讲信用二年级小作文
【第1篇】你一定要讲信用啊作文400字-小学二年级作文
山东省滨州市博兴县博鳌学校二年级二班李嘉豪
无论发生什么，你都要说实话，否则就是你！
比如一个小孩在养羊，他大声说：“狼来了，狼来了”。村里的人都来打狼了，孩子却笑着说：“你上当了！我骗你是为了好玩。”。第二次，他大声说：“狼来了，狼来了。”村里的人又来打狼了，孩子却说：“哈哈，你上当了！”狼真的第三次来了，他大声说：“狼来了，狼来了”。村里的人都不管了，狼把孩子吃了。
再比如：一个叫蒙牛的人，另一个叫卡纳斯，卡纳斯不小心点燃了炸弹，差点炸了城堡，于是国王把他关了起来。卡纳斯对国王说：“我想最后一次见我的父母”，国王说：“你必须找个人来代替它”，所以卡纳斯找到了蒙牛。几天后，绞索(嘉昊认为是套在脖子上的那个)似乎被带到了猛牛的脖子上。卡纳很快回来了，说：“我来了，我来了。”卡纳感谢这位朋友，凶猛的母牛想为卡纳而死。国王一听，就释放了卡纳，因为卡纳遵守了他的诺言。
孩子们，听完这个故事，你们一定要守信用！
讲师：贾爱华
用两个典型的例子来说明信用的重要性是有说服力的。
【第2篇】小学二年级作文：一件不讲信用的事
星期天下午，我约了杨到我家院子里玩。我和杨去玩了一会儿。我觉得有点渴。我对杨说：“我有点渴。”我上楼去喝水。到了楼上，我喝水，开始看书。我没下去，和杨走了。后来我想起来了，觉得很惭愧。以后一定要改掉这个毛病，就像我今天在读书笔记里说的：讲信用就像播下一颗种子，撒了谎，种子就不生长了。
讲师：秦州
【第3篇】小学二年级作文：你一定要讲信用啊
山东省滨州市博兴县博鳌学校二年级二班李嘉豪
无论发生什么，你都要说实话，否则就是你！
比如一个小孩在养羊，他大声说：“狼来了，狼来了”。村里的人都来打狼了，孩子却笑着说：“你上当了！我骗你是为了好玩。”。第二次，他大声说：“狼来了，狼来了。”村里的人又来打狼了，孩子却说：“哈哈，你上当了！”狼真的第三次来了，他大声说：“狼来了，狼来了”。村里的人都不管了，狼把孩子吃了。
再比如：一个叫蒙牛的人，另一个叫卡纳斯，卡纳斯不小心点燃了炸弹，差点炸了城堡，于是国王把他关了起来。卡纳斯对国王说：“我想最后一次见我的父母”，国王说：“你必须找个人来代替它”，所以卡纳斯找到了蒙牛。几天后，绞索(嘉昊认为是套在脖子上的那个)似乎被带到了猛牛的脖子上。卡纳很快回来了，说：“我来了，我来了。”卡纳感谢这位朋友，凶猛的母牛想为卡纳而死。国王一听，就释放了卡纳，因为卡纳遵守了他的诺言。
孩子们，听完这个故事，你们一定要守信用！
讲师：贾爱华
用两个典型的例子来说明信用的重要性是有说服力的。
【第4篇】你一定要讲信用啊作文500字-小学二年级作文
你必须遵守诺言。
山东省滨州市博兴县博鳌学校二年级二班李嘉豪
无论发生什么，你都要说实话，否则就是你！
比如一个小孩在养羊，他大声说：“狼来了，狼来了”。村里的人都来打狼了，孩子却笑着说：“你上当了！我骗你是为了好玩。”。第二次，他大声说：“狼来了，狼来了。”村里的人又来打狼了，孩子却说：“哈哈，你上当了！”狼真的第三次来了，他大声说：“狼来了，狼来了”。村里的人都不管了，狼把孩子吃了。
再比如：一个叫蒙牛的人，另一个叫卡纳斯，卡纳斯不小心点燃了炸弹，差点炸了城堡，于是国王把他关了起来。卡纳斯对国王说：“我想最后一次见我的父母”，国王说：“你必须找个人来代替它”，所以卡纳斯找到了蒙牛。几天后，绞索(嘉昊认为是套在脖子上的那个)似乎被带到了猛牛的脖子上。卡纳很快回来了，说：“我来了，我来了。”卡纳感谢这位朋友，凶猛的母牛想为卡纳而死。国王一听，就释放了卡纳，因为卡纳遵守了他的诺言。
孩子们，听完这个故事，你们一定要守信用！
讲师：贾爱华
用两个典型的例子来说明信用的重要性是有说服力的。
【第5篇】一件不讲信用的事作文100字-小学二年级作文
星期天下午，我约了杨到我家院子里玩。我和杨去玩了一会儿。我觉得有点渴。我对杨说：“我有点渴。”我上楼去喝水。到了楼上，我喝水，开始看书。我没下去，和杨走了。后来我想起来了，觉得很惭愧。以后一定要改掉这个毛病，就像我今天在读书笔记里说的：讲信用就像播下一颗种子，撒了谎，种子就不生长了。
其他年级相关作文
要讲信用
2009年3月17日星期六，多云转小雨
今天，是星期六。我从睡梦中醒来。我想到了雨后的好天气。为什么不趁这个机会出去玩呢？想到这，我就找朋友玩游戏。正当我玩得开心的时候，妈妈过来说：“你知道怎么玩。玩有什么意义？回家看书！”我不想破坏游戏的气氛，就说：“家里的书我都看了。没什么意思。”母亲不可理喻，只好硬着头皮说：“没啥意思，你就看看。反正像这样傻傻的玩也不能闹大气候。”
