二年级下册各作文

【第1篇】各有各的本领作文300字-小学二年级作文

一天，小猴子、啄木鸟象和老牛比较了他们的技术，请小猴子当裁判。

当他们来到大树下时，小猴子说：“谁能一个接一个地抓住大树上的虫子？”大象和老牛，你们看我，我也没办法。啄木鸟看到它，就飞过去，用尖尖的嘴敲它，啄它，把大树上的虫子都吃了。小猴子说：“啄木鸟的技术很棒。”

树旁边有一堆木头。小猴子说：“谁能举起这堆木头？”看着我，老牛和啄木鸟。我忍不住看着你。大象看到它，走过去，用它的长鼻子轻轻地把它卷起来，木头被高高地举起来。小猴子高兴地说：“大象，你的技术真好。”

小猴子把大家带到农田里，说：“谁能把农田里的土翻松？”啄木鸟和大象，看着我。我忍不住看着你。老牛看见了，就出去，犁地，走啊走。过了一会儿，老牛把农田里的土犁松了。小猴子竖起大拇指说：“老牛，你的技术真好。”

最后大家得出一个结论，就是各有各的能力。

【第2篇】各有各的本领作文400字-小学二年级作文

浙江省桐乡市崇福镇肖203沈玉宁

一天，小猴子、啄木鸟象和老牛比较了他们的技术，请小猴子当裁判。

当他们来到大树下时，小猴子说：“谁能一个接一个地抓住大树上的虫子？”大象和老牛，你们看我，我也没办法。啄木鸟看到它，就飞过去，用尖尖的嘴敲它，啄它，把大树上的虫子都吃了。小猴子说：“啄木鸟的技术很棒。”

树旁边有一堆木头。小猴子说：“谁能举起这堆木头？”看着我，老牛和啄木鸟。我忍不住看着你。大象看到它，走过去，用它的长鼻子轻轻地把它卷起来，木头被高高地举起来。小猴子高兴地说：“大象，你的技术真好。”

小猴子把大家带到农田里，说：“谁能把农田里的土翻松？”啄木鸟和大象，看着我。我忍不住看着你。老牛看见了，就出去，犁地，走啊走。过了一会儿，老牛把农田里的土犁松了。小猴子竖起大拇指说：“老牛，你的技术真好。”

最后大家得出一个结论，就是各有各的能力。讲师：寿贝贝

用童话的形式写一个道理。这支笔很流畅。

【第3篇】各个年龄适合不同的运动作文300字-小学二年级作文

每个人都知道生活在于运动。但是运动都适合你吗？不一定。运动有很多种，有的激烈，有的舒缓，每一种都有其独特的作用。你可以根据你的年龄选择合适的运动。

如果你是一个不成熟的孩子，我建议你先接触篮球、足球、羽毛球、排球等球类运动。这种运动比较有趣，可以培养你的运动习惯，让你以后运动的时候不会有恐惧感。一项调查显示，大多数胖子从小就没有锻炼习惯。

如果是成年人，可以做一些力量训练，提高基础代谢，调整消化能力，或者让你很难长胖。你也可以锻炼肌肉来保护你的关节。对于全民体质的提升也是非常明显的。当我们进入工作时，有一个强壮的身体和充沛的精力会让你在竞争中脱颖而出。

随着年龄的增长，身体不适合过于剧烈的运动。可以选择散步，或者一种中国传统太极拳(太极拳)、广场舞等舒缓运动。出汗，保持身材就好。

【第4篇】一位南京小丫写给世界各地小朋友的信700字

全世界的孩子：你好！我叫晓晓，来自世界各地的孩子们：我是中国江苏省南京市第一中心小学二(1)班的一名小学生。你知道第二届夏季青年奥运会将于2014年8月16日至28日在南京举行吗？感觉很光荣，很开心，充满期待。

光荣，因为我知道，青奥是我们青年的奥运会。作为一个主持人，我的家乡能举办这么盛大的活动。不是每个人都有这样的机会。虽然我还年轻，但是青奥是我们自己的奥运会。作为一个东道主，参加自己的奥运会当然感到光荣。开心，因为我在电视上看到了北京奥运会的盛况。

我相信，两年后，青奥会将充满欢乐和激情。在家中和赛场上与来自世界各地的你一起观看喜爱的田径、排球、自行车、马术等赛事，一起为参赛选手加油助威，将会是一件有趣而又热闹的事情。

