二年级日记本作文

【第1篇】我的日记本作文200字-小学二年级作文

我的日记

我的日记很漂亮。它的封面上画着无尽的大海。有一只海鸥在海上飞翔。小狗队长带领一只可爱的小鸭子出航。小狗队长在挥手，好像在说：“加油！跟我一起进入知识的海洋！”

打开日记本，里面记录着我每天的点点滴滴和我的学习足迹。我会把一天中有意义的事情写下来，让它吃圆。里面有很多文章。每当我打开，很多往事历历在目，有喜有悲。当我考不好的时候，它鼓励了我。当我做错事的时候，它给了我一个教训，鞭策我奋进，让我每天快乐的成长！

日记记录了我每天的过去，也会记录我以后的日子。日记——我的好伙伴！

【第2篇】我新买的日记本200字

xx年9月24日星期日天气：晴朗

昨天，我去买了一本新日记。

这不是十格笔记本，是日记。

我觉得很开心，因为我有一本真正的日记，我想在这本日记里写很多有趣的日记。

到家后，我写下了上校的名字、班级、姓名、老师和学生编号。

刚才说的日记，就是我现在写的日记。希望老师给我的每篇日记都得10分。

【第3篇】我那心爱的日记本300字

2004年2月23日星期一可以

今天下午在上学的路上，我买了一本心爱的日记。

日记封面的背景是天蓝色，天蓝色的背景上闪烁着几颗明亮的星星。如果和背景一起看这些星星，就像那个夏夜的星空。

日记的封面上有两只一模一样的熊。他们很可爱。然而，它们又大又小。大的走在广阔的天空，小的坐在石板上思考。

买了这么好看的日记，我暗暗下定决心，一定要好好写日记，争取每次都能得个“星”。

【第4篇】日记本作文100字-小学二年级作文

今天我妈给我买了一个带锁的日记本。

一开始我打不开，就问我爸，他也用不上。我该怎么办？我说：“我们一起研究，说不定就开了。”爸爸说：“好吧，试试看！”结果没多久就真的开了。爸爸对我说：“不管做什么，一定要尝试，不要轻易放弃，用脑子思考。”

今天很开心，也学到了很多。

【第5篇】我的日记本作文200字-小学二年级作文

我的日记

我的日记很漂亮。它的封面上画着无尽的大海。有一只海鸥在海上飞翔。小狗队长带领一只可爱的小鸭子出航。小狗队长在挥手，好像在说：“加油！跟我一起进入知识的海洋！”

打开日记本，里面记录着我每天的点点滴滴和我的学习足迹。我会把一天中有意义的事情写下来，让它吃圆。里面有很多文章。每当我打开，很多往事历历在目，有喜有悲。当我考不好的时候，它鼓励了我。当我做错事的时候，它给了我一个教训，鞭策我奋进，让我每天快乐的成长！

日记记录了我每天的过去，也会记录我以后的日子。日记——我的好伙伴！

【第6篇】我的日记本作文250字-小学二年级作文

2014年7月24日，星期四，阳光明媚

这是我的第三篇日记。我会更加努力，坚持写日记，以提高自己的写作水平。

我用的日记不一样。我班大部分同学用的都是薄薄的练习本，可以一边写日记一边练习写作。我用的是黑色笔记本，我妈说留着。我觉得我的日记不仅内容丰富，还能画出丰富多彩的插图。我喜欢我的日记。希望我们小种子班的同学们都能好好学习，写日记，为自己的梦想而奋斗，让每个人在未来都开出一朵绚丽多彩的花。

