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二年级办法作文

关注:71 发布时间:2022-04-16 19:32:02

【第1篇】想办法作文200字-小学二年级作文

一天,阳光明媚,蓝天上漂浮着棉花一样的白云。小鸡和小鸭子一起出去玩。去河边。当小鸭子看到河对岸有很多好玩的东西时,他对小鸡说:“我们去河对岸玩吧!”小鸡说:“我不会游泳!我该怎么办?河水这么急?”小鸭子说让我看起来像个样子。

小鸭子歪着头,瞪得大大的,摸着后脑勺想了很久,终于想出了一个好办法。小鸭子从草丛中找到了一块小木板。小鸭子把板子放到河里,让鸡坐在上面。这只小鸭子和他一起游过了河。

在河的另一边,小鸡对小鸭子说:“小鸭子,你真棒!谢谢。”

【第2篇】有办法的叔叔

一天,王叔叔和李叔叔推着砖头、石头和沙子盖了一栋小房子。

然而,前面的台阶挡住了他们的路。两个叔叔在担心怎么办的时候,突然灵光一闪。与此同时,他们想到了一个好主意,异口同声地说:“去找铁板或木板架桥,不要上去。”之后两个人都笑得很开心。于是他们找了一个铁板,放在台阶上,然后沿着铁板把大车往上推,推啊推,推到一半就累得满头大汗。看前面马上就要到了,于是两个人咬着牙推了上去,啊!终于推到了最后。两人终于松了一口气,欢呼吹口哨。

【第3篇】小学二年级作文:谁的办法好?

一天,大象叔叔安排了一个任务:让熊、猪和猴子试着去林场带回一些木头。

当他来到林场时,熊认为他有最大的力量。他捡起那根又长又圆的木头,捡起来就走了。猪看见了,心想:“小熊的力气好大啊!我没有那么大的力气,但是我的鼻子很硬,可以在拱门上行走。这一次,让我鼻子干活!”于是,小猪拼命拱木头。这时,小猴子还是没有动手。他看到熊扛着木头,累得没走几步就汗流浃背。然后他看着猪拱,呼哧呼哧,看到这一幕,小猴子看了一下,心想:“有什么办法可以轻松省力?”突然,它发现旁边有一条小河。它眼珠一转,拍了拍额头,喊道:“是!”我看到小猴子找了根麻绳,把木头的一端绑好,把圆木头推进了水里。木头沿着河流慢慢向下游漂去,小猴子朝着森林深处走去,一边哼着歌,一边轻松地抓着绳子。

结果小猴子很快运了很多木头,得到了大象叔叔的称赞。大家竖起大拇指,称赞小猴子肯动脑。这是最好的办法!

【第4篇】读《植物妈妈有办法》有感

今天翻开课本仔细看了《植物妈妈有办法》,收获很大。

书上说:植物妈妈有很多方法。看了才知道。比如蒲公英靠风传播种子;苍耳通过动物皮毛传播种子;豌豆靠太阳传播种子;椰子靠海水传播种子;石榴、樱桃等植物靠鸟类吃种子然后排除粪便传播种子;凤仙花靠太阳撒播种子;柳絮随风散播种子。所以我知道种的方法很多,各有千秋。除了成本增加,它们还会避雨挡风,防止各种动物对它们的伤害。真的让我大开眼界,获得了新的知识。

看了这篇课文,我知道:自然界的植物多聪明啊!他们可以通过各种方式传播种子,在不同的环境中生存和成长。我们应该爱护环境,珍惜每一株植物。它们吸收有害物质并释放氧气来保持我们的健康。我想成为一名环保的小卫士,让大自然更加美丽和清洁。让我们在安静的环境中学习生活,学习更多的技能,让爸爸妈妈脸上挂着甜甜的笑容。

【第5篇】二年级作文看图写话200字 还是大象伯伯的办法好

一天,猪和熊在大树下踢足球。小白猪不小心把足球踢到了树枝上。小熊说:我们赶紧干点什么吧。”小白猪说,“我来摇树,让球掉下来。”熊说,“好吧,试试看。”小白猪开始摇晃,但是树没有动。熊急了,说:“我试试砍树。"

“不可能。”小白猪反对。“为什么?”熊好奇地问。小白猪说:“虽然我们的球踢到了树,但我们伤不到小树!”这时,大象叔叔来了,小猪和熊告诉大象叔叔,他们正在试图拿到球。大象叔叔说:“我来帮你。”然后,大象叔叔用他的长鼻子吸着球,把足球拿了下来。小白猪和小熊跳起来说:“这样对大象叔叔更好。”

