蒲公英作文二年级的
【第1篇】我家门前的蒲公英200字
我家门前的草坪上有很多蒲公英。
蒲公英有一根长杆(茎)，杆上有一团毛茸茸的花。像草的守卫一样在草坪上生长。
蒲公英的花萼是蓝色的，种子在它的白发下。当风吹动它的白发时，它像降落伞一样把种子带到地面。
我摘了一朵蒲公英，吹在旁边的草地上。蒲公英的种子像无数士兵一样跳下飞机，占领新的阵地。我希望在那里多种些蒲公英。
蒲公英真的很有趣。我想请小朋友来我家玩蒲公英。
【第2篇】小学二年级作文：蒲公英观察日记两则
蒲公英叶子看起来多刺。摸摸，但是不带刺。它是绿色的，又细又长。出了根紫，还长出了白胡子。每年春天，蒲公英花开，凋谢了，降落伞就长出来了。只要风轻轻一吹，它们就向四面八方散开，像雪花一样在天空中飞舞。它们也像小雨伞一样漂浮在空中，非常漂亮。我好喜欢蒲公英啊！
池塘边有一株蒲公英，比草还高。它的花变白了。仔细看，这是一朵由许多小花组成的花。用手摸一下。它蓬松柔软，像羽毛一样柔软。挑一把使劲往天上吹，无数小雨伞飘到空中。有的飘了几下就掉在地上，有的随风飞到它想去的地方，生根发芽，花絮忽高忽低
【第3篇】蒲公英的意义100字
在金色的阳光下，
蒲公英展翅飞翔。
有孩子向目标跑去。
然而，孩子的成功在于母亲的爱和引导。
妈妈的指导让我刻骨铭心。
蒲公英，飞舞的蒲公英。
他会让我们飞得更高更远。
【第4篇】蒲公英的小伞
一天，小蒲公英要去旅行了。我妈说：拿着这把小雨伞。它可以帮助你做很多事情。对了，太大了，自己住不下。
小蒲公英走向一个豆渣。但是没有船，怎么办？没错，小雨伞！她带着一把小雨伞飞过了河。
她继续走着，遇到了蚂蚁。它想吃小蒲公英。没错，小雨伞！她飞过蚂蚁。
她撑着一把小雨伞，飞啊飞，飞过山海，飞过山谷，飞过名胜，飞过整个世界。我学到了很多知识，也学到了很多道理。当她找到一个定居的地方时，她接到了母亲的电话。雨伞好用吗？很好用让他在我有孩子的时候用这把好用的伞。
陆星如，2013年3班
【第5篇】蒲公英和好娃娃作文50字-小学二年级作文
蒲公英妈妈有很多孩子
我打算在野外定居
风姑娘不会送他们的
孩子们来帮忙
鼓起腮帮噘嘴
蒲公英妈妈笑了
你们都是好娃娃
赵成都市赤峰区洪山区三小学二年级：
【第6篇】蒲公英娃娃飞吧作文400字-小学二年级作文
夏天的一个早上，小红做作业，在他家外面的草地上玩耍。当他玩累了，他坐在草地上看风景。几朵长长的白云，像一个大火球，草地是绿色的，覆盖着绿色的毯子。小红坐在草地上。突然，小红看到了一片白色的东西。他走近一看，原来是许多蒲公英连在一起，全是白色，像几朵白云飘着。我真的很想躺下睡觉。忽然，小红想：“雪白的蒲公英在空中飞舞。会很好看的。”小红这么一想，就摘了一朵蒲公英。小红看了看蒲公英，鼓起腮帮子使劲吹。蒲公英娃娃飞来飞去，有的飞到河边定居，有的飞到公园定居，有的飞到田野定居。小红道：“飞蒲公英娃娃！飞得越远越好。”蒲公英似乎听懂了小红的话，飞得又高又远。
从此小红家门口的蒲公英越来越多，世界上的蒲公英也越来越多。小红看了，心想：“我以后要多做善事，让世界更美好，让我们的地球更美好。”
二年级：陈乐怡
【第7篇】蒲公英观察日记两则
蒲公英叶子看起来多刺。摸摸，但是不带刺。它是绿色的，又细又长。出了根紫，还长出了白胡子。每年春天，蒲公英花开，凋谢了，降落伞就长出来了。只要风轻轻一吹，它们就向四面八方散开，像雪花一样在天空中飞舞。它们也像小雨伞一样漂浮在空中，非常漂亮。我好喜欢蒲公英啊！(周)
池塘边有一株蒲公英，比草还高。它的花变白了。仔细看，这是一朵由许多小花组成的花。用手摸一下。它蓬松柔软，像羽毛一样柔软。挑一把使劲往天上吹，无数小雨伞飘到空中。有的飘了几下就掉在地上，有的随风飞到它想去的地方，生根发芽，花絮忽高忽低
