二年级写捉蝴蝶小作文

【第1篇】捉蝴蝶作文600字-小学二年级作文

湛江市第十二小学二班(6)

李舍昭

".孩子们争先恐后地追逐黄蝶，却找不到花椰菜。”我读着诗《宿新市徐公店》，仿佛时光倒流。我和诗中的孩子们一起去新市的徐工商店抓蝴蝶。

春末的新城，依旧雾蒙蒙，阴雨绵绵，春雨如烟似雾，飘满了天空。山上已经是绿草如茵，绿树成荫，山坡上的稻田一片翠绿。一阵风吹来，稻田里出现绿色的波浪。

徐工商店在新城市的山脚下。通往商店的路是一条蜿蜒的小路。小路长满了苔藓，像地毯一样毛茸茸的。两边的树不时飘下来。我们来到了徐工商店的后花园。

拉开花园里低矮的竹篱，忽然，柔和的春风带来了花园里花草的芬芳。我们走进一个满是春天的小花园，春雨打湿了花园里的泥土，小燕子忙着搬运泥土和青草筑巢；几只布谷鸟正在好奇地谈论今天来到商店屋顶的小客人；勤劳的蜜蜂正忙着穿梭在野花间采集蜂蜜。

那些小蝴蝶好懒好闲，在叶子上停一会儿休息，然后来到花前和它们比较。整个后花园就像一个蝴蝶园。突然，一只美丽的蝴蝶飞到了我们面前。它五颜六色，很漂亮，我们赶紧追，追上了一根小树枝。我们都跳了起来，但它从我们手中飞走了。我们又把它追到花丛中，它突然消失得无影无踪。突然，一只精灵般的黄色蝴蝶从花中飞出。它似乎想继续捉弄我们。它飞到草地上，停在了墙边。我们继续追啊追。就在我们以为能抓住它的时候，它聪明的突然钻到菜花地里。到处都是黄色的花椰菜，就像到处都是小黄蝶。环顾四周，我们看不到它的影子.

春天，新城如画，徐工的店诗意盎然。我和孩子们达成协议，每个星期六我们都去抓蝴蝶。

【第2篇】捉蝴蝶作文300字-小学二年级作文

初夏的下午，我放学回家，路过一片草地。我看见许多蝴蝶停在花上小心翼翼地采集蜂蜜。他们嘴里有一根针，把它插在雄蕊里收集蜂蜜。

我悄悄地走近他们，轻轻地握着它的翅膀，他们就把我的俘虏支起来了。我把它们放在塑料袋里，回家后放在一个大塑料罐里，里面放一些小花，这是蝴蝶最喜欢的花，瓶口用纱布盖住，以防它们逃跑。

后来又抓了几个，放在一起。它们被“钉”在瓶壁上。有一天，我发现两只蝴蝶死了。不知道他们的亲戚找不到会不会着急。如果他们留着它们，他们都会死。我觉得他们真的很穷，就把瓶子放在窗户里，把纱布脱了。有的蝴蝶一下子飞走了，有的被“钉”在瓶子里，好像舍不得和我分开。最后我用力打瓶子，蝴蝶终于飞了出来。当然，他们给我留了——便便的纪念品。

【第3篇】小学二年级作文：捉蝴蝶

一只黄色的蝴蝶围着小明跳舞。漂亮的身材吸引了小明。他追着蝴蝶来到菜花田。

黄色的花菜开得很鲜艳，突然，黄色的蝴蝶融化在花菜里，消失了。小明毫不犹豫地冲进菜地。他跑来跑去寻找美丽的黄色蝴蝶。突然抬头一看，一个老人站在他面前，然后他意识到自己犯了一个严重的错误。他回头看了看自己踩过的油菜花，红着脸低下了头。

沉思片刻后，小明鼓起勇气向爷爷认错。爷爷慈爱地摸着头说：“承认错误是个好孩子。”

