二年级作文奶牛

【第1篇】小学二年级作文：奶牛场一日游

周六，我和妈妈去宁波牛奶公司参观了那里的乳品和加工厂。我想看看我喝的牛奶是怎么生产出来的。

当我们到达宁波时，我们第一次参观了奶牛场。大厅的墙上有很多牛的身体结构和牛的食物的图片。在那里我学会了牛有四个胃，也学会了牛是怎么吃草变成奶的。

接下来，我们来到挤奶厅。我一走进挤奶厅，就被眼前的景象惊呆了，奶牛们有条不紊地排队挤奶。他们有秩序地走进围栏，静静地等着工人们安装挤奶管，而他们前面的奶牛则井然有序地出去，悠闲地走在草地上。这些牛太好了，排队的时候比我们小学生还听话。然而，挤出来的牛奶去了哪里？

那就是我们接下来要去的牛奶加工厂，工厂里的人把进口的牛奶冷却，经过检测、消毒、过滤等，最后装瓶包装，送到千家万户，让我们放心地喝健康牛奶。

参观完这家乳品厂，我了解了牛的身体结构和一小箱牛奶的来历。太棒了！

【第2篇】参观奶牛场作文200字-小学二年级作文

今天，阳光灿烂。我父亲开车带我和妹妹去参观奶牛场。在路上，我一直问爸爸有多远。父亲说：‘快到了，别担心。“终于到了，我迫不及待地跳下车，啊，一群群牛正站在那里。

在饲养员的带领下，我去了挤奶棚。在饲养员叔叔耐心的指导下，我亲身经历过一次，但是没挤好，满脸都是。我不好意思地笑了笑，舅舅又跟我说了一遍。终于学会了，很开心。

时间过得真快！我舍不得回家！

【第3篇】小学二年级作文：奶牛场一日游

周六，我和妈妈去宁波牛奶公司参观了那里的乳品和加工厂。我想看看我喝的牛奶是怎么生产出来的。

当我们到达宁波时，我们第一次参观了奶牛场。大厅的墙上有很多牛的身体结构和牛的食物的图片。在那里我学会了牛有四个胃，也学会了牛是怎么吃草变成奶的。

接下来，我们来到挤奶厅。我一走进挤奶厅，就被眼前的景象惊呆了，奶牛们有条不紊地排队挤奶。他们有秩序地走进围栏，静静地等着工人们安装挤奶管，而他们前面的奶牛则井然有序地出去，悠闲地走在草地上。这些牛太好了，排队的时候比我们小学生还听话。然而，挤出来的牛奶去了哪里？

那就是我们接下来要去的牛奶加工厂，工厂里的人把进口的牛奶冷却，经过检测、消毒、过滤等，最后装瓶包装，送到千家万户，让我们放心地喝健康牛奶。

参观完这家乳品厂，我了解了牛的身体结构和一小箱牛奶的来历。太棒了！

【第4篇】奶牛场一日游

周六，我和妈妈去宁波牛奶公司参观了那里的乳品和加工厂。我想看看我喝的牛奶是怎么生产出来的。

当我们到达宁波时，我们第一次参观了奶牛场。大厅的墙上有很多牛的身体结构和牛的食物的图片。在那里我学会了牛有四个胃，也学会了牛是怎么吃草变成奶的。

接下来，我们来到挤奶厅。一进挤奶厅，我就被眼前的景象惊呆了，奶牛们有条不紊地排队挤奶。他们有秩序地走进围栏，静静地等着工人们安装挤奶管，而他们前面的奶牛则井然有序地出去，悠闲地走在草地上。这些牛太好了，排队的时候比我们小学生还听话。然而，挤出来的牛奶去了哪里？

那就是我们接下来要去的牛奶加工厂，工厂里的人把进口的牛奶冷却，经过检测、消毒、过滤等，最后装瓶包装，送到千家万户，让我们放心地喝健康牛奶。

参观完这家乳品厂，我了解了牛的身体结构和一小箱牛奶的来历。太棒了！

小学其他年级同类作文

奶牛

去年暑假，我去爷爷的奶牛场玩，看到了几百头又高又壮的奶牛。这些黑白相间的奶牛，好像穿着棉袄。其中，黄白色的大公牛最引人注目。我叫它“大胃王”，因为它一口能吃下一斤左右的玉米秸秆。

牛的眼睛大如两个铃铛，忽明忽暗；两角在绿色中明亮，增加了它的力量；两边竖起圆圆的耳朵，不时来回走动，仿佛在学习胡图图的魔法技能；黑色的鼻子，像一个大黑球，两个鼻孔不时发出“呼！打电话！”声音像是在说：“我最强。谁不信就来比！”大嘴类似于一个小盆，有两排整齐略带黄色的牙齿；特别是黄毛亮如丝，每个看到它的人都有触摸它的冲动；四条像柱子一样的腿支撑着牛的巨大身躯，凸显了它的高度和健壮。

