写二年级作文谈话

【第1篇】与风的谈话

风轻轻拂过，撩起我心中的思绪，凉风撩人。风，凉风，灵巧的风，干净没有一丝杂质。历史的变迁，时代的转折，岁月的迁移，而你，以千年不变之轻的精神，感染着人们，启迪着人们。

飘动的裙角被风勾勒出柔和的线条，倾斜着闪闪发光，天空反射出血染的霞光。风遇霞光，晕着一抹艳丽的油彩，拖着短短的尾巴，美得令人窒息。

风带着光在树梢跳跃，城市在退潮。

慢慢的，世界安静了，我的心也安静了.

渐渐地，树的影子越来越厚，地平线上最后一缕光线也渐渐消失。

原来美女这么容易死。流行，稍纵即逝；昙花开花，不久枯萎。世界上没有什么是永恒的。当你辉煌的时候，你的命运就像一块你想打碎的石头。然后，头破血流，跌不起，什么都没了。

原本平静的心情又变得沉重起来，表情也变得黯然。

“没有！”风站在我肩上，在我耳边呢喃。

“人气已经过了天。虽然稍纵即逝，却给人留下了美好和希望。它消失了，却留下了永恒。昙花也是如此。他知道自己的生命短暂，但他仍在不断吸收养分，争夺阳光。”

“奋斗了一辈子，就为了短暂的美好，是不是很傻？”

“这个世界上每个人都有使命。对于昙花来说，开花是它的使命。当人们惊叹于赞美时，它实现了他生命的意义，实现了生命的价值。”

“花是如此，尤其是对人而言。世间万物皆有其价值。你也是一样，只要你努力，一定会绽放出奇异的光彩。”

“我？我做不到。”我摇摇头，我有一种自卑感。

“灯灭了，可以再燃了。但如果心里的光熄灭了，那么他在整个人身上就完了。”

微弱的路灯闪着散射光，抬头看见了那缕光。当风在耳边吹响，希望之光在我心中升起。

“那就让他点燃一盏更亮的心灯吧！”

光明在，希望在！我握紧拳头，凝视着充满希望的航程。带着风的委托和光的希望，我再次踏上汽车出发了！

【第2篇】冰糕棍和大树的谈话作文200字-小学二年级作文

今天吃了一个冰厂，把雪糕棒扔在大树旁边。

夜幕降临，雪糕棒对大树说；您好！”树奇怪的问道；你以前是树吗？是的，我曾经是一棵树，但是被一个可恶的人砍断了，被运到冰棍厂，切成这个形状。最后我做了绝育，做成冰棍。”树也说；是的，我的同伴被一个可恶的人一个个砍死，送到火柴厂。经过切片、切割、打蜡、涂红磷和化学药品、包装，一包包火柴诞生了。"

后来，树也陷入了沉思。

【第3篇】与风的谈话

风轻轻拂过，撩起我心中的思绪，凉风撩人。风，凉风，灵巧的风，干净没有一丝杂质。历史的变迁，时代的转折，岁月的迁移，而你，以千年不变之轻的精神，感染着人们，启迪着人们。

飘动的裙角被风勾勒出柔和的线条，倾斜着闪闪发光，天空反射出血染的霞光。风遇霞光，晕着一抹艳丽的油彩，拖着短短的尾巴，美得令人窒息。

风带着光在树梢跳跃，城市在退潮。

慢慢的，世界安静了，我的心也安静了.

渐渐地，树的影子越来越厚，地平线上最后一缕光线也渐渐消失。

原来美女这么容易死。流行，稍纵即逝；昙花开花，不久枯萎。世界上没有什么是永恒的。当你辉煌的时候，你的命运就像一块你想打碎的石头。然后，头破血流，跌不起，什么都没了。

原本平静的心情又变得沉重起来，表情也变得黯然。

“没有！”风站在我肩上，在我耳边呢喃。

“人气已经过了天。虽然稍纵即逝，却给人留下了美好和希望。它消失了，却留下了永恒。昙花也是如此。他知道自己的生命短暂，但他仍在不断吸收养分，争夺阳光。”