【第4篇】快乐的事_捉蝴蝶作文300字

春回大地，万物复苏。我和哥哥迫不及待的出来玩我们最喜欢的——抓蝴蝶。

哥哥接过网，大步走向绿草地。就像一个拿着枪要上战场的士兵，我也跟着哥哥。“都准备好了吗？”哥哥说完，看着我的身体。他竖起大拇指，开始抓蝴蝶。草地一望无际。我第一次抓到一只五颜六色的蝴蝶。她太有趣了，一会儿一直在动。看着她可怜的样子，我只好放过她。哥哥抓住的蝴蝶嘴动了动，仿佛在说：“我要自由，我要自由！”我们把她放在蝴蝶储藏室，最后一只蝴蝶叫她待在那里。当人们欣赏她婀娜多姿的身材时，我们都如痴如醉，小蝴蝶趁机逃走了。下次我一定要抓住她。

自然界有很多奥秘。我一定要多读书，让这些奥秘成为我的快乐！

【第5篇】捉蝴蝶作文200字-小学二年级作文

捕捉蝴蝶

下午阳光明媚。我姐姐和我正在做作业。突然一只小蝴蝶停在了我的笔记本上。我慢慢挪动脚步，小声对妹妹说：“妹妹，我笔记本里停了一只蝴蝶。你想抓住它吗？”姐姐说：“我当然想抓。”然后姐姐轻轻的拿来一个矿泉水瓶，慢慢的靠近蝴蝶。当瓶子离蝴蝶很近的时候，她很快按下了蝴蝶。所以蝴蝶被抓住了。

这一刻，我的心突然变得温柔多了，我一直在想：小蝴蝶找妈妈一定很难过。于是，我对妹妹说：“妹妹，我们让小蝴蝶回到大自然，继续从花里采蜜吧。”姐姐说：“好的。”于是我们就这样算了，看到蝴蝶飞走，我的心里充满了幸福。

这件事让我明白了一个道理：我们应该保护小动物。

【第6篇】二年级周记：捉蝴蝶

一天，小明和他的父亲去公园抓蝴蝶。小明肩上扛着一张蝴蝶网，和父亲在公园的森林阴道上快乐地走着。

突然，小明看见一只美丽的大蝴蝶站在树上。这只蝴蝶有紫色的翅膀，身上有美丽的图案。小明正要跑去抓蝴蝶，他爸爸提醒他：“小心，别把蝴蝶吓跑了！”

于是小明蹑手蹑脚的走了过去，刚想用网子网住蝴蝶，蝴蝶飞走了。小明没赶上汗。

小明又气又累，像无头苍蝇一样挥舞着他的网，想立刻抓住蝴蝶。偏偏小明不小心撞到了蝴蝶的翅膀，蝴蝶掉在了地上。小明急忙抱起蝴蝶，开心地跑向父亲说：“你看！我终于抓到蝴蝶了！”

【第7篇】二年级叙事作文200字 捉蝴蝶

春天到了，花儿开了，叶儿绿了。

星期天，小红和小明去公园抓蝴蝶。蝴蝶不停的飞，小明拿着大蝴蝶网不停的追。他们用网抓了几十次，但一次也没抓到。相反，他们累得大汗淋漓，筋疲力尽。

小林说：“我们能不抓吗？”小红说：“不，这只蝴蝶太可爱了，我只想抓住它。”我想说：“小红，蝴蝶是我们的朋友。我们不应该伤害他们。留着它们不是更好给世界增添美好吗？”

【第8篇】捉蝴蝶作文600字-小学二年级作文

湛江市第十二小学二班(6)

李舍昭

".孩子们争先恐后地追逐黄蝶，却找不到花椰菜。”我读着诗《宿新市徐公店》，仿佛时光倒流。我和诗中的孩子们一起去新市的徐工商店抓蝴蝶。

春末的新城，依旧雾蒙蒙，阴雨绵绵，春雨如烟似雾，飘满了天空。山上已经是绿草如茵，绿树成荫，山坡上的稻田一片翠绿。一阵风吹来，稻田里出现绿色的波浪。

徐工商店在新城市的山脚下。通往商店的路是一条蜿蜒的小路。小路长满了苔藓，像地毯一样毛茸茸的。两边的树不时飘下来。我们来到了徐工商店的后花园。

拉开花园里低矮的竹篱，忽然，柔和的春风带来了花园里花草的芬芳。我们走进一个满是春天的小花园，春雨打湿了花园里的泥土，小燕子忙着搬运泥土和青草筑巢；几只布谷鸟正在好奇地谈论今天来到商店屋顶的小客人；勤劳的蜜蜂正忙着穿梭在野花间采集蜂蜜。

