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二年级下册作文第五单

关注:32 发布时间:2022-02-22 15:38:34

【第1篇】二年级上册第五单元看图想象作文

高二第五单元:图片图片想象作文投稿

寄件人:小白兔

二年级上册第五单元看图想象作文

一天早上,阳光灿烂。熊带着球高兴地来到河边,不小心,球掉进了河里。怎么办?熊一时想不出办法,坐在河边哭了。小猴子看到了,马上给熊想了个办法,挑了根藤条,想用藤条把球打回去。但是有了十几根藤蔓,球飘得更远了。聪明的猴子只能和熊一起伤心。这时,一只小象卷着长长的鼻子,慢悠悠地走了过来。

猴子立刻想出了一个主意,让大象用它的长鼻子把球吸回去。大象伸出它的长鼻子,试图够到球,但它还是有点矮。大家又开始担心了。大象正要收回鼻子,这时猴子喊道:“等一下。”小猴子飞快地跳上大象的鼻子,抓住大象的鼻尖,然后把尾巴伸进水里,刚好够到球。小猴子用尾巴一点一点地把球滚到岸边。熊终于找到了自己的球,非常开心。

然后他们三个来到草坪上,愉快地踢足球。

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我和书的故事_六年级下册语文第五单元作文600字

书是那寒冷冬日里的一缕暖阳;书是那个炎炎夏日的清风;书是醇香的茶,令人回味无穷;书籍,神圣的阶梯,引领人们登上至高无上的宝座。我热爱阅读,我想和我喜欢的书一起成长。盯着满满一柜子的书,我又忍不住回忆起我带着书旅行的故事…

去年暑假,我父亲给我买了一本在全国都很受欢迎的书。这是我期待已久的书!我迫不及待地捧着它,津津有味地看着。我在书的世界里游泳的时候,妈妈端着一杯热牛奶走过来,笑着对我说:“琪琪,趁热喝牛奶,不然冷牛奶就不好吃了!”“哦,我明白了。”我漫不经心的回答。3分钟后,我妈见我一动不动,生气地说:“你不喝,以后就不买牛奶了。”

我一手拿着一本书,一手拿着牛奶。然而意想不到的事情发生了。我不小心把牛奶洒在书上了。牛奶慢慢浸透了书。这时候我脑子里只有一个念头:——救书。我拿起书,不假思索地跑到厨房。我打开微波炉,把湿书放在转盘上,关上门,打开微波炉。我对自己说:“还好我没把书糟蹋了。”我换了一本书,又专心读了一遍。

过了一会儿,我闻到了一股烧焦的味道。然后我想起了微波炉里的书。我赶紧跑到厨房把书拿出来。“好热啊!”我哭了。书已经变形了,上面有十几个小洞,还很臭。我看着心爱的书,热泪盈眶。

书陪我成长,在我孤独的时候,书陪我;在我抑郁的时候,书籍解决我的烦恼;当我失去自信的时候,是书籍重新点燃了我心中的熊熊烈火,让我找回了自信。认真看书,感受到文字的美,找到精神食粮。

(六年级作文,)

人教版四年级下册第五单元

也许,你会被中东干燥的沙漠陶醉,它在西方弯曲下沉;也许,你向往阿姆斯特丹醉人的星空;或者,你期待巴西大草原上的流星;然而,你是在欣赏风景,风景是在欣赏你,你成为了风景。

孙日春说:“我开花的每一天都是春天。”玫瑰说:“我只在春天开花。”玫瑰选择春天来打扮自己,每天以自己为风景,以春天为风景,让风景变得春天。只要开花,就是春天,像春天一样的生命英气。

人生如春,一个古老的比喻。你可能会觉得它的美好时光不会长久,你不留痕迹。有人涉过山河,在时空里淘过沙子,找到了这个比喻的真谛。生活就像春天,你是风景而不是找风景来装扮春天。

梭罗说:“你可以听到河水的咆哮。有没有人陪伴着那条失去名字的古河?”也许我们回到古代就能看到生活的风景。

苏轼视人生为山水。这个出类拔萃的书生,因为黄州诗案,落魄,难以翻身。赤壁的日夜,他心灰意冷,看到了“江面清风,山中明月。”

(四年级,300字)

书香伴我前行_六年级下册语文第五单元作文1200字

六年级下册语文第五单元作文1200字篇一_书香伴我前行

高尔基爷爷说:“书籍是人类进步的阶梯。”我妈曾经对我说:“读书可以分为两种,一种是强迫读,一种是自愿读。志愿读书总比被迫读书好。”

我爱看书。我的房间里有一个两米高的书架,上面有我父母买的各种各样的书。书有很多种,一排排五颜六色的书。我最喜欢历史,文学,古诗词,作文。读史书,我知道广阔的长城,覆盖太阳和云的金字塔;看了文学书,认识了鲁迅老作家,老舍老作家。读古诗,了解唐宋八大家:韩愈、柳宗元、苏轼、苏洵、苏辙、王安石、曾巩、欧阳修;早上起来刷牙洗脸。即使饿了,我也决心读完这本书。所以我不看书架上的任何书。

