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二年级作文语文书

关注:52 发布时间:2022-07-19 18:36:01

【第1篇】看图写话:语文书哭了

有一天,阿刚听到哭声。他东张西望。原来他的语文书在哭。

书包好奇地走过去问:“语文书,你为什么哭?”语文书上说:“我的小主人总是欺负我。你看,我的角落像波浪一样翻滚,纸画像面具。怎么才能看人?”书包听着,一边擦着眼泪一边安慰语文书。

阿刚听完书包和语文书的对话,很尴尬。于是他小心翼翼地把语文书里的图片清理干净,把书的边角捋得整整齐齐,向语文书道歉。从此,语文书一整天都在微笑,有时候在别人面前炫耀,说:“你看,我多美!”

二年级作文语文书

【第2篇】第一次忘带语文书300字

同学们,你们有过和我一样的经历吗?

当我到达学校时,我发现我把语文书忘在家里了。当时我很着急。我只在东张西望的时候带了语文书。记得有一次,我在学校找书,发现语文书不见了。当时我很慌,但环顾四周却找不到。仔细想了想,才知道我把语文书忘在家里了。就问这个教训,问那个教训。为了帮助我,我的好朋友借给我语文书,没有记笔记。我们的课只持续了45分钟。但是我很感谢他在学校送了他一支美国进口钢笔。忘记语文书给我带来了烦恼,让我知道什么是真正的友谊。

学生千万不要像我一样丢东西。

【第3篇】语文书哭了作文450字-小学二年级作文

一天,铅笔去找一本语文书玩。他看到书包皱着眉头,就问:“怎么了?书包哥,你有什么不开心的事吗?”书包说:“我很担心语文书。它的主人在上面乱涂乱画。我不知道现在发生了什么。”铅笔说:“我们去看看吧。”于是他们手拉手走向中国抄写员。

他们刚进门的时候,看到一个绘本站在那里,长方形,很厚,书壳上画着树叶、蜻蜓、树木之类的东西。书包问:“你好!语文书在吗?”“我不是语文书吗?你不认得我了吗?”“什么?你是语文书吗?”书包和铅笔齐声叫道。铅笔说:“语文书哥,你怎么变成这样了?”语文书上说:“师傅在我身上这边折了一个,那边折了一个,乱涂乱画,把我弄脏了。”语文书越来越难过,最后呜呜哭了。

书包带来了纸巾,语文书接过纸巾擦干了眼泪。我继续道:“师父把我弄成这样,我看不见任何人。”说完,语文书哭陶又哭了起来。

铅笔悄悄对书包说:“语文书的主人不爱看书,不爱惜书,以后肯定一事无成!”书包一听,点了点头。

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【第4篇】语文书哭了作文100字-小学二年级作文

有一天,尚尚刚刚写完作业,扔掉学习用品,出去玩了。语文书被扔到床上,泪流满面,~ ~ ~ ~(;_)~~~~ !书包看到了,就问:“你为什么哭得这么伤心?”语文书上说:“尚商刚做完作业,把我扔在床上。好痛啊!看我书的一角!"书包听了,他很生气。他拿毛巾为语文书擦眼泪,关心语文书,劝他早日康复。孩子们,不要这样对待你们的书!照顾好身边的一切。

【第5篇】看图写话:语文书哭了

有一天,阿刚听到哭声。他东张西望。原来他的语文书在哭。

书包好奇地走过去问:“语文书,你为什么哭?”语文书上说:“我的小主人总是欺负我。你看,我的角落像波浪一样翻滚,纸画像面具。怎么才能看人?”书包听着,一边擦着眼泪一边安慰语文书。

阿刚听完书包和语文书的对话,很尴尬。于是他小心翼翼地把语文书里的图片清理干净,把书的边角捋得整整齐齐,向语文书道歉。从此,语文书一整天都在微笑,有时候在别人面前炫耀,说:“你看,我多美!”

