了。

从那以后,青蛙和鸟成了最好的朋友,青蛙找到了许多好朋友,并和他们快乐地生活在一起。

青蛙跳出井口后

青蛙跳出井口后,惊呆了!天空无边无际,真的太大了!

小鸟对他说:“你现在会承认你的错误吗?”青蛙说:“世界这么大!”然后青蛙开始了他的新生活。一边跳一边欣赏风景。它跳过高山、田野、建筑、草原、城市、海洋和森林。它交了很多朋友,有鸡,小鸭子,乌龟,蜥蜴,小牛,小马,小羊等等。青蛙也知道自己的天敌是秃鹫、豹子、狮子和老虎。

慢慢地,它走遍了全世界,然后又回到了井底。

青蛙跳出井口之后

青蛙跳出了井口。哇,外面的世界真美!天堂如此开放;草坪好绿。外面的世界好丰富啊!青蛙不好意思地看着小鸟,然后继续向前跳,跳啊跳。他看到了广阔的沙漠、雄伟的山脉和被称为人间天堂的西湖。慢慢地,它睡着了,鸟儿飞走了。它一定做了一个甜蜜的梦。

【第14篇】青蛙跳出井口之后作文200字-小学二年级作文

青蛙使劲一跳,跳出了井口。

哇!好美!绿草如茵,一望无际的田野,一望无际的天空,花童的芬芳四处飞扬。青蛙惊呆了。他问:“小鸟,为什么天上有棉花糖和一个小红球?”小鸟说:“你错了。红球是太阳,棉花糖是白云。”

青蛙走的时候,看见小猫拿着鱼竿和小水桶向河边走去。青蛙问:“小猫,你要去哪里?”小猫说:“我要去钓鱼。”青蛙又问:“你为什么要去钓鱼?”小猫说:“我们猫会吃鱼!”

青蛙想:我不知道这么多知识,所以我不能再做井底之蛙了。

【第15篇】青蛙想要大的作文300字-小学二年级作文

一个周末的早上,青蛙完成了他的饭和作业。他一出门,就看到了美丽的风景,蓝天,大绿树,清澈的河水和蜿蜒的小路。当他走的时候,他碰巧遇到了那只狗。这只狗拿了很多气球。气球有许多颜色,如红色、黄色、紫色和蓝色。也有大的,小的,中等的。青蛙说:“小狗,你的气球真漂亮!能给我一个吗?”小狗说:“好的。”狗给了青蛙一个黄色的小气球,青蛙说:“我想要一个大的。”狗又给了青蛙一个中等紫色的气球。青蛙指着最大最红的那只说:“哪个最好?我想要那个。”于是,小狗给了最大的气球。突然一阵风吹来,青蛙被气球带到了天空,吓坏了青蛙。青蛙大叫:“救救我,救救我!转眼间,青蛙和气球飞得无影无踪。

通过这个故事,我明白了,好的东西不一定适合我,适合我的才是最好的。

山东省东营市胜利58中学二年级孙佳怡:

小学其他年级同类作文

青蛙节

青蛙节

王义秋,巴厘小学42班

我想把今年8月3日定为青蛙节。

8月3日,我和妈妈去市场买菜。我们一进入市场,就有鱼腥味。“这是什么味道,妈妈?”我皱着眉头问妈妈。妈妈无奈的摇摇头说:“这是青蛙的血腥味。”我们沿着血腥味走着。原来是卖青蛙的在卖青蛙肉。我看到肉盆里全是无头青蛙的尸体。尸体的爪子和腿有时会突然移动。他们浑身是血,皮肤被剥光。我看到了赤裸的肌肉和空荡荡的腹腔。可怜的东西!为什么人类要这样对待青蛙?众所周知,青蛙是人类的好朋友,也是捕捉害虫的高手。很多餐厅老板来这里买了十斤二十斤的青蛙肉,唉!这些青蛙是人类捕捉害虫的英雄。他们没有受到人类的保护,而是进入了人们的胃里。我不禁为青蛙的命运感到可惜,所以我想设立一个青蛙节。

这一天,大人小孩都要穿青蛙服。青蛙来了,就去田野里走一趟,让人感受一下青蛙的乐趣。晚上,电视台应该播放关于青蛙的节目,让人们了解青蛙。他们还应该召集卖青蛙的人和他们讲道理,抓抓青蛙的人。卖蛙肉和买蛙肉的人都想让他们抓一个夏天庄稼里的虫子,让他们睡在稻田和果树里。

让我们热爱青蛙,设立一个青蛙节。

顾问

魏老师

(四年级,500字)

假如青蛙被我们吃光了(转载)

“几年后,蝗虫、蚊子、蚱蜢等讨厌的害虫已经泛滥成灾,它们无处不在,几乎整个地球都被它们统治着。他们破坏肥沃的土地,胡作非为。即使是老虎和雄狮,百兽之王,也对它们毕恭毕敬,俯首称臣。不仅仅是普通的动物受到它们的攻击,就连自称高级动物的人类也受到了威胁却又束手无策。他们走到哪里,肥沃的土地就会变成荒地,农民叔叔们的辛苦就被他们毁了,他们会找到好吃的。那些吃饱了的五谷自然会被吃光,只剩下一些玉米,人要吃剩饭。此外,它们对人们的生活构成威胁。人一出门,成千上万的蚊子就会朝你扑来。再过几分钟,体内的血液就会被吸干。他们就像恶魔,人们的心中充满了恐惧。在过去,专门消灭这些害虫的部队试图通过焚烧和喷洒药物来杀死这些可怕的家伙。但是,“路高一尺,魔高一丈”。他们在漫长的进化史中学会了一些抗药抗火的技能,人类无能为力。那么,这些害虫的天敌——蛙在哪里呢?说到这,人类真是惭愧。有的人薄利多销,抓青蛙当人嘴里的食物。"

我在想。感觉像一群群虫子像乌云一样飞来飞去。我不禁感到毛骨悚然。还好只是想象。我暗暗高兴,但又有些担心。现在大家都在乱杀青蛙。也许在不久的将来,我的可怕想法就会实现。

朋友,杀一只青蛙,等于放过几万只害虫,放过几万只害虫,等于浪费一公顷粮食。一公顷粮食抵不上一只青蛙?

(六年级,500字)

我是一只青蛙400字

我曾经是一只无忧无虑的青蛙。我们青蛙一直对人类有所贡献,但是我的同伴却越来越少,因为人类总是抢着我们的同伴吃,使得我们这一类人越来越少。我们青蛙认为人类是最善良的,但是他们太可怕了。

有一次,我被一个农民抓住了,他要给我烧水。突然,一个小孩出来了,原来是农夫的儿子。他对农夫说:“爸爸青蛙是抓不到的,更不要说吃了,因为它会帮助农夫抓害虫。如果我们没有它,我们如何收获?如果我们吃了,还有谁来帮我们抓害虫?”之后,孩子把我放进水里。我很感激这个孩子。没有他,我早就被吃掉了。如果我懂人类语言,我真的很想对他说:“谢谢,谢谢!”

希望其他人类不要再伤害我的同伴。如果人类做到了,我将默默无闻,不计名利,为他们做出贡献。

(小学六年级,)

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