小学二年级作文铅笔

【第1篇】格尺、卷笔刀、橡皮和铅笔作文600字-小学二年级作文

方方，内蒙古通辽市实验小学二年级十二班张天星老师，有卷笔刀、橡皮、铅笔、尺子。

有一天，橡皮擦抱怨道：“嘿，铅笔，你不知道我有多努力。我的小师傅总是用我擦掉错别字，让我黑。

卷笔刀说：“正合你意，呵呵！师傅天天用我削铅笔，弄得我很脏。我不得不整天带着铅笔屑到处走，没有地方可呆。”

铅笔说：“你哪里没地方住？我想我没有！小师傅利用我写了一天，磨完了我的身体！”橡皮叹了口气说：“唉，我受不了这种苦！”

然后卷笔刀建议：“走吧。”他们拿着行李离开了。盖奇急忙说：“不，你走了，小主人.铅笔打断他说：“嗯，你用的最少，怪不得你喜欢这里。橡皮擦说：“是的！”说完就离开了。

没有他们，小主人的学习下降，统治者看着他的眼睛，伤了他的心。所以，它要去找他们。

统治者找了又找，最后在一条又脏又臭的沟里找到了他们。

当统治者看到他们都受伤了，他很快包扎起来。葛池问：“你愿意和我一起回来吗？”“回去！”他们一起说。

于是盖奇把它们带回家。到家后，他们为陪伴他们向小主人道歉。小师傅说：“其实也没什么。下次别这样！”小主人对他们笑了笑，回到自己的房间看书。

他们觉得自己真的不应该。

讲师：潘立华

太棒了！你的创作很成功！

【第2篇】铅笔盒的自述作文250字-小学二年级作文

大家好，我是一个铅笔盒。下面我自我介绍一下。

我是合成钢做的。我有一个像铁一样坚硬的外壳。虽然我是个硬汉，但我的壳上喷着各种图案，是按照人们喜欢的款式设计的。这个也很好，可以防止我进一步氧化腐蚀。虽然我是合金做的，但是有这把保护伞更放心。我的容量很大，可以装很多东西。主人把我买回家后，我会成为他的利器。他的铅笔和橡皮擦都放在我的身体里，节省了他很多找东西的空间和时间。我的主人很喜欢我，这让我很开心。

我是一个铅笔盒，你呢？

【第3篇】铅笔头作文200字-小学二年级作文

今天，我妈妈整理了我的笔筒，发现了很多铅笔尖。

这些铅笔头穿着五颜六色的花，像五颜六色的彩虹一样聚在一起。好美！他们已经被我遗忘很久了。每次我用短铅笔，我都会把它放在笔筒里。久而久之，我攒了这么多。

看着桌子上一堆没用的铅笔尖，我妈想让它们重生。我妈找了个圆珠笔棒放在笔头上，铅笔突然长高了，他们又可以和我一起学习了。

铅笔头回来了。我想他们今晚失眠会很兴奋。

二年级：李

【第4篇】我的铅笔盒作文300字-小学二年级作文

我有一个可爱漂亮的铅笔盒。这个铅笔盒是长方形的，粉红色的。它是由塑料制成的。铅笔盒的盖子上有一大片绿色的草地，上面长满了许多小花。很漂亮！草地上还有一棵大树。树上有一个鸟巢。鸟巢里有一只可爱的鸟。树下站着一位母亲和一个孩子。他们在草地上放风筝。打开铅笔盒，分为两层：第一层可以装十支铅笔，第二层也可以装十支铅笔，外加一把三角尺和一把直尺，还有两块橡皮。

有了这个可爱漂亮的文具盒，我的学习用品就有了一个“温暖的家”。我很喜欢这个铅笔盒，因为这个铅笔盒是我考第二的时候老师给我的。当时拿了奖很开心，但还是提醒自己不要骄傲，下次会努力做的更好。

【第5篇】我的朋友-铅笔作文200字-小学二年级作文

我有许多好朋友——铅笔。

自从我进了学校，他们就一直陪着我。不用的时候，我把它们放在铅笔盒里。它们的表面是红色、黑色和金色。

我最喜欢金熊的铅笔，总是舍不得用。其他铅笔都用完了，我才能小心翼翼的拿出来。做完作业，剪下来放回去。特别是，这支铅笔头上有一块红色的橡皮。写错字的时候马上用，很方便。