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语文书的自述

我每天都过得很开心。早上,我和小主人来到校园,开始了我的学习生活。白天,小主人向我学习知识,在中国世界自由飞翔。晚上和小师傅复习功课。困了就伸个懒腰然后钻进被窝?我在书包里睡着了。有时候,我会和新书交流,成为好朋友。有时候,我会把那天的所见所闻告诉同伴。有时候,我会和同伴开个玩笑,逗他们开心。这就是我的幸福生活。

虽然我很瘦,但我是一个成熟的学者。我充满了知识!它们像满天的星星一样点缀着我。我让小主人认识了一个活泼可爱的带生词的宝宝,为小主人的课外阅读扫除了障碍;我会带着小师傅去学著名的古诗,让小师傅感受古诗的意境和文学魅力;我会带我的小主人去见见世界闻名的人物,了解他们不朽的英雄事迹;我会带小主人去读一个家喻户晓的故事;我会带着小主人穿越三山五山五湖四海,带着小主人去神奇的九寨沟,看九寨沟雪峰插云、古树参天、平湖瀑布的壮观景象;我会带着我的小主人出国,去荷兰,那里是一个水、花、草的国度,让我的小主人可以享受荷兰的田园风光。我会带领我的小师傅穿越时空去看虎门卖烟,一个影响古今中外所有人的伟大壮举;我将带我的小主人去北京的天安门广场,回到1994年10月1日激动人心的天安门广场

小主人可以爱我!新学期开始,老师把我送到师傅那里。师傅看到我,就把我当“掌上明珠”。他爱我,关心我,爱我。他通常很节俭。这次他大方的拿出平时攒的零花钱给我买了一件新衣服。穿上新衣服我变得更漂亮了,师傅也更喜欢我了。如果我身上有一点灰尘,他会轻轻地擦掉。如果我得到一个小角落,他会及时抚平;如果有人碰我,不管是谁,都会被小主人骂;小主人甚至把我放在书包里,总是把我放在最舒服的地方;每次有人来家里,我的小主人总是炫耀我。有这样的小师傅我觉得很荣幸。

然而好景不长,少爷开始烦我了。少爷开始从我身上撕下古诗词文,用来折纸飞机。随着纸飞机越飞越高,少爷越来越开心,我却越来越痛苦。日复一日,月复一月,我不是缺了这一页,就是缺了那一页,让我身上的纸散了。我的小主人会把我当草稿,在我身上乱涂乱画。再过几天,我的身体里全是数学公式,小主人也不会收拾我。在课后的拳击比赛中,我既是切人的刀,又是挡刀的盾。我的小主人向我挥手,好像我在向我的同学示威。同学们投掷铁尺、粉笔等武器时,小主人毫不犹豫地把我举起来。我遍体鳞伤。在我的掩护下,他再次攻击他的同学。他打胜仗的时候,我已经伤痕累累,彻底迷失了方向,但我的小主人安然无恙。天气热的时候,小主人会把我抱起来上下摇晃,上下摇晃,我都快吐了,骨头都快散架了。这时候小主人已经快干了,但是我还有四肢。小主人下雨天忘了带伞,就会把我顶在头上当“备用伞”,赶紧跑回家。当无数雨滴打在我身上,我是多么的难过!到家的时候全身都湿了,但是主人的衣服一点都没湿。一夜过去后,我变得满脸皱纹,感冒了。我硕士成绩不好。他读书像小和尚念经,上课经常开小差,经常和一些大大咧咧的人混在一起,所以总是被爸爸妈妈老师批评。但是我的小主人不知道怎么同情我。有一次,爸爸和小主人去钓鱼。我的小主人想拿本书垫屁股,因为他害怕他的新裤子会脏。小主人选择了我,我也跟着小主人。爸爸去钓鱼了。当他们抓了满满一桶鱼,满载而归的时候,我干净的身上已经沾满了泥巴。

就因为我变得这么丑,所有的伙伴都离开了我。即使是我过去最好的“数学书”,也让我去寻找其他的伙伴。经常躲在阴暗的角落偷偷哭。小主人,我多么希望你能像以前一样爱我!我多么希望能回到从前无忧无虑的生活!

(四年级,1600字)

我爱语文书600字

书籍是人类进步的源泉。我的书包里有各种各样的知识供我去追求和探索。其中一本书是——中文书,它一直在教我,让我受益匪浅。

他的封面非常漂亮,上面的人物栩栩如生。看,一场大雪过后,几个孩子忍不住大雪的诱惑,都跑出去堆雪人,在雪地里扔雪球。看看他们喜出望外的表情和欢快的叫喊声,几乎把树枝上的雪都震落了。你看。他们很快堆了一个雪人妈妈和一个雪人孩子。

语文书里面的内容都是经过精心挑选的。没有人能抗拒有说服力和无穷无尽的知识。同时,他也为我们敲响了警钟,要求我们保护地球的“母亲”,因为我们只有一个地球,如果我们毁灭了她,我们将无法生存。

