有关体育的作文二年级
【第1篇】体育测试作文200字-小学二年级作文
周四早上，我们将进行体检。赵老师带我们去了操场。我们要衡量三个项目，推力，跳绳，跑步。
我们整齐地排队考试，很快就轮到我了。第一项原来是测量推力。我心想：“没问题，我的力量很大。”果然，我把胳膊推给老板，顺利通过！但是说到第二项，跳绳是我的难点。我心想：“我还没学跳绳呢。我的老师说只需要一分钟就可以测试。哦，我的上帝！一个人不会跳，多可惜。”老师一吹口哨，我就紧张地跳起来，绳子和腿根本不配合，气得不行！只跳了七次。我跑步的时候尽量吃牛奶，成绩不好。
体检终于结束了，以后我会加强体育锻炼。
二年级：小迪非
【第2篇】激烈的体育比赛作文200字-小学二年级作文
昨天下午，我们学校举行了一场激烈的体育比赛。
两点整，学生们紧张地从楼上走下来，聚集在大操场上。王主任讲完后，体育比赛开始了！游戏项目是正面接力跑，单脚跳，抓鸡。
首先，老鹰抓小鸡，小队员们高兴地指指点点。比赛快结束了，年轻队员还在说话。然后是正面接力，女生在右边，男生在左边。规则是：第一个男生先拿着接力棒跑，然后跑去给女生，女生再跑。最后是单腿跳，规则和跑步差不多，跑步的人都想尽办法争取好位置，竞争很激烈。
游戏结束后，学生们不情愿地回到了教室。
【第3篇】有趣的体育课作文200字-小学二年级作文
今天早上体育课，我们玩了“换目标”的游戏。游戏规则如下：大家围成一个圈，选两个人，一个追，一个跑。如果追逐者抓住了跑者，跑者就变成了追逐者，追逐者就变成了跑者。如果跑步者太累了，他可以选择一个圆圈中的任何一个站在他面前，被选择的人会代替他跑步。
比赛开始了，同学们都很热情。跑步的同学还没跑完，其他同学就开始喊：“选我吧！选择我……”有些学生实际上抱着跑步者，想为他跑步。轮到杜跑了。她上气不接下气的选择了我。我跑得很快，灵巧地躲开了林坤的手，向前冲去。过了一会儿，我累得喘不过气来，于是我又选择了罗景文，让林坤去追她。
上体育课很有趣。
二年级：李
【第4篇】快乐的体育课作文100字-小学二年级作文
一些学生跳绳，一些在玩捉迷藏，一些在拍球。小红和小明在打拍球，一个在拍，一个在数；89.90.91.摄影师汗流浃背，人群干干的，但还是那么兴奋。捉迷藏更有趣。俘获者互相抚摸，但他们抓不住他们。小华看到抓不到他们就得意地说；我在这里，你抓住它！捕手循着声音向前走，终于抓住了骄傲的小花。他们都笑得很开心，抓起来藏了起来。
操场上，欢笑、欢呼、嬉闹融为一体。大家在欢乐的海洋里尽情玩耍、跳跃、欢笑。
【第5篇】瞧，我们的体育课400字
叮，铃响了。这个班是二四班的体育课。
在操场上，学生们做各种运动。班上的四位灌篮高手：张云川、杨宏志、杨浩文、刘健在打篮球。他们都很机智，玩的时候不互相退让。每当一个人抢球，篮球就会像金龙一样飞进篮筐。他们四个不愧是班里的“乔丹”
小红、小兰、小静玩跳绳。小红和小兰用力摇着绳子的两头。小静在中间有节奏地跳舞。小红和小兰扔得快，小静跳得快。小红和小兰慢慢扔绳子，小静却慢慢跳起来。熟能生巧。
小刚打了一杆。他像猴子一样上上下下，翻了一会儿跟头，转了一会儿。看他的同学都羡慕的看着小刚的头。这是他刻苦练习的结果！
操场上，一些学生在踢足球，一些在跑步，一些在打乒乓球
看，我们的体育课多生动啊。
【第6篇】体育课作文350字-小学二年级作文
今天的体育课，我们班同学本来想玩的很开心，没想到，哎！不想提。老师让我们在操场上跑了七圈，这让我们气喘吁吁。我以为我们现在可以休息了，但我听到了。三分钟后下课。嘿！我们老师真的变了！他以前让我们去上体育课，免费活动。为什么这次他像猴子一样耍我们？
心里总有些对老师的不满。回家后我告诉了妈妈。我妈很热情的跟我说：“老师让你跑是为了给你壮壮身子。你累是因为你通常缺乏锻炼。以后经常锻炼就不会这么累了。”
