我的钢笔二年级作文
【第1篇】我的钢笔作文150字-小学二年级作文
周五下午放学后，我和妈妈去了剑桥少儿英语。老师给了我们一次考试。考完试，老师给了我一支钢笔。
这支笔的笔杆是浅蓝色的，笔套是透明的，笔套上有一只可爱的小熊。这只熊可以前后摆动。笔杆上，有一只正在做蛋糕的熊和一只正在划船的熊。
这支笔是我老师的鼓励。
我很喜欢。
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【第2篇】我的钢笔作文150字-小学二年级作文
周五下午放学后，我和妈妈去了剑桥少儿英语。老师给了我们一次考试。考完试，老师给了我一支钢笔。
这支笔的笔杆是浅蓝色的，笔套是透明的，笔套上有一只可爱的小熊。这只熊可以前后摆动。笔杆上，有一只正在做蛋糕的熊和一只正在划船的熊。
这支笔是我老师的鼓励。
我很喜欢。
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【第3篇】我的钢笔200字
我的钢笔是绿色的。我叫怡人2008正字笔。我妈在810超市给我买的。它长12厘米，宽1厘米。
这支笔和我在一起几个月了，每节课我都用它写钢笔字。我非常喜欢这支钢笔。
当我回家完成作业时，我必须给它足够的墨水，这样它才能更好地为我工作。我很珍惜这支笔，所以现在毫发无损。
我喜欢这支钢笔。我一定要珍惜！我要做它的“守护神”！
【第4篇】小学二年级作文：我的钢笔
今天我要介绍一款文具——笔。
儿童节那天，妈妈给我买了一支钢笔，又细又长，像一个漂亮的小女孩。它穿着一件粉红色的连衣裙。这条裙子是铁做的。很美。上面有小兔子。它好像在问我们美不美。
当我摘下她的帽子时，我看到了她又瘦又尖的头，脱下了她漂亮的裙子，看到了她白皙的肚子。然后，我把她的头垂下来，挤压她的肚子，她的肚子变成了深蓝色的肚子。写了好几天，作业都是星星。这一次，它做出了巨大的贡献！
我的笔不仅有本事，还调皮！我又一次忘记给它戴帽子，它就想出去跳下桌子。它的头上全是血，它的嘴分成两半。还有一次，我忘了给它食物，他总是喊：“我饿了，我饿了！”但是我在吃。我怎么能听到你？吃完饭我去写作业，他去睡觉。我给他东西吃，他没吃，我也没办法。
我喜欢这支笔，因为它给我带来了好的结果！
【第5篇】我的钢笔作文450字-小学二年级作文
今天我要介绍一款文具——笔。
儿童节的时候，妈妈给我买了一支钢笔，又细又长，像一个漂亮的小女孩。它穿着一件粉红色的连衣裙。这条裙子是铁做的。很美。上面有小兔子。它好像在问我们美不美。
当我摘下她的帽子时，我看到了她又瘦又尖的头，脱下了她漂亮的裙子，看到了她白皙的肚子。然后，我把她的头垂下来，挤压她的肚子，她的肚子变成了深蓝色的肚子。写了好几天，作业都是星星。这一次，它做出了巨大的贡献！
我的笔不仅有本事，还调皮！我又一次忘记给它戴帽子，它就想出去跳下桌子。它的头上全是血，它的嘴分成两半。还有一次，我忘了给它食物，他总是喊：“我饿了，我饿了！”但是我在吃。我怎么能听到你？吃完饭我去写作业，他去睡觉。我给他东西吃，他没吃，我也没办法。
我喜欢这支笔，因为它给我带来了好的结果！
二年级：吴亦尘
小学其他年级同类作文
三年级写人记事作文300字 我的钢笔有”魔力“
今天早上下课的时候，梁的钢笔突然没油了，我就借了他的钢笔。
