二年级保护鸡蛋作文

【第1篇】保护鸡蛋宝宝

今天天气很好。

老师叫我们保护蛋宝宝，有的说：“我该怎么保护？”

有的说：“我把鸡蛋用纸包起来了。”还有人说：“我直接把鸡蛋放进口袋里。”

回到家，我仔细想了想，说：“我可以把鸡蛋放在气球里，但是它们很容易爆裂，所以我不能把鸡蛋放在气球里。”

于是我又想了想，对自己说：“我可以把鸡蛋放在纸上，放在一个盒子里，以防我在盒子顶部的脖子上绑一根绳子，所以不容易断。”

就这样，我把蛋宝宝保护了三天三夜，没有摔坏。有的学生的蛋宝宝已经破了，有的学生的蛋宝宝还没破。我觉得这种情况很危险，所以课后就不玩了，一直在教室里保护蛋宝宝。

我觉得保护宝宝不容易。

马边彝族自治县闽建小学二年级八班龚地帅

【第2篇】保护鸡蛋宝宝

今天天气很好。

老师叫我们保护蛋宝宝，有的说：“我该怎么保护？”

有的说：“我把鸡蛋用纸包起来了。”还有人说：“我直接把鸡蛋放进口袋里。”

回到家，我仔细想了想，说：“我可以把鸡蛋放在气球里，但是它们很容易爆裂，所以我不能把鸡蛋放在气球里。”

于是我又想了想，对自己说：“我可以把鸡蛋放在纸上，放在一个盒子里，以防我在盒子顶部的脖子上绑一根绳子，所以不容易断。”

就这样，我把蛋宝宝保护了三天三夜，没有摔坏。有的学生的蛋宝宝已经破了，有的学生的蛋宝宝还没破。我觉得这种情况很危险，所以课后就不玩了，一直在教室里保护蛋宝宝。

我觉得保护宝宝不容易。

马边彝族自治县闽建小学二年级八班龚地帅

小学其他年级同类作文

保护鸡蛋

暑假不在的时候，有一次，老师让我们每个人第二天早上带2个鸡蛋去做保护实验。第二天一早，我一进教室，就看到很多人在炫耀自己的鸡蛋，很多人都在小心翼翼地用纸把鸡蛋一层一层包起来。我心想：就两个鸡蛋！真稀罕！突然，砰的一声，一个鸡蛋掉在地上，蛋清和蛋黄洒了一地。那个倒霉的鬼不得不把他们收拾得一塌糊涂。看吧！这是炫耀的错。后来，所有的学生都很担心，把珍贵的鸡蛋当成了定时炸弹，害怕一不小心就把口袋里的鸡蛋打碎。然而，悲剧仍在发生。一下课就报销一部分鸡蛋。所以我很紧张，怕一秒钟就破一个蛋。于是我到处咨询一些“成功人士”，丰富我的护蛋知识。最艰难的时候来了——体育课。体育老师似乎想和我们作对。他不仅不让我们拿下鸡蛋，还让我们带着鸡蛋跑，练篮球运球。嘿！我一共跑了五圈，在跑的时候手一直放在兜里，怕两个鸡蛋被我的腿抖得太厉害，撞得太厉害。于是我想起了莎士比亚的一句话：“生存还是毁灭，这是一个非常严重的问题。”是的，这个严重的问题就在于这个鸡蛋，所以我们班的李文利说：“鸡蛋第一，生命第二。我们的目标是？护蛋！”说完，又点燃了他的鸡蛋。我带着极大的忧虑和恐惧度过了这课体育课。终于发现操场上有一个认不出来的鸡蛋！不知道哪个倒霉鬼.放学前，老师来检查鸡蛋。我很庆幸我的鸡蛋完好无损，也为那些鸡蛋受损的同学感到惋惜。通过这个彩蛋实验，我明白了一切都要认真耐心的去做，不能一不小心，否则哪怕是再好的工作也会被自己的一个不小心给毁了！

（四年级，700字）

护蛋的作文600字 保护鸡蛋

护蛋的作文600字 保护鸡蛋

早上，我带着一个鸡蛋来到学校。因为今天我们要玩“保护鸡蛋”的游戏。

这个游戏的规则是：自己想办法保护带来的鸡蛋不被打碎。如果它坏了，你就输了。昨天老师宣布游戏规则的时候，我暗暗想：这不容易！

一到学校，我很快就在妈妈的办公室里找到了一个盒子。我找了一大堆软塑料袋放在盒子里，然后小心翼翼地把鸡蛋放在盒子里，并用一些软餐巾盖住鸡蛋。看着我精心为蛋做的窝，我开心地想，蛋一定要安全舒适地生活在里面。

丁铃铃！下课后，一个同学在楼道里大喊：“开小飞机出来！”平时我们这些调皮的男孩子早就在蜂箱里冲出来了，今天却没人回应。虽然心里痒，但还是忍住了。我不希望我的蛋第一个“牺牲”。

突然砰的一声，紧接着是一个同学的尖叫：“啊！我的蛋破了！”嘿！一个同学没管住自己的蛋，蛋就跑出来了。“喂，你的蛋被牺牲了！”一个同学幸灾乐祸地说。听了他的话，我更加紧张了。我伸出手，紧紧握住鸡蛋盒，心里祈祷：下一个破鸡蛋一定不是我的！

中午我轻轻地把鸡蛋拿到食堂，我如履薄冰，生怕调皮的小球从我手里溜走。然而好景不长。吃完饭走回教室的时候，3 (5)班的一个同学在我身后大喊，我吓得要死。我手里的鸡蛋一下子就飞出去了。只听“啪”的一声，鸡蛋破了，金黄色的蛋黄流了出来。我沮丧地看着破蛋壳和流出的蛋液，心想：真倒霉！整个上午的努力都毁了！

虽然我保护不了我的蛋，但是我觉得这个游戏很有意义，让我意识到看似容易的事情，其实并不容易做好。

（五年级作文，）

一次有趣的实验作文400字 保护鸡蛋

暑假期间，我参加了一个新的体验作文班。有一次上课，老师说我们今天要做一个实验，我听了很兴奋。

老师先拿出一个鸡蛋问：“谁知道是生的还是熟的？”刷，刷，刷，有几只手举起来了。一个同学说：“让我摇一摇，生！”另一个同学说：“让我看看，摇一摇。天生！”

老师说：“要煮。”果然，老师剥壳的时候，里面全是固体蛋白。

这时老师问了一个问题：“谁能让鸡蛋从两米的高度掉下来而不打碎鸡蛋？”

我们用了十分钟的时间，用降落伞、充气袋、层层纸或三脚架，讨论总结了——。

我们挑了最便宜的，用纸包好。老师把鸡蛋用六张纸包好，让一个女同学用胶带粘好，固定好。老师刚要扔，我们心都跳到嗓子眼了。老师说：“我觉得学生应该这样做。”老师邀请了一个高个子男学生。一个男同学正要扔的时候，一个同学说：“我们投票吧，想一想鸡蛋不会碎，而且会碎。”结果一半以上认为鸡蛋不会碎，另一半认为鸡蛋不会碎。高个男同学扔过来打开，没摔碎！

老师说：“这是因为纸抵抗鸡蛋的冲击，保护鸡蛋。”哦，我明白了。我们都明白。

（五年级作文，）