我期待着它，因为世界各地的青少年将在青奥会期间来到南京。我想你们中的许多人从未去过中国，你去过南京吗？你一定很期待访问中国和南京。南京是一座美丽、文明、历史悠久的城市。也许，我会有机会带你领略南京绿树成荫的中山陵，波光粼粼的玄武湖，登上紫金山俯瞰整个南京城，参观夫子庙品尝各种美味的小吃.我想，通过我的介绍，你一定会喜欢南京的！别担心我的英语。我的英语成绩很好。还上了一节泡泡英语课。我学习很努力。我期待着两年后，全世界的孩子都能看到南京潇雅的风采！“朝气蓬勃的青春奥运，青春南京”，来自世界各地的孩子们，南京欢迎你们的到来，南京潇雅和各位大哥大姐期待着你们的到来！2014年，让我们一起迎接青少年自己的节日。

向你致敬！

南京潇雅：郭晓晓

2012年5月21日

【第5篇】小学二年级作文：形态各异的树

从我家往外看，有一片小树林，其中几棵树形状各异，会让人产生丰富的联想。

让我们从最右边的那个开始。它的形状像猴子的脸。鼻子、嘴巴、耳朵等五官清晰可见，甚至一根头发也看得一清二楚。依次向左看，第二棵树像是“万”字的轮廓。草字头明显，中间旺，底部枝疏，正好和汉字“万”相匹配，中间挤着两个散端。左边有“一万”的树，就像是半剥的玉米。玉米粒闪闪发光，玉米皮绿色迷人，这让看到它们的人渴望咬一口。左边，爬满荆棘的刺猬跳了出来。长长的尖刺，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，刺猬的所有特征都显露出来。最后一棵树就像藏在灌木丛后的梅花鹿。它看起来笔直向前，斜靠在树上，看起来像一只真正的鹿。就在我欣赏这些美景的时候，我有了新的发现：我看到一排树木竟然形成了世界上最大的单块岩石，澳大利亚的——艾尔斯岩。自然是神奇的。

通过这次观察，我发现自然界有各种各样的美，等待我们去发现。在未来，我们必须更加仔细地观察，发现大自然的美丽景色。

【第6篇】小学二年级作文：各有各的本领

浙江省桐乡市崇福镇肖203沈玉宁有一天，小猴子、啄木鸟象和老牛比较技术，请小猴子当裁判。

当他们来到大树下时，小猴子说：“谁能一个接一个地抓住大树上的虫子？”大象和老牛，你们看我，我也没办法。啄木鸟看到它，就飞过去，用尖尖的嘴敲它，啄它，把大树上的虫子都吃了。小猴子说：“啄木鸟的技术很棒。”

树旁边有一堆木头。小猴子说：“谁能举起这堆木头？”看着我，老牛和啄木鸟。我忍不住看着你。大象看到它，走过去，用它的长鼻子轻轻地把它卷起来，木头被高高地举起来。小猴子高兴地说：“大象，你的技术真好。”

小猴子把大家带到农田里，说：“谁能把农田里的土翻松？”啄木鸟和大象，看着我。我忍不住看着你。老牛看见了，就出去，犁地，走啊走。过了一会儿，老牛把农田里的土犁松了。小猴子竖起大拇指说：“老牛，你的技术真好。”

最后大家得出一个结论，就是各有各的能力。

指导老师：寿贝贝

用童话的形式写一个道理。这支笔很流畅。

【第7篇】形态各异的树作文450字-小学二年级作文

从我家往外看，有一片小树林，其中几棵树形状各异，会让人产生丰富的联想。

让我们从最右边的那个开始。它的形状像猴子的脸。鼻子、嘴巴、耳朵等五官清晰可见，甚至一根头发也看得一清二楚。依次向左看，第二棵树像是“万”字的轮廓。草字头明显，中间旺，底部枝疏，正好和汉字“万”相匹配，中间挤着两个散端。左边有“一万”的树，就像是半剥的玉米。玉米粒闪闪发光，玉米皮绿色迷人，这让看到它们的人渴望咬一口。左边，爬满荆棘的刺猬跳了出来。长长的尖刺，尖尖的鼻子，小小的嘴巴，刺猬的所有特征都显露出来。最后一棵树就像藏在灌木丛后的梅花鹿。它看起来笔直向前，斜靠在树上，看起来像一只真正的鹿。就在我欣赏这些美景的时候，我有了新的发现：我看到一排树木竟然形成了世界上最大的单块岩石，澳大利亚的——艾尔斯岩。自然是神奇的。

