队列比赛作文二年级

【第1篇】队列比赛中发生的一件事300字

今天是排队比赛的日子。我们很早就来学校准备比赛。

八点，我们排好队，去了操场。我们四个横排坐下，等着玩。我们等啊等，等了很久，腿都麻了。终于轮到我们了。我有点紧张。我们走上舞台。在玩的过程中，给杨脱了的鞋，但她一句话也没说。不过，高和严泽麒直视着，笑道：最后，我们获得了第四名。

事后老师问严泽琪为什么笑。他说只是好玩；问杨她为什么不打电话。她说这是为了班级的荣誉。

我认为杨的精神值得学习。

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意义非凡的队列比赛700字

经历过无数不同的场景，每次感受不一样，收获也很不一样；每一个庄严的场景都让我刻骨铭心，但只有那次队列比赛，给了我人生道路上的巨大财富。

游戏时间到了。我们在操场上静静地等待，比赛开始了。突然听到一声“排队！”我的心脏立刻从我的胃跳到我的喉咙，甚至我能听到我自己的心跳！来到操场，看着整齐的班级从我身边走过，我越来越紧张，额头上豆大的汗珠一颗颗滚落下来。轮到我们班了。我们站在候车区，调整心态，准备“上前线血战”！只听体育老师说：“我们3月4号上课吧！”我们走到有比赛的位置，开始迈步向前。虽然表面上看起来没什么事，但心里想的都是培训老师平时说的话。刚开始去的时候很兴奋，很开心，因为我完全有能力在这场比赛中走的很好。但是我也有一点担心。我走不正怎么办？随着体委的声音：“一、二、一”，我们都迈出了第一步。我们勇敢和英雄的态度都表现出了必胜的决心，坚定的步伐都表现出了青春的活力。每个人都昂着头，站在操场上看松树。立正一分钟，屏住呼吸。不一会儿，队列比赛结束了。回到观众的身份，回想起刚才的一幕，我不禁心潮澎湃。大家大踏步前进，朝气蓬勃的团队整齐的通过了比赛，赢得了一致好评。

但是老师教我们：“虽然这次成绩不错，但是不能得意忘形。我们必须知道“人外有人，天外有天”学会不断提高，因为没有最好，只有更好！“老师的话让我们的整个人生没有尽头。

（小学六年级，）

队形队列比赛

队形队列比赛

在一个阳光明媚的早晨，老师说：“今天将是一场队列比赛。”当他到达操场时，领导宣布比赛开始。首先，一年级的孩子上台了，虽然很小。他们急行军的时候，一点也不慌张，跟小兵一样，脚步整齐。这给了我很大的压力。当我们登上舞台时，我的腿像机器启动一样剧烈地颤抖，我克制住了自己的恐慌。专心听体委的指示，体委大喊：“快走。”当我们喊口号、急行军时，体委喊：“立正。”我们大喊：“一，二。”当我到达升旗台时，我最紧张。听了体委的指示，紧张了一阵，转错了方向。我集中注意力，没有再转错。走完之后，我们回到座位上，继续看其他班的表演。我羡慕的是高三的学生。他们整齐的步伐是完美的。我们公布排名的时候，没有拿到前几名，但是我了解到，比赛的时候不能紧张。也许我们可以通过放松做得更好。

（三年级，300字）

队形队列比赛

今天感觉很失望，因为我们输了阵型和队列比赛。

我今天早上很早就到了学校。我背诵了比赛的口号，同学们陆续来到教室。快到排队的时间了。我们排好队，去我们的“看点”坐下来，看其他班的比赛成绩。周老师好几次问我紧张不紧张，我都是淡淡地说：“一点都不紧张！”

因为一个小错误，很多课都不及格。我了解了他们失败的原因，并承诺不会再犯。我正要来我们班。周老师又一次问有没有问题。我很自信的说：“没问题！”上台，跟校医：“请入五年级三队！”我立刻大喊：“立正”，全班人都站直了。然后我大喊：“向右看，向前看，向前看，向前看。”然后急行军进了体育场，我们带着我们班的口号走进了体育场。“注意！右转！”我愣了一下，因为我弄错了。我应该向左拐，但实际上我向右拐了。那我胸有成竹，不知“何去何从”！现在我一直很害怕，一直在发抖，但是如果我知道错了，我就错了，所以我不能半途而废。于是我犯了错误，向后转，向右对齐，向前看，数。1。2。3。四.然后到主席台报到，左转，右转然后出来。

我是我们班这个比赛的队长，这个比赛最重要的人。关键时刻犯了错。我辜负了老师和同学的期望。我……我对自己感到很失望。

（小学五年级，）