我不想回去，就随口说了一句：“这几天你不给我买书，我也学不到更多的知识。”说了这么多，我又想起了我妈同意买书的时候，也就是上周日的今天早上，但是我妈磨蹭着没去。今天一定要去。我妈说：“我整天谈买书。如果我把它们买回家，我会把它们放在那里。”这是大人的理由，也是大人的借口。其实我看过几次。今天终于有了理由，我理直气壮地对妈妈说：“好吧，没看过的人你看不到，每天忙进忙出的时候你也看不到我！”这句话生效了，我妈终于同意了，决定晚上买书，但是到了晚上，她连一句话都没提，也就没有真的谈信用了。
我相信你听过“曾子杀人”的故事。曾参老婆要去市场，儿子在后面哭。孩子的妈妈说：“你回去等我回来，把猪宰了给你吃。”曾参的老婆一从市场回来，曾参马上就把猪抓来杀了。他的妻子拦住他说：“我只是在和孩子们说话、玩耍。”曾参说：“你怎么可以这么随便地和孩子开玩笑？孩子不懂事。他们向父母学习，听他们的教导。现在，你骗他，就是在教孩子作弊！如果母亲欺骗儿子，儿子就不会相信母亲。这不是教育孩子的好办法！”我用自己的行动教会孩子说话算数，对人诚实。这种教育方式是可取的。
在此，我想提醒家长们，不要像曾参的妻子一样，拿一些祖国的“幼苗”来忽悠我们。
（六年级，700字）
“不讲信用”的老师
不讲信用的老师
————江西省樟树市阳湖乡阎良小学五年级傅四平
“我给你讲个故事。”当老师的声音落下时，教室里响起了欢呼声。老师很少让我们放松。
“从前，有一个人带着七种负担过河：诚实、健康、美丽、知识、金钱、地位和荣誉。船夫告诉他东西太多了，他不得不扔掉一个行李。他想了很久，决定把……”老师的声音没有落下，只听到刺耳的铃声。下课铃响了。老师说：“要知道他扔掉了哪个包袱，我们下节课再说。课后也要讨论一下。”
课后，我们进行了热烈的讨论。我们都认为自己的想法是最合理的，没有人拒绝接受任何人。于是都盼着老师来裁决，可是三个星期过去了，已经“下一节课”n遍了。老师还是没有把故事讲完的意思，好像已经忘了。每当我们向他提起，他总是说：“唉，没时间了。也许下次吧！”
上课的时候我们对着老师的背影扮了个鬼脸，嘀咕道：“老师真的不讲信用，就勾搭上了我们讨论过的瘾，所以也就不管了。”唉，老师美好的形象因为一个小故事彻底崩塌了。
就在我们快要忘记这件事的时候，一天早上第一节课老师问我们：“还记得我上次给你们讲的过河的故事吗？”我们懒洋洋地说，“记住——得到——”老师笑了笑，不屑地说，“我知道大家都在抱怨我不讲信用。现在请大家谈谈自己的看法！”
看到老师真的开始继续这件事，我们都来玩了。每个人都垂涎三尺地炫耀自己的理解。老师静静地听着，最后告诉我们，那个人终于放下了“老实”的包袱。
“同学们，我屡次耽误讲没有信用的故事。目的是让大家感受到别人不把功劳留给你时你的感受。这样，当你面临利益和诚信的选择时，你就会做出自己的判断。——做人，讲信用。”
这节课已经过去很久了，我还记得那些不讲诚信的老师的话：要诚信。它成了我的座右铭，时刻提醒着我，鼓励着我。
(简评：作者通过这样一个学习生活中的故事告诉我们诚信的重要性。没有诚信，就没有权威。题目很吸引眼球。讲师：杨
（五年级，800字）
讲信用
总评：看了几部关于《弟子规》的作品，感觉作者好像一直在套用。虽然很难判断这些例子是真是假，但人们在阅读时会感到非常虚假。这样的作文自然失去生命力，没什么好看的。另外，本文主体部分(第二段)不持有第一段的观点，最后一段与前一段不符合。段落脱节，最后一段大词大修辞，使整篇论文缺乏中心主题。
目前，小学生作文的虚假现象非常严重，涉及捏造事实、虚假陈述和重复陈词。在这里，我们希望作者能够更多地观察生活，用自己的眼睛和心灵去理解和感受生活，拍摄真实的人，表达真实的感受，从而写出一篇真实而又有个性的作文。这里就不具体评论了。
《闽南同学少年》专辑导师：朱雨欣
比钱更值钱的东西也逃不过“信用”这个词。不讲信用，朋友会逐渐离开，甚至连朋友都没有，所以信用也是一把刀。
那是一个星期天，天气很好。我和朋友约好早上去公园门口，然后一起进去玩。那天早上，我起得很早，准备出门。我一出门，妈妈像狮子一样的声音就来了：“肖丹，你做完作业了吗？”如果你不完成它，你今天就不会离开这个家。“我必须停下来。”妈妈，我和朋友约好去公园玩。没有信用我活不下去！“我不想让我的朋友逐渐离开，”我平静地说另外，'谁先说信，谁就作弊犯错……'的意思是说，你说话的时候，首先要注意信用。诈骗和假词在社会上能永远起作用吗？“好吧，你说的很有道理，让你出去玩，但你得答应我回来继续写作业。”母亲想了一下，语气很温柔。“太好了，妈妈。”我大叫着跑出了房子。
诚实可以保持持久的友谊，给你带来财富。诚实是做人最基本的原则。抛弃信用，不仅失去友谊，还会失去越来越多…
（六年级，700字）
