轻松写作文二年级
【第1篇】洗衣服很轻松
大家都说洗衣服很累，但是我觉得洗衣服不仅不累还很轻松。这次洗衣服证明了我的说法。
今天打球后，我出了一身汗。回到家满头大汗，第一反应就是洗澡。洗完澡，除了和妈妈一起洗衣服，我什么也没做。我先把裤子袜子放进盆子里，然后往盆子里倒满水和肥皂，然后开始洗衣服。我先洗了袜子，但是有点粗糙。我用肥皂把它们都擦干净，然后开始摩擦。很多五颜六色的肥皂泡从我手里冒出来，像一大堆调皮的小球一样玩弄着我。短时间内，那双袜子只会被清理干净。该洗裤子了。它们比袜子好得多。肥皂马上就要用完了。它开始漂浮。我先把盆里的水倒出来，然后拿了一盆水，一遍一遍地揉着裤子。不一会儿，水变成了沾满大量肥皂的泥水。我又拿了一盆水，冲洗了一下，才变得清澈。我拿出袜子和裤子，拧干水，放在阳台上晾干。我看着自己洗的衣服，觉得很开心。
看，你洗衣服不累。以后别说累了。
【第2篇】小学二年级作文：学习是件轻松的事
你觉得背课文难吗？你认为记住新单词不容易吗？其实这两件事并不难。那我来告诉你怎么轻松学习。
上周提前两天预习了第四节语文课《古诗两首》，基本背完了课文。后来刘老师给我上这一课，我认真听了，明白了古诗的意思，印象更深了。现在背这两首古诗，只要一闭上眼睛，眼前就会出现一幅美丽的景象：红色的枫叶，高高的山峰，陶醉的诗人……感觉很生动很美好！新单词很容易记忆和牢牢记住。
听了我的故事，你是不是也觉得学习是一件很容易的事情？
【第3篇】洗衣服很轻松
大家都说洗衣服很累，但是我觉得洗衣服不仅不累还很轻松。这次洗衣服证明了我的说法。
今天打球后，我出了一身汗。回到家满头大汗，第一反应就是洗澡。洗完澡，除了和妈妈一起洗衣服，我什么也没做。我先把裤子袜子放进盆子里，然后往盆子里倒满水和肥皂，然后开始洗衣服。我先洗了袜子，但是有点粗糙。我用肥皂把它们都擦干净，然后开始摩擦。很多五颜六色的肥皂泡从我手里冒出来，像一大堆调皮的小球一样玩弄着我。短时间内，那双袜子只会被清理干净。该洗裤子了。它们比袜子好得多。肥皂马上就要用完了。它开始漂浮。我先把盆里的水倒出来，然后拿了一盆水，一遍一遍地揉着裤子。不一会儿，水变成了沾满大量肥皂的泥水。我又拿了一盆水，冲洗了一下，才变得清澈。我拿出袜子和裤子，拧干水，放在阳台上晾干。我看着自己洗的衣服，觉得很开心。
看，你洗衣服不累。以后别说累了。
【第4篇】轻松一百分作文300字-小学二年级作文
马上就要考试了，同学们心都悬了，我也不例外。试卷发下来的时候，我看着题目，脑子里只有两个字：简单！我赶紧拿起笔，飞快地写了起来。因为问题很简单，所以我很快就做完了。但我突然又想：不行，写快有什么用？关键是要做对！所以我仔细查了一下，这次发现了三个错误！我想：好大的收获！
通过自己的努力，自己赚了10分。我仔细检查了第二遍，第二遍发现有错误。我觉得真的错了。这时，我听到老师告诉大家该交试卷了，我赶紧把试卷递给老师。
试卷发下来的时候，我竖起耳朵听自己得了多少分，最后老师的声音“小余——100%”向我扑来！我兴高采烈地走到讲台上，收到了两本笔记本和100分试卷。
我觉得：只要你认真思考，认真回答，100分永远伴随着你！
【第5篇】学习是件轻松的事作文200字-小学二年级作文
你觉得背课文难吗？你认为记住新单词不容易吗？其实这两件事并不难。那我来告诉你怎么轻松学习。
上周提前两天预习了第四节语文课《古诗两首》，基本背完了课文。后来刘老师给我上这一课，我认真听了，明白了古诗的意思，印象更深了。现在背这两首古诗，只要一闭上眼睛，眼前就会出现一幅美丽的景象：红色的枫叶，高高的山峰，陶醉的诗人……感觉很生动很美好！新单词很容易记忆和牢牢记住。
