写捉蝌蚪作文二年级

【第1篇】捉蝌蚪作文400字-小学二年级作文

今天，天空万里无云，阳光灿烂。我和妈妈去景山公园玩。

当我们来到京山湖时，我们看到许多孩子蹲在湖边玩耍，笑着笑着。仔细一看，原来他们在抓蝌蚪。我也受不了。我找到一个瓶子，开始抓蝌蚪。蝌蚪是黑色的，很小，很滑，有一个大脑袋和一条小尾巴。它非常灵活可爱！我张开手去抓，蝌蚪总是从我手中溜走。看着别的孩子抓的那么狠，我很着急。这时，妈妈走过来说：“孩子，小蝌蚪应该用手抱着它。太小了，抓不住。”我突然意识到我是按照妈妈说的做的。果然，我在短时间内赢了很多蝌蚪。我很开心，决定养他们。

小蝌蚪撞上了我的塑料瓶，仿佛在对我说：“放开我，放开我！”“小蝌蚪是青蛙孩子，它们是益虫，放过它们吧！它们只有在大自然中成长，才能快乐！”妈妈盯着瓶子说。看到我塑料瓶里痛苦的小蝌蚪，听着妈妈讲道理的话，我无奈的把小蝌蚪放回了大自然。

今天玩得很开心，最开心的事情就是把蝌蚪放回大自然。蝌蚪只有回归自然，才能获得快乐和幸福，才能体现自己的价值。

【第2篇】捉蝌蚪作文450字-小学二年级作文

今天，天空万里无云，阳光灿烂。我和妈妈去景山公园玩。

当我们来到京山湖时，我们看到许多孩子蹲在湖边玩耍，笑着笑着。仔细一看，原来他们在抓蝌蚪。我也受不了。我找到一个瓶子，开始抓蝌蚪。蝌蚪是黑色的，很小，很滑，有一个大脑袋和一条小尾巴。它非常灵活可爱！我张开手去抓，蝌蚪总是从我手中溜走。看着别的孩子抓的那么狠，我很着急。这时，妈妈走过来说：“孩子，小蝌蚪应该用手抱着它。太小了，抓不住。”我突然意识到我是按照妈妈说的做的。果然，我在短时间内赢了很多蝌蚪。我很开心，决定养他们。

小蝌蚪撞上了我的塑料瓶，仿佛在对我说：“放开我，放开我！”“小蝌蚪是青蛙孩子，它们是益虫，放过它们吧！它们只有在大自然中成长，才能快乐！”妈妈盯着瓶子说。看到我塑料瓶里痛苦的小蝌蚪，听着妈妈讲道理的话，我无奈的把小蝌蚪放回了大自然。

今天玩得很开心，最开心的事情就是把蝌蚪放回大自然。蝌蚪只有回归自然，才能获得快乐和幸福，才能体现自己的价值。

【第3篇】别捉蝌蚪作文450字-小学二年级作文

一天早上，天空晴朗无云。温柔的春风在我脸上，温暖而温暖。小华拿着渔网和小水桶来到河边，想抓几只蝌蚪玩。

河水像一面明亮的大镜子，一眼就能看到许多蝌蚪。小华很开心，用渔网抓了七八只蝌蚪。这时，一个大哥哥看见了，边跑边喊：“别抓蝌蚪！别抓蝌蚪！”他跑到小华身边，小华莫名其妙地问：“为什么抓不到蝌蚪？”大哥说：“蝌蚪长大了，就变成青蛙了。青蛙可以在农田里捕捉害虫。”小华明白了，说：“我知道我错了。我应该照顾蝌蚪，不应该伤害它们。”之后，小华让所有的蝌蚪都去了，它们在河里快乐地游着。

小华正要回家，突然发现附近有个小哥哥在抓蝌蚪。他急忙跑过去，告诉他的小弟弟不要抓蝌蚪，要好好照顾它们。

学生们，动物是人类最好的朋友。让我们从现在开始，从我做起，爱护动物，保护动物，让它们活得更快乐。

天津市河东区东道小学二年级张

【第4篇】捉蝌蚪作文400字-小学二年级作文

今天，天空万里无云，阳光灿烂。我和妈妈去景山公园玩。

当我们来到京山湖时，我们看到许多孩子蹲在湖边玩耍，笑着笑着。仔细一看，原来他们在抓蝌蚪。我也受不了。我找到一个瓶子，开始抓蝌蚪。蝌蚪是黑色的，很小，很滑，有一个大脑袋和一条小尾巴。它非常灵活可爱！我张开手去抓，蝌蚪总是从我手中溜走。看着别的孩子抓的那么狠，我很着急。这时，妈妈走过来说：“孩子，小蝌蚪应该用手抱着它。太小了，抓不住。”我突然意识到我是按照妈妈说的做的。果然，我在短时间内赢了很多蝌蚪。我很开心，决定养他们。

小蝌蚪撞上了我的塑料瓶，仿佛在对我说：“放开我，放开我！”“小蝌蚪是青蛙孩子，它们是益虫，放过它们吧！它们只有在大自然中成长，才能快乐！”妈妈盯着瓶子说。看到我塑料瓶里痛苦的小蝌蚪，听着妈妈讲道理的话，我无奈的把小蝌蚪放回了大自然。