【第8篇】蒲公英作文350字-小学二年级作文
眼前的花，草，叶，都在搅动着我的心。风吹得树叶摇曳，摇曳，就在我眼前飞舞。树枝上长出的花草已经长大了。只有遥远的蒲公英还停留在遥远的空间。由此可见，光润的树叶是树的保护者，芬芳的花瓣是花的保护者，小蒲公英一无所有。
春天，温暖的阳光普照，满眼都是五颜六色的花，微风吹过，树叶间沙沙作响。图中，沿着直径路径看，可以看到！看到了吧！一点点绒毛在我眼前飘动。嗷！它是蒲公英，你小小的身影漂浮在我身边。当我抓住你时，幸福充满了我的心。
蒲公英，虽然你没有花那么香，没有草那么鲜，但是你已经把我们面前的风景涂抹在了生命的画面上。
蒲公英，你在我心里总是显得那么安静，你总是微笑着给我幸福。
嗷！蒲公英，你真的填满了我的心。
【第9篇】我爱蒲公英400字
蒲公英是一种植物。生长在山野，春天生长。生长时，根部周围有叶子。叶子倒披针形，羽状分裂，长得像鸡毛。根上的花。当叶子和茎被打碎时，会看到白色的乳白色汁液。和我们一起睡，花开的时候一起起床。蒲公英花可以像我们的手掌一样开合。打开看起来像向日葵和菊花，金黄色。傍晚，金色的花瓣被包裹起来，看起来像花和骨头。瘦果在初夏结果。种子褐色，小，皮毛白色，像小降落伞。小绒毛被一根根挤压后变成蓬松的小球。当风吹动蒲公英种子时，它们会离开母亲，飞到其他地方定居。他们不怕苦不怕苦，无论飞到哪里，都能生根、开花、结果。
蒲公英是如此有趣和可爱。它启发我想，长大后一定要离开父母的怀抱，寻找自己的目标，努力创造幸福的生活。
【第10篇】蒲公英的花香(一)作文100字-小学二年级作文
如果我是蒲公英，当微风吹过，我会知道自己的方向，飞，飞，飞。
-铭文
英英是个不幸的孩子。她出生时双目失明，父亲瘫痪。她妈妈是一家广告公司的副总经理，收入还不错。由于这个不幸的家庭又有了一个英英，她的母亲每年都要满足女儿的要求，在花园里种蒲公英。虽然这个女孩是盲人，但她非常喜欢学习。
不知怎么的，有一年，英语背后的一对翅膀——英语开始长出来了。它们不是普通的翅膀，而是看不见的，没有人能看见它们。英英七岁时，发生了许多奇怪的事情。英英非常漂亮，但是她的眼睛看不见她。那天，英英在走楼梯时不小心从上面摔了下来。谁也没想到看不见的翅膀会救她的命。从那天起，她的蒲公英就有一种花香，超乎我的想象。花香一天比一天浓。英英刚学会吹笛子，就来到花园里吹。一群蝴蝶飞过，所有的蒲公英都飞到了英英的眼前。过了一会儿，英英睁开眼睛，看到了一切。她跳舞，蝴蝶围绕着她，翅膀出现了，她的手上有一根魔杖。只要她挥动魔杖，就会变成真的。她父亲走出房间。
ps:今天莉莉做了自己的闪光灯，图片写的是张。其实标有的标题并不代表是第一集，但这是这个故事的第一集，也是最后一集。
【第11篇】蒲公英作文250字-小学二年级作文
春天来了，蒲公英随处可见。
蒲公英的叶子是绿色的，长长的叶子向四面八方散开，像长长的电锯；蒲公英的茎是深红色的，细长而细长，茎上有许多白毛，就像一层霜。它的茎看起来很强壮，但它的内部是中空的，就像一根长长的稻草。蒲公英开花，金色的花瓣像小向日葵；花死了以后，又大又白的棉球长出来了。轻轻一吹，棉球就散开了，就像降落伞和白色的雪花，漫天飞舞，美极了！
我认为蒲公英又白又漂亮。我打算在家里种一盆，让它每天陪着我。
湖北省荆门市沙洋县实验小学二(6)班二年级周：
【第12篇】蒲公英作文150字-小学二年级作文
每当我看到雪白的蒲公英，
我总是站出来，
轻轻抚摸。
种一株蒲公英，
轻轻吹，
那个蒲公英就像一把小雨伞。
渐渐的，它已经飞到了很远很远的地方！
淘气的蒲公英在哪里飞就在哪里玩耍成长。
那就像一把小雨伞，是蒲公英的种子。
她去哪儿了？
她去了一个美丽的地方，
长成白色的蒲公英.