那些小蝴蝶好懒好闲，在叶子上停一会儿休息，然后来到花前和它们比较。整个后花园就像一个蝴蝶园。突然，一只美丽的蝴蝶飞到了我们面前。它五颜六色，很漂亮，我们赶紧追，追上了一根小树枝。我们都跳了起来，但它从我们手中飞走了。我们又把它追到花丛中，它突然消失得无影无踪。突然，一只精灵般的黄色蝴蝶从花中飞出。它似乎想继续捉弄我们。它飞到草地上，停在了墙边。我们继续追啊追。就在我们以为能抓住它的时候，它聪明的突然钻到菜花地里。到处都是黄色的花椰菜，就像到处都是小黄蝶。环顾四周，我们看不到它的影子.

春天，新城如画，徐工的店诗意盎然。我和孩子们达成协议，每个星期六我们都去抓蝴蝶。

【第9篇】捉蝴蝶200字

周六，我跳完舞后，和妈妈一起散步。当我走的时候，我看到一片草地，上面有许多白色的蝴蝶。于是我对妈妈说：“妈妈，我想抓蝴蝶。”妈妈说：“是的。”而且她还追上我了！

我摘了几朵花，然后蹲在那里装了一朵花，半天没有蝴蝶来。我妈妈真的有办法。她用我跳舞的裙子打蝴蝶，然后她可以通过击昏它们来抓住它们。但是我妈总是拿不准，我就想打蝴蝶。结果我打了两只蝴蝶。最后，我和妈妈带着两只蝴蝶高高兴兴地回家了。

【第10篇】捉蝴蝶作文500字-小学二年级作文

今天天气晴朗，万里无云，炎热，微风习习。我和爸爸一起去城墙玩。

我来到操场，看到操场旁边有许多蝴蝶。它们是白色、黑色和白色、黄色、紫色和绿色。它们五彩缤纷，美丽无比！他们在操场上飞来飞去，好像在玩游戏，又好像在追着玩。他们玩得很开心，没有注意到我在努力抓他们！我悄悄走过去，把自己扔了出去。蝴蝶吓了一跳，赶紧跑开了，我却摔了个大跟头。我没有放弃。我一直存着，没抓到。蝴蝶似乎知道我要抓住它，东逃西逃。东奔西跑了一段时间，累得满头大汗，却一无所获。这是，父亲走过来说：“好吧，休息一下，然后接住！”我想：要是有抓蝴蝶的工具就好了！那样的话，我就可以轻松抓到蝴蝶了。爸爸说：“不用，用手就行了。”我说：“那给我看看。”果然，爸爸立刻抓到了一只蝴蝶。抓到的时候惊呆了，蝴蝶身上全是粉！我问：“为什么你能抓到，而我抓不到？爸爸说：“你抓不住，因为你三心二意。你怎么能在抓蛤蟆的同时抓到蝴蝶呢？“听了父亲的话，我突然意识到。在父亲的提示下，我也抓了一会蝴蝶。

抓到蝴蝶后，我很开心。因为我学到了一个道理，做事不能三心二意。

作者：柳承志，江西省赣州市张弓区公路第二学校二(3)班

讲师：欧慧娜

【第11篇】捉蝴蝶作文600字-小学二年级作文

湛江市第十二小学二班(6)

李舍昭

".孩子们争先恐后地追逐黄蝶，却找不到花椰菜。”我读着诗《宿新市徐公店》，仿佛时光倒流。我和诗中的孩子们一起去新市的徐工商店抓蝴蝶。

春末的新城，依旧雾蒙蒙，阴雨绵绵，春雨如烟似雾，飘满了天空。山上已经是绿草如茵，绿树成荫，山坡上的稻田一片翠绿。一阵风吹来，稻田里出现绿色的波浪。

徐工商店在新城市的山脚下。通往商店的路是一条蜿蜒的小路。小路长满了苔藓，像地毯一样毛茸茸的。两边的树不时飘下来。我们来到了徐工商店的后花园。

拉开花园里低矮的竹篱，忽然，柔和的春风带来了花园里花草的芬芳。我们走进一个满是春天的小花园，春雨打湿了花园里的泥土，小燕子忙着搬运泥土和青草筑巢；几只布谷鸟正在好奇地谈论今天来到商店屋顶的小客人；勤劳的蜜蜂正忙着穿梭在野花间采集蜂蜜。

