图书漂流作文二年级
【第1篇】图书漂流
图书交叉
今天是书换成新主人的日子。原来今天的操场要进行图书漂流活动了。这是年轻朋友在读书节最喜欢的活动。
前几天整理了家里的书，把我的13本书换成了75元的“代币券”！这75块钱是我今天买书的全部资本。中午吃完饭，各班开始设立自己的“漂流站”，操场上放着五颜六色的书。
漂流活动开始了。我先去了我的班级——“四(5)班漂流站”，支持了我的搭档，一下子买了两本书。一个是《笨狼的秘密》，一个是《笨狼的故事》，花了我20块钱。我还剩55元。后来我继续选书。看到一本图画书，名字叫《失落的一角》。这本书我看过，但是觉得很好，价格也合理，所以决定买给表哥。他才4岁，最喜欢看绘本。后来买了《神奇的校车》，剩下的代币捐给了班级买书。
今天真是快乐的一天，美好的一天。
【第2篇】图书漂流
图书交叉
今天是书换成新主人的日子。原来今天的操场要进行图书漂流活动了。这是年轻朋友在读书节最喜欢的活动。
前几天整理了家里的书，把我的13本书换成了75元的“代币券”！这75块钱是我今天买书的全部资本。中午吃完饭，各班开始设立自己的“漂流站”，操场上放着五颜六色的书。
漂流活动开始了。我先去了我的班级——“四(5)班漂流站”，支持了我的搭档，一下子买了两本书。一个是《笨狼的秘密》，一个是《笨狼的故事》，花了我20块钱。我还剩55元。后来我继续选书。看到一本图画书，名字叫《失落的一角》。这本书我看过，但是觉得很好，价格也合理，所以决定买给表哥。他才4岁，最喜欢看绘本。后来买了《神奇的校车》，剩下的代币捐给了班级买书。
今天真是快乐的一天，美好的一天。
小学其他年级同类作文
“图书漂流”长见识
“读万卷书，行万里路”。为了拓宽孩子的视野，增加他们的知识，陶铸小学为学生提供了一个广阔的阅读平台，并在全校开展各种形式的漂流活动。首先是班里的书飘。每周一，注册的书会分发给每个学生。学生看完书，用自己喜欢的方式给书打分，写感受，谈经历，周五回收；其次，以年组为单位，按照安排好的轮岗班次，进行图书漂流；第三，按年组推荐好书，在全校开展图书漂流。第一周分发好书，第二周回收学生的书时，不仅要检查书是否损坏，还要检查学生的读书笔记。在老师的监督检查下，学生的阅读效率得到了保证，真正落实了“插画漂流”活动。
（小学三年级，）
图书漂流活动
书籍漂流活动
看着国旗缓缓升起，伴随着响亮的国歌，我们杭州三墩小学迎来了“我读书，我快乐”的图书漂流活动。
本次图书漂流活动分为班书漂流和年级书漂流。一大早，学生们拿着漂流的书，哼着小曲走进教室。有的说会收到什么样的书；有的正看着书准备津津有味地漂流，仿佛不舍得自己的书；其他人正在小心翼翼地写下他们的名字.
过了一会儿，晨练集会的铃声响了。今天早操集会的主题是书籍漂流。全校领导出席演讲时，不时响起响亮的掌声，学生们在台下纷纷议论：“我们班会发什么书？”“我很期待！”“我回去就给你看我的书！”中午，班主任陈老师给了我们书漂流卡。当学生们拿着图书漂流卡时，他们充满了兴奋。我想：我应该先把书借给刘佳还是金一南？那就好，先是在班里飘，然后飘到班里，一连串美好的遐想在脑海里涌出。
接下来的一个月，我一直在看漂流同学的书。在这些同学推荐的好书里，我可以学到很多前所未有的知识。感觉像《窃读记》的主人公林，贪婪的读着丰富有趣的书。
我认为在我们学校开展这项“图书漂流”活动对我们很有帮助。一是通过同学推荐的漂流书增长见识；第二，我们分享彼此的快乐，增进友谊。我们希望阅读漂流活动永远“漂”下去！
（四年级作文，）
有趣的图书漂流
今天是快乐的一天。我们学校举办了一年一度的图书漂流活动。听到这个消息，我们高兴得跳了起来。
下午，“丁”的铃声响了，同学们整齐的排好队，拿着自己喜欢的书兴高采烈的来到操场。操场上人山人海，连火辣辣的太阳都露出了笑脸，似乎在欢迎学生们参加书籍漂流活动。
在校长的讲话下，图书漂流正式开始。学生把书拿出来，放在地上，摆好整齐的摊位。操场越来越热闹了。有些学生的书吸引了大量的学生观看，有些学生在和别人讨价还价，有些在寻找……很多人从我们身边经过，包括男孩、女孩、弟弟、妹妹、哥哥、姐姐、不同年级的老师，但他们甚至不看我们一眼。这时，一个学姐终于来了。她戴着粉色的眼镜，水汪汪的大眼睛，很漂亮，头上还扎了一个红色的蝴蝶结，很漂亮！我用协商的语气问：“请问你要什么书？”大姐姐的眼睛在四处寻找，当她看中了一个《查理九世》。她还没来得及说话，我就急切地说：“你想买这本书吗？就五块钱。”“好吧，我想买这本书。”大姐毫不犹豫的递上五块钱，放到我手里。她拿着书，开心地走开了。
这次成功的交易大大增加了我的信心。我主动拿出《寻宝记》，立刻吸引了一大批同学。他们七嘴八舌地问：“这本书多少钱？”“这本书好不好？”.就这样，我的生意越来越好，我得到了很多钱。最后用钱买了自己感兴趣的书，看的津津有味。
下课后，我不情愿地离开了操场。这个活动太有趣了，下次我会再来的！
（小学六年级，）
