做美食二年级作文

【第1篇】做美食，品美食

“切西红柿。”“递酱油！”“哇！好香！”.今天下午，6 (4)班的教室很忙，每个人都在兴奋地做饭。原来我们的“美食”系列综合实践活动课正在进行。这次我们的比赛规则是：分组，自带材料，自己做饭吃，和其他小组交换好吃的。我们今天比上次做蛋糕更兴奋。因为我们的菜比较丰富。

我和以及郑在一个小组。我们先做水果沙拉。

工作开始了！我先熟练地削苹果。张玉娇和杨文静把苹果切成方块。他们不太擅长用刀。结果他们把水果丁切成大大小小的，让大家都笑了。郑把切好的黄瓜肉挖出来，把黄瓜切成小块，把西红柿和辣椒一起碾碎，拌上沙拉酱，再把猕猴桃片放在旁边。所以我们的水果沙拉完成了。这道菜看起来很美，但味道如何？我们很期待。

“郑，你在煮什么？”组长问正忙着“黄瓜寿司”的郑郑没有抬头。原来他把黄瓜洗干净切成块，用勺子小心地把黄瓜中间掏空，把小番茄切成黄瓜圈，把胡椒粉、盐等调料放在碗里，打一个鸡蛋，把生菜剁碎放在碗里，搅拌均匀，然后把馅料舀进黄瓜圈。最后在盘子四周放上黄瓜圈，中间切几个鲜亮的水果放成图案，中间挤一点番茄酱作为花心，一盘漂亮的黄瓜寿司就做好了。他表现出了这种技巧，我们立刻钦佩他。

突然，老师说：“你可以开始交互式品尝美味的食物了。”我看到旁边有邓杰的群，周围人很多。他们做的食物在地球上一定很美味吧？我仔细看了看。原来是凉面！我赶紧拿起碗去排队。终于轮到我了。邓杰熟练地把泡菜、生姜、辣酱放在冷面里。一搅拌，一碗凉面就做好了。吃的时候真的很爽！也

昨天是感恩节。今天陈先生用自己的钱买了鸡蛋和火腿做蛋糕三明治，每个学生给一个。“陈老师，我爱你！”我们一起笑着对陈先生说，忙碌的陈先生张开嘴笑了。

虽然窗外有些冷，但教室温暖如春。真的是“美食加甜蜜的心情”！

评论：你们组带了很多食材，组员的手艺也不错。而且他们懂得合作，做的菜也很抢眼，真的很不错！你的作文点面结合，很精彩，很好！

【第2篇】做美食，品美食

“切西红柿。”“递酱油！”“哇！好香！”.今天下午，6 (4)班的教室很忙，每个人都在兴奋地做饭。原来我们的“美食”系列综合实践活动课正在进行。这次我们的比赛规则是：分组，自带材料，自己做饭吃，和其他小组交换好吃的。我们今天比上次做蛋糕更兴奋。因为我们的菜比较丰富。

我和以及郑在一个小组。我们先做水果沙拉。

工作开始了！我先熟练地削苹果。张玉娇和杨文静把苹果切成方块。他们不太擅长用刀。结果他们把水果丁切成大大小小的，让大家都笑了。郑把切好的黄瓜肉挖出来，把黄瓜切成小块，把西红柿和辣椒一起碾碎，拌上沙拉酱，再把猕猴桃片放在旁边。所以我们的水果沙拉完成了。这道菜看起来很美，但味道如何？我们很期待。

“郑，你在煮什么？”组长问正忙着“黄瓜寿司”的郑郑没有抬头。原来他把黄瓜洗干净切成块，用勺子小心地把黄瓜中间掏空，把小番茄切成黄瓜圈，把胡椒粉、盐等调料放在碗里，打一个鸡蛋，把生菜剁碎放在碗里，搅拌均匀，然后把馅料舀进黄瓜圈。最后在盘子四周放上黄瓜圈，中间切几个鲜亮的水果放成图案，中间挤一点番茄酱作为花心，一盘漂亮的黄瓜寿司就做好了。他表现出了这种技巧，我们立刻钦佩他。

突然，老师说：“你可以开始交互式品尝美味的食物了。”我看到旁边有邓杰的群，周围人很多。他们做的食物在地球上一定很美味吧？我仔细看了看。原来是凉面！我赶紧拿起碗去排队。终于轮到我了。邓杰熟练地把泡菜、生姜、辣酱放在冷面里。一搅拌，一碗凉面就做好了。吃的时候真的很爽！也

昨天是感恩节。今天陈先生用自己的钱买了鸡蛋和火腿做蛋糕三明治，每个学生给一个。“陈老师，我爱你！”我们一起笑着对陈先生说，忙碌的陈先生张开嘴笑了。

虽然窗外有些冷，但教室温暖如春。真的是“美食加甜蜜的心情”！

评论：你们组带了很多食材，组员的手艺也不错。而且他们懂得合作，做的菜也很抢眼，真的很不错！你的作文点面结合，很精彩，很好！

小学其他年级同类作文

学做美食

周五下午放学回家，一进门就听到厨房里嘟嘟嘟的声音。我跑过去，看到妈妈在洗菜，却看到她拿着一捆蘑菇在水池里小心翼翼的打扫。

我妈妈工作非常努力。我突然想起来我还得跟我妈学做饭：“妈！让我跟你学做饭！”妈妈很高兴，把洗好的蘑菇放在一个小篮子里，给了我。她顺手从桌子底下拿出一块砧板，放在桌子上。她用手从小篮子里挑出一些大蘑菇，把它们切成两半。她多熟练啊！

我悄悄走到锅旁，看看妈妈是怎么小心翼翼地做菜的。妈妈先点了一把火，从柜子里拿出一瓶油，打开瓶盖，手微微倾斜，油就流出来了，滴在锅中央。突然，油中出现了小气泡。妈妈抓了一把盐放进锅里，我就看不见了。过了一会，锅里的油“啪嗒”一声，吓得我退了两步。我还没睡醒，妈妈就把已经切好的蘑菇倒进锅里，往锅里撒了点水，然后开始炒菜。渐渐地，我闻到了香味。

今天看着妈妈炒蘑菇。虽然我没有帮忙，但我知道炒菜的步骤。相信我会学会炒菜，而且都很好吃！

（一年级作文，）