通过这次观察，我发现自然界有各种各样的美，等待我们去发现。在未来，我们必须更加仔细地观察，发现大自然的美丽景色。

二年级：徐香玉

【第8篇】各有特色的英文字母作文300字-小学二年级作文

暑假期间，我认识了二十六个英文字母。我发现五个字母最有趣，每个字母都有自己的昵称。

a是他们的老板。他最擅长运动，尤其是长跑，因为他有两条长腿，跑得像热车一样快。大家都称他为“长跑之王”。b贪心，有两条肥腿，无辜。大家都叫它“小b猪”。c喜欢唱歌，“f4”是它的偶像。c的梦想是成为一名吉他手。他梦想得到一把吉他，但因为穷得买不到，只好整天抱着一把空吉他，所以大家都叫他“后悔迷”。d比“猪b”更贪婪，是著名的“饕餮之王”。你看，他的胃每天都在膨胀。e是一个小音乐家，他会拉小提琴，他的钢琴听起来很美，让“失踪的歌迷”羡慕得要死。

总之这五个字母各有各的爱好和特长，我觉得太有意思了

！(教官姚星桥)

【第9篇】各有各的本领作文200字-小学二年级作文

森林学校将有一场人才奖章的比赛。在过去的几天里，小动物们努力练习技能，准备在比赛中发挥出最佳水平。

比赛当天，裁判把选手带到一棵树干上有很多害虫的大树下。小动物不知道该怎么办。这时，啄木鸟飞了出来，用它锋利的嘴捕捉害虫。

接下来，猴子把动物带到一堆木头上，大象出来了。它开始用它的长鼻子搬运木头。

最后，小猴子把小动物带到田里，小牛拉着犁去犁地。

结果小猴子判断不出冠军，就说：“你有你自己的技术。”

讲师：余科

【第10篇】各有所长

有一天，蓝天上飘着几朵白云，阳光灿烂。三个好朋友，猴子、熊和猪，去小溪边散步。他们喜欢边玩边看风景。

突然，他们看到一些木头漂浮在小溪里。熊说：“我们来个木材运输比赛，看看谁更快。你怎么看？”小猴子和小猪同意了。

他们心中有自己的计划。熊心想：“我是森林之王，我很高。我会让你知道我是什么。”

“谁怕谁！我整天吃肥肉，睡得香，油水多。我不容易累，肯定不是最后一个。”小猪想。

“虽然你比我高，比我壮，但我会想办法比你强。”小猴子挠着耳朵想：“我不会放弃你的。我们走着瞧！”

他们从小溪里捞出三块木头。把它排成一条直线。“准备——开始！”熊弯下腰，双手捡起木头，放在肩上，大踏步跑去。小猪不甘示弱，用它扁平的大鼻子贴着木头的一端向前直推。看到熊和猪跑了很长一段路。小猴子不着急。它想：“你只能用力量，但你不知道如何思考。”它灵机一动，就想到了。我看到它拿出一根绳子，把木头的前端牢牢捆住，然后把木头扔到水里，让木头随波逐流。只要拉一下绳子，它就能轻松、毫不费力地跑起来。小熊和小猪跑得上气不接下气，累得大汗淋漓，于是越跑越慢。不一会儿，小猴子就把两个伙伴远远甩在了后面。

最后，当然冠军属于猴子。他对着熊和猪笑了笑，说：“你只能用蛮力。要想把事情做好，做起来轻松，就要动脑筋想办法。”两个人都尴尬的低下了头。

【第11篇】形状各异的打火机作文200字-小学二年级作文

不同形状的打火机

同学们，你们见过什么样的打火机？我告诉你！我家有三个不同形状的打火机。

青蛙形状的。它穿着绿色的衣服，头上有一双凸出的白色大眼睛。当你生火时，你的眼睛会发绿光，你会呱呱直叫。

一种是双管猎枪的形状。是我妈在网上买的。它有一个金色的屁股和一个闪亮的黑色桶。它有很多功能。它不仅可以生火，还可以用作手电筒。它的桶也可以折叠起来，便于携带。

另一个是手枪形状的。是我妈从很远的上海买的。枪尖为银色，枪柄为黑色。它有一个特殊的功能，就是可以发射远程红外线。

同学们，你们见过吗？

小学其他年级同类作文

各色丝带的含义

前段时间看到各种彩带出现在眼前，但是我们对各种彩带的起源和真实含义了解多少呢？让我们互相了解一下。

红绶带

这是对艾滋病担忧的表现。20世纪80年代末，人们把艾滋病视为一种可怕的传染病，艾滋病患者受到歧视。在一次世界艾滋病大会上，艾滋病患者呼吁人们的理解。会场上空抛下一条长长的红丝带，支持者将红丝带剪成小块，用别针将折好的红丝带别在胸前。从那以后，许多关心艾滋病的关怀组织“医疗机构”都被冠以红丝带的名称。