同时语文书也是热情的“向导”,让我足不出户就能领略雄伟的长城和一望无际的草原;富饶的西沙群岛;不可预知的燃烧的云.我醉得忘不了回去。

也是我的“导师”。我因为期中考试成绩不好而悲观失望。一直以为期末考试没希望了。这时,语文书让我又有了自信。从此,我在灯光下更加努力,更加努力,更加用心听课。终于一切都有了回报,我终于在期末考试中取得了优异的成绩,这都要感谢我的好朋友——语文书。

书中有无穷无尽的知识,让我们去旅行;同时他也是文学作品的集中营,丰富了我们的文学内涵,所以我爱我的语文书。

(小学五年级,)

每一次看着那印满文字的语文书1200字以上

每一次看满是文字的语文书,每一次看老师滔滔不绝的讲课,每一次看同学们疲惫的表情,学习真的像一个沉重的负担,狠狠的压着每一个同学的心。我们真的厌倦了这种学习方式.

传统的中国教育模式让每个学生得到的只是知识,禁锢了自己活泼跳动的心脏,让每个学生美好的想象失去了本来的色彩。我看过这样一个故事。一个人在黑板上画了一个鸡蛋的形状。他去请教一位中国著名的数学教授,指着黑板问:“教授,这是什么?”这位著名的教授想了很久,然后在他耳边低声说道:“好吧,我需要回家研究一下这个问题,然后才能回答你。”但是,只要被调查者换成一群还在幼儿园的孩子,他们就有了另一个精彩的回答:“烧饼!”“好吃的鸡蛋!”“孩子张开嘴说‘啊’的方式”。“树上成熟的苹果!”高度个性化的答案一个个传到教授耳朵里,教授顿时羞愧难当,自言自语道:“哎,接受过语文教育的人都没想象力了!伤心难过。”

看过《窗边的小豆豆》的人都会知道,书中主角小豆豆,一年级就因为调皮捣蛋被退学了。而在巴学园这个特殊的学校里,被普通人视为“怪孩子”的小豆豆却深受巴学园学生的喜爱。她在这个学校学会了礼貌,产生了学习的乐趣。小学的教育方法是特殊而新颖的。学生可以坐电车学习,也可以转座位。讲课的老师总是会和他们一起玩游戏,从他们喜欢的课程和班级变成一种乐趣。学生从小学开始健康成长,有独立学习的能力,懂得控制游戏时间,学会互相关心.在特殊小学,孩子成长得那么自由,那么可爱,那么开朗。

每个学生都有一颗活泼跳动的心脏和与生俱来的想象力。如果老师能让学习不再枯燥,我想学生的错误肯定不会出现,那些批判的话肯定不会再突出来。因为学习摆脱了无聊,所以一定很好玩,学生也会爱上学习,爱上学校

每次看着老师没完没了的讲课,每次看着同学疲惫的表情,学习真的像是一个沉重的负担,狠狠的压在每一个同学的心里。这种学习方式,我们真的很累.

传统的中国教育模式让每个学生得到的只是知识,禁锢了自己活泼跳动的心脏,让每个学生美好的想象失去了本来的色彩。我看过这样一个故事。一个人在黑板上画了一个鸡蛋的形状。他去请教一位中国著名的数学教授,指着黑板问:“教授,这是什么?”这位著名的教授想了很久,然后在他耳边低声说道:“好吧,我需要回家研究一下这个问题,然后才能回答你。”但是,只要被调查者换成一群还在幼儿园的孩子,他们就有了另一个精彩的回答:“烧饼!”“好吃的鸡蛋!”“孩子张开嘴说‘啊’的方式”。“树上成熟的苹果!”高度个性化的答案一个个传到教授耳朵里,教授顿时羞愧难当,自言自语道:“哎,接受过语文教育的人都没想象力了!伤心难过。”

看过《窗边的小豆豆》的人都会知道,书中主角小豆豆,一年级就因为调皮捣蛋被退学了。而在巴学园这个特殊的学校里,被普通人视为“怪孩子”的小豆豆却深受巴学园学生的喜爱。她在这个学校学会了礼貌,产生了学习的乐趣。小学的教育方法是特殊而新颖的。学生可以坐电车学习,也可以转座位。讲课的老师总是会和他们一起玩游戏,从他们喜欢的课程和班级变成一种乐趣。学生从小学开始健康成长,有独立学习的能力,懂得控制游戏时间,学会互相关心.在特殊的小学里,孩子们成长得如此自由,如此可爱和开朗。

每个学生都有一颗活泼跳动的心脏和与生俱来的想象力。如果老师能让学习不再枯燥,我想学生的错误肯定不会出现,那些批判的话肯定不会再突出来。因为学习摆脱了无聊,所以一定很好玩,学生也会爱上学习,爱上学校

(小学六年级,)

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