【第6篇】谁的办法好

有一天,小猴子、小猪和小熊比谁聪明。小熊说:“那我们就比较一下,运输木材吧。”小猴子和小猪都惊呆了。他们都想知道为什么他们必须运输木材。就在他们想的时候,熊已经带来了三块木头。他喊道:“快点,快点,我还在等你运木头呢。”他们意识到熊已经准备好开始比赛了。小猴子和小猪跑得很快,和他竞争运木头。小猴子、小猪和小熊各有一块木头。小熊带着木头走了。他累了,气喘吁吁,汗流浃背,才走远。小猪觉得我没熊壮,只能推木头。小猪把木头往前推,但是没走多远,小猪太累了,没力气再往后退。猴子没那么笨。他把木头放在河里,拿了一根麻绳,一根绑在木头上,一根绑在自己身上,沿着河轻快地拉到底。小熊和小猪面面相觑,目瞪口呆。他们都问自己为什么我没有想到这个聪明的办法。木头放在河里会浮在水面上,水会往低处流。只要把木头放在河的上游,用绳子绑好,防止漂走,这样岸上的小猴子就可以轻而易举地移动木头。所以,我们做事情的时候,不仅要用蛮力,还要借助周围的事物,用大脑帮助我们成功。

【第7篇】好办法作文100字-小学二年级作文

一个阳光明媚的下午,小猴子、小猪和小熊无事可做,决定举行一场木材运输比赛。

他们每人砍下一根树干,然后开始比赛。我看见那只猴子用绳子绑在树干上。凭借水的浮力,它像离弦的箭一样奔向终点。猪用鼻子慢慢地停下来。起初,熊跑着搬木头,但后来他的脚疼了,他不得不慢慢地走。

当熊和小猪筋疲力尽地到达终点线时,猴子已经在草坪上睡着了。

讲师:余科

【第8篇】困难出办法作文400字-小学二年级作文

人在生活中会遇到很多困难。你选择勇敢挑战吗?还是害怕隐藏?我选择的是勇敢挑战,克服困难,勇往直前。

我记得去年是一个炎热的暑假。我父母带我去杜诗玩。我们必须通过一座电缆桥才能到达对面的景点。当我们走上电缆桥时,我害怕地尖叫道:“啊!妈妈,我害怕!”我全身不停地颤抖,说:“妈妈,我们不要走下桥,我们绕道吧。”这就是为什么我妈劝我说“遇到困难要冷静,努力克服这个‘胆小鬼’”。这是我又对妈妈说的:“这座桥摇摇晃晃,我怕它会倒。”这是我父亲对我说的:“这不是和走在电缆桥上一样吗?”想了想,觉得爸爸说的有道理。我先用手握住两边的铁棍,小心翼翼地走着。经过不断的尝试,我并不害怕,最终战胜了这个“懦夫”后来我大步向前走,第一个到达景区。我成功了。

通过这件事,我明白了:遇到困难要冷静,不要着急,努力克服。同学们,如果你按照我的方式去尝试,你会成功的。

河北省保定市涿州市西定小学二年级:号赵石

【第9篇】这个办法真好作文300字-小学二年级作文

这个方法真好

赵肖

白玉路二年级三班

今天,熊觉得他的房子太旧了,决定再盖一栋木屋。听到这个消息后,小猪和猴子急忙去帮忙。熊很强壮,他立即开始搬运木头。小猪看到小熊搬木头,觉得很费劲。突然,一辆大卡车载着很多木头驶过。小猪说:“对,我可以推木头让它滚。”说完,猪马上就行动了。小猴子觉得小熊的方法太费劲了,而小猪的方法挺好的,但是这样弯腰会引起腰酸背痛。猴子看到一条小河正好从熊家门口流过,心想,如果我把木头当船,我就坐在上面,木头沿着河漂到熊家门口,岂不是节省能源?小猴子把这个方法告诉了小猪和小熊,大家都觉得真的很好。他们只是把木头一根根运到小熊家,又快又省力。你看,小猴子很聪明!

讲师:廖善虎

【第10篇】有关植物的作文400字 植物妈妈有办法

有关植物的作文400字 植物妈妈有办法

如果一个孩子长大了,他必须和他的母亲说再见。牛马有脚,鸟有翅膀,植物如何旅行?