二年级：王晓宇

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日记本的丢失

我有一个日记，很精致，里面装着我对幸福的憧憬，对爱情的憧憬，对吴的暗恋，还有那些可笑又幼稚的文字，记录着我的每一点青春，记录着我所有的秘密。

它是如此神秘的日记，以至于连家人都看不懂，以至于丢失了。

我翻遍了每一个角落，但还是一无所获。

迷路了。

躺在床上，看着天花板，脑子一片空白，眼里流出了泪水。

“眼泪没用。还不如坐下来仔细想想。”我喃喃自语。

过了一会儿，我认定日记一定是在昨天的生日聚会上丢了，因为我清楚地记得是前天写的。嫌疑人？是来参加聚会的人之一！

我把来参加聚会的人列出来，一个个排除。最后大家都被排挤了。我所有的好朋友和同学都来排队了。你怎么能犯罪？

谁偷了我的日记？

正当我烦恼的时候，我偶然发现一张塞进门里的纸条。

黑色硬纸用银色荧光笔写着：如果你真的喜欢吴，今天下午四点在公园门口见。

当我看到吴这个词时，我的心跳加快了，我的脸变红了。我一直羞于谈论他。

这张纸条显然是一个从日本偷东西的记者写的。就像电视上的绑架案，绑架了一个人之后，总要打个电话，发封信要钱。想到这里，我有点害怕，他会对我怎么样？

纸条上的笔记歪歪扭扭的，极其潦草，不过还好能看到。我觉得这个人是故意写这个的，但是他的意图是什么呢？

等一下，四点了，好像已经.天啊，还有十分钟！

我差点跑到公园，但是那个人没来。

在路上，我几乎想好了该说什么，长什么样。

只是一想到秘密被人知道，心里就忐忑害怕。

我甚至想过给他一些“封口费”来保守他的秘密，花点钱赎回他的日记。

可以说我什么都想过，只是没想到会是这样。我等了一个小时，只等一个小姐姐递过来的纸条。

依然是“黑纸银字”——“我知道你真的很喜欢吴，明天这个时候，也是这个地方。”

东方的神，西方的玉帝，可爱的宙斯，谁能帮帮我？

我怀着深深的恐惧差点跌跌撞撞地回家。

就像被抓进黑洞，被剥夺了隐私，却无法逃脱，却任其摆布，就像一只羊落入一只狼的手中。

从第二张纸条的分析来看，他们似乎在一个隐蔽的地方监视着我。为什么要看？考验我是否喜欢吴？会不会是也喜欢吴的女生做的？或许是吧。

突然觉得很累，甚至后悔，为什么要写日记！有事要跟人说！

（一年级，1000字）

我的日记本400字

我的日记里，没有华丽的礼服，只有一件很简单的外套。在它的硬壳的封面上，有一张非常可爱的熊在风帆上航行的照片。这只熊胖乎乎的，脸上带着微笑，仿佛在召唤孩子们和它一起驶向知识的海洋。在日记本的封底，有一排红色的枫树。他们笑着唱着，好像在赞美金秋丰收。翻开日记本的第一面，还能看到几个字：“坚定、勤奋、追求、创新……”这是我的座右铭，它时刻鞭策着我努力学习。

日记是我成长的伙伴，它记录了我的学习足迹。每周我都会写下一周最有意义的事情，让它吃饱。现在肚子里有十篇文章。每当我打开它，就会想起很多往事，有好有坏。每当我做错了什么，或者学习有困难的时候，我都会去看。它告诉我要努力，勇敢前行。每当我在学习上取得好成绩时，它告诉我不要像一个严肃的老师一样骄傲。

日记不仅记录了我的过去，也记录了我的未来。日记，我的好伙伴，我离不开你。

（小学五年级，）

我有一个美丽的日记本

我有一本很好看的日记，我很喜欢，它的样子也很好看。现在，让我介绍一下我美丽的日记。

我日记封面的图是一个小男孩和一个小女孩，还有很多无数的荷花。小男孩躺在莲花上，小女孩躺在荷叶上。日记本的侧面有两把小钥匙。每次写完日记，我都用小钥匙把写在日记里的秘密锁上。日记里纸的每一页也都画着一个小男孩或者小女孩。

你知道我的日记本吗？你有日记吗？你的日记好看吗？你也可以写出来，让我们互相了解！

（一年级，200字）