关于创文的作文二年级

【第1篇】做文明使者，创文明班级作文200字-小学二年级作文

准时到校，不迟到。见到老师，打个招呼，同学早见面说；

课间活动要文明。不追不打，课前做好准备；

礼貌是经常使用的。谢谢，对不起，扔掉你嘴里所有的脏话；

保护环境非常重要。爱护树木，保护花草，看垃圾弯来弯去；

应该爱护公共设施。不要乱涂，不要乱涂，小心轻放，不要损坏；

大家都夸自觉劳动。擦黑板，擦桌子，值班打扫；

上课认真听讲。自律，勤于思考，说话积极热情；

认真做作业。字工整，多动脑，写完再玩；

谨记诚实守信。错误一定要改，功劳一定要强调，说做到了就好；

学生要谦虚。讲求团结，增进友谊，互相帮助，进步。

你的文明，我的文明，阶级文明都在前进！

【第2篇】我和奶奶去创文明城

我和奶奶去古阳路早市清理。奶奶用的是大扫帚，我用的是小扫帚和小家伙，我又累又汗。奶奶说：“去休息吧！”我说：“我不累。没有奶奶我不能休息。我还是和奶奶一起扫吧！”

然而，我们身后也有不文明的人扔了一些垃圾。真的不文明！有些人把屎扔进垃圾桶。不文明的人随意把自己的狗屎、狗尿扔在路上。

看奶奶不容易，一遍又一遍的扫！甚至有人说，我们不会把你扔了！真的很气人！但是，文明人比不文明人多。也有很多文明人帮助奶奶。

威海是我的家，文明靠大家，文明属于你，我，他！

我现在不随便扔垃圾，努力做文明人，因为威海现在是文明城市，我要保护我们文明城市的优秀荣誉！

小学其他年级同类作文

争创文明社区，争当文明市

努力建设文明社区，成为文明公民。广东省深圳市宝安区街道中心小学6 (1)班黄

创建文明社区，努力成为文明公民是每个公民向往的目标，但要成为文明公民，创建文明社区，也需要一定的劳动和行动。

文明社区和文明公民是相互联系的。公民是城市的主人，文明社区的建立需要全体人民的共同努力。只有努力成为文明公民，这个社区才能成为文明社区。

做文明公民，首先诚信是我们的道德品质。诚信体现在我们做的每一件事上，包括最微小的事情，都能体现一个人的品质。做文明公民，要从干部做起。首先，干部要廉洁，不能腐败。干部也要有意识的去比较生活中的每一件小事，从我做起，从身边的每一件事做起。

光有干部是不够的；最重要的是公民的行动。俗话说，天下兴亡，匹夫有责。现在可以说：创建文明社区，每个人都有自己的。每个人都是一股力量。如果每个人都能保护环境，乐于助人，有礼貌，诚实，尊老爱幼，讲道德。那么，每个人都将成为文明公民，这座城市也一定能成为文明城市。

文明社会需要领导者来领导和动员。对公民进行一定程度的教育，禁止不文明、不道德的事情发生，让所有人努力成为文明公民，让公民有意识、有能力，带动整个社会。

其实争取一个文明社区，成为文明公民，很容易。只要知道怎么从我做起，身边的小事小事小事都可以。

让我们一起行动，让我们的社区成为文明社区，让我们的公民成为文明公民。

讲师：黄秀萍

（六年级，600字）

创文

最近，“创作文学作品”像风暴一样席卷了整个校园，卷走了一大块秽物，但还是有人顶风作案。我们班一个同学在学校骑自行车被抓，让我们在路口当交通管理员。我们恨死他了。

一放学，老师就像早起的闹钟一样追着我们。我们别无选择，只能忍痛走到目的地。一到了那里，抬头一看，烈日烤着我们可怜的“咸鱼”。我别无选择，只能指挥坐车回家的同学靠右行驶。环顾四周，我发现旁边的那个人就像一个交警，每一个动作都一丝不苟，全身挺直地站着。她每次伸手都是那么认真，脸上带着微笑，来往的车辆都是有意识的向右行驶。如果把来往的车辆比作散落的水滴，那么它们就是她亲手指挥后流淌的溪流和河流。

这时，几个工人从我身边经过。我只听到他们断断续续的对话。“翁友中学的学生不一样。”“就是，就是，这有点像‘创造文字’！”我一听，就看了看挂在身上的“创文”缎带，感觉脸上一热。然后我看了看旁边的“警察”，我受够了。“呼！我怎么能输给她！”心一横，正了正帽子，做完gfd后，双手直直地命令这个“水”靠近我。抬头看夕阳，觉得很温暖，很贴心。

每一件坏事都能变成好事，只是看你有没有用心去做。我会一直挂在“创文”的牌子上，不会有脱下来的一天。

莲河武汉小学五年级：芦笙？a

（五年级，600字）

做文明使者，创文明班级300字

准时到校，不迟到。见到老师，打个招呼，同学早见面说；

课间活动要文明。不追不打，课前做好准备；

礼貌是经常使用的。谢谢，对不起，扔掉你嘴里所有的脏话；

保护环境非常重要。爱护树木，保护花草，看垃圾弯来弯去；

应该爱护公共设施。不要乱涂，不要乱涂，小心轻放，不要损坏；

大家都夸自觉劳动。擦黑板，擦桌子，值班打扫；

上课认真听讲。自律，勤于思考，说话积极热情；

认真做作业。字工整，多动脑，写完再玩；

谨记诚实守信。错误一定要改，功劳一定要强调，说做到了就好；

学生要谦虚。讲求团结，增进友谊，互相帮助，进步。

你的文明，我的文明，阶级文明都在前进！

（小学四年级，）