听了妈妈的话，我很内疚。我不应该责怪老师。老师也在为我们的健康着想！
陕西省xi市莲湖区霍星路小学二年级：王毅
【第7篇】快乐的体育课作文300字-小学二年级作文
听到铃声，学生们像鸟儿一样冲出教室，因为下一节课是体育课。在我们眼里，体育课是最幸福的课！
体育课上课铃响了，同学们赶紧站成一排。体育老师笑着说：“同学们让你在这个班里自由活动，但你一定要注意安全！”学生们欢呼起来，开始了他们最喜欢的运动。操场突然沸腾了。看：一些学生跳绳，一些踢毽子，一些比赛，一些拔河.操场上爆发出阵阵笑声和喊声，成为欢乐的海洋。哈哈哈！我会和一些好朋友一起玩我最喜欢的沙袋！丢沙袋是一种体育锻炼。看，和搭档玩了一会儿，累得出汗。有时候用手擦脸，哎！我们的笑脸变成了小脸。看着对方滑稽的样子，我们忍不住笑了。“滴滴”的哨声响起，我们不情愿地停止了各自的动作，迅速站了起来。这时，所有学生的脸上都充满了微笑。时间过得真快！这样快乐的体育课不知不觉就结束了。期待下一节体育课的到来！
【第8篇】体育课打篮球300字
今天，我们在体育课上打篮球。
又来了，双方相持不下，双方都没有得分。如果没有被扔出界，那就是过篮而已。大约十分钟后，对方进球了。嘿，谁能阻止吴喜平的投球？然后当比分从1: 0变成2: 0、3: 0、4: 0、5: 0和6: 0时，奇迹发生了，崔哲浩进了一个球！这个球可以挽救我们之前的失误！然后对方又进了一球，比分7: 1，下课。
我总结了我们失败的四个原因。第一，对方有两个高手，我们只有一个。第二，对方很团结。第三，我们队不是很团结。第四，我们队好像总有风波。如果我们能纠正这些缺点，我们一定会赢。
【第9篇】小学二年级作文：体育课上的烦恼
体育课的烦恼
有些成年人总是认为孩子没有烦恼。然而，他们错了。有时候孩子比大人麻烦多。
我上体育课的时候以为可以好好上课，没想到老师让我们练习坐在身体前面。这是我最不喜欢也是最不擅长的运动。我坐在操场上，试图够到自己的脚，但我忍不住感到酸痛，我忍不住把它收回来。还有一些同学伸手到脚底下不说酸。我的心越来越焦虑，拼命想追上他们。
体检到了，心里忐忑不安。不知道这次能不能过。轮到我了。我用尽全力。我希望我的手能向前移动，哪怕是一厘米或者一毫米。这次，我忍着痛，在心里重复了两个字：往前走。回到教室，老师向我们报告了优秀的地方。随着优秀的人越来越多，我的心情就像十五个水桶打水。不一会儿，老师报出了所有优秀的名字。可惜他没有向我汇报。嘿，下次再努力点！
坐在我面前，我的烦恼什么时候才能解决？我知道，唯一的办法就是努力练习。努力，加油！
【第10篇】关于体育人物的英语作文作文100字-小学二年级作文
刘翔是中国再国际运动届成功的标志。
刘翔是中国际体育成功的象征。他在世界各地都很出名。2002年，他在瑞士赢得了他的第一个国际110米栏项目。同年，在韩国亚运会上获得金牌。2004年，刘翔在希腊雅典为中国赢得了第一枚奥运会金牌。他是中国的体育英雄。他也接受过金牌训练。
【第11篇】“小小”体育老师作文400字-小学二年级作文
我的体育老师，张先生，是一个长头发，长脸，大眼睛和尖鼻子的男人。他像个孩子，总是和我们一起玩。我们很喜欢他。
在这一节，体育课的张老师要求孩子们当体育老师。首先，张先生请孙佳怡当体育老师。她的头发是深色的，前面在海里流淌，后面扎着马尾辫。她的眼睛很大，鼻子和嘴巴很小，衣服是粉红色的，上面有图案，是米奇的；他们穿着深蓝色的运动裤和棕色的鞋子。别看她个头小，但是声音很大。比如为我们练习站队，她喊：立正，抱紧胳膊，我们照她做的做。有时候，她会叫出谁没排队，我们就赶紧排队。这个体育老师是个好老师。
张老师邀请另一个男生上来。他的名字叫戴。他很可爱。他的圆脸有一个蘑菇头，一个小鼻子和一双小眼睛。虽然没有第一任体育老师严格，但也很认真。他安心的喊，立正，抱紧胳膊，放下，左转，右转。
