二年级文字作文

【第1篇】文字国200字

从前，有一个神秘的国家，名叫“文字国”，里面住着两种文字：一种是正字法，一种是错别字。错别字之王想把错别字变成自己的题材。这一次，错别字王骂“粗心”“粗心”“调皮”绑架了正字师。他们出发了，三个人绑架了三个正字，即“守心”、“关怀”和“聪恕”，而正字守卫却没有注意。正字法之王发现后，马上叫“小心”、“认真”、“刚刚”，扮成错别字来保存。三个人搬家，成功了，正字法安全了。…这里是正文结尾

【第2篇】文字国200字

从前，有一个神秘的国家，名叫“文字国”，里面住着两种文字：一种是正字法，一种是错别字。错别字之王想把错别字变成自己的题材。这一次，错别字王骂“粗心”“粗心”“调皮”绑架了正字师。他们出发了，三个人绑架了三个正字，即“守心”、“关怀”和“聪恕”，而正字守卫却没有注意。正字法之王发现后，马上叫“小心”、“认真”、“刚刚”，扮成错别字来保存。三个人搬家，成功了，正字法安全了。

【第3篇】参观文字博物馆

今天下午，我和我的祖父、祖母和哥哥魏徵去了中国文字博物馆。

当我走进文字博物馆时，哥哥很快带我去参观，展厅向我们展示了汉字演变的全过程。有些我听不懂，但我能感受到我们汉字的伟大。我和哥哥也参加过文字游戏，猜对了很多单词。我哥哥知道这么多。爷爷说，让我好好学汉字。学好汉字很重要。我参观了中国文字博物馆后，我为我们的汉字文化感到骄傲。

以后还会再来汉字博物馆，让我对我们的汉字文化有更深的了解。

【第4篇】关于语言文字作文400字 我和语言文字交朋友

记得刚学会说话的时候，我刚满两岁，我和妹妹被送到了邵阳老家！从此我们的口音有了强烈的山门味道，夹杂着一些山门方言！

四岁那年，回到长沙才发现还有“普通话”。当时我妈带着我和妹妹回长沙上幼儿园。幼儿园老师告诉我们：“以后一定要说普通话！”我当时也不是很懂，直到遇到一些问题。我记得有一次，我口渴的时候对老师说：“老师，我要喝茶！”老师根本不理解我。当然，我也没喝水。回家后，我告诉了妈妈。妈妈说：“宝贝，到了长沙，你要说普通话，不然老师听不懂你的意思！比如“刚茶”应该表示为“喝水”，“刚饭”应该表示为“吃饭”，“挂”应该表示为“快走”，“鳄鱼(e)梨”应该表示为“梨”.妈妈讲了很久，我慢慢明白了普通话和山门话的区别，也明白了普通话的重要性

现在，我七岁了，普通话水平也在逐步提高！现在我不仅会说普通话，还会带着感情看课文，演讲！我的同学来自世界各地。通过学习，我们可以用普通话交谈。

让我们一起学好普通话！加油！

【第5篇】各有特色的英文字母作文300字-小学二年级作文

暑假期间，我认识了二十六个英文字母。我发现五个字母最有趣，每个字母都有自己的昵称。

a是他们的老板。他最擅长运动，尤其是长跑，因为他有两条长腿，跑得像热车一样快。大家都称他为“长跑之王”。b贪心，有两条肥腿，无辜。大家都叫它“小b猪”。c喜欢唱歌，“f4”是它的偶像。c的梦想是成为一名吉他手。他梦想得到一把吉他，但因为穷得买不到，只好整天抱着一把空吉他，所以大家都叫他“后悔迷”。d比“猪b”更贪婪，是著名的“饕餮之王”。你看，他的胃每天都在膨胀。e是一个小音乐家，他会拉小提琴，他的钢琴听起来很美，让“失踪的歌迷”羡慕得要死。

总之这五个字母各有各的爱好和特长，我觉得太有意思了

！(教官姚星桥)

【第6篇】文字国作文250字-小学二年级作文

从前，有一个神秘的国家，名叫“文字国”，里面住着两种文字：一种是正字法，一种是错别字。错别字之王想把错别字变成自己的题材。这一次，错别字王骂“粗心”“粗心”“调皮”绑架了正字师。他们出发了，三个人绑架了“信得过的”、“有爱心的”和“丛？”没有注意保安这三个正字法。正字法之王发现后，马上叫“小心”、“认真”、“刚刚”，扮成错别字来保存。三个人搬家，成功了，正字法安全了。

黄：城关二级临武县

【第7篇】团结的英文字母作文250字-小学二年级作文

有一天，a、b、c、d四兄弟去打羽毛球。打啊打啊，不小心把羽毛球打到树枝上了。

四兄弟合力摇羽毛球，大树不动。他们又想跳了

上去，可是怎么也跳不了那么高。我该怎么办？一想办法，说：“我变成尖塔，你爬上去拿。”d说：“那我就做尖塔最稳的垒。”然后他就倒在了地上。b说：“我来做楼梯，贡献点力量。”c什么也没说，深吸一口气，像个球一样“嗖嗖”地飞了出去。他爬到塔顶，伸出手，把羽毛球拿了下来。

四兄弟欢呼起来，又开心地打起了羽毛球。(教官姚星桥)

【第8篇】文字国

从前，有一个神秘的国家，名叫“文字国”，里面住着两种文字：一种是正字法，一种是错别字。错别字之王想把错别字变成自己的题材。这一次，错别字王骂“粗心”“粗心”“调皮”绑架了正字师。他们出发了，三个人绑架了三个正字，即“守心”、“关怀”和“聪恕”，而正字守卫却没有注意。正字法之王发现后，马上叫“小心”、“认真”、“刚刚”，扮成错别字来保存。三个人搬家，成功了，正字法安全了。

