二年级教师节礼物作文

【第1篇】教师节礼物作文250字-小学二年级作文

教师节快到了。我要给我的老师寄一张卡片。

照我说的做。我赶紧从抽屉里拿出一张彩色纸板剪成长方形，应该先写我的问候。写什么？我心想：这是教师节的礼物，写信祝老师节日快乐！于是我拿起笔，在纸板上工整地写着。写完后觉得图有点空。然后他画了一个小女孩，手里拿着一束花。贺卡做好了。我明白了，嘿，还不错！

教师节那天，我把卡片送给了老师，并亲自送去了美好的祝愿。

晋江内坑石干小学二年级一班林思瑶

教官林书玲

【第2篇】教师节礼物作文250字-小学二年级作文

教师节快到了。我要给我的老师寄一张卡片。

照我说的做。我赶紧从抽屉里拿出一张彩色纸板剪成长方形，应该先写我的问候。写什么？我心想：这是教师节的礼物，写信祝老师节日快乐！于是我拿起笔，在纸板上工整地写着。写完后觉得图有点空。然后他画了一个小女孩，手里拿着一束花。贺卡做好了。我明白了，嘿，还不错！

教师节那天，我把卡片送给了老师，并亲自送去了美好的祝愿。

晋江内坑石干小学二年级一班林思瑶

教官林书玲

小学其他年级同类作文

关于写教师节的作文700字 教师节礼物

一年一度的教师节就要到了。应该送老师什么礼物？这让我觉得特别纠结。

送点好吃的给老师？我是一个美食家，我喜欢巧克力、冰淇淋、奶酪、饼干、干果等。我很想和老师分享我喜欢的食物，尤其是和柯老师，但是我知道老师不允许我们给他们食物，这让老师和同学的关系很俗气。去年教师节，一个同学给老师送巧克力，都被老师退回来了。我不能顶风作案。

送点好玩的给老师？我是一名组织者，喜欢玩无人飞机、战斗机、小火车、挖掘机、手枪、机枪、十字弓、汽车等。很想带着自己喜欢的玩具和老师一起玩，尤其是和柯老师，但是老师禁止我们在学校玩玩具，说在学校玩玩具容易分散学习的注意力，和老师玩玩具简直太神奇了，我已经打消了这种自大的念头。

送点好听的给老师？我学过儿童画，国画，素描。画的不是特别好，但是我画的很用心，国画老师和素描老师都夸过我。但是我该画什么呢？画一只小花猫和一只小狗太天真了！花一朵花画一片草太瘦了！画老师拿着书教我们知识？画老师拿着红笔批改我们的作业？还是画老师一本正经的站着教我们文明礼貌守纪律？画这些图不仅能表达我对老师的爱，还能让老师觉得我懂事。然而，我很难完美地把握老师的表达。一想起来就拿不定主意。

看来只能送点好东西给老师了。有很多东西闻起来很香。我妈的化妆品好闻：涂在我脸上，手上，身上都是香的，但是这些东西不适合老师用。除了香味，好吃的东西都是醉人的花：紫罗兰花的香味悠长，代表着学生对老师的尊敬；百合的香味淡淡的，代表着学生对老师的纯爱；玫瑰花的香味比较浅，代表着学生对老师的爱……总之，很多花既能表达学生对老师的感情，又能美化老师的工作环境。

于是我决定送一束花给老师，说你辛苦了！

（六年级作文，）

今年教师节礼物的那些趣事600字

教师节那天，我们班的学生给老师带了各种各样的礼物，他们谈论了很多关于这些礼物的事情。

真花还是假花

大家带的花五花八门，五颜六色，数不胜数。刘佳怡带来了三朵独特的深蓝色花朵，花瓣上覆盖着银粉。

这三朵花几乎引起了班里所有人的争论：这是真花还是假花？刘佳怡坚定地宣称这个月花光了她零花钱的花绝对是一朵真花，所有的学生都说一朵真花不可能长成这个样子。

张翅飞拨开一小片花瓣，露出粉红色的“皮肤”。然后张翅飞宣布她确信那是一朵真花，但那是一朵真花中的“木乃伊”。

公开示爱

我带了三盒巧克力，同桌一看，大声说：“吴笛送巧克力来了！”然而贪心的同学以为我会分巧克力给他们，一个个看着我。当周舟发现我无话可说时，他迫不及待地说：“我要三个！”

剪纸(艺术)

我在巧克力盒子上贴了一张剪纸，上面写着节日快乐。因为太难切了，我只有一个。最后给老师的时候，不知道给谁。我想：“也许我永远也不知道该把它给三个老师中的哪一个。”

下午数学老师悄悄问我剪纸是谁剪的，说太美了。

后悔

一个同学准备了和我一样的巧克力，但是和我不一样：她准备了四份。她给初二班主任的那个多余的，我怎么没想到？真可惜！

（小学四年级，）

教师节礼物600字

梅婷是一个活泼、聪明、开朗、漂亮的小女孩…

9月10日教师节的临近让她很为难：该送老师什么礼物？送贺卡？送音乐盒？或者.我要送什么？

唉！对了，后山不是有野菊花吗？为什么不把这个给老师？

于是9月9日，她摘了一大束野菊花，五颜六色，异常鲜艳。

教师节到了，清晨的太阳慢慢“爬上天空”，开始了又一天的“工作”。梅婷在去学校的路上走着。她穿着粉色的衣服，背上背着一个红色和黄色的书包。她胸前的红领巾在微风中飘动，头上的蝴蝶结似乎在为今天做准备。最引人注目的是她手里的一大束花.

快到学校门口的时候，梅婷直接去了语文老师的办公室。她悄悄地走到窗前，却发现房间里桌子的右上角有一个地球仪，旁边是一个笔筒，里面插着许多学习工具。桌子左中间放着语文书和备课笔记，左上角放着台历，上面写着9月10日，语文教师节。

当她看到书本上的老花镜和备课笔记时，当她看到墨水盒时，她仿佛看到老师在半夜批改作业。在她心目中，老师是那么善良。

她捡起一束小花。轻轻地放在老师的笔筒里。思想：老师，你就像一支蜡烛，燃烧着自己，照亮着别人；你就像一个园丁，浇水“苗”，拔草；你就像一个工程师，启迪智慧，净化灵魂。她想起了那首诗：“春天的蚕会织到死，每晚蜡烛会哭泣，灯芯会抽干。”

突然，她听到脚步声，马上就走了，因为她只想把它“藏”在心里。

（小学五年级，）