“奋斗了一辈子，就为了短暂的美好，是不是很傻？”

“这个世界上每个人都有使命。对于昙花来说，开花是它的使命。当人们惊叹于赞美时，它实现了他生命的意义，实现了生命的价值。”

“花是如此，尤其是对人而言。世间万物皆有其价值。你也是一样，只要你努力，一定会绽放出奇异的光彩。”

“我？我做不到。”我摇摇头，我有一种自卑感。

“灯灭了，可以再燃了。但如果心里的光熄灭了，那么他在整个人身上就完了。”

微弱的路灯闪着散射光，抬头看见了那缕光。当风在耳边吹响，希望之光在我心中升起。

“那就让他点燃一盏更亮的心灯吧！”

光明在，希望在！我握紧拳头，凝视着充满希望的航程。带着风的委托和光的希望，我再次踏上汽车出发了！

【第4篇】灯们的谈话300字

晚上，我睡觉。

突然，我听到一个声音。原来灯在说话。台灯说：“日光灯，别照那么亮，好刺眼！”日光灯生气了，说：“台灯，你只能照亮一个小地方。看我，它能照亮一个大厅！”听着旁边的小灯劝他们不要出声，台灯更生气了，说：“小灯，你照亮的地方比我的小；我还是想劝我们，没门！”小灯生气了，三个人吵了起来。不知道什么时候我妈发现灯还亮着就关了。现在，灯无话可说，静静地站在那里。

事实上，没有电的帮助，它们就不能发光。

【第5篇】花仙子和大地的谈话作文300字-小学二年级作文

一天，花仙子来看望她的母亲：大地。花仙子给妈妈带了很多东西。花仙子觉得大地母亲和以前一样美丽，穿着和以前一样五颜六色的衣服。花仙子想到妈妈的模样，想到她漂亮的衣服，想到妈妈就加快了脚步。

花仙子到了妈妈家，看了看妈妈的衣服。以前，他妈妈衣服上的大花不见了，取而代之的是黑暗。花仙子说：“妈妈，你身上的大花在哪里？妈妈，别再为别人服务了。他们根本不懂得珍惜你。”地球母亲说：“不，我相信人们会珍惜我的每一点资源。”

花仙子说：“妈妈，听我说。”地球母亲说：“不！我不会放弃人。”花仙子道：“妈妈，我们打个赌。20年之内，人家就知道珍惜你的资源，我就输了。好不好？”地球母亲说：“好的。”

转眼间，20年过去了，花仙子输了，大地母亲赢了。

小学其他年级同类作文

梁老师谈话选

马上要毕业了，受不了同学。下课后，我总是忙着写“校友记录”，给同学留点话。不知道为什么，在写同学记录的时候，心里酸酸的说不出来。只要想到再也没有机会见到同学，现在也没有机会和他们斗嘴，我就忍不住想大哭一场。

突然，刘英山拉着李薇的手到处找我。然后，吴祖平在那里尖叫：“陈英俊，梁老师让你去的！”啊！我心里一惊。我不知道我的笔什么时候被划了。我心里只有一个念头，——。逃命吧！但是你能逃到哪里？嘿！我不得不默默接受惩罚。刘英山担心她会尴尬。于是她胆怯地问我：“你说——，你说梁3354，梁老师问我们——干什么？”“不知道！”我也感觉老鼠就要被猫吃掉了。

(我们学校)

拖着沉重的脚步，渐渐逼近，逼近.我的心跳也随着步伐的加快而加快。仿佛是汹涌的大海，不规则地跳跃翻滚。万一，万一我又做错了，被老师骂了，不丢人吗？现在，我刚想转身走，刘英山的手却抓着我。我能感觉到她的担心，我能感觉到她的心跳。手心渐渐冒出冷汗。终于到了，我们面面相觑，战战兢兢的走了进来。这一刻，我觉得自己好像要停止呼吸了。我真的不知道该怎么办。看到梁老师坐在电脑屏幕前，好像在看什么东西，刘英山的手渐渐放松了，然后深吸了一口气，好像明白了梁老师要干什么。站在梁老师面前，我不敢抬头。我就怕一个头就是——。我不敢想。刘英山紧张的脸笑着扫过。“出来说话！”梁老师轻轻对我们说，我和她跟着梁老师出了办公室。