今天我们老师让我们当了一次体育老师，可惜我没有。我想如果我能成为一名老师，我会成为一名严格的体育老师。
南京芳草园小学二年级：潘佳怡
【第12篇】一节体育课作文300字-小学二年级作文
今天我们上了一节体育课，我们穿着整齐的校服来到会场，整齐的排队。虽然天气很冷，但我们应该像解放军一样坚持下去。
首先，我们做了热身运动。开始玩游戏。游戏名字是《水果蹲》。1队叫苹果，2队叫葡萄，3队叫香蕉，4队叫橘子。老师说苹果蹲着，一队蹲着，老师说香蕉，三队蹲着，苹果起来。
我们开始扔沙袋。我们每次都把它们扔得越来越远，有的打到外面。还有一个游戏叫《扔沙包》。我们去排球场，老师说沙袋多的一方输，沙袋少的一方赢。一队和三队每次都赢。最后我们扭扭秧歌，老师叫出最好的给大家看。
丁的铃声打断了我们快乐的片刻。我学了快两年了，也上过几节体育课，但是我享受不了这个体育课！我觉得两年制小学班比不上这个体育课。
【第13篇】小学二年级作文：体育课
今天的体育课，我们班同学本来想玩的很开心，没想到，哎！不想提。老师让我们在操场上跑了七圈，这让我们气喘吁吁。我以为我们现在可以休息了，但我听到了。三分钟后下课。嘿！我们老师真的变了！他以前让我们去上体育课，免费活动。为什么这次他像猴子一样耍我们？
心里总有些对老师的不满。回家后我告诉了妈妈。我妈很热情的跟我说：“老师让你跑是为了给你壮壮身子。你累是因为你通常缺乏锻炼。以后经常锻炼就不会这么累了。”
听了妈妈的话，我很内疚。我不应该责怪老师。老师也在为我们的健康着想！
【第14篇】小学二年级作文：体育节开幕式
体育节开幕式
在冬日的阳光下，我们迎着微风，沐浴在初升的阳光下。今天，我们非常兴奋。原来我们薛军小学的体育节刚刚开幕！
在主持人无尽的主持中。第一个节目，——健美操，开始了。他们迈着整齐的步伐，睁大眼睛，开始兴高采烈地表演。刚开始没多久，我就被下面的高难度动作迷住了，但是他们配合的那么默契，表演的那么好看。节目结束时，他们赢得了观众的掌声。
啦啦队员的表现也不逊色。他们挥舞着丝带，有节奏地跳舞。丝带让他们的表演更加精彩，让我们深深陶醉。
牛皮筋的最后一跳让所有人眼前一亮，伴随着活泼可爱的蓝精灵音乐，再看他们优美的舞蹈，仿佛跟着他们进入了梦境，穿插着五颜六色的橡皮筋，做着整齐划一的动作，就像一个个跳出了蓝精灵的世界。
叶校长的讲话让全校同学激动不已，也让他们进入了一个全新的——运动的世界。这也反映了我们薛军小学积极进取的作风。
【第15篇】体育公园的早晨
今天，我起得很早，和妈妈去了体育公园。
当我们到达公园时，我们看到许多祖父、祖母、叔叔和婶婶。他们有的打乒乓球，有的打羽毛球，有的打篮球。爷爷奶奶跳舞，拉二胡，吹笛子。多么和谐的早晨！
以后我和妈妈会经常做早操，觉得这属于早操！
小学其他年级同类作文
令我最佩服的中国体育健儿
我最钦佩的中国运动员
青岛南京路小学五年级二班朱巧英
我国有许多优秀的运动员，其中我最钦佩的是110米栏运动员刘翔。
我是刘翔的忠实“粉丝”，对刘翔了解很多。刘翔出生于1983年7月13日，上海人，身高1.89米，体重74公斤。他喜欢在业余时间唱卡拉ok和玩电脑游戏。在2004年雅典奥运会上，他获得了男子110米栏冠军，成为中国历史上第一个获得奥运会田径金牌的人。
刘翔从小由奶奶带大。他和他奶奶感情很深。九运会期间，她奶奶因病去世。当时刘翔正在参加比赛，刘翔在刘翔夺冠后，刘翔的父母告诉了他这个消息。刘翔哭了一夜。从此，刘翔更加努力了，他会用奖牌安慰奶奶。从2000年到2004年，他在各种比赛中赢得了五次世界冠军，并六次打破世界纪录。他以自己的努力和顽强的意志，创造了一个又一个的辉煌。
