二年级作文思维训练

【第1篇】有趣的思维导图课 叙事作文300字

我妈帮我报了少年宫的思维导图班。我很开心，也很期待。我很高兴能接触到不同的写作方法。思维导图课是一门怎样的课？

我满怀期待地来到教室。十多名学生已经来到这里。我赶紧找了个空位子坐下。老师点名后开始教我们。第一课是关于气泡图。怎样才能学好动物作文？首先画一个泡泡图，中间写一个标题，比如“小兔子”，然后画一个泡泡图写兔子头的特征：它的头很小，像红宝石一样的眼睛，嘴里有三个斗嘴。然后画一个泡泡图，写下兔子身体的优点：毛茸茸的身体，白色的身体。然后画一个泡泡图写下兔子四肢的特点：腿爪有力，爪子柔软。最后画一个泡泡图，写下兔子的生活习惯：喜欢吃青菜，很调皮，喜欢散步。就这样，画出了小兔子的思维导图。

下课后才知道，写作也可以用画画来表达，真是有趣的思维导图课！

小学其他年级同类作文

中国思维要打破传统规则

中国人的思维应该打破传统规则

亲爱的老师们，亲爱的学生们：

大家好！我今天演讲的题目是《中国思维要打破传统规则》。

大家都看过《哈利波特与魔法石》！它讲述了一个名叫哈利波特的孩子偶然来到东方魔法学校学习魔法的故事。最后，他成为了一名优秀的巫师，保护了魔法石。

我看完这部电影的第一感觉是：太棒了！

为什么？因为它有了新的想法。以《哈利波特》为例。在他的整部电影中，并没有写哈利波特想打败其中一个坏人，然后成功完成它。他的整部电影充满了波澜，没有明显的结构，像一个大泡泡。

《哈利波特》在美国的票房收入已经达到1亿美元，成人和儿童都很享受，而在中国相对不那么受欢迎。只要我们的孩子喜欢，父母不喜欢，不说，根本就反对我们。为什么？两个字——老套。

想象力可以创造奇迹。如果《哈利波特》的作者很穷，他写这个剧本应该已经成为亿万富翁了。

《哈利波特》和传统漫画的区别在于，它突破了传统的规则，把不可能写入现实生活。这种离奇的想象只是迎合了孩子的想象。中国漫画可以用两个词来形容——无聊。如果打开央视，要么“在天堂大闹一场”，要么“在大海大闹一场”。在我看来，如果外国漫画没有进入我国，中国人的思维早就死了。

中国作家拿着四大古典小说来来去去写。齐天大圣孙悟空不是西游记吗？

在这里，我想说的是，中国人并不是在突破传统规则，而是单纯的抱着四大古典小说，等待成型！

中国父母担心孩子的未来，他们威胁和纵容孩子努力学习。孩子们被禁止阅读和观看像《哈利波特》这样的小说或电影。他们觉得看这些东西没用，浪费时间。他们要看作文选集、奥数书或者买一大堆资料书给孩子做，让孩子一提到读书就头疼。周末不要闲着。补习班已经和我们签了合同。

在中国父母的心目中，考试成绩是学习成绩的唯一见证。如果是，那我们不是踩了别人的脚印吗？这样，我们永远不会创新。那么如何才能肩负起祖国未来科技发展的重担呢？这真的很值得玩味！

我的演讲结束了，谢谢！

（五年级作文，）

换一种角度思维

嗯？老师今天上课怎么写三个数学题：3 1=，10 2=，199 166=。作文课怎么会有数学课？我很困惑。另外，这是高一的一道数学题。老师不知道我们四年级吗？老师的葫芦里卖的什么药？

老师说：“这三题谁来做？”老师话音刚落，学生们就冲过去举手了，我就在后面不远处，高举双手。最后老师让陈荣冠回答问题。我看到陈荣冠大摇大摆地走上舞台，毫不犹豫地拿起笔写下“4，12，365。”老师笑着问：“陈荣冠做的对吗？”同学们异口同声地回答：“对，对。”我看见老师在数字后面画了一个红十字。嘿！我没看错！这个答案显然是对的！我睁大眼睛看着它，但它仍然是红色的。我心想：“老师不是学数学的吗？”我充满了疑惑。看老师背后透露的答案如何自圆其说。

露出答案后，看到老师转身写了个“1”，说：“这才是正确答案。”嗯？教室立刻爆炸了。这怎么可能？老师不会数学吧？学生们纷纷发言。张书和说：“这是一道数学题还是一道脑筋急转弯？”老师给我们解释说：“3 1=1表示一年有4个季节，10 2=1表示一年有12个月，199 166=1表示一年有365天。”老师就是老师，他真的能自圆其说。老师让大家说几个这样的问题。王艺颖举手说：“30 ^ 30=1，一分钟有60秒。”黄信摇摇头说：“15 15=1，一个月有30天。”

通过这次作文课，我学会了无论做什么都不要太死板，要换个角度思考。

（小学四年级，）

思维

思维对一切都有不同的看法。

一位大学教授问他的学生：“一加一是什么？”所有的学生看起来都很尴尬，都在想：一加一不是二吗？但是我们已经是大学生了。老师怎么能让我们回答这么幼稚的问题？是因为老师讲课的时候我没注意吗？许多学生在纸上写了很多草稿，而其他人则在匆忙中摸不着头脑。几分钟后，眼睛像池子一样的教授问：“谁能回答我的问题？”没有一个学生说一句话，教室里顿时一片紧张的气氛。

这些学生真的无法回答这个问题吗？但是为什么他们不说呢？的确，连幼儿园都知道一加一等于二。他们现在是大学生，即将步入社会。当然，他们也不指望老师会问这样的问题让他们明白。当然，他们无法用一个孩子的思维方式来回答，也不敢在众人面前说出真正的答案。他们连起码的勇气都没有。理想是什么？

我们在生活中经常会遇到这样类似的问题，我们总是对自己的答案充满怀疑。也许你的答案是正确的？生活就像汹涌的大海。船舶经常遇到紧急情况，但遇到礁石时，可以轻松避开。当他们遇到风暴时，他们总是有应急措施。在这个过程中，要保持清晰的思维方式，这样才能对事件做出明确的决策，否则可能会造成船毁人亡，给自己造成严重的损失。

无论在生活中还是学习中，简单的事情都不应该被认为是那么复杂。比如一个乞丐继承了亲戚的遗产，一夜之间成了亿万富翁。记者问他未来打算怎么过，他给了我们意想不到的答案。他用这笔钱买了一个更好的拐杖，换了一个完整的碗，继续他的乞讨生涯。在他眼里，就是这么简单的要求。在他知道之前，有成千上万的猜测，这些都与他内心的想法无关。

每个人都有不同的思维方式。

鲁祥小学六年级：裴

（六年级，600字）