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二年级下册半命题作文

关注:71 发布时间:2022-06-18 12:52:01

【第1篇】我多想半命题作文500字 我多想在月球上生活

地球人越来越多,能用的地方越来越少,地球公公养不活。你看,大街上,马路上,超市里都是一大堆人,有的人还乱扔垃圾。你猜怎么着大地、河流、山川等。都是大地公公的血肉,他的脸,他的身体,他的衣服。如果我们不关心他,他会难过哭。如果你不关心自然,你就会受到自然的惩罚。干旱、洪水……对地球造成严重破坏。环境污染使我们在地球上生存越来越困难,我们渴望改善环境,找到一个适合人类生存的星球。

如果人能在月球上生活,我会把一些人从地球搬到月球上生活。但是月亮那么高,我们怎么上去呢?我要发明一种机器,叫做“时空穿梭机”。这种机器往返时间短,一次能载几十万人。坐在上面和坐在沙发上一样舒服。我要把一些动物、植物和生物从地球搬到月球上,其中一些会在月球上,和地球一模一样。而月球上的人的屎和尿会在厕所里飞。我想发明一种定影液,一滴一滴地滴在它们身上,它们就不会飞了。

我还想发明一种口香糖,不用戴氧气机就可以在嘴里嚼,感觉很棒,可以呼吸新鲜空气。至于那些动物和生物,只要给它们打一针,它们就不需要戴氧气机了。

如果我所有的希望都能实现,那就太好了!大地之父开心地笑了,他会说,我现在轻松多了。

二年级下册半命题作文

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如何写好半命题

纵观近几年,不难发现半命题作文在各省市的试题中出现越来越频繁。可以看出,作为一种传统的命题形式,在话题作文和话题作文备受推崇的今天,半命题作文并没有被人们忽视,反而呈上升趋势,越来越受到人们的青睐。因此,在四种常见的作文类型中,半命题作文是最重要的一种,也应该是我们备考练习的重点内容。

一,题型的特点

半命题作文是命题人定义一部分题目,学生按要求完成题目,然后进行写作的作文命题形式。半命题作文的灵活性介于话题作文和全命题作文之间,不仅有限,而且对学生开放。它给考生在构思、选材和构思上一个恰当的选择。半命题形式既有利于考生个性的张扬,又能避免套话和猜题,能真实反映学生的写作水平。

二、结构形式

1.你的前半生:比如《____是一把双刃剑》 (2005年江苏徐州考试作文),《____也美丽》 (2006年浙江嘉兴考试作文)。

2.后半生的问题:比如《走近____》 (2005年湖北黄冈中考),《藏在心中的____》 (2006年山东济南中考)。

3.人生中段:比如《给____的一封信》 (2003湖北荆州),《生活因____而精彩》 (2006浙江金华)。

4.人生的开始和结束:比如《____,别再让我》,《____阅读____》。

三、易错点再现

1、拟题目老生常谈,重复相同。这种现象在半命题作文中非常突出,书面作文的“崩溃概率”也相当高。比如《当我面对的时候》的半论文作文,大部分同学的题目是《当我面对挫折的时候》,《当我面对成功的时候》等。似乎每个人都要“面对”不是“挫折”就是“成功”。再比如,写题目《人生路上____多》的时候,提出的题目不是《人生路上朋友多》就是《人生路上坎坷多》。不难看出,由于思维的闭塞和缺乏创新,学生们都是按照同样的思路来做命题的。这如何避免“千人一面”、“千句空话”的现象?

2.拟题目太大,写不出来。以《感悟____》为半命题作文,有很多《感悟大自然》、《感悟人生》这样的大规模命题。显然,这样的题目很难拟出来,只能泛泛而谈。写得深很难,写一个人的真情实感更难。

3.脱离主题,各奔东西。完成题目后,半命题作文相当于命题作文。所以文章的内容要围绕题目来表达,但也有同学抛开题目,随意写的。比如半命题作文《我____,因为我____》,有同学提出了《我美丽,因为我独特》,这是一个很有新意的题目。但是这位同学在文章里讲了很多一些名人的独特性,显然离题太远,导致失分。

甘肃天水六年级:xxgffg

(六年级,1100字)

