主见二年级作文题目

【第1篇】要有主见

周五晚上，我们在邓老师的作文培训班上读了一个叫《曾参杀人》的故事。看了这个故事，我觉得曾子的妈妈做的是错的。

曾子的母亲之所以在故事中听别人的话，是因为她没有独立的意见，在没有发现真相的情况下相信别人。如果曾子真的杀人了，后果不堪设想，所以曾子的母亲做的是错的。

记得有一次，我妈去买酱油，一个售货员说：“有一种酱油，新的，好吃的。”妈妈听了售货员的介绍，买了酱油，回家用的时候，非常后悔。

最后，我觉得我妈的做法是不对的，因为做男人一定要有自己的主见。

【第2篇】没主见的狗熊300字

春天，熊种了一颗西瓜籽。西瓜刚成活，一只山羊对熊说：“熊哥哥，你是怎么种西瓜的？”种草要种，草嫩好吃。"

熊想：“是的，草又嫩又好吃。”，然后种草。正当草发芽的时候，一只猴子对熊说：“熊哥哥，你是怎么种草的？要种桃树，秋天才能吃桃子！”。所以我不能种桃树。

就在桃树还活着的时候，一只鸟对熊说：“熊叔叔，你是怎么种桃树的？应该种樱桃树。

熊哪里知道樱桃好吃树难种，而且连续好几年没种了，所以这只熊什么都没种。

小学其他年级同类作文

没有主见的乌鸦

现在我们看到的乌鸦都是黑色的。据说乌鸦过去是黄色的。为什么会变黑？那么请听下面的故事！

从前，乌鸦的羽毛是黄色的。有一天，乌鸦厌倦了这件黄色的衣服，非常想改变它。当他看到一个小男孩时，他走上前去问道：“小朋友，你衣服的颜色是从哪里来的？”

小男孩说：“我不知道。可以问问服装厂的阿姨。”

乌鸦来到制衣厂，很有礼貌地问：“阿姨，你这里的颜色是哪里来的？”

工厂的阿姨说：“我不太了解，不过你可以问问面料厂的工人。”

乌鸦飞到了织物厂。它礼貌地问工人的叔叔，"叔叔，你的五颜六色是从哪里来的？"

工人叔叔说：“是在布厂染的。”

乌鸦很高兴，因为它可以染颜色。它飞快地飞到染料厂，看到许多桶，桶里有许多不同的颜色。

它向在那里工作的阿姨表明了意向，阿姨同意了，问它要什么颜色。乌鸦想起朋友的蓝蝴蝶的颜色很美，就跳进蓝色的水桶里，出来后全身都是蓝色的。

在回家的路上，乌鸦遇到了小白兔。他问小白兔：“小白兔，你觉得我的蓝色羽毛好看吗？”

小白兔点点头说：“看起来不错，但是没有白的好看。”

于是乌鸦回到染料厂，跳进白水桶，正要回家。然后它遇到了梅花鹿，大象，蜻蜓。梅花鹿说橙色好看，大象说灰色好看，蜻蜓说红色好看……结果乌鸦染了一个又一个颜色，最后变成了黑色。

当我们回家时，乌鸦遇见了蜜蜂。它急忙跑上去问；“蜜蜂，我的颜色好吗？”

蜜蜂说：“你浑身黑黑的，一点也不好看。”

如果乌鸦不信，蜜蜂就把乌鸦带到河边。乌鸦往里看，看到了自己的黑影，尖叫了几声，失声了。他跳进河里洗了又洗，但洗不掉。乌鸦洗了洗，说：“我是蓝色的。哦，不！它是白色的，它是橙色的……”乌鸦一口气说了好几种颜色。

蜜蜂说：“你染了那么多颜色，不知道自己原来的颜色是什么？”

乌鸦一听，摇摇头，无奈的回家了。

这个故事告诉我们，凡事都要有自己的主见，不能光听别人的。

六年级：米基菲菲

（六年级，900字）

主见600字

我相信有主见的人不多。意见能改变什么？看到下面这个故事就知道了。

前几天不小心在电视上看到一些东西。当一只毛毛虫迷路时，它会跟着其他毛毛虫走出困境。会不会第一个走错了路，其他人还跟着走？答案在电视上给出：他们会继续追随第一个，直到死去或者回家。这怎么可能？毛毛虫就这么独立吗？我不禁想：我得做个实验。

下午在小区的花丛里逛了逛，终于发现了一些又大又胖的毛毛虫。在小区里找了个花盆，把毛毛虫依次放在上面，围成一个大圈。果然，毛毛虫，就像电视里说的，开始转圈了。我看着它们，又大又胖的毛毛虫在花盆上走来走去，似乎留下了它们闪闪发光的痕迹，让我恶心。但是他们一点都不在乎，继续绕圈。他们的身体一个个拱起，就像牵着手围着花盆跳舞一样！几分钟后，他们还在花盆里打转。我对他们说：“我明天再来看你们。希望你逃过一死。”但是，毛毛虫毕竟是毛毛虫，不能理解我。

第二天午饭后，我兴高采烈地跑下楼，迫不及待地查看结果。

到达目的地后，我被眼前的景象惊呆了。毛毛虫一动不动，好像死了一样。我拿起一根树枝，捅了捅他们，仍然站着不动。看来是真的死了。就在电视上。

看完这个故事，你就知道什么是独立意见可以改变的了。如果这些毛毛虫中有一只能改变路线，它就会让所有的毛毛虫逃离死亡的魔掌。独立。如果你有自己的看法，不要觉得不寻常。很可能会改变你的人生。

（小学六年级，）

没主见的小猴

从前，有一只小猴子，他没有主见。它做了其他小动物做的任何事情。

有一次，森林要举行一场特殊技能比赛。大家都在努力准备。当小猴子看到小兔子写字时，小猴子问：“小兔子写字好玩吗？”兔子轻轻地说：“只要你努力学习，你就会发现它很有趣。”小猴子听了点点头。“我想学写字！”小猴子高兴地说。几天后，小猴子发现写作很无聊。小猴子出去放松了。走路的时候，小猴子看见了小熊。小熊正在吹小号。"这只小熊玩得很好。"小猴子又问：“小熊小号好学吗？”小熊耐心的说，只要你按照分数认真玩，就很好了。小猴子高兴地说：“我不学写字，我要学吹小号。”几天后，小猴子不想再学吹小号了。它跑到乡下去玩。突然，鹿飞快地跑到了它的前面。小猴子跑得很快，问：“小鹿，跑步要消耗体力吗？”小鹿喘息着说：“只要你努力跑，就不会觉得累。”小猴子高兴地说：“那我就不学吹小号了。我想学跑步。”跑了三天，小猴子觉得太累了，不想学了。

时间一天天过去，专业会议开始了。小兔子、小熊和小鹿都得了奖。只有小猴子根本没有立足之地。他很难过，后悔自己没有同样的努力学习的能力。

是的，我们不能像小猴子一样三心二意。只有一心一意的学习，才能获得真正的技能。

（一年级，400字）