那些小蝴蝶好懒好闲，在叶子上停一会儿休息，然后来到花前和它们比较。整个后花园就像一个蝴蝶园。突然，一只美丽的蝴蝶飞到了我们面前。它五颜六色，很漂亮，我们赶紧追，追上了一根小树枝。我们都跳了起来，但它从我们手中飞走了。我们又把它追到花丛中，它突然消失得无影无踪。突然，一只精灵般的黄色蝴蝶从花中飞出。它似乎想继续捉弄我们。它飞到草地上，停在了墙边。我们继续追啊追。就在我们以为能抓住它的时候，它聪明的突然钻到菜花地里。到处都是黄色的花椰菜，就像到处都是小黄蝶。环顾四周，我们看不到它的影子.

春天，新城如画，徐工的店诗意盎然。我和孩子们达成协议，每个星期六我们都去抓蝴蝶。

【第12篇】捉蝴蝶_一件有趣的事作文400字

在一片绿色的草地上，许多美丽的蓝色蝴蝶在空中飞翔，被我和一些早来上课的同学发现了。我们跑过去，饶有兴趣地追上去。该上课了。我们跑去告诉屈老师关于捉蝴蝶的事。老师已经准备好了图画书和投影。听了我们的故事后，她暂时改变了主意，决定和我们一起去抓蝴蝶。

这真是一件有趣的事情。我们像野猪看到食物一样冲了出去。老师给了我们一些工具，有几个同学没送，不过没关系。他们可以用手。一开始我们喊“啊，啊……”，把蝴蝶吓跑了。这时，曲老师对我们说：“悄悄抓蝴蝶，不然就飞走了，等它们掉下来再抓。”所以屈老师先抓了三个，大家都很高兴。过了一会儿，我也抓了两只。只要安静，就能接住。多么有成就感！

突然，我听到一声滑稽的叫声：“啊，我的屁股！”哈哈，原来屈是被剑麻刺的。大家都笑了。

多么快乐的一天！希望屈老师以后带我们出去玩。

作者：左起一人。

【第13篇】捉蝴蝶作文100字-小学二年级作文

捕捉蝴蝶

今天早上，爸爸带我去一中跑步。我看见许多美丽的蝴蝶在操场的草地上飞舞，所以我想抓住它们。我跑着追着，却追不到他们。后来我把方法从(g m: i)改成了(bi an)，轻轻地慢慢地走近一只停在草地上的蝴蝶，不让它注意到。走到它面前，我猛的扑向它(m ng)，用双手压住它的身体。终于抓到蝴蝶了，开心的哭了。

益阳小学二班(二)唐新喜

【第14篇】捉蝴蝶作文100字-小学二年级作文

昨天，我和我的好朋友愉快地去了黄河旅游区。在平坦的绿色地毯般的草坪上，我很开心地追着你。

突然，我看见一些小蝴蝶在草地上跳舞。让我们弄两张网来抓蝴蝶。我拿着网跳和左右，砰的一声摔倒在地上。爬起来，然后悄悄走到另一只停在草地上的蝴蝶面前，用网扑向它。啊！我抓到了一只金色的蝴蝶。

小学其他年级同类作文

捉蝴蝶

总评：这篇文章的特点是细节生动。无论是抓蝴蝶的过程，还是对蝴蝶的观察，都写得很好，语言生动，更生活化。可见作者训练有素。纵观全文，孩子去公园玩，自然会有很多好的素材来描述。小作者选取了独特而令人印象深刻的抓蝶案例，但在文中，抓蝶的过程并不是简单的描述，而是通过两个案例(蝴蝶很聪明，抓起来相当困难；勾引蝴蝶)来记录整个生动的过程，让非常有趣的事情锦上添花。

评论员：我是于欣

昨天下午，我父母带我和哥哥去公园玩。那里有很多五颜六色的蝴蝶在跳舞，所以我打电话给我哥哥去抓蝴蝶。(简单的开头逐一指出几个叙事要素，透露出写作在本质上的成熟。)

那些蝴蝶真聪明。我和哥哥很难抓住一个。我看见一只金色的蝴蝶一动不动地躺在花上采集花粉。我马上叫我哥站在对面“围攻”。然而哥哥的脚步声太大，把蝴蝶吓走了。(总结性语言，同时也意味着第二个抓蝴蝶动作会随之而来。)