黄丝带

亲人分离后的求救标志，也是为亲人祈福的祝福标志。1971年10月14日；一本小说：出版了。一个沉默的人坐在长途汽车上。在被同车乘客询问后，他得知自己刚刚出狱，并在获释前给妻子写了一封信。如果她还爱着他，想让他回去，就在镇口的老橡树上系一条黄丝带；如果他没有看到黄丝带，他会开车去，再也不会打扰她.所有的人都为他担心。车快到镇口了，老橡树上挂着几百条黄丝带，车上的乘客都欢呼起来。这个故事传遍了全世界，黄丝带在美国成了“欢迎被囚禁的人重获自由”的象征。后来，人们用黄丝带来表达他们对亲人安全的哀悼、思念、希望和希望。

蓝飘带

表达感激、鼓励、关心和爱。纽约的一位中学老师决定鼓励他的学生了解他们的价值，所以他用蓝丝带来实现这个目标。他把学生一个个叫到讲台上，告诉每个学生他们对他的影响，然后给没有一个学生一条蓝丝带，上面写着“我不同，创造不同”。后来，人们用蓝丝带来表达感激、鼓励、关心和爱。

绿色丝带

表达社会对精神卫生工作者的支持，对精神病人的关怀，对自身心理健康的关心。绿丝带表明公众和精神卫生工作者走在一起，不断努力提高全国精神卫生水平；也说明正常人与精神病人同行，积极创造适合精神病人回归社会的环境；说明广大精神科医护人员与精神病人同行，用科学的精神服务帮助他们实现对生活的不懈追求。

白色丝带

反对男人对女人施暴的标志。1989年12月6日，一群不满妇女运动和优秀女学生的加拿大暴徒枪杀了14名年轻女大学生。悲剧发生后，一些加拿大男子组织起来，发起了“白丝带”运动，以消除暴力侵害妇女行为。白色丝带是这项活动的象征。

紫色丝带

反暴力的象征。紫丝带运动最早在美国发起，是一项全球性的“草根”自发行动，没有财政支持，旨在减少社会暴力、“社区暴力”和学校暴力。戴着紫色丝带，我们将一起反对暴力。

（六年级，1000字）

一年四季各不同400字

春天是万物生长的季节。许多花草树木都争先恐后地往外看。尽管草被石头压碎了，它还是凭借自己的力量冲破了石头，只为看到春天的太阳。很多农民忙着插秧，秋天可以有个好收成。

夏天是最热的季节。路边的树还在伸着枯胳膊乘凉。尽管天气炎热，他们仍然挺直腰板，为人们树立了榜样。人无论多热都要学会坚持，无论多难都要面对。

秋天，一个清爽的秋天，是一个我们都喜欢的季节，树叶都变黄变红了。人们正忙着一箱又一箱地收割成熟的水果。树上的果子都在笑，都笑红了。一切都在笑，我们都在笑。

冬天是最冷的季节。我们的妈妈有一头白发。我们的母亲太老了，不能照顾我们。季节为我亲爱的母亲穿上新衣服。动物们要冬眠了，他们累了，他们需要好好睡一觉，地球在睡觉。

（小学五年级，）

致各位伟大的母亲

雨露用它的力量滋润着大地

太阳以它的光辉照耀着世界

我们伟大的母亲

用她的青春为我们买单

用她一生的努力为我们奋斗

看她额头上的皱纹

看她大手上的伤疤

这是她对我们的证词

母亲给了我们生命。

是母亲给了我们幸福

母亲一生努力工作

没有抱怨

不后悔

她在干什么？

她这样做的目的是什么？

她为什么不呢

她的目的是体验她的孩子的幸福

我们伟大的母亲！

我们愿意用我们所有的力量来拯救你的青春

你累了，你应该玩得开心。

你放心，我们会尽全力的

为了报答你

（小学六年级，）