二年级作文描写龙眼

【第1篇】家乡的龙眼

我的家乡在漳州，那里有丰富的产品，包括龙眼、荔枝、香蕉和蜜柚……其中，我最喜欢龙眼。

春天，桂圆树发芽，许多米色的龙眼花缭乱。树上耀眼的龙吸引了许多蜜蜂和蝴蝶跳舞。春末，树上结了一串小桂圆，很好看！夏天，郁郁葱葱的绿叶像一把小雨伞，花儿没了，果实成熟了。桂圆的壳是土黄色的，破碎后露出乳白色充满水分的果肉。肉很好吃，又甜又好吃。吃了肉，核心就露出来了。它又黑又圆，核心看起来像一只小眼睛。

桂圆可以多种方式食用，有多种功能。它是一种老少皆宜的水果。我爱家乡的龙眼，更爱美丽的家乡。

【第2篇】小学二年级作文：好吃的龙眼

龙眼营养丰富，味道鲜美，是人们喜爱的水果。

龙眼是圆的，像一个小球。它的果基是棕色的，就像龙眼姑娘的猪尾巴。它穿着棕色的衣服，上面有很多图案，感觉很粗糙。它的肉是半透明的，水状的。红棕色的石头藏在果肉里，好像在和我们玩捉迷藏。

我把果皮剥开，我闻到了，它闻起来很香，让人流口水。桂圆味嫩多汁，甜如蜜。吃完后给人留下香味。

龙眼营养丰富，含有多种维生素。经常吃可以让人更健康，但是一次不能吃太多，容易生气。

龙眼营养丰富，味道鲜美。让我们去品尝美味的龙眼。

【第3篇】小学二年级作文：家乡的龙眼

我的家乡在漳州，那里有丰富的产品，包括龙眼、荔枝、香蕉和蜜柚……其中，我最喜欢龙眼。

春天，桂圆树发芽，许多米色的龙眼花缭乱。树上耀眼的龙吸引了许多蜜蜂和蝴蝶跳舞。春末，树上结了一串小桂圆，很好看！夏天，郁郁葱葱的绿叶像一把小雨伞，花儿没了，果实成熟了。桂圆的壳是土黄色的，破碎后露出乳白色充满水分的果肉。肉很好吃，又甜又好吃。吃了肉，核心就露出来了。它又黑又圆，核心看起来像一只小眼睛。

桂圆可以多种方式食用，有多种功能。它是一种老少皆宜的水果。我爱家乡的龙眼，更爱美丽的家乡。

【第4篇】家乡的龙眼作文400字-小学二年级作文

我家乡的龙眼

张志祥，中央小学二年级

在广西，有个地方叫大新，是我美丽的故乡。我的家乡有很多特产，最著名的是龙眼，也叫龙眼。家乡的龙眼到处都种在山坡上，果园里，一棵接一棵。桂圆树看起来像一把把绿色的雨伞。到了每年七八月份的收获季节，树上就长满了一串桂圆果实。大小差别不大，像个葡萄。桂圆肉雪白。味道香甜可口，能生津止渴。龙眼肉可以加工成很多产品。我们孩子最熟悉的是桂圆蛋糕，吃起来又软又甜，是孩子最喜欢的零食。在收获季节，如果你来大新做客，大新好客的老乡们会摘最甜的桂圆给你品尝。龙眼有滋补身体的作用，是女性朋友的最爱

我真的很爱家乡的龙眼。欢迎孩子们参观我们的家乡。

老师点评：小作者基本把家乡特产——龙眼介绍清楚了。不足之处是文笔不够生动，不够细致。

(讲师：李洪斌)

【第5篇】龙眼作文200字-小学二年级作文

龙眼

其实我喜欢吃的水果有很多种！我唯一喜欢吃的就是…哈哈…你能猜到吗？请听：

它有一个好听的名字，它的形状是圆形的。穿着灰色的“连衣裙”，用小手轻轻剥开外壳，它的“连衣裙”破了，露出晶莹剔透的肉。甜果汁会让你流口水，恨不得马上咽下去。吃完果肉后，你会露出一个棕色的“眼球”。介绍完这个，我想你已经知道我最喜欢的水果是龙眼了吧！也叫龙眼。

【第6篇】家乡的龙眼作文200字-小学二年级作文

我的家乡在漳州，那里有丰富的产品，包括龙眼、荔枝、香蕉和蜜柚……其中，我最喜欢龙眼。

春天，桂圆树发芽，许多米色的龙眼花缭乱。树上耀眼的龙吸引了许多蜜蜂和蝴蝶跳舞。春末，树上结了一串小桂圆，很好看！夏天，郁郁葱葱的绿叶像一把小雨伞，花儿没了，果实成熟了。桂圆的壳是土黄色的，破碎后露出乳白色充满水分的果肉。肉很好吃，又甜又好吃。吃了肉，核心就露出来了。它又黑又圆，核心看起来像一只小眼睛。

