六一游园作文二年级
【第1篇】六一作文200字 六一游园
儿童节快到了，我们全班都很兴奋，因为精彩的儿童节花园活动就要开始了！在入园前，郑老师特别解释：“不能跑，不能打。”讲解完后，我开始参观花园。
园林项目那么多。做终点，说完全相反的话等等。其中印象最深的是投球，因为四次都没通过测试。最后，如果不是庄明宇把我拖走，我已经第五次过了考验！
我还有一个印象深刻的游戏，就是蒙着眼睛打锣。因为敲锣的时候明明关着，但是有人说我眯着眼。幸运的是，我努力争辩，别人相信我是封闭的。
还有很多项目，比如基础魔方，夹球跳，纸球投掷等等。
花园结束后，老师开始送礼物。礼物太多了。有书包、铅笔盒和许多美味的食物。放学后，学生们不想回家。
小学其他年级同类作文
六一游园
刘一公园
今天我们学校举办了第二学期每个学生最开心的活动：六一花园！
今年虽然是花园，但不如说是吃货的天下。
花园还没开始，班里很多同学就跑到楼道里发品酒卡，就像街上发传单的人一样。但与街上微笑的传单不同，他们看你的眼神像伍德汉。许多人冲上前去，口袋里拿着传单。很多人看到了，冲上前去抢传单。很快，传单就被学生抢走了，他们都住进了“新家”。
花园已经开始了！大家拿着上传名单，直奔传单上写的教室。我问同学：“他们为什么拿传单？”“因为不是传单。”“为什么不是传单？”"
（小学一年级，）
六一游园活动的作文1200字以上
花园活动包括钓鱼、射击、吹蜡烛、射击、猜谜语、夹玻璃珠、打盲球、羽毛球、呼啦圈、浮针、打乒乓球.其中我觉得最有意思的项目是吹蜡烛。这个项目的规则是：一口气吹灭三四根蜡烛，就能得到一张彩票；一口气吹灭五六根蜡烛，就能得到两对门票。
当我怀着极大的兴趣来到会场时，已经有20多人在排队了，我只好耐心地排在队伍的后面。队伍像流水一样，缓缓前行，但愿轮到我眨眼。这时，一些学生一口气吹灭了六根蜡烛，脸上露出自豪的表情。我心想：你在看什么？回头见！有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛；其他同学都很努力，嘴巴都是圆的，连蜡烛都没吹灭。他们很不愿意再吹了，只好跑到队列后面继续排队。看着他们的表演，我心里既高兴又紧张，真的担心一个都吹不出来。如果真的发生了，那就太无聊了。
几分钟后，轮到我上场了。我快步走到放蜡烛的舞台上，深吸了一口气，然后快步跑上前，用最大的力气把气息吹向蜡烛。“哇”，老师和同学发出一声惊叹。我回头。“一、二、三、四、五”没想到一口气吹灭了五根蜡烛。我高兴得跳了起来。裁判老师给了我两张彩票。这时，我身后的同学向我投来羡慕的目光。
后来也玩了很多项目，感觉很不错。游园活动结束时，我汗流浃背，衣服湿透了，但一点也不觉得累。真的希望每天都是六一，每天都能有这么开心的心情！
6月1日上午，明媚的阳光照耀着整个校园，让新入学的省属学校看起来更美。为了庆祝我们的儿童节，学校专门举办了一次丰富多彩、有趣的花园活动。
园林活动包括钓鱼、射击、吹蜡烛、射击、猜谜语、夹珠、打盲球、羽毛球、呼啦圈、浮针、打乒乓球。其中我觉得最有意思的项目是吹蜡烛。这个项目的规则是：一口气吹灭三四根蜡烛，就能得到一张彩票；一口气吹灭五六根蜡烛，就能得到两对门票。
当我怀着极大的兴趣来到会场时，已经有20多人在排队了，我只好耐心地排在队伍的后面。队伍像流水一样，缓缓前行，但愿轮到我眨眼。这时，一些学生一口气吹灭了六根蜡烛，脸上露出自豪的表情。我心想：你在看什么？回头见！有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛；其他同学都很努力，嘴巴都是圆的，连蜡烛都没吹灭。他们很不愿意再吹了，只好跑到队列后面继续排队。看着他们的表演，我心里既高兴又紧张，真的担心一个都吹不出来。如果真的发生了，那就太无聊了。
几分钟后，轮到我上场了。我快步走到放蜡烛的舞台上，深吸一口气，然后快步跑上前，用最大的力气把气息吹向蜡烛。“哇”，老师和同学发出一声惊叹。我回头。“一、二、三、四、五”没想到一口气吹灭了五根蜡烛。我高兴得跳了起来。裁判老师给了我两张彩票。这时，我身后的同学向我投来羡慕的目光。
后来也玩了很多项目，感觉很不错。游园活动结束时，我汗流浃背，衣服湿透了，但一点也不觉得累。真的希望每天都是六一，每天都能有这么开心的心情！
（小学六年级，）
六一游园活动
《六一游园活动》
今天，是5月30日星期日。我很兴奋，因为后天是儿童节。
我躺在床上想：“我明天就要回学校了。学校会做什么活动？”我无意识的睡觉。
就是这样。回到学校，老师说今天没课，只有活动。我们46个同学都很开心。以前只是无聊的唱歌，唱《广州之约》，《飞翔》这个
一些歌曲。但是第三节课，我们又兴奋了。操场上有很多活动，比如盖石头过河、运送篮球、移动篮球架、两人三脚等等。直到每项活动都赢了，才会有奖品
产品。我带了一包两个果冻和棒棒糖。这个活动只持续80分钟。就是两节课的时间。我玩了几局。时间过得真快，转眼65分钟过去了。还有15分钟玩。这段时间，我走来走去，不知道该怎么办。然后回到系里，老师又发了奖，很多糖果，然后就有了礼品学校。我的“书包”——我的书包——已经满了，奖品太多了。我不能吃我的包。我只能把它放在我的小包里。回到家，我很快就把所有的想法都拿出来了。看看有没有挤压。
（四年级，400字）