我爱读书,因为读书让我感到快乐,让我忘记烦恼,让我出现在书里。让我明白了很多道理。于是我让爸爸给我买了很多我爱看的书。我坚信,书有自己的金屋,书有自己的颜如玉。

我在班里有个“书香少年”的称号,学校也给我颁过很多奖。是家里的“小书迷”。有一次学校发新书,我赶回家。我把房门锁在房间里,就是为了不让妈妈唠叨。“读书应该有一些限制!你想成为书呆子吗?”这个“书”bug ——,我出来吃。一看书就忘了吃饭睡觉,放不下音量。我被迷住了,再也听不到妈妈说什么了。两步三步,妈妈慢慢走近我的房间。我妈在门外吵架,我的怒火达到了一百万,爆炸了。我小心而不慌不忙地把书放下。开门,“妈妈,你在干什么?”我脑中闪过‘吃’。我低头鞠躬。“对不起,妈妈,我再也不会这样了。”

我经常在课后看书,边读边画好的单词和句子,写作文时边参考边拿出来。书让我养成了记笔记的习惯,让我的作文生动起来。

我很爱读书,读书给我带来越来越多的好处。我从来不担心写作,我的普通语文考试经常排在全班前三名.这都是书先生的功劳,我也有自己的优点。如果当初不爱读书,恐怕今天也不会是尖子生。当我感谢阅读给了我丰富的收获时,我会像商人一样后悔。有时候老师随便问我们一本书的内容,我就是没看过。当时我反复想:我应该多读书。真的:“书用了就少讨厌!”这时,我的内心告诉我,我应该多读书。

书籍可以为我提供知识,开阔视野,增加对事物的认识,树立我的人生观、价值观、世界观、待人接物方式等等。

记得一年前,家里举办了一次“读书”大赛。顾名思义,书中的知识是用来辩论人是好是坏的。我凭借多年的阅读经验获得了一等奖。

看完每一本书,我都明白了:看完《鹿与海》,我明白了世界上的事情是复杂多变的。你永远猜不到。做任何事都要三思。走自己的路,最后只会付出惨痛的代价。看完《假如给我三天光明》,我明白了一个道理:就是永不放弃!当你觉得自己身处逆境,情绪低落的时候,请不要放弃自己,因为你不是最糟糕的那个。相信自己,你就会成功。等等

什么是书?有人说,书是智慧的钥匙;书是几代人的生命;书籍是人类的养料;而我说:书是天上的彩霞,向我们展示了全世界。书籍是希望,它们带我们度过了艰难的时光。书是一个沉默的老师,教会了我很多知识和道理。好书伴随我成长,书香伴随我童年!

六年级下册语文第五单元作文1200字篇二_我和书的故事

大家好!书是我们亲密的朋友。当我在明媚的阳光下洗澡,把一本书摊在腿上,闻闻纸上的墨香,旁边放一杯水,听着调皮的娃娃吹走书页的优美声音,心里充满了幸福。我相信任何一个和书交朋友的人都会有同感吧?

在我一两岁刚开始读书的时候,书就和我结下不解之缘。起初,我读一些识字的书,提高了我的识字率。后来喜欢上了有故事情节的书,比如故事书或者漫画书。那时候我经常和书里的人物一起哭一起笑。现在虽然很幼稚,但真的没有融入书本吗?上小学,这些都不能满足我强烈的求知欲。百科全书是我当时最好的书。沉迷其中,对整个世界有了一定的了解。后来历史书,古典文学小说,外国小说都陆续出现在我的生活中。他们丰富灿烂的文笔培养了我这个刚开始写作的人,我脑海里的好句子库都被他们填满了。现在他们的步伐从未停止。

不过我看的书虽然看起来杂乱无章,数量众多,但还是有一套书可以选择。

首先我会先看他的名字,是否是我感兴趣的,然后再看后面的介绍,看内容是否正面。然后我会看看目录,大致了解一下内容,看看剧情有没有起伏。最后,我会随意翻看几页,“检查”文字是否达标。我的要求其实很高,但是好书太多,所以看了那么多种书。除了自己选择,接受别人的推荐也是一个不错的选择。

说空话是没有用的。我以一本书和我的经历为例。

我想大家都会很熟悉这本书。他是我从小到大不变的伴侣,也是我众多读后感中的常客。他的名字全世界都听过,叫《三国演义》。嗯,出名吗?

刚上幼儿园的时候,爸妈给了我一本注音的《三国演义》。那时候我才五岁,只会读几个字。然而,当我拿到书的时候,我非常兴奋。如果得到了宝藏,我先一个字一个字的拼出来,然后问父母具体意思。过几个星期看完,大概明白了内容。小学的时候,有了儿童版,就没有拼音了,只是大小粗细不一类。它有普通书那么大,但是厚度是普通书的两倍。但是我读的比较快,只用了一个星期就消化了。他不会安静的躺在我的桌子上度过余生。相反,他经常被我读。每一次,都有新的体验。

这些都不是重点。真正让我看懂三国演义的是我这几年看的一套。分为上册、中册、下册,每册都有我小学读的那本的厚度。最重要的是,是文言文版本,里面的很多话我都是闻所未闻,更谈不上见过。虽然他不认识我,但是我可以认识他!所以,每当我有空的时候,我都会拿出一本古代汉语词典,边查边翻译。文言文水平在不知不觉中慢慢提高。为什么不可以?

我爱读书,不是为了“金屋”,也不是为了“颜如玉”,而是为了从实践中获得无尽的读书乐趣。当我翻字典的时候,我可以通过自己的努力找到我需要的知识。这种努力,我觉得是读书路上最美的风景?

书是灯,读书照亮前路;书籍是桥梁,阅读连接彼此的海岸;书是船帆,读书促进人生航船。我们也试试吧。使用翻字典的方法。因为努力,生活更精彩!

(六年级作文,)

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