桂圆可以多种方式食用，有多种功能。它是一种老少皆宜的水果。我爱家乡的龙眼，更爱美丽的家乡。

福建省漳州市相城区通北中心小学二年级二年级四班张欣怡：

【第7篇】摘龙眼作文200字-小学二年级作文

摘桂圆

今天我妈带我去哥哥奶奶家摘桂圆。

桂圆树很高。高高的树枝上挂满了一串串诱人的桂圆。我们不能在这里捡。我们做什么呢我看见妈妈像猴子一样嗖的一声爬上了树。我们赶紧打开伞，把桂圆倒着捡起来。

突然，开始下雨了。但我们根本不想避雨，只想多摘些龙眼。雨越下越大，我妈怕我们淋湿，就赶紧从树上跳下来。“好吧，改天再来吧。”我们不得不撤退。我们几个孩子手里拿着妈妈辛辛苦苦摘的龙眼，津津有味地吃着。我们异口同声地说：“谢谢妈妈(阿姨)。”母亲听着，开心地笑了。

这难忘的一天，我记录了下来。

【第8篇】吃龙眼作文300字-小学二年级作文

昨天下午，爸爸下班带回来一盒桂圆。我想：以前觉得桂圆不好吃，今天想尝尝。

洗完澡，我拿了一个桂圆尝了尝。哇，和荔枝的味道没什么区别！桂圆甜如蜜，好喝，好喝！但是我的剥皮方法不对，剥皮速度会降低。

桂圆的皮是棕色的，上面装饰着一些杂色。偶然会产生一两个小黑东西，一定要洗干净才干净。褐色的皮里有圆圆的甜甜的肉，吃了会流汁！吃了浅褐色的肉后，会剩下黑色、坚硬、圆形的种子，种植后会长出两个季度高的桂圆树。

桂圆真好吃！晚上，我吃了很多桂圆。吃了之后嘴里还是有一点点甜味。桂圆的味道不仅让人回味无穷，而且不会生气。保证会被喜欢，特别开心。龙眼是我爸公司经常卖的一种水果。我喜欢吃这种甜桂圆。

【第9篇】家乡的龙眼

我的家乡在漳州，那里有丰富的产品，包括龙眼、荔枝、香蕉和蜜柚……其中，我最喜欢龙眼。

春天，桂圆树发芽，许多米色的龙眼花缭乱。树上耀眼的龙吸引了许多蜜蜂和蝴蝶跳舞。春末，树上结了一串小桂圆，很好看！夏天，郁郁葱葱的绿叶像一把小雨伞，花儿没了，果实成熟了。桂圆的壳是土黄色的，破碎后露出乳白色充满水分的果肉。肉很好吃，又甜又好吃。吃了肉，核心就露出来了。它又黑又圆，核心看起来像一只小眼睛。

桂圆可以多种方式食用，有多种功能。它是一种老少皆宜的水果。我爱家乡的龙眼，更爱美丽的家乡。

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品龙眼

pin龙眼

“有很多好吃的香喷喷的果汁，看起来像鹌鹑蛋。卡其色的外壳很快剥落，呈现出一颗大珍珠。”猜猜是什么水果？对，是桂圆！相信尝过的人都还记得甜甜的味道。总之跟我一起品尝桂圆吧！

语文课上，张先生拿着一包饺子进了教室。我们仔细盯着球。“是桂圆！”有人低声喊道，话音刚落，教室里就传来了一丝惊喜。“谁来形容这个龙眼？”张老师拿着龙眼说。下面的学生议论纷纷，只有几个人举手。张先生看到大家气势不足，马上剥开。“哇——”的感叹声钻进了我的耳朵，很多人开始流口水。我忍不住盯着张先生手里的龙眼。原来是一个又硬又皱的土黄色球，但张先生用那只纤弱的玉手为它取下了丑陋的外壳。它显示出一个灰色的半透明的身体，看起来像一个白色的。张老师一圈一圈的剥，晶莹剔透的身体完全剥落。龙眼从干丑球变成了灰色水晶珍珠。张老师把桂圆举起来给我们看，然后轻轻地放在她的嘴上，把牙齿贴在剥好的桂圆上，小心翼翼地咬了一口。“哇——”教室里传来羡慕的声音。所有人都紧紧地盯着张老师的嘴，张老师小心翼翼地嚼着桂圆肉，仿佛吃到了世界上最美味的东西。同学们只是看着张老师，忍不住用舌头舔舔嘴唇。张老师把小果肉嚼了起来，好像觉得还不够。然后，张老师把剩下的果肉举起来，小心翼翼地放进嘴里，像一只非常饿的狼，不到五秒钟就把桂圆吞下去了。突然，教室里响起了疯狂的声音，尖叫的声音，羡慕的声音！张老师脸上浮起一丝笑容，喊道：“好，好，各一个怎么样？”“好——”同学们响亮的回答击倒了张先生的声音，于是张先生抓起口袋里的土龙眼给我们送来了。直到那时，我们才平静下来，满意地露出甜美的微笑。