这些朋友都离不开我，因为我是一个很爱惜东西的好孩子。在我学习的时候，他们无私地帮助了我。我数不清自己写了多少字，算了多少题，只知道它们日复一日地陪伴着我。

我的朋友是如此无私，他们总是不遗余力地让我更好地写作和学习。我非常感谢他们。

【第6篇】小学二年级作文：铅笔

铅笔

铅笔是大家都很熟悉的文具。它极其平凡，却为我们牺牲了生命。

当我写作时，铅笔的薄体是唯一伟大的彼岸；那平凡而卑微，默默演绎着不灭的魔力。不管下雨还是刮风，铅笔总是匆匆忙忙，它的辛苦总是在它眼前一闪而过；无论春秋，无论冬夏，它总会迈出坚实的一步，留下一行行飘逸的文字，它的足迹被绘成美丽的图画。有了铅笔，单调变得丰富；有了铅笔，僵硬变得生动。铅笔留下诗，画，善。它用人间真情滋润着求知欲；它用无私的爱写下辉煌的诗篇。

铅笔，静静地漂浮着，把自己变成闪烁的星星。它一生追求的是一张白纸上的努力工作的生活，它会在教室里无怨无悔的度过苦乐岁月。

我想，因为有了铅笔，我们的生活才会丰富多彩。我想成为一个懂得像铅笔一样无私奉献的人。

【第7篇】铅笔、橡皮、转笔刀作文200字-小学二年级作文

铅笔，橡皮，卷笔刀，他们是好朋友。夜深人静的一天晚上，小主人已经进入了一个甜蜜的梦乡。但是这时，铅笔、橡皮和卷笔刀还没有休息。原来他们在争论谁起的作用最大。铅笔自豪地说，起了最大的作用。没有我，小师傅怎么写作业？橡皮听了铅笔的话，气得跳了起来卷笔刀不服气地说为什么：最适合你，铅笔。我说如果你的笔芯断了或者粗了，谁给你削。如果不是因为我的卷笔刀，你可能还是一只不会写字的铅笔。这场激烈的争论把小主人吵醒了。他和蔼地说：“不要和：吵架。你们每个人都有自己的优点和缺点，所以你们应该互相学习对方的优点和缺点。"

【第8篇】铅笔、橡皮、转笔刀400字

铅笔，橡皮，卷笔刀，他们是好朋友。夜深人静的一天晚上，小主人已经进入了甜蜜的梦乡。但是这个时候，铅笔、橡皮、卷笔刀都没有休息。原来他们在争论谁的影响最大。铅笔骄傲地说：“我的效果最大。没有小师傅我怎么做作业？”。”橡皮擦听了铅笔的话，气得跳了起来，生气地说：“没有我你写的错别字没有怎么办？”卷笔刀不服气的说，“铅笔，你为什么要扮演最重要的角色？我说你笔芯坏了或者厚了谁帮你剪的？".没有我的卷笔刀，你可能还是一支不会写字的铅笔。”激烈的争论把小主人吵醒了。他和蔼地说：不要吵架。你们每个人都有自己的优点和缺点，应该互相学习对方的优点。“听了小师傅的话，他们就不吵了，一直在一起工作，相安无事。

【第9篇】铅笔大本营作文500字-小学二年级作文

铅笔大本营

我有一个心爱的铅笔盒，是爸爸在我九岁生日的时候送给我的。

只要你看过我的铅笔盒，就知道那里的学习用品真的是“装备精良”。铅笔，橡皮，尺子，钢笔，钢笔，所有的东西。在这个小铅笔盒里，他们都有自己的家。我把它们安排得井井有条。最上面一层是铅笔房，里面有实心铅笔。放入后，铅笔可以牢固地固定，无需摇动。当它们被放在书包里时，它们总是很整洁。铅笔是铅笔盒里的大户，所以他们的房间也是最大的。

钢笔、钢笔和尺子的房子在铅笔房的楼下。这个格子分为一大一小。大的是钢笔和钢笔的家。我没有多少钢笔和钢笔，所以他们家总是太宽敞。他们的邻居是一个统治者，他们的家是专门为它量身定做的。它的长度和宽度适合它的纤细。真是用心良苦！