我想变成……作文_关于“我想变成……”半命题作文200字

“我想变成……”半命题作文200字篇一_我想变成……

董爷爷来了,他心疼地问孩子们想换什么。

我想成为一朵美丽的水仙花,装扮成一个寒冷的冬天。我想成为一株芬芳的蜡梅,给人们带来欢乐。我想变成一片白色的雪花,落在窗户上,和漂亮女孩的窗花做爱。我想成为一个胖胖的雪娃娃,我笑得合不拢嘴,给孩子带来欢乐。我想变成一朵小冰花,躺在孩子家的窗户上,叫醒他们;我想成为一个燃烧的火炉,给孩子带来温暖;我要变成青松,给白茫茫的大地带来温暖的春天。

啊!冬天真是一幅美丽的图画!

“我想变成……”半命题作文200字篇二_我想变成……

我想成为一个仙女,在草地上做早操,在草地上做游戏。

我要变成萤火虫,背着小灯笼,照亮黑夜,在黑夜中行走;

我想成为一支铅笔,在纸上行走,帮助主人写字,画得漂亮;

我想成为一个小闹钟,告诉主人时间,告诉主人一寸光阴一寸金,一寸光阴难买;

我想变成一只蜜蜂,整天在花丛中打拼;

我想成为.

“我想变成……”半命题作文200字篇三_我想变成……

夏天来了,

我想成为一条小鱼,

在河里游泳。

我想成为一朵小花,

让成群的蜜蜂采集蜂蜜。

我想成为一只鸟,

可以在天上飞。

我想变成月亮

在没有星星和月亮的夜晚,

给人带来光明。

我想成为一棵大树,

给人带来阴影。

最后,

我看见一条流动的河流,

我真的想成为一股潮流,

让孩子们在我怀里玩耍。

溪流流入田野、花朵、树林.

滋润万物生长,

庄稼成熟了,花儿更鲜艳了。

绿草越长越绿.

我玩得更开心了。

“我想变成……”半命题作文200字篇四_我想变成……

我想成为一只向南飞的燕子,

放“春天的到来”,

告诉每个农民的叔叔。

我想变成雨露,

滋润大地,

滋润地球上的一切。

我想成为一缕温暖的阳光,

给人带来温暖,

给人带来光明。

我想成为微风,

轻轻地抚摸着大地,

一位母亲温柔的手抚摸着孩子。

如果这一切都能实现,

我想把它给每个人,

带来温暖和希望!

“我想变成……”半命题作文200字篇五_我想变成小鸟

我想成为一只鸟,穿着一件嵌有一些彩色图案的金色外套。感觉很软,尖尖的红嘴正好。脸上戴着小巧玲珑的鼻子。我的尾巴又大又长。我尾巴上的羽毛非常漂亮。两条细长的腿下面有三个锋利的爪子。我的声音很好听,很醉人。春天来了,我会告诉农夫的叔叔:“该播种了!”要下雨的时候,我会告诉人们“赶紧把晾着的东西收起来。”人在难过的时候,我会用美妙的歌声让他们振作起来。

总之,我想成为一只快乐的鸟,我想给人类带来快乐

(一年级作文,)

命题和不命题和半命题

命题作文很少见到,有时会出现在考试中。命题作文内容死板,很难脱离刻板印象,但最容易得分。

我看到更多非命题作文。平时写日记,写周笔记,一般考试和单元作文看不出来

半命题作文看的最多。我们小学生一般写半命题作文。

我最喜欢无命题写作。让我自己的思想在我的写作中自由流动。不要拘泥于一种模式,随心所欲,然后一口气写完。当我写完的时候,我看到虽然不全是名言,但是充满了自己的情感。

有些人的生活就像命题作文。他们坚持同样的模式,过着平庸的生活。没有什么精彩可言,也没有活得高的生活。回首往事,只留下深深的遗憾。

有些人的生活就像没有命题的写作。不拘泥于一种模式,过着精彩的生活,但是有些重要的事情没有做好。生活中做的都是自己的想法,有些重要的事情没有做。回头看,只留下深深的遗憾。

有些人的生活就像一篇半命题作文。也就是循规蹈矩,为所欲为。给平凡的生活增添浓浓的生活色彩。回首,只留下深深的回味。

写作文,我爱不命题;写人生一章,我爱半命题。

(六年级,400字)

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