啊！伟大的龙眼。我们不仅品尝了它，还上了这么精彩的一课。接下来，我们再来尝尝这个桂圆。

（小学三年级，）

摘龙眼

总评：龙眼的外观、质地、口感等特点总结简洁，文字生动，语句流畅，也表达了小作者对龙眼的喜爱。从题目来看，“挑”是本文的重点。作者在本文中具体描述了“摘”的动作，有些句子经过修辞后非常生动。主要缺点是段落不清楚。具体意见见正文。

评论员：吴小婷(小学高年级教师)

我一到达我祖父的林场，那里到处都是山

(、)

郁郁葱葱的桂圆树映入我的眼帘。

看着桂圆落满枝头，好像在向我招手，口水都快流下来了！

(从写作角度，描写林场整体场景。后一句属于近景描写，要融入下一段。)

(步入)

走到…的长度

林场

(里面，只看到)

桂圆树就像大雨伞。

(落满树枝)

树枝上覆盖着

一串龙眼，树枝弯曲，又大又圆的龙眼像龙的眼睛，

(就像又向我招手。我口水都快流出来了！特写描绘的是栩栩如生的图像，这里应该分一节。)

爷爷带我们去了

(一棵树)

在那棵粗壮的老桂圆树下，我和妈妈

(着急)

一旦

(to)

上去捡吧，

(但是)

大人不让我爬树，我只是

可以

(好抬起头)

树下焦虑。

(仅参见)

妈妈像一只小猴子一样在树上

向下

(分支之间)

跑来跑去，这里吃一个，那边挑一个。我在树下急切地看着

(贪婪)

得到

馋得口水直流，急忙喊道；“妈，你太自私了，我也想吃！”妈妈递给我两件，我把它金色珍珠般的“衣服”扒了下来。

它

(内部)

鲜嫩白皙的肌肤出现在我眼前。

又白又嫩的肉

(刚刚)

像新生的水晶宝宝

(展现在我眼前)

，我

(等不及了)

把它放进你的嘴里，

我的舌尖立刻感觉像

(真的)

光滑细腻柔软。

(啊！)

柔软的

(a)法院

咬

咬一口

甜果汁。

(立即)

它溢出了我的嘴。最后吐出黑色的那个

(")

玛瑙

(")

核，我觉得核真的很像龙眼，难怪叫“龙眼”！

（

比喻贴切、生动、传神，让人看起来像眼睛。

)

(吃着好吃的桂圆，忍不住自己去摘。这时，)

我看见我妈妈轻快地走着

(另一个)

桂圆树旁边，看着一串厚厚的桂圆，左手放在上面，右手撑在下面，抓住桂圆树枝，双手叠好，一串桂圆就摘下来了。我看着它，心想

：

这

(也摘桂圆)

太简单了

，这是什么。我环顾四周，看到地上有一块石头。我站了起来，够高了，就不小心做了。当你真正去做的时候，你会发现摘龙眼

可以

(和)

这不是一项容易的任务

男性的

事情。

也许你不会用力，

一开始，

(起初)

我总是折断龙眼树枝。

等待

(直到)

当我尽力去摘桂圆的时候，低头一看，只剩下两三串桂圆了。

我太粗心了

溢出

(大多分散)

猛攻

(消失)

陆地

我走了

我赶紧把掉在地上的龙眼捡起来，迫不及待的放进嘴里咬了一口。果汁飞溅，有淡淡的泥土香味。真的很好吃。

(得“挑”

真情自然流露。但是如何“挑”要写的详细一点。

)

时间像流水一样流逝。过了一两个小时，经过一轮“战斗”，终于得到了很多自己摘的龙眼。

(结尾看似仓促，应该是反映了摘桂圆的场景或者是你内心整体的喜悦，这样就可以了

与文章主题一致。

)

（四年级，200字）

龙眼树400字

水果系列里，我最喜欢的是我的桂圆树。

听奶奶说，已经四五十岁了。

它的树干有花园凳子那么大，树干上下一米左右没有一根树枝；当你到达一米多的时候，枝叶会更多。它不仅一年四季常绿，而且非常茂密，真的像一个高高的帐篷。

每年二月，树上都开满了芬芳的花朵，几乎一英里外都能闻到。它的香味不仅吸引了路人，也吸引了千里之外的蜜蜂。

五月，树上挂满了一束美丽成熟的果实。夏天的晚上，天气闷热的时候，人们就下到大树上去受凉，慢慢地享受一些水果。最后，每个人都有自己的赞，其中一个说：“桂圆树，你不仅长出了香甜可口的果实，而且品尝后还觉得夏天的闷热变成了清凉。……"

啊，我最喜欢的龙眼，你香甜可口的水果，品尝后不仅爽口冰凉，还受到大家的喜爱和好评。你是我最喜欢的桂圆树！

（小学四年级，）