这是一只非常有趣的牛。我喂它吃的时候，它伸出长长的舌头舔我的手，好像在感谢我。他吃玉米秸秆很快，怕其他奶牛抢走他的食物。我用蔬菜做了个球扔给他，他一口就吞了下去。然后我扔了一大堆玉米棒子给他，他一个个全吃了。他又抬头看着我，似乎在说：“再扔给我一些！我是大胃王，还不够牙疼。”多贪心的牛啊。

这头牛有时候很搞笑。我拿起一根玉米芯，在它面前晃了晃。它立刻伸出长长的脖子，用两只眼睛抬头看着我，不时用舌头舔舔我的嘴唇，看起来很可爱。

它也是一头困倦的牛。它睡觉的时候，估计连雷公都醒不过来。我把他喜欢的食物放在他的嘴上，他却嗅了嗅，依然无动于衷。我用水喷它，扔石头，拍它.一切都是徒劳，它仍然睡得很香。你说你不困？

“大胃王”是我见过最有趣的牛。我对它有很深的感情。我喜欢《大胃王》！我爱“大胃王！”

浙江金华义乌经济开发区小学6年级：冯雅婷

（六年级，700字）

邻居家的小“奶牛”

邻居家的小“牛”是浙江省桐乡市乌镇种植小学阎正的“王王”(5)，只听到邻居家的小狗——“牛”对着路过的陌生人大喊。

这只小狗很可爱。一个尖尖的脑袋，一双闪亮的眼睛，时刻警惕着，一个嗅觉敏锐的鼻子，两只竖起的耳朵，仿佛在倾听周围的动静。它的脖子上有一条红丝带。丝带上系着一个小铃铛。当你开始走路时，你可以“叮当作响”。它被称为小“牛”，因为它的皮毛像牛一样。它的四条腿粗而有力，跑起来像一阵风一样快，让人追不上。它还有一条毛茸茸的尾巴，遇到陌生人时会直立。

小“牛”不仅漂亮，而且在生活中很有竞争力！有一天中午，我做完作业，出去玩了一会儿。我看见他和一只大狗打架。我想上去打一架，但突然我想让他们再打一会儿，看看谁会赢。大狗利用自己的体型，一次又一次撞倒了小母牛，但他勇敢地站了起来。过了一会儿，小“牛”被打了一个黑眼圈。突然，小“牛”跑到前面不远处的一块混凝土板下面，大狗跟在后面。它立刻钻穿了混凝土板下的小洞，来到另一边，对着大狗吠叫。大狗立刻从旁边绕了一大圈跑。他立刻从小洞里转回来，对着大狗吠叫。大狗过不了小洞，只好绕了一大圈回来。就这样，它钻来钻去，把大狗甩来甩去，大狗气喘吁吁，累得几乎站不起来。这时，小“牛”趁机跑到大狗跟前，一把抓住大狗的前脚拉了拉，把大狗倒吊起来。大狗起身跑了。啊，我的小母牛赢了大狗！

我站着哈哈大笑，从心底里赞叹着这个小“牛”。他非常聪明，打不过敌人，所以想出了一个聪明的计划，打败了大狗。我心里也想过，努力了，什么都做不了！

讲师：冯永康

（五年级，700字）

一头奶牛的故事

在茂密的丛林中间，有一大片绿色的草地，旁边有一条清澈的河流。这里是一个新建的奶牛场，里面住着很多奶牛。

一天早上，奶牛还在它们的窝里睡觉。主人走过来对奶牛说：“听着，如果谁一周能产5桶奶，我就把仓库的钥匙给它。”母牛兴奋得跳了起来。黑斑点牛流着口水说：“如果我们有钥匙，我们可以去城里吃好吃的，玩得开心。听说师傅仓库里有一大箱财宝！”其他奶牛也表现出贪婪的表情，想象着拿到钥匙后的场景，只有一只斑点奶牛一言不发地静静地坐在角落里。

第二天，所有的奶牛都在努力产奶，斑点奶牛依然像往常一样努力工作；第三天，大部分奶牛都偷懒了，只有几头奶牛坚持产奶，斑点奶牛照常努力；第四天，没有一只奶牛想再产奶，大家都躺在自己的窝里休息，但是有斑点的奶牛很高兴，一次又一次地把新奶倒进它的桶里；第六天，黑点奶牛讽刺它：“你为什么这么努力？这里的环境太好了。你饿了要吃草，渴了要喝小河水，累了要躺下休息。住在这里比以前好多了。我们努力了半辈子，还不享受？”其他奶牛也附和着说：“对，对，你一周怎么能产5桶奶？反正你不会饿。还不如活得轻松。”花斑牛沉思了一会，摇摇头说：“我没有那么努力的为了宝藏。生产牛奶是我们的责任。我只想尽我的责任，报答主人对我们的照顾。”奶牛停止了说话。

最后一天，主人看到斑点奶牛的五桶牛奶，非常惊讶和高兴。他把一把系着中国结的钥匙递给了那头有斑点的奶牛。斑牛看着被风吹得鲜红的中国结，非常感动和激动地打开仓库的门，却看到一箱金光闪闪的宝物。主持人和蔼地说：“你真是一头勤快的牛，带着家人去城里享受快乐吧！”从那以后，斑点奶牛过着舒适的晚年。

五年级：李

（五年级，700字）