听了我的故事，你是不是也觉得学习是一件很容易的事情？
重庆市沙坪坝区第一实验小学二年级赵：
【第6篇】“轻松”测试作文400字-小学二年级作文
我们班的数学单元测试被很多同学称为“轻松”测试。这到底是为什么？不用担心，我举个5单元测试的例子。
不.1考试前
准备好后，前排一个男人伸出右手对同桌说：“喂！合作愉快！”“加油，哥们！”就这样，我们握手达成了口头协议。
不.2在考试中
当大家回答问题差不多的时候，只有一个人问：“汤圆，三分之二减三分之一加四分之一的和，怎么简化他们差加四分之三的问题？”“加三分之二减去三分之一的差，四分之三减去四分之一的差。”“那个三分之一x加二分之一x等于十，x等于十二，对吧？”“好吧！”也光明正大的说出答案！
不.3考试后
老师信心满满的交完卷子，以惊人的速度批改完卷子，然后发了出去，一百个考试不少于十个。没有回答对方问题的同学被问到的时候，坚持说自己已经做出了答案，很平静很坦然。好大的谈资！
虽然这种考试很容易查错得高分，但是不容易被老师抓到。所以，不如不学。
【第7篇】小学二年级作文：洗衣服很轻松
大家都说洗衣服很累，但是我觉得洗衣服不仅不累还很轻松。这次洗衣服证明了我的说法。
今天打球后，我出了一身汗。回到家满头大汗，第一反应就是洗澡。洗完澡，除了和妈妈一起洗衣服，我什么也没做。我先把裤子袜子放进盆子里，然后往盆子里倒满水和肥皂，然后开始洗衣服。我先洗了袜子，但是有点粗糙。我用肥皂把它们都擦干净，然后开始摩擦。很多五颜六色的肥皂泡从我手里冒出来，像一大堆调皮的小球一样玩弄着我。短时间内，那双袜子只会被清理干净。该洗裤子了。它们比袜子好得多。肥皂马上就要用完了。它开始漂浮。我先把盆里的水倒出来，然后拿了一盆水，一遍一遍地揉着裤子。不一会儿，水变成了沾满大量肥皂的泥水。我又拿了一盆水，冲洗了一下，才变得清澈。我拿出袜子和裤子，拧干水，放在阳台上晾干。我看着自己洗的衣服，觉得很开心。
看，你洗衣服不累。以后别说累了。
小学其他年级同类作文
轻松迎接考试1000字
时间飞逝，期末考试来了。
面对考试，我们是“谈考试”还是“紧张焦虑”？不会，只要我们以积极自信的心态去面对，就能轻松迎接考试。
考试是检验学习的手段，是检验我们对所学知识的理解和掌握程度。平时好好学习，把老师教的知识都认真学完，自然要考试。不过平时被拉倒的，复习的时候会努力，考试也没问题。
俗话说“复习是忘记的灵丹妙药”，孔子曾说“读书时的习之”，可见复习的重要性。勤奋真的很有价值，努力是不可或缺的，但方法更重要。提高复习效率是期末复习应该遵循的原则。期末复习重点两部分：一、基础知识和基本概念；第二，解决和理解作业和考试中遇到的一些问题。基础知识和基本概念的复习是重点，要深入理解，一些重要的例子要认真阅读，加深理解。通过了解作业和考试中的问题，可以弥补知识环节和解题技巧的不足。我们必须知道困难，并有信心和勇气去克服它们。
其实考试有一个基本要素，所有学生都有。这是什么？那就是心理素质，可以用两个字来概括——“淡定淡定”。仔细看了一下题，你会发现试卷上的题其实很简单，都是上课学的。如果你认真答题，写得漂亮，那么“优秀”就来了。要树立自信，相信自己，以饱满的热情和积极的自信进入复习。
有这么一句谚语：“对自己说，我能行！”
美国诗人爱默生也说过：“自信是成功的第一秘诀。”
伟大的阿基米德说：“给我一根杠杆，我就能撬起地球。”
我相信，只要你有信心，你就会有热情和动力，你就会集中精力，全力以赴。我想说，其实考试成绩掌握在我们自己手里，只要你能做到：上课能听懂，认真做作业，认真学习，认真答题、检查考试，成绩自然就成了你的笔，被你掌控。我可以，因为我可以。(我能做到是因为我相信)