蒲公英妈妈已经准备好了!你看,她把一个绒球降落伞放在婴儿身上。风叔一吹,蒲公英种子就要去四海安家了!

嘿,那是什么植物?我忍不住上前仔细观看。原来豌豆妈妈要把宝宝送走了。这时,孙公公笑着出来帮忙。他让豌豆妈妈闪闪发光。“啪,啪,啪”,那是什么声音?原来豆宝迫不及待想搞清楚。他们从母亲身边溜走了。

就在我看不见的时候,突然,一只可爱的小兔子从我身边跑过。咦,为什么它背上挂着那么多绿色的小刺?仔细一看就能看清楚。原来淘气的小苍耳正在享受免费旅行的高级待遇!苍耳为什么免费旅游?原来它身上长满了小刺,只要小动物经过它身边,它就会钩住小动物。小动物会一直说:“好痒!痒!”带他们去各个方向。

不同的植物有自己独特的方法,不信你仔细看。那里有很多知识,粗心的孩子是得不到的。

【第11篇】读《植物妈妈有办法》有感400字

今天翻开课本仔细看了《植物妈妈有办法》,收获很大。

书上说:植物妈妈有很多方法。看了才知道。比如蒲公英靠风传播种子;苍耳通过动物皮毛传播种子;豌豆靠太阳传播种子;椰子靠海水传播种子;石榴、樱桃等植物靠鸟类吃种子然后排除粪便传播种子;凤仙花靠太阳撒播种子;柳絮随风散播种子。所以我知道种的方法很多,各有千秋。除了成本增加,它们还会避雨挡风,防止各种动物对它们的伤害。真的让我大开眼界,获得了新的知识。

看了这篇课文,我知道:自然界的植物多聪明啊!他们可以通过各种方式传播种子,在不同的环境中生存和成长。我们应该爱护环境,珍惜每一株植物。它们吸收有害物质并释放氧气来保持我们的健康。我想成为一名环保的小卫士,让大自然更加美丽和清洁。让我们在安静的环境中学习生活,学习更多的技能,让爸爸妈妈脸上挂着甜甜的笑容。

【第12篇】拯救绿萝_关于解决办法的作文250字

为了让沉闷的房间多一点生气和绿色,我妈买了一瓶水培绿萝卜放在一个小电脑桌上。绿萝卜长在水里。透明玻璃瓶底小,肚子大,有水,用塑料夹子夹住青萝卜的厚叶粗茎。

然而,仅仅三天后,绿萝卜的根变黑了,水散发出一种难闻的气味。虽然及时换水,但还是死了几个。心血来潮,把我的两条小金鱼放进一瓶青萝卜里。水渐渐清了,绿萝卜越长越绿,越长越旺。

我妈很高兴的告诉我,小金鱼游来游去,吸收了绿萝卜生长的废物,增强了水中的氧气,小金鱼的排泄物就成了绿萝卜的肥料,相辅相成,形成了一个小的环境循环系统,于是就这样了。

【第13篇】小乌龟的好办法——陈俊彦作文300字-小学二年级作文

小乌龟的好办法(看图写字)

一天,一只乌龟、一只兔子和一只松鼠在图书馆看书。

过了一会儿,刺猬拿着一本书来了,他坐在兔子旁边。刺猬一坐下,兔子就被他的刺刺伤了。她痛得跳了起来,大叫:“哎呀,真疼。”每个人都听到了兔子的叫声,迅速转过身来。刺猬赶紧站起来,对兔子说:“对不起,坐下!”之后,刺猬拿起书,向其他地方走去。这时,小乌龟站起来,向小刺猬走去。他边走边喊:“别走。”小刺猬赶紧回头,小兔子挠了挠头,不知怎么的。小松鼠笑了笑,心想:“小乌龟一定又想出什么好主意了。”正想着,就听见小乌龟说:“坐我旁边。我壳硬不怕被捅。”兔子和松鼠都竖起大拇指说:“你真是个好人!”

【第14篇】小学二年级看图写作文200字 还是大象伯伯的办法好

一天,小猪和小熊在踢足球的时候把球踢到了树枝上。小猪说:“让我用我神奇的脚踢踢这棵树吧。”然而,小猪的蹄子还是踢不动。后来小猪只好用手推。小树很壮,无论小猪怎么推都推不动。这时,熊说:“用这把尖刀把这棵树打倒!”就在他们要砍树的那一刻,大象大叔看到了他们的不文明行为,立刻不再说“住手!”听到大象叔叔的声音,熊迅速放下手中的刀。大象叔叔又说:“用鼻子吸球,然后把它摘下来。”后来球被大象叔叔拿了下来,猪和熊对大象叔叔说:“你真棒!”