“我看过你在小河作文网写的作文，很不错。很美，很具体……”我终于松了一口气，但另一口气被堵住了，我咽不下去。梁老师其实看过我的作文，但不全是心理文字。我当时有点害羞，脸一下子就红了，不敢抬头看梁老师。一直只是看着那边的一个角落，发现陈华杰、崔恒远、蔡新都在盯着我们看，偶尔还带着一点奸笑。“其实，陈英俊，你不必把那件事记得那么重要。老师不会只看你错误的一面，更重要的是，记住你的正确的一面。那件事，梁老师和孙老师早就忘了，你进步很大。我终于敢抬头，敢抬头看梁老师的眼睛。你进步很大，要好好学习，学好数学，好吗？”我不停地点头，好像吃了摇头丸。我根本不敢说话，只是默默回忆着梁先生的哲学。

刘英山比我害羞。她不敢看梁老师，一直低头看操场。“哦！刘英山，好尴尬！”梁老师拍了拍刘英山的背说：我差点笑出声来，但我忍住了。“你的作文老师梁也看过。有些是毕业后很伤感的诗。想毕业，谁不想留下来？但是，你要开阔眼界，好好想想。进入初中后，你会认识更多的朋友。”“嗯！”刘英山急忙看着梁老师，答应道。“让我们开阔眼界，写一些诗词歌赋，结识更多的新朋友！这样不是很好吗？”“好吧，我就是想写。”她终于回答了。“好了，该上课了。回教室去！”我们匆忙回到教室。

走到那边拐角，几个男生追过来问：“梁老师跟你说什么了？”“喂，你又不好意思了？”我根本不在乎答案，但我觉得他们有点烦，果断回答：“我不知道！”然后回到教室。很快，上课开始了，梁老师的话在我耳边回荡，但我眼里的泪却仿佛干涸了，没有了.

（六年级，1400字）

灯们的谈话

晚上，我睡觉。

突然，我听到一个声音。原来灯在说话。台灯说：“日光灯，别照那么亮，好刺眼！”日光灯生气了，说：“台灯，你只能照亮一个小地方。看我，它能照亮一个大厅！”听着旁边的小灯劝他们不要出声，台灯更生气了，说：“小灯，你照亮的地方比我的小；我还是想劝我们，没门！”小灯生气了，三个人吵了起来。不知道什么时候我妈发现灯还亮着就关了。现在，灯无话可说，静静地站在那里。

事实上，没有电的帮助，它们就不能发光。

（四年级，200字）

餐桌谈话

今天因为我的强烈抗议，我们桌的头被调到了第一桌，第一桌的头也被调到了。

嘿，太好了。有的人痛苦，有的人快乐。我很高兴，很高兴高杆饭桌领导调走了，弄了个不倒翁一样的小家伙(听说这个人在原来的饭桌上包庇男生很严重！)。有人吃过苦。第一个饭桌上的学生盛伟伟，丢了饭桌头的盖子。现在他在怨声载道！

但是我们餐桌上的人不是素食者。当现任食堂负责人何涛刚到的时候，他把我们的同学李吃了。呵呵，把剩下的鸭骨都给何涛。何涛大叫，幸好陈先生及时赶到阻止了他，不然不知道他会不会被整个食堂的同学骂。一气之下，何涛在笔记本上记下了李安静的坐着，却想不出自己为什么会安静地坐着。记得吃饭态度之类的不是挺好的吗？

午饭后，因为我的疏忽，我的嘴的软弱，我的用餐速度的质量，我的名字光荣地挂在笔记本上。因为这个原因，我又和他吵架了，一般人都这样写名字。

结束了下午的课和晚上的休闲活动，我在食堂排队吃饭！通过“人民的习俗”需要很大的努力。真的不懂。站在门边的老师太拥挤了，他一句话也没说。怎么了？

（四年级，400字）