【第1篇】第二次上科学课400字
今天,我们又可以上科学课了。铃响之前,我和全班同学跑到教室等老师来。因为我们很期待老师的到来,老师终于来了,于是我们高兴地跑到讲台上,问老师怎么办。老师没有告诉我们怎么办,只是说一会儿就知道了。我们失望地走下讲台,重新坐直。然后老师最后给我们讲了今天的内容,然后做完内容给我们做了一个实验。好,我现在告诉你怎么做:
1.喝完后拿一个空瓶子
2.将白醋倒入空瓶
3.往气球里倒一点小苏打
4.把气球放在瓶口上
气球会变大,实验就要做了。我觉得这个理科班没有第一节课有趣,但是这个理科班很特别,因为我一直不明白在这种情况下气球怎么会变大。为什么气球里有二氧化碳?如果大家都知道,能告诉我吗?
第二次上科学课
第二次上科学课
今天,我们又可以上科学课了。铃响之前,我和全班同学跑到教室等老师来。因为我们很期待老师的到来,老师终于来了,于是我们高兴地跑到讲台上,问老师怎么办。老师没有告诉我们怎么办,只是说一会儿就知道了。我们失望地走下讲台,重新坐直。然后老师最后给我们讲了今天的内容,然后做完内容给我们做了一个实验。好,我现在告诉你怎么做:
1.喝完后拿一个空瓶子
2.将白醋倒入空瓶
3.往气球里倒一点小苏打
4.把气球放在瓶口上
气球会变大,实验就要做了。我觉得这个理科班没有第一节课有趣,但是这个理科班很特别,因为我一直不明白在这种情况下气球怎么会变大。为什么气球里有二氧化碳?如果大家都知道,能告诉我吗?
(一年级作文,)
上科学课
那是一个多雾的早晨。第二节课是理科,老师让我们做一个实验。
老师带了两盆,每个盆里放了一些绿豆。一盆有水有营养(卫生纸),一盆除了绿豆什么都没有。一个星期过去了,实验结果出来了。有营养的锅里发芽了7颗绿豆,没有营养的锅里一颗也没发芽。上周放了三天假,所以今天看的时候,七个发芽的都枯萎了,只有今天发芽的没有。
一切都是要靠自己去发现和获得的,不是自己想要的,而是要努力,不要懒惰!
你还记得吗?^_^
(一年级,200字)
上科学课300字
今天早上,我们最后一节课是科学课,铃声终于在所有的喋喋不休中响起。学生们陆续走进教室。
今天,我们学习第七课《空气在哪里?》。老师先问:“谁能知道我们周围有空气?”学生们纷纷举手,老师说:“不要用课本上的方法。”所有的学生都把手放下。突然,其中一个同学举手站起来说:“对,一只眼睛放一个空瓶,然后放在耳朵上。你可以感受到气流,听到声音,可以证明我们周围有空气。”老师问我们这种方法行不行,我们异口同声地回答:“行!”
这节课,我们学到了很多知识,比如:身边有空气,空气有重量等等。我们在科学课上心情很好。
(小学三年级,)
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