【第15篇】谁的办法好作文400字-小学二年级作文

一天,大象叔叔安排了一个任务:让熊、猪和猴子试着去林场带回一些木头。

当他来到林场时,熊认为他有最大的力量。他捡起那根又长又圆的木头,捡起来就走了。猪看见了,心想:“小熊的力气好大啊!我没有那么大的力气,但是我的鼻子很硬,可以在拱门上行走。这一次,让我鼻子干活!”于是,小猪拼命拱木头。这时,小猴子还是没有动手。他看到熊扛着木头,累得没走几步就汗流浃背。然后他看着猪拱,呼哧呼哧,看到这一幕,小猴子看了一下,心想:“有什么办法可以轻松省力?”突然,它发现旁边有一条小河。它眼珠一转,拍了拍额头,喊道:“是!”我看到小猴子找了根麻绳,把木头的一端绑好,把圆木头推进了水里。木头沿着河流慢慢向下游漂去,小猴子朝着森林深处走去,一边哼着歌,一边轻松地抓着绳子。

结果小猴子很快运了很多木头,得到了大象叔叔的称赞。大家竖起大拇指,称赞小猴子肯动脑。这是最好的办法!

江苏省苏州市苏州工业园区新城花园小学二年级:韩子健

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《爷爷一定有办法》读后感

《爷爷一定有办法》阅读后

育才中学小学四年级三班刘洋

我很喜欢《爷爷一定有办法》这本书。主要讲述约瑟从小就和爷爷建立了深厚的感情。他相信爷爷一定有办法把旧东西变成新东西.

《爷爷一定有办法》原本是一个失传已久的民间故事。作者用重复的、有节奏的话语重述,温暖而朗朗上口。这些画细腻地描绘了约瑟的城镇和家庭,充满了强烈的人情味。人们丰富的表情、家具和物品都非常生动。图片下方的鼠标家族带来额外的乐趣。

这本书告诉我们要多思考,想办法充分利用现有资源,变废为宝,变无用为有用,所以我喜欢这本书《爷爷一定有办法》。

(四年级,200字)

还是这个办法好

在生活中,我们会遇到各种各样的问题,但你自己解决了多少?不多吧?但是这次我真的解决了问题!

我妈很喜欢吃橘子,但是每次剥橘子都要花很大力气,只剥一小块。看到她妈妈费力的动作,我想:有什么办法可以轻松的剥橘子皮?

动手吧。我打开电脑,带着试一试的心理,在百度上搜索聪明的剥橘子。我马上想出了一个方法:把橘子放在双手之间,用力搓,搓到皮软了,再用手剥,很方便。你是认真的吗?我不信,就拿出一个橘子,按照网上说的,搓啊搓,搓到手发酸。我开始剥橘子。第一次剥皮。嘿,我只剥过一次。为什么橘子皮都下来了?真的只是搓活吗?我不信,就又拿出一个橘子开始揉。过了一会儿,我停下来,又剥了一遍。和以前剥橘子一样好。我剥了几个橘子,放在盘子里,拿给妈妈,说:“妈妈,自己剥橘子太麻烦了。我给你削一些。试试他们。”妈妈大吃一惊,问:“你怎么这么快就剥了这么多橘子?”“那是我聪明的办法。怎么样?我妈需要拜我为师吗?”我自豪地说。

“还是个好办法!”我大声说。通过这件事,我学会了什么都不做不死,而是用脑子,用身边的东西自己解决问题。虽然你表面上觉得很难,但如果你努力去想,可能会变得很简单。

天津市河西区新会路小学六年级侯:

(六年级,500字)

想办法

这几天开学了,因为爸爸下班晚了。所以,晚上接我的任务就落在我妈身上了。但是麻烦的是我们小区正在进行管道改造,道路崎岖不平,我妈根本没法从车棚里拿到电动车。

于是,妈妈对爸爸说:“早上上班之前,把电动车拿出来,停在外面。”爸爸说:“哦,好吧,我明白了。”母亲说:“既然如此,还有车钥匙?跑起来太麻烦了。我不这么认为。你放好之后,把车钥匙放在车棚里。我下去就去棚子里自己拿。”爸爸说:“好的。”

看来妈妈的方法真的很好。的确,我们的脑袋是用来思考的,不动脑袋就会生锈!

(四年级,250字)

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