【第9篇】小学二年级作文：参观文字博物馆

今天下午，我和我的祖父、祖母和哥哥魏徵去了中国文字博物馆。

当我走进文字博物馆时，哥哥很快带我去参观，展厅向我们展示了汉字演变的全过程。有些我听不懂，但我能感受到我们汉字的伟大。我和哥哥也参加过文字游戏，猜对了很多单词。我哥哥知道这么多。爷爷说，让我好好学汉字。学好汉字很重要。我参观了中国文字博物馆后，我为我们的汉字文化感到骄傲。

以后还会再来汉字博物馆，让我对我们的汉字文化有更深的了解。

【第10篇】参观文字博物馆作文250字-小学二年级作文

今天下午，我和我的祖父、祖母和哥哥魏徵去了中国文字博物馆。

当我走进文字博物馆时，哥哥很快带我去参观，展厅向我们展示了汉字演变的全过程。有些我听不懂，但我能感受到我们汉字的伟大。我和哥哥也参加过文字游戏，猜对了很多单词。我哥哥知道这么多。爷爷说，让我好好学汉字。学好汉字很重要。我参观了中国文字博物馆后，我为我们的汉字文化感到骄傲。

以后还会再来汉字博物馆，让我对我们的汉字文化有更深的了解。

二年级：孙

小学其他年级同类作文

零落文字心（三）

戴着娇艳的红色皇冠，

跳原创舞。

狂野害羞，跳舞，

舔吻诱惑痴迷的众生；

烧——烧！

一个人足下枯死的枝叶，

狂笑，他们畏缩和颤抖，

剧烈的心跳。

接受堕落的美丽，

么迪抚摸着她以前的骄傲，

吞下去！

它不愿意被遗弃在这里，

不随波逐流，

深深的叹息，命运的无常，

不顾一切地散发出我生命中最浓烈的香味，

死了——

作为最后的纪念，

然后静静等待乘风的预兆。

打开昨天的日记，

指尖滑过每一个字的纠结，

把它变成灰烬，

吞下去！

看着卷纸越卷越黑。

嗤之以鼻是反映过去的语气。

嘣！

最后的高潮，

渐渐熄灭的是过去的声音，

越来越小，

直到风吹走。

脚印延伸到哪里，

谁也不知道。

谁也看不见。

（五年级，300字）

我与语言文字规范标准

写作是我的特长之一，从一年级开始就热爱写作。从幼儿园暑假到一年级，我学会了写作。

幼儿园毕业的暑假，我坐公交车去了老师家。刚开始只学会了笔画，一个月后就把笔画都学会了。为了发挥这些基本功，我花了很多时间在老师家和家里练习.过了一段时间，老师不小心发现我握笔姿势不对，所以花了很多时间纠正错误.“努力有回报”，“不劳无获”，所有投入的时间都浪费了，让我打好了基础。

在我之前，我根本没有写作的信心。老师威胁——写的不好，用针；懒就罚两页作业。父母的威胁——回家会闭上眼睛，笔挺的写；作业不工整就重写，威胁——作业就练笔；紧急情况下不能写。被压到第二名，我想超越第一名的许凯宁。虽然绞尽脑汁也想不出别的办法，只好无限制的练字。是——的排名让我对练字失去了信心。

后来，在黄超老师和林恒老师的指导下，我走上了一段楼梯。我很踏实，比如高二上高二，高三上高三.

现在，我已经过了五年级。从高二到高五，我按照毛笔和字帖练硬笔。这种有效的自学逐渐增强了我的技能。

感谢老师的信任和同学的鼓励，我很幸运地参加了各种书法比赛，在比赛中我获得了很多奖项。最高的是全国，最低的是全校，每次不少于二等奖。

郭纯老师曾经说过：“文字是一个人的脸！”我体会到了规范汉字的重要性和印象。我在黑板报上登广告：“做文明人，写规范字。”现在，我努力把汉字写好，我知道汉字是通向成功之路的一盏明灯，是通向成功彼岸的一艘帆船，是通向成功天空的一双翅膀。

（六年级，600字）

关于语言文字的作文500字 我与语言文字

语言就像一盏灯，照亮了我的方向。听起来语言只是平变，其实包含了几千年的历史。话，就两个字。但是里面隐藏着千万种风格；从甲骨文到楷书，字字句句都体现着我们国家的文化。

语言是生活的一部分，是工作的一部分，是学习中的“必备”。

回想起童年，真的笑不出来。我小时候很爱看儿童读物，每次都很享受。有一次，我在读一个课外读物的时候，发现自己连两个字都不会，于是让人笑掉大牙的故事就开始了。我跑到坐在椅子上看报纸的父亲面前，问：“爸爸，这个词是什么意思？”爸爸放下报纸，对我说：“这个词的意思是心烦意乱，不开心。”于是，我继续看。晚上发现找不到喜欢的玩具，差点哭出来。爸爸问我怎么了，我撅着嘴说：“我很长，什么也找不到。”爸爸没反应过来，问，“周界？你在找什么范围？要不要尺子？”我更着急：“我不要尺子，我找不到玩具。”爸爸说：“哦！玩具！那你要什么周长？”我不慌不忙地回答：“就是我今天问你的那个词！”爸爸突然意识到他笑了，说：“读一下周昌的那个词。”我父亲转过头，把这件事告诉了我母亲。我妈看着我哈哈大笑起来。我尴尬地跑到书桌前，拿起笔，在书上标注了拼音。即使现在我上五年级了，父亲还是在为此嘲笑我。到现在，每当遇到看不懂的单词，总是用拼音标注。从此，我深深体会到语言的重要性。

语言，是我们沟通的桥梁！

（五年级作文，）