当梁刚刚在书法书上写了几句话时，不禁赞叹道：“你的笔神奇，你写得好，我用这支笔也写得好！”看着他的字迹，我进步了。我平静的说：“怎么可能？你写得好是因为你每天都在练习！”这时，梁还沉浸在魔力中，嘴里一遍又一遍地说：“你的笔有魔力，你的笔有魔力，我一定要多写，我一定要多写……”旁边的同学听他这么一说，暗暗笑道：梁发现不同意，又继续说话，直到他口干舌燥，他才停下来，但最后他还是接了句：“你的笔很，
梁对还真是有意思。如果你看我的笔写的字好看，你会说我的笔有魔力，但你不想想是不是你写作进步的原因！
（三年级作文，）
我的钢笔会魔术
我有一支钢笔，是我在文具店精心挑选的。它有一个最神奇的特点，就是可以变魔术，变高变矮，还可以伸缩。
它穿着粉红色的衣服，有棒棒糖的图案。当我用它写字时，它会乖乖地写。还有学生专用笔的标志，笔下面有拧进拧出的说明。
当我打开笔套，拧开笔体时，看到一根软软的塑料管，白得像白纸一样，证明它饿了。于是我把笔放进墨水瓶，轻轻挤压软管，软管突然变黑，证明笔已经满了，可以继续为我工作。
只要笔往右拐，笔头就出来了。写完不用的时候右转，笔头就缩回去了。你认为我的钢笔很棒吗？有时候它吸墨水的时候发脾气，把墨水吐在我的白纸上，我的笔记本就变成了一只大花猫，让我很着急。
我每天上学和放学都带着笔。每次做作业，都是我最好的朋友。
（六年级作文，）
我的钢笔
我的钢笔
我有一支朴实无华的钢笔。很丑，但是很有特色。它的外套是铁做的，冬天会觉得有点凉。它的重量有一定的重量，拿起来很重。它会在阳光下发光，和太阳一起发光，很美；它的黄色是白嫩的，呈现出一种古风的韵味；它的线条是那么柔和生动，那么生动。它的尾巴和头上有一个黑色的图案，这使它成为一个绅士。
我喜欢这支笔不仅是因为它独特的外观，也是因为发生了什么。
记得有一次数学考试，之前老师根本没透露消息。今天一大早，我们像往常一样踱进教室，放下书包。我们幻想着去打乒乓球。没想到，老师手里拿着一摞试卷来了。我见势不妙，急忙回到座位上。原来老师要突击——考试。现在老师让我们提前准备。我赶紧把文具整理好，“哎呀！”在这个关键时刻，我忘了把我所有的笔打包，这让我很恐慌。这一刻，我急得像热锅上的蚂蚁。时间过得飞快，感觉力不从心的时候又要照常哭。我的眼泪在我的眼睛周围等待，但是我的老师允许我想一些事情。匆匆忙忙，我快步冲出教室，奔向校刊。在柜台前，我来不及挑然后拿起笔，扔下硬币，立刻跑回教室。用这支笔，答题感觉很舒服。虽然因为考前找笔被耽误了，但是对于答题卡我想的更仔细更仔细了，最后我以100%的好成绩名列全班第一。我觉得这就是所谓的“塞翁失马，焉知非福”。一支笔让我特别细心认真；一支笔促成了我这次的成功回答。
我感谢这支笔。我爱我的钢笔。我不允许别人伤害我的笔。
一次大课间，同桌不注意推桌子，不小心把和我并肩作战的心爱钢笔摔到地上，毫不留情。刹那间，它粉碎了，我的眼泪模糊了。感觉掉在地上的不是钢笔，而是心被揪了出来。眼前的场景迫使我失去理智，无法控制地和她搏斗。事后老师批评了我的错误行为，教我以后怎么做事。在这之后，我成长了很多。这是我心爱的钢笔给我的财富。
我心爱的笔，配做我形影不离的朋友，配做我打赢这场仗的法宝。它朴实无华，始终如一的品质不正是我们应该学习的吗？
（五年级，900字）