2008年8月18日，当刘翔出现在北京奥运会男子110米栏预赛中时，观众们热烈欢呼。我兴奋而紧张地盯着电视屏幕，期待我的偶像再次创造奇迹。随着发令枪的一声枪响，刘翔冲出了起跑线，但因为有人跑了，运动员们又回到了起跑线上。这时，我看到刘翔一瘸一拐地回来了，我的心一下子沉了下去。刘翔的伤还没治好吗？他还能坚持参加比赛吗？还会再辉煌吗？刘翔回到起跑线后，试着往前跑了几步。突然，意想不到的事情发生了。刘翔痛苦地坐在地上。队医马上跑过去给他吃药按摩，但是所有的治疗好像都无济于事。最后刘翔转身后悔退赛。看着刘翔离去的背影，我的心沉到了最低点。只见现场所有观众神色凝重，看着刘翔走出体育场。赛后，教练孙海平哭着告诉记者：“除非万不得已，刘翔永远不会退出比赛。”刘翔自己也说过，他不会放弃，他一定会重返赛场。当我看到刘翔坚定的眼神时，我感动地哭了，并默默祝愿刘阿香早日康复，重新开始！
虽然飞人刘翔没能参加北京奥运会，但我相信他总有一天会重返赛场，因为他有永不放弃的精神和毅力。刘翔的勇气和意志感动了每一个中国人。加油刘翔！我们会永远支持你！我是你永远的崇拜者！
2008.8.23
（五年级，800字）
体育颂(转载)
啊，运动，诸神的喜悦，生命的动力。你突然在灰色的林间空地，受害者，兴奋。你是个光芒四射的使者，对着老人微笑。你就像山顶上的黎明，照亮了昏暗的大地。
啊，运动，你真美！你塑造的人体是变得高尚还是卑劣，取决于它是不是被可耻的欲望引向堕落；还是被健康的力量所滋养？没有对称和协调就没有美。你的作用无与伦比，可以让两者和谐统一；它能使人体有节奏地运动。其次，它能让动作变得优美，柔软中蕴含刚毅。
啊，运动，你就是正义！你体现了社会生活对公平合理的追求。没有人能超过速度一分钟，超过高度一分钟。成功的关键是体力和精神的融合。
啊，运动，你是勇气！肌肉发力的全部意义就是敢打。如果不是，敏捷和力量有什么用？肌肉发育有什么好处？我们所说的勇气，并不是说冒险者把所有的赌注都押在这上面，而是说他们是经过深思熟虑的。
啊，运动，你是荣誉！荣誉一定要公平无私的去赢得，反之，慢也没有意义。有些人玩卑鄙的把戏来欺骗他们的同伴。内心深处，他羞愧难当。总有一天，你被抓了，你的名声就没了。
啊，运动，你真好玩！一想到你，我的心里就充满了喜悦，血液循环也更加的强化，思维也更加的开放，组织也更加的清晰。你可以让悲伤的人放松，你可以让快乐的人生活更甜蜜。
啊，运动，你是培养人的沃土。通过最直接的方式，可以增强国民体质，矫正畸形身体；防患于未然，会对运动员有所启发：希望后代茁壮成长，继往开来，夺得桂冠。”“啊，运动，你进步了！为了人类的快速发展，应该同时掌握身体和精神的改善。
你树立良好的生活习惯，要求人们警惕过度行为。你警告人们遵守规则，在不损害健康身体的情况下，充分发挥人类的放大能力。
啊，运动，你是和平！你已经在所有民族中建立了愉快的联系。你出生在一个温和的，有组织的，有技巧的体育比赛中，让全世界的年轻人学会互相尊重，互相学习，让不同的民族特色成为高贵和平竞争的动力。
（一年级，700字）
有趣的乒乓球体育课
这是一堂非常有趣的体育课。
我们十几个热爱乒乓球的孩子聚在一起。第一节乒乓球课，我们两人组成好小组后，老师让我们分组去乒乓球桌试着打。老师首先看了我们的基本功。
于是，我们开始分组“行动”。我和“猴子”在一起。我不会发球，所以我把球扔给了猴子。猴子把球举到胸前。有节奏地踮了两下后，他把球高高地抛了出去。另一只手举起长钉，砰的一声打在桌子上。然后它乒的一声打到我的“领地”。我看到了这个。
之后，我们十几个人在不同的球台上进行着各自的“战争”，体育馆里突然响起了“乒乓”的音乐，而乒乓球则随着“乒乓”“乒乓”的音乐欢快地起舞。而我们玩的越来越兴奋，都变得活泼起来，边玩边“跳”。体育馆变成了“舞曲”，我们跟着乒乓球的节奏“跳舞”。
（六年级作文，）