(好像蝴蝶真的很聪明，我和哥哥抓一只也挺难的，但是)我不甘心，就软软的去找蝴蝶。突然，我看到一朵粉红色的小花弯了下来。仔细看。哦！原来是一只白色的蝴蝶在花上采集花粉！嘿！他们真的很喜欢接吻！我迅速向前探了探身子，把手轻轻地伸向花朵。聪明的蝴蝶似乎已经知道我要对它“偷袭”，一怒之下飞走了。感觉很失望，坐在板凳上发呆，想放弃。(虽然这次很小心，但还是失败了。这一段把中小作者的表情、动作、心境完美结合，瞬间打破了读者原有的思维定势，为后面的发展铺平了道路。)

这时哥哥冲过来对我说：“姐姐，用花吸引蝴蝶就行了！”有一次听到，是个好主意！于是，我摘了几朵鲜艳娇嫩的花，然后蹲在角落里，手微微一挥，引来蝴蝶。果然，一只蝴蝶飞了过来，在花上转了一圈，好像在试探周围的情况。我马上用右手捂住，蝴蝶被抓住了。它在我手里拼命挣扎，翅膀使劲扇动，求我放过它。看着它可怜巴巴的样子，我的心突然软了，我不忍心再伤害它。我小心翼翼的抱着它，扔到空中，让它飞走。看着蝴蝶再次在空中自由飞翔，我会意地笑了。(这个动作的叙事文字准确、生动、简洁、切中要害，详细的描述渲染了剧情跌宕起伏，起到了比本文常规剧情更好的作用。"")

抓蝴蝶很好玩！它让我明白，你不能轻易放弃，所以你可以做好！(最后指出全文的思想性点，语言平实简洁，体现了年轻作者成熟的创作心态。)

（三年级，1100字）

捉蝴蝶_关于玩乐的作文500字

今天去草地玩，看到很多蝴蝶和蜜蜂。场面壮观。我看到他们一直躺在草地上，好像在采蜜，好像在说：春天来了，花儿开了，我们赶紧采蜜吧。

看到蝴蝶，心里痒痒的，想抓回家养。我立刻跑回家，拿了一把扫帚和一个瓶子。接过来后，我用扫帚又快又轻地拍了拍蝴蝶，蝴蝶却一转身，躲过了扫帚，飞到了空中。更糟糕的是，它引起了一只蜜蜂的注意。突然，它飞到了我的身边。我见情况不妙，立刻跑出草地，但蜜蜂还在我身边，我只好使出绝招。我不想用它。蜜蜂强迫我使用它。我立马拿着扫帚。于是蜜蜂说了再见。

我又要去抓蝴蝶了。我想：这次小心点，抓蝴蝶，但不要再错过了。我拿起扫帚，向草地走去。当我看到一只蝴蝶正在采集蜂蜜时，我轻轻地拿起扫帚，迅速向蝴蝶开枪。这只蝴蝶正在小心翼翼地收集蜂蜜，根本没有注意，所以它掉进了草丛。我立刻捡起来，放进瓶子里。

突然，我想：蝴蝶还活着，我还是放过它们吧。想了想，我立刻把它从瓶子里放了出来，蝴蝶欢快地扇动着翅膀，飞上了蓝天。虽然我没有把蝴蝶放在家里，但我知道动物和我们人类一样是活着的。我们应该和他们和睦相处。让我们一起行动起来，保护动物。

（四年级作文，）

捉蝴蝶300字

在一片绿色的草地上，长满了各种各样的花。有些散发出强烈的香味；有的开了漂亮的笑脸；有的全是花和骨头，好像要断了。花的美，花的香，吸引了一只又一只五彩缤纷的蝴蝶。玩的时候不小心看到了一只艳丽的蝴蝶，脑子里冒出一个想法：抓住它。

我抿着嘴，弓起背，轻轻地走近蝴蝶。每一步都给我的内心增添紧张，大气不敢出，怕这只蝴蝶飞。蝴蝶贪婪地吮吸着蜂蜜，没有发现旁边站着一只怪物。我小心翼翼地伸出大拇指和中指，轻轻地夹了一下。“太好了，抓到了。”我抑制不住自己的喜悦，大声喊道。

（小学三年级，）