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二年级保护鸡蛋作文

关注:11 发布时间:2022-06-23 09:50:01

【第1篇】保护鸡蛋宝宝

今天天气很好。

老师叫我们保护蛋宝宝,有的说:“我该怎么保护?”

有的说:“我把鸡蛋用纸包起来了。”还有人说:“我直接把鸡蛋放进口袋里。”

回到家,我仔细想了想,说:“我可以把鸡蛋放在气球里,但是它们很容易爆裂,所以我不能把鸡蛋放在气球里。”

于是我又想了想,对自己说:“我可以把鸡蛋放在纸上,放在一个盒子里,以防我在盒子顶部的脖子上绑一根绳子,所以不容易断。”

就这样,我把蛋宝宝保护了三天三夜,没有摔坏。有的学生的蛋宝宝已经破了,有的学生的蛋宝宝还没破。我觉得这种情况很危险,所以课后就不玩了,一直在教室里保护蛋宝宝。

我觉得保护宝宝不容易。

马边彝族自治县闽建小学二年级八班龚地帅

【第2篇】保护鸡蛋宝宝

今天天气很好。

老师叫我们保护蛋宝宝,有的说:“我该怎么保护?”

有的说:“我把鸡蛋用纸包起来了。”还有人说:“我直接把鸡蛋放进口袋里。”

回到家,我仔细想了想,说:“我可以把鸡蛋放在气球里,但是它们很容易爆裂,所以我不能把鸡蛋放在气球里。”

于是我又想了想,对自己说:“我可以把鸡蛋放在纸上,放在一个盒子里,以防我在盒子顶部的脖子上绑一根绳子,所以不容易断。”

就这样,我把蛋宝宝保护了三天三夜,没有摔坏。有的学生的蛋宝宝已经破了,有的学生的蛋宝宝还没破。我觉得这种情况很危险,所以课后就不玩了,一直在教室里保护蛋宝宝。

我觉得保护宝宝不容易。

马边彝族自治县闽建小学二年级八班龚地帅

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保护鸡蛋

暑假不在的时候,有一次,老师让我们每个人第二天早上带2个鸡蛋去做保护实验。第二天一早,我一进教室,就看到很多人在炫耀自己的鸡蛋,很多人都在小心翼翼地用纸把鸡蛋一层一层包起来。我心想:就两个鸡蛋!真稀罕!突然,砰的一声,一个鸡蛋掉在地上,蛋清和蛋黄洒了一地。那个倒霉的鬼不得不把他们收拾得一塌糊涂。看吧!这是炫耀的错。后来,所有的学生都很担心,把珍贵的鸡蛋当成了定时炸弹,害怕一不小心就把口袋里的鸡蛋打碎。然而,悲剧仍在发生。一下课就报销一部分鸡蛋。所以我很紧张,怕一秒钟就破一个蛋。于是我到处咨询一些“成功人士”,丰富我的护蛋知识。最艰难的时候来了——体育课。体育老师似乎想和我们作对。他不仅不让我们拿下鸡蛋,还让我们带着鸡蛋跑,练篮球运球。嘿!我一共跑了五圈,在跑的时候手一直放在兜里,怕两个鸡蛋被我的腿抖得太厉害,撞得太厉害。于是我想起了莎士比亚的一句话:“生存还是毁灭,这是一个非常严重的问题。”是的,这个严重的问题就在于这个鸡蛋,所以我们班的李文利说:“鸡蛋第一,生命第二。我们的目标是?护蛋!”说完,又点燃了他的鸡蛋。我带着极大的忧虑和恐惧度过了这课体育课。终于发现操场上有一个认不出来的鸡蛋!不知道哪个倒霉鬼.放学前,老师来检查鸡蛋。我很庆幸我的鸡蛋完好无损,也为那些鸡蛋受损的同学感到惋惜。通过这个彩蛋实验,我明白了一切都要认真耐心的去做,不能一不小心,否则哪怕是再好的工作也会被自己的一个不小心给毁了!

(四年级,700字)

护蛋的作文600字 保护鸡蛋

护蛋的作文600字 保护鸡蛋

早上,我带着一个鸡蛋来到学校。因为今天我们要玩“保护鸡蛋”的游戏。

这个游戏的规则是:自己想办法保护带来的鸡蛋不被打碎。如果它坏了,你就输了。昨天老师宣布游戏规则的时候,我暗暗想:这不容易!

一到学校,我很快就在妈妈的办公室里找到了一个盒子。我找了一大堆软塑料袋放在盒子里,然后小心翼翼地把鸡蛋放在盒子里,并用一些软餐巾盖住鸡蛋。看着我精心为蛋做的窝,我开心地想,蛋一定要安全舒适地生活在里面。

丁铃铃!下课后,一个同学在楼道里大喊:“开小飞机出来!”平时我们这些调皮的男孩子早就在蜂箱里冲出来了,今天却没人回应。虽然心里痒,但还是忍住了。我不希望我的蛋第一个“牺牲”。

突然砰的一声,紧接着是一个同学的尖叫:“啊!我的蛋破了!”嘿!一个同学没管住自己的蛋,蛋就跑出来了。“喂,你的蛋被牺牲了!”一个同学幸灾乐祸地说。听了他的话,我更加紧张了。我伸出手,紧紧握住鸡蛋盒,心里祈祷:下一个破鸡蛋一定不是我的!

中午我轻轻地把鸡蛋拿到食堂,我如履薄冰,生怕调皮的小球从我手里溜走。然而好景不长。吃完饭走回教室的时候,3 (5)班的一个同学在我身后大喊,我吓得要死。我手里的鸡蛋一下子就飞出去了。只听“啪”的一声,鸡蛋破了,金黄色的蛋黄流了出来。我沮丧地看着破蛋壳和流出的蛋液,心想:真倒霉!整个上午的努力都毁了!

虽然我保护不了我的蛋,但是我觉得这个游戏很有意义,让我意识到看似容易的事情,其实并不容易做好。

(五年级作文,)

一次有趣的实验作文400字 保护鸡蛋

暑假期间,我参加了一个新的体验作文班。有一次上课,老师说我们今天要做一个实验,我听了很兴奋。

老师先拿出一个鸡蛋问:“谁知道是生的还是熟的?”刷,刷,刷,有几只手举起来了。一个同学说:“让我摇一摇,生!”另一个同学说:“让我看看,摇一摇。天生!”

老师说:“要煮。”果然,老师剥壳的时候,里面全是固体蛋白。

这时老师问了一个问题:“谁能让鸡蛋从两米的高度掉下来而不打碎鸡蛋?”

我们用了十分钟的时间,用降落伞、充气袋、层层纸或三脚架,讨论总结了——。

我们挑了最便宜的,用纸包好。老师把鸡蛋用六张纸包好,让一个女同学用胶带粘好,固定好。老师刚要扔,我们心都跳到嗓子眼了。老师说:“我觉得学生应该这样做。”老师邀请了一个高个子男学生。一个男同学正要扔的时候,一个同学说:“我们投票吧,想一想鸡蛋不会碎,而且会碎。”结果一半以上认为鸡蛋不会碎,另一半认为鸡蛋不会碎。高个男同学扔过来打开,没摔碎!

老师说:“这是因为纸抵抗鸡蛋的冲击,保护鸡蛋。”哦,我明白了。我们都明白。

(五年级作文,)

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