“自信是可以撑起精神的广阔天空的支柱，自信是可以驱散迷失者面前阴影的一片阳光。”让我们鼓起自信的风帆，挥起奋斗的双桨，你会发现，成功就在你的手中。
衷心感谢老师们辛苦的教养和教导，祝所有同学期末考试成绩好。
（小学五年级，）
那一刻，我真轻松
一开始有三个球，一个画着笑脸，三个球同时传到这里。谁拿到笑脸谁就出来表演。一开始，教室里的气氛就变得紧张而热烈。小军鼓响得很响，“走吧……”，大家都担心声音会戛然而止。球传得太快了，我一下子就接住了。我急得直接扔给了远方的同学，其他两个之后我也是这样，“好吧！”小军鼓的声音停止了，大家都在寻找谁得到了球。突然，我旁边的角落里爆发出一些温暖的哭声。原来山华钢拿到了球，他成了第一个动手术的人。我看着他走了上去，不知所措，该怎么办。结果就在幼稚的《小燕子》上演了，把我们逗笑了。演出结束后，鼓声再次响起，紧张的气氛再次活跃起来。我像往常一样直接投球。这时，坐在我旁边的朱急了：“别扔，我连球都没碰过。”“呵呵，好好打球，我一定把它传给你。然而，第二次，我们班最淘气的人王家卫得到了球。他只上去含糊地唱了一会儿就下去了，这让我们很困惑。……
接下来的球我传得很好，这让朱很爽。这次，球在手里呆了半天，才落到山手里。当他看到鼓停了，他把球跳过盛佳颖，扔在我和朱之间的地上。这时，鼓声又停止了，这让我们都不知道谁应该得到球。因为我和还有朱都不想出去演出，所以都把矛头指向了盛嘉莹。唉，可怜的盛佳颖！
这门课过得很快。事实上，这次被连续叫出近五次的是陈，而不是盛嘉莹。他表演俯卧撑和唱歌。而女生在这方面有点害羞。总之这个班是快乐的，只有自由！
（五年级，600字）
轻松学习知识——读《校园喜剧》有感
现在的老师和学生差别不大。老师要求严格，知识丰富，整天想着如何让学生理解，如何让学生取得更大的进步；学生无非就是想着读书，想着怎么上，怎么在班里出人头地，怎么不努力学习，天天开心。还有什么比《校园喜剧》里的老师和学生更幽默更特别的呢？
通过师生一致的风格和特点，这个《校园喜剧》让我们觉得学校充满了欢笑和幽默，让我们可以好好学习。于是我爱上了这本书，它不仅让我大开眼界，也让我看到了这样一个有趣的校园。
一个班里有个奇怪的班主任。他五十多岁了，又瘦又瘦，像个虾米。他精力很弱，总是闭着眼睛。有时候上课最后十分钟，他让同学做作业，他却在一旁，低头看着，积蓄力量，打着低呼。
他对他的学生严格而松懈。如果一个学生考试作弊，他会立即撕毁试卷，不给钱。如果有人骂“x妈”，他会用盐水漱口.总之做事的风格和其他老师有很大的不同。比如一个学生打架，学生会抱怨某个学生打他，老师会问他“你还手了吗？”学生说“没有”，然后老师接着问“你怎么不还手？”“我打不过他！”“你还没玩过，怎么知道不会？”投诉的同学只是盯着看，以后没有同学敢投诉。这样就好，就是让他们照顾好自己，不要碰到一点小事，就向老师投诉，让老师站出来。这个老师也很奇怪。一个同学的妈妈送了礼物，意思是让老师帮女儿不要留级。没想到老师收了礼物，还让孩子复读。从那以后，没有父母敢带礼物。可见，老师不是贪小便宜，而是凭正义做事。这是一个可敬的好老师！
班主任司徒老师也会教学生练习。他一本正经地说：“修行需要的是心灵的平静。”于是他谈了谈如何安静：“很简单，做作业就好，想做作业就好，上课就想去上课！”学生们马上说：“我知道，我知道，我知道。”别再唠叨婆婆了，快教我们练。
后来学生说让老师辅导工作，老师说不用教，工作在里面。想想看，认真做作业，礼貌文明，学习成绩能不提高吗？果然，这个月的中考，大家都进步了。
不仅学习上没有紧张的压力，而且有一个前所未有的幽默老师，他能想办法让同学开心，成绩好，谁不会羡慕他呢？
（五年级，900字）