二年级：丽丽987
【第13篇】采蒲公英作文300字-小学二年级作文
周六，陈老师带着何静宜、我、纪文星、吴去收蒲公英。
我们一边走，一边背诵“蒲公英妈妈准备了降落伞……”当我们来到一个绿色的边缘时，老师停下了，我想知道蒲公英是什么样子的。在哪里？老师说那个有黄花的是。我明白了，那个金色的a男不是叫秋花吗？老师笑着告诉我们：“蒲公英是菊科的一种草本植物。”
突然，何静宜在前面喊道：“快来看，这是蒲公英妈妈的降落伞。”我们都跑去抓那些种子。纪文星道：“不要抢，放在盒子里，不要被风吹走。”把种子收起来后，我们跳起来摘花。陈老师说：“别摘。只能连根拔起带回种植。”所有人都大声尖叫起来：“这么漂亮的花长在野外，真可惜。踩他们真可惜！”“我想把它种在院子里。”“我要把它放在花盆里。”……
老师还告诉我们，蒲公英营养丰富，可以作为保健品和食品的原料，也可以作为药物，可以治愈很多疾病。
我小心翼翼地把花包好，然后带回家。
【第14篇】毛茸茸的“雪”_蒲公英状物作文200字
河水一吹，花儿一开，蝴蝶一飞，我们就有了这个季节特有的毛茸茸的“雪”。
当微风吹过树梢和草地时，藏在草丛中的蒲公英迫不及待。他们一个接一个地飞向天空，来回盘旋，就像从天上掉下来的雪花，为地球穿上新衣服。
落地后迅速蔓延，悄然发芽，饮尽雨露，悄然长大，等待来年春天与兄弟姐妹们再次相逢蓝天。
【第15篇】蒲公英学飞作文500字-小学二年级作文
蒲公英学会飞翔
蒲公英很想飞。她妈妈给了她一把小雨伞。只要风一吹，蒲公英就能随风飞翔。她会在空中跳舞，但风一停，蒲公英就会慢慢落地，在地上打滚。没有风，蒲公英就飞不起来，就像没有生命的蝴蝶！
蒲公英的妈妈看到鸟妈妈和蝴蝶妈妈把孩子送到鹰先生那里学习飞行，都说鹰先生的飞行技术好。蒲公英妈妈把她的小蒲公英送给了老鹰先生，让他学习如何飞翔。
第一天，蒲公英早早到校，等着老鹰先生。鹰先生来了之后，开始教大家练飞行。过了一段时间，大家都学会了飞，蒲公英没有。应先生只好把她送给冯先生。当冯先生吹向蒲公英时，蒲公英又在风中飞舞了。她骄傲地说：“我会飞，我终于学会飞了！”冯先生对蒲公英说：“别太高兴了。你不同于鹰先生，鸟和蝴蝶。你的飞行只能依靠风的力量，而他们依靠自己的翅膀和自己的努力。”。小蒲公英知道真相，不再骄傲。
小蒲公英再也学不会飞了。她默默的在山上，在草丛里，陪伴着大地。在有风的日子里，她穿着漂亮的裙子，随风起舞！
作者：高一华，江璐小学四年级一班
讲师：卢春军
小学其他年级同类作文
蒲公英的自述
嗨！大家好。我是可爱的蒲公英。我整天呆在房间里，默默听流行歌曲。这才是真正的我。
——铭文
我喜欢我——里的蒲公英
我没见过蒲公英，只在梦里梦到过蒲公英。认为蒲公英是红色的，没有装饰是很常见的。但我觉得是极其伟大的。老师面试我们喜欢什么花的时候，大部分同学都在说菊花。当然我也喜欢菊花，但是我最喜欢蒲公英。我喜欢每一朵花。老师问我，我答蒲公英。同学们都用奇怪的眼神看着我，可能是因为他们之前没见过蒲公英吧。下课后女生跑到我家听我讲蒲公英。我喜欢蒲公英，所以我告诉我的心，我的同学都很羡慕，所以我注定喜欢蒲公英~ ~ ~
我的——和别人的脑子不一样
很多时候同学都觉得我有点傻。为什么？就是我的想法和别人不一样。当老师用方程和我们一起解题时，我想到了算术方法。即使是语文考试，我拿到口语交流的时候，别人用正面的方法写，我却用反面的方法写，所以同学们觉得我很蠢。为什么我要反过来想？不好吗？他们不懂。我总是喜欢把事情复杂化和困难化。简单的事情可以让我变得复杂，让一些人讨厌我。连做数学题明明很简单，却又这么复杂。遇到复杂的问题，自然会比别人聪明。我的大脑给我带来了好处，也带来了坏处。
我是——，一个天生任性的女孩
