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小学二年级作文我真棒

关注:32 发布时间:2022-07-30 12:44:02

【第1篇】我真棒作文200字-小学二年级作文

今天爸爸给我买了一双溜冰鞋,我很开心。当我有时间的时候,我会学滑冰。

刚开始我连站都站不起来,只能靠父母撑着滑。第二天,父母让我滑,我滑的时候摔跤了,但是我起来了。反复练习,终于滑了一跤,高兴得快要跳起来。妈妈满意地笑了,爸爸和蔼地说:“你太棒了。”我的心比蜂蜜还甜。我妈也对我说:“你是个勇敢坚强的孩子,我真的为你骄傲”。

未来,我会继续努力,在各方面取得更大的成就。

小学其他年级同类作文

我真棒500字

建湖县森达实验学校四(1)班吴云伦

我是一名优秀的运动员。想知道为什么我是个好运动员?只看几个例子。

昨天,学校组织了所有四年级的学生在实习基地玩耍。经老师布置,我率先冲向第一个目标,——勇敢路。不知道等了多久,终于轮到我了。在老师的命令下,我冲到梯子上爬了上去。在同学们的欢呼声中,我奋勇拼搏,爬得越来越快。当对手快要爬到顶的时候,我先到了。开始了下一个挑战。接下来我如鱼得水,战无不胜。我跑八级的时候没掉下来。没想到会是这个结果。这是一个例子。

还有一次,我和一群朋友跑了一场比赛。他们是一群对付我的伙伴!虽然要求很高,但我还是答应了。

到比赛的时候,我才真正体会到了“人多力量大”这个词。看:他们在前面拦住我,把我推到旁边,在后面挡住我。不是我进也不是我退。看来我出不去这个包围圈了。突然想到我是一个学武术的。是的,利用我的优势去对付他们!

我拉着拦住我的人,把他们推到一边,然后以光速冲向终点。最后,我获得了第一名。我不知道我能把失败变成胜利。太棒了!

……怎样?通过以上两个例子,你就知道我有多厉害了!

讲师:夏荣琴

(小学四年级,)

我真棒

我很棒

王嘉卉

前几天我们拿了一张试卷,是期末模拟试卷。老师要求我们认真做,争取100分。所以,我小心翼翼的做了。一直盼着老师发试卷,看我考的怎么样。

老师说试卷将在今天早上分发。

下课后,老师拿着一大摞试卷走上讲台,说:“今天三个同学考了100分,还有几个同学考了99分,都得到了一个好消息……”但是听说“三个学生考了100分”。我中间有吗?如果考砸了,你爸妈的脸肯定会“晴转多云”!这时,试卷已经送到我手里了。我一看,啊!多完美的分数啊!我看着明亮的100分,爸爸妈妈出现在我面前。他们说:“你真棒!”“今天得了100分的学生有王嘉卉……”当大家听到这个名字的时候,“刷”突然向我投来羡慕的目光。那种感觉真的很美!

回到家,我跟爸妈说了我的成绩,他们也夸我:“你真棒!这样你期末考试一定会考个好成绩!”

我真棒!我会继续努力的!期末考试获得更多优异成绩!

教官崔美茹

(三年级,400字)

关于自己的作文 我真棒

人们常说:“想了解一个城市,必须从那个城市的标志性建筑入手。”当然,想要了解一个人,也要从一个人的特长入手。想了解我?那就先去看看我的相册吧!照片中,我坐在木凳上,抱着心爱的琵琶,摆动着双脚,用手一遍又一遍地抚摸琴弦。是的,我的专业是弹琵琶。

如果你觉得琵琶很简单,只是用手指弹来弹去,那你就大错特错了,想知道我学钢琴的方法。那么,请先耐心一点,先看看我的简历:我两次获得江阴三独赛一等奖;无锡三等奖…你要相信我是个琵琶能人!然而,这些奖项都被我的心血和汗水冲淡了。

好了,现在我要宣布一下我学习钢琴的艰辛之路:在中班,我发现很多同学都有特长,下棋,书画,可谓五花八门。我像小尾巴一样跟着妈妈,求她让我学个乐器。最后靠着我三寸不烂之舌,我妈勉强答应了。

那天,我正式向老师学习。妈妈带琵琶的时候,我惊呆了:肚子越大越瘦,就像一只大鸡腿。怪不得超市里把鸡腿叫做“琵琶腿”!琵琶的面板是木制的,有小块的木头,叫做“产品”。抬头一看,小木块已经变成了锯齿状的黑色塑料块,就像小山一样,顶部有一个钩形,上面镶嵌着一个月饼图案。然而,痛苦的实践让我对食物的幻想回到了现实。古人说“琵琶难用”,绝对没错。刚好是暑假。我当时只穿了一件薄薄的裙子,妈妈把琵琶放在我腿上。哦,这家伙很丑,但他沉入地狱!一开始我只要练半个小时的抱琴。被琵琶吻过之后,大腿变得羞涩通红,但噩梦还在后头!只要你在家,你妈妈就会突然问:1——7的任意一个号码。你在这里看到的时候可能不理解。原来我妈在考我的简分!一开始我支支吾吾答不上来。后来我熟悉了,妈妈问的每一个问题我都有准确响亮的答案。

之后学会了弹,按弦,说弦而不是钢丝,让手指在钢丝上飞。一开始不管我怎么努力,声音还是不纯,很吵。后来老师出去用大拇指按我的手指。突然,我的手像被电到一样痛。那一刻,我真的很想放弃。这时,学生们骄傲表演的场景出现在我眼前。于是,我咬了咬牙,坚持了下来。持续了一个月,我开始学音乐。虽然是简单的“新年快乐”和“一分钱”,我还是很开心,但是程一家——半路被杀,这是琵琶的一大特色。是在弹奏和拨弄的基础上的五指循环,发出一系列连贯的声音。但是,我回不了家,只好先重温一下。现在,我很着急。我开始每天放学后练习钢琴。我先抬起手肘,像扇子一样摇了摇。最后我让拇指和食指一个个交替展开,然后把手指上的塑料片放在绳子上。刚开始还好,后来累得背疼。但是我咬紧牙关熬过来了。后来不仅练了弹跳,还练了手指流畅的旋转。

经过长时间的练习,我的手长了老茧,纤细的手指上出现了参差不齐的痕迹。但是,现在我可以弹纯音乐了,音乐的难度已经到了7级,甚至有了展示自己的机会。经过一个暑假的实践,我得到了老师的初步肯定,决定参加考试。

那天,我不顾周围的噪音,一遍又一遍地练习曲目。这一刻,我虽然外表平静,内心却是承受不住的!这就像进入一只猴子,就像一匹脱缰的野马,箭从弦上脱落,横冲直撞地穿过我的身体。嘿,真的该轮到我说了。我别无选择,只能咬紧牙关。当我的手碰到琴弦时,我放松了,熟悉的感觉又回来了。我微笑着,动作连贯,声音有时很高。有时很深;一根扫弦就能让人感受到秦始皇兵马的气势;一个泛音就能让人体会到在西湖里游泳摇船的小家碧玉;一连串的采摘回合,可以让人领略苏州评书的妙处。我细长的手指飞快地上下转动,像蝴蝶在飞来飞去,很美。当然,我这次考试成绩优异,全家人就像范进忠一样,笑声在考点上空盘旋。

我真棒!因为我会坚持,在困难面前不退缩,得到应有的回报!

(小学四年级,)

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