今天玩得很开心，最开心的事情就是把蝌蚪放回大自然。蝌蚪只有回归自然，才能获得快乐和幸福，才能体现自己的价值。

【第5篇】别捉蝌蚪400字

一天早上，天空晴朗无云。温柔的春风在我脸上，温暖而温暖。小华拿着渔网和小水桶来到河边，想抓几只蝌蚪玩。

河水像一面明亮的大镜子，一眼就能看到许多蝌蚪。小华很开心，用渔网抓了七八只蝌蚪。这时，一个大哥哥看见了，边跑边喊：“别抓蝌蚪！别抓蝌蚪！”他跑到小华身边，小华莫名其妙地问：“为什么抓不到蝌蚪？”大哥说：“蝌蚪长大了，就变成青蛙了。青蛙可以在农田里捕捉害虫。”小华明白了，说：“我知道我错了。我应该照顾蝌蚪，不应该伤害它们。”之后，小华让所有的蝌蚪都去了，它们在河里快乐地游着。

小华正要回家，突然发现附近有个小哥哥在抓蝌蚪。他急忙跑过去，告诉他的小弟弟不要抓蝌蚪，要好好照顾它们。

学生们，动物是人类最好的朋友。让我们从现在开始，从我做起，爱护动物，保护动物，让它们活得更快乐。

【第6篇】别捉蝌蚪

一天早上，天空晴朗无云。温柔的春风在我脸上，温暖而温暖。小华拿着渔网和小水桶来到河边，想抓几只蝌蚪玩。

河水像一面明亮的大镜子，一眼就能看到许多蝌蚪。小华很开心，用渔网抓了七八只蝌蚪。这时，一个大哥哥看见了，边跑边喊：“别抓蝌蚪！别抓蝌蚪！”他跑到小华身边，小华莫名其妙地问：“为什么抓不到蝌蚪？”大哥说：“蝌蚪长大了，就变成青蛙了。青蛙可以在农田里捕捉害虫。”小华明白了，说：“我知道我错了。我应该照顾蝌蚪，不应该伤害它们。”之后，小华让所有的蝌蚪都去了，它们在河里快乐地游着。

小华正要回家，突然发现附近有个小哥哥在抓蝌蚪。他急忙跑过去，告诉他的小弟弟不要抓蝌蚪，要好好照顾它们。

学生们，动物是人类最好的朋友。让我们从现在开始，从我做起，爱护动物，保护动物，让它们活得更快乐。

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捉蝌蚪

抓蝌蚪

博古在学校四年级尹新辉

大家都见过青蛙，青蛙是由蝌蚪进化而来的。成年人说青蛙可以捕捉庄稼中的许多害虫。我只想养它。

那天，我和朋友约好了去水里抓蝌蚪。

穿过树林，穿过墓地，你可以看到一个水坑。从上面看，这个水坑面积很小，但深度不到半米。从上面看像桂林的水，好干净。继续下去更像是去一个美好的世界。

当这里冬天结冰时，我们可以愉快地滑冰。当春天暖和的时候，我们可以脱下鞋子，把脚放在水里，这很舒服。夏天，你可以在里面游泳和玩耍。

看了一会儿，我们开始抓蝌蚪。我没抓到他们。我问同伴怎么抓。他们一步一步地告诉我。我照他们说的做了，我真的抓住了一个。我看到蝌蚪是由一个小黑点和一条细线组成的。仔细看，它的尾巴好像有两面。我心想：可能是为了游泳吧。

我把它们放在瓶子里，心里想：蝌蚪，你长大了会变成青蛙，帮我们抓害虫。

（四年级，400字）

捉蝌蚪

今天下午我和爸爸去抓蝌蚪了。

爸爸抓了三个小的，两个大的。我抓了两只小的，一只大的。我很高兴看到他们在瓶子里自由自在地游泳。

等蝌蚪长成小牛犊变成青蛙，我就让它们去池塘，让它们自己生活。

（小学一年级，）

捉蝌蚪

“我知道——，我知道——”，无尽的蝉鸣总在提醒我，该抓蝌蚪了！每当遇到这种情况，我就会拼命跑到河边，选择我找了很久的沼泽，小心翼翼地在地下捉蝌蚪。蝉的声音惊动了我，吸引了成群的蝌蚪。黑溜溜的小脑袋一个个紧紧地混在一起，形成一个巨大的磁铁，吸引着四面八方的孩子，包括我。

别人用网抓蝌蚪，我觉得不算太麻烦。悄悄骗过父母来到小公园。先绕湖走一圈，选好废可乐瓶后，爬下岩石，到达一个与河流平行的地方，跳到一块大卵石上。当然这一切都要小心翼翼，不然聪明的小家伙很快就会溜走。嘿！一群挤过来的墨球。我静静地站着，看着他们游到河边的一个死角。我伸出左手，迅速切断了他们的退路。他们惊慌失措，向唯一的出口游去。但是我的右手已经卡在那里了。一个，另一个.很快，一群小蝌蚪被乖乖地请到了小瓶子里。当然也有狡猾的游到湖底逃走的。即便如此，我的瓶子在半群装载之前装满了两个。

抓了那么多蝌蚪，我也想思考一下“市场”。于是，我和一个同学合伙卖蝌蚪。两分钱，这么低的价格自然引起了大家的关注，包括很多经销商。有一段时间，我们的账户增加了九块多。可惜好景不长，老师来了。“蝌蚪是益虫，抓不到”这句话不仅让我们把钱都退了，还让我不得不把蝌蚪放回去，让我心疼了一阵子。

“可是，老师，你怎么知道心灵光学发现你不在的时候，他们跟着我到了湖边，不仅收获了一些，还开始了校外拐卖生意”。嘻嘻，谁能对付我们这些孩子？

天津市武清区杨村第二小学四年级：钟英

（四年级，600字）