说到我的性格，家长老师都摇头。我是个优等生，但我的性格让老师很恼火。我很任性，做什么都是自己的方式，跟我的脑子不一样有关。我喜欢把事情复杂化，我任性的性格就符合这一点。老师在给我们讲方程，我却举手说老师一定要用算术来解。其实算术方法比方程难多了。这时，老师会摇头，大声说：“给我站出来！”这个时候，有些人会幸灾乐祸，但我觉得我已经没面子了。因为这个原因，老师还邀请了我爸妈，让他们又骂我了。但是任性也给我带来好处。我一直认为我做的每件事都是对的，所以在课堂上，我相信自己，别人的答案和我不一样，但我很任性，坚持自己的观点，每次我的观点都是对的，我得到了老师的认可。
我——爱的女孩
说起爱情这个词，我还是一个充满爱的家庭。我会把我的5-10元钱给这些大打出手的穷人，所以每次站在大会上得到老师的表扬，给我们班加分不少。我不仅在学校献过爱，还去过其他地方献过爱。每到暑假，爸爸总会带我去一些贫困山区，然后我会带着心爱的存钱罐去那些贫困山区捐钱，自然就有了“爱蒲公英”的美誉了~ ~
（五年级，1100字）
蒲公英的花瓣
风一吹，就把我从妈妈温暖的怀抱里拉了出来。就这样，我离开了他们，开始了短暂的旅行。
蒲公英花瓣——我，我随风飘动，不知不觉，我来到树婆婆身边，却看到叶姐姐翩翩起舞。从树婆婆的头发上掉下来。我急切地对她说：“叶姐姐，你的舞蹈真美！”“是吗？”她很害羞，好像这是第一次有人夸她！“谢谢你！小花伞，你去哪里？”
“我要去旅行。”“是吗！我真羡慕你，但我也很好……”和她聊了一会，我就走了。
我来到了金色花园，那里住着许多同伴。我打招呼，互相问候。就在这时，一些孩子来到了花园。他们在看花。我们笑着看着她(他们)。他们对我们的微笑视而不见，试图伸出手去摘一朵花。知道他的意图，我们摇摇晃晃地抗议。他们在谈论一些事情。其中一个男孩没有理会花的挣扎，抓住他的根，把它摘了下来。然而，当他们玩的时候，他们把花扔在地上。啊！多美的花啊。好了.看来我不能在这里定居了。
我走出花园，来到一所房子前。我看到房子周围没有花。我应该一个人吗？没有啊！我不在乎什么闻起来这么难闻。我必须离开这里。
我来到一片草地，那里的花草长得茂盛而美丽，我也看到了人们精心的养殖。我就放心了。你可以在这里定居。在我的土里看到了各种各样的种子，突然想家了。
（六年级作文，）
一起追赶蒲公英
我又做了那个梦，梦见我们还在那里，吹着蒲公英。
在哪里？在哪里？在——的草地上！上面有很多蒲公英，一点点，一滴。我们喜欢把蒲公英吹到别人脸上，看到别人一塌糊涂就笑。我们喜欢躺在草地上，看着蒲公英飞来飞去，一点一点，一滴一滴。但我们更喜欢吹走，看着它们飞，然后一起追。
我们快跑，快跑，一句话：太他妈好玩了！我们似乎都是风的孩子，被地球母亲拖着。我们自由的跑啊跑啊跑啊跑，就像一句歌词说的：考什么都下地狱，下地狱，下地狱！去他妈的作业卷，去他妈的，去他妈的！我们在追蒲公英的时候，只有一种感觉：爽！
我记得那次，大概是最后一次。考完试，交了几个好朋友，又去追蒲公英。我们还在追，却没有笑，反而哭了。朋友没说什么，只是问上哪个中学。后来才知道不是中学。我看到朋友哭了，大哭起来。但是当我舔着眼泪的时候，它们是那么咸。哦，我也泪流满面。
飞，飞，蒲公英，我们很快就要分开了，让蒲公英记住我们吧！
飞，飞，蒲公英。我们很快就会分道扬镳。就像蒲公英，成熟了就飞。
飞吧，飞吧，蒲公英，也许我们不会再见面了，但是蒲公英还是年年开着！
飞，飞，蒲公英，让蒲公英记录这份纯真的友谊！
飞，飞，蒲公英，我们的友谊会像蒲公英一样飞！
飞，飞，蒲公英，请记住我们，亲爱的学生，记住蒲公英！
是阳光吹走了蒲公英，让它一点一点地飞向各处，白色的。也许，这首诗可以解释我的心情：
见面就走，
会合分散。
是梦想的终结，
这是明天幸福的开始。
亲爱的同学，你能想到蒲公英吗？你能再吹一次蒲公英吗？能不能再一起追蒲公英？
现在，我在初中的教室里。窗外，有一只小蒲公英在飞。
六年级：请按我说的去上学
（六年级，700字）