在铅笔盒的下层，还有一个房间，但是房间是单身一族，门是从铅笔盒后面开的。这是其他形状的尺子的家。这个家又宽又长，但并不高，因为统治者不高。

铅笔盒的右边有一个小盒子，是橡皮擦的家。小巧精致的盒子是橡皮擦的暖窝。

设计师独特的设计让我所有的学习用品都整洁干净。我感谢设计师和我父亲的体贴。

【第10篇】小学二年级作文：铅笔和像皮

铅笔盒里有一支铅笔和一块橡皮。

铅笔腰细，方头，真好看。铅笔看橡皮擦，头方，身体胖，不好看。铅笔说：“嘿，橡皮，你真丑！看看我，多美！”

过了一会儿，小师傅削好铅笔，把铅笔和橡皮擦放进铅笔盒，把铅笔盒放进书包，背着书包去上学了。在学校，老师教他们写字。当主人犯了一个错误时，他拿走了橡皮擦。

用铅笔看自己。什么都擦不掉。她想：我以前说皮肤不好。现在他应该说我们！但是日复一日，就像圆周率什么也没说一样，铅笔忍不住说：“你为什么不说我？”就像圆周率问“你在说什么？”铅笔说：“我不会擦字！”就像圆周率说的：“虽然你不会擦字，但是你比我长，会写字。”

铅笔不好意思的笑了！

【第11篇】小学二年级作文：我的铅笔盒

我的铅笔盒是我和妈妈新学期在市场上买的。我非常喜欢这个铅笔盒。

它有很多功能！分为两层。第一层可以装铅笔和黑笔；第二层可以配三角和橡皮擦。

我想好好照顾它，因为它为我保留了学习用品。它一直伴随着我。

啊！铅笔盒，你是我的好伙伴！我爱你，铅笔盒！

【第12篇】一支漂亮的铅笔作文350字-小学二年级作文

一支漂亮的铅笔

我有一支漂亮的铅笔，是开学时妈妈给我买的。这是一支彩色铅笔。

它是一个圆柱体，上面有兔子、小猫、英文字母和一些小点。铅笔中间的黑色铅芯是石墨做的。外观是两个半圆形木材的组合。

有一天，我吃完苹果，去做作业。闻到苹果的铅笔味。第二天在学校，同学们正在写论文。我听到铅笔的声音，刷了一下.

我的铅笔是我的好朋友，它陪我上学，上学。它帮助我在语文课上写论文。在美术课上帮我画动物、植物和许多美丽的图画。

我喜欢铅笔无声的奉献。

作者：陈

太师第二附属小学二年级二班

2011年4月18日

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【第13篇】我的朋友-铅笔300字

我有许多好朋友——铅笔。

自从我进了学校，他们就一直陪着我。不用的时候，我把它们放在铅笔盒里。它们的表面是红色、黑色和金色。

我最喜欢金熊的铅笔，总是舍不得用。其他铅笔都用完了，我才能小心翼翼的拿出来。做完作业，剪下来放回去。特别是，这支铅笔头上有一块红色的橡皮。写错字的时候马上用，很方便。

这些朋友都离不开我，因为我是一个很爱惜东西的好孩子。在我学习的时候，他们无私地帮助了我。我数不清自己写了多少字，算了多少题，只知道它们日复一日地陪伴着我。

我的朋友是如此无私，他们总是不遗余力地让我更好地写作和学习。我非常感谢他们。

【第14篇】橡皮、铅笔、尺子作文400字-小学二年级作文

铅笔、橡皮、尺子

一天，铅笔、橡皮和尺子聚在一起，好像在讨论什么。这是什么？听着。

哦，他们在谈论主人如何对待他们。

铅笔愤怒地跺着脚说：“好吧，我的主人，我无话可说，对我一点好处也没有。”橡皮尺立即竖起了耳朵。“他根本不爱我。每次他都故意把我扔到地上，用脚踩上去。我也把头伸进他嘴里使劲咬。你看，他把我的头咬扁了。没关系，但是对他身体不好！”

橡皮擦还说：“嗯，我主人也不关心我。他还是很恶毒的。他用刀把我切开，有时还会把我切成四五段。疼死我了，血都流下来了。”

统治者很得意，高兴地说：“哦，你师父一点都不好。看看我的主人，他是最适合我的。只要她把我弄脏了，她每天都会帮我洗澡。”说到这里，铅笔和橡皮羡慕不已。“因为我帮了她很多。老师表扬了她的好画和整洁的连接。所以她把我当宝贝，很爱我。

说到这里，他们的主人都回来了，他们已经匆匆回家了。

就这样，一天过去了。

谢谢大家的支持。

【第15篇】小学二年级作文：格尺、卷笔刀、橡皮和铅笔的故事

方方，内蒙古通辽市实验小学二年级十二班张天星老师，有卷笔刀、橡皮、铅笔、尺子。

有一天，橡皮擦抱怨道：“嘿，铅笔，你不知道我有多努力。我的小师傅总是用我擦掉错别字，让我黑。

卷笔刀说：“正合你意，呵呵！师傅天天用我削铅笔，弄得我很脏。我不得不整天带着铅笔屑到处走，没有地方可呆。”

铅笔说：“你哪里没地方住？我想我没有！小师傅利用我写了一天，磨完了我的身体！”橡皮叹了口气说：“唉，我受不了这种苦！”

然后卷笔刀建议：“走吧。”他们拿着行李离开了。盖奇急忙说：“不，你走了，小主人.铅笔打断他说：“嗯，你用的最少，怪不得你喜欢这里。橡皮擦说：“是的！”说完就离开了。

没有他们，小主人的学习下降，统治者看着他的眼睛，伤了他的心。所以，它要去找他们。

统治者找了又找，最后在一条又脏又臭的沟里找到了他们。

当统治者看到他们都受伤了，他很快包扎起来。葛池问：“你愿意和我一起回来吗？”“回去！”他们一起说。

于是盖奇把它们带回家。到家后，他们为陪伴他们向小主人道歉。小师傅说：“其实也没什么。下次别这样！”小主人对他们笑了笑，回到自己的房间看书。

他们觉得自己真的不应该。

讲师：潘立华

太棒了！你的创作非常成功

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铅笔与橡皮的争论

深夜，房间里静悄悄的，只有铅笔和橡皮在互相争论。哦，我明白了。他们在为老板而战。看着橡皮说，我是老大。铅笔说：为什么你是老板？是的。没有我你会擦什么？橡皮也不甘示弱：你犯了错，我也得出面。哼。这时，铅笔盒出来了，说：“别吵了。大家都是一家人，要一起努力。”。这时，文具盒牵着每个人的手说，我们一起为主人服务吧。早上醒来，主人想知道一切，更加努力的学习。

五年级：王晨宇

（五年级，250字）

铅笔

在我们周围，有各种不同形状的铅笔。他们很普通，但就像我们的生活一样。

铅笔越来越短，不会再长了。而人生越来越短，没有回头路。人生就是一堆时间，少一秒，少一秒，少一天。人生是一个不断还原的漫长问题。没有加法，更没有乘法和除法。

一个人不能两次踏入同一条河，铅笔削尖两次也不能一样长。铅笔会写错别字，人难免出错摔倒。但是，我们可以用橡皮擦掉错误，改写正确的人生！

生活就像一支铅笔。用的越短，通过的越少。所以，不能让铅笔白白浪费。把握每一分钟，写出震惊世界的奇迹。

ps:虽然这篇文章很短，但却是我人生的一种感悟。希望更多人分享我的感受，所以希望推荐人不要删！非常感谢！

（六年级，300字）

万能的铅笔和橡皮

万能铅笔和橡皮

我们区将创建一个国家卫生区。本周，国家艾薇协会将对其进行检查。学校也会被清理。老师让我们打扫墙壁。

我们擦不掉顽固的污渍。一些学生发现橡皮擦可以擦掉污渍。我心想：橡皮擦怎么擦掉墙上的污渍？我试过了，结果真的可以抹去！没想到橡胶还有特殊功能。但是干了的墨渍擦不掉。我该怎么办？有些学生只是说他们可以用铅笔刮。我心想：铅笔能擦掉墨迹吗？试了一下果然又擦掉了！其他同学看了，问我们为什么用铅笔在墙上画画。不是更脏吗？我们都耐心地向他们解释。原来铅笔也是万能的。

墙壁擦干净后，学生们脸上挂着灿烂的笑容看着新教室，因为我们每个人都付出了汗水。当然，我们要感谢神奇的铅笔和橡皮擦——，因为它们无所不能。

（五年级，350字）