学钢琴作文二年级
【第1篇】学钢琴作文200字 对学钢琴的期待
既然听老师弹的音乐，就很悦耳。我期待着学习钢琴。
学钢琴有很多好处，比如：1。学钢琴往往需要手指独立灵活的运动，左右双手可以平衡；2.学琴可以终身受益；3.学钢琴可以增强休息，培养良好的气质；4.可以提高我们的音乐审美能力，对音乐作品有一个相对专业的主观评价。
小时候妈妈让我学钢琴，我拒绝了，因为不好玩。长大后，我很羡慕看到别人学钢琴。渐渐地，我对钢琴产生了兴趣。一天，我跑进厨房，对妈妈说：“妈妈，我想学钢琴。”妈妈听了，高兴地说：“你真的想学吗？那妈妈就先找个好老师，再让你学。”我点点头，跑上楼。
我高兴地欢呼起来，说：“是啊，我终于可以学钢琴了。”
【第2篇】小学二年级作文：学钢琴
周六，我妈妈带我去了一个钢琴老师家，问钢琴老师我是不是一个好的钢琴学习者。
当我到达老师家时，我遇到了一位美丽的女钢琴老师。老师问了我的名字，又看了看我的手，说我的手指又大又圆，很适合弹钢琴。然后，老师让我跟她学节拍节奏。然而，我太紧张了，没有拍好照片。老师说我有一定天赋，可以学钢琴。从哪一天开始，每周一晚上，我准时去学钢琴。
我以前有学电子琴的基础。刚开始学钢琴，感觉很轻松。听到自己的手发出美妙的声音，我很开心。然而，学习的内容变得越来越难。有时候一首曲子要弹几十首才能弹好，弄得胳膊疼，手指疼，甚至不想学。但是我马上就要升职了，坚持下去一定会成功，所以我休息一下，好好练习。
最后把歌都弹好了，考试当天把老师指定的五首歌都弹的很流畅，升级成功！我很骄傲，会继续努力练习。
【第3篇】学钢琴作文450字-小学二年级作文
周六，我妈妈带我去了一个钢琴老师家，问钢琴老师我是不是一个好的钢琴学习者。
当我到达老师家时，我遇到了一位美丽的女钢琴老师。老师问了我的名字，又看了看我的手，说我的手指又大又圆，很适合弹钢琴。然后，老师让我跟她学节拍节奏。然而，我太紧张了，没有拍好照片。老师说我有一定天赋，可以学钢琴。从哪一天开始，每周一晚上，我准时去学钢琴。
以前有学电子琴的基础。刚开始学钢琴，感觉很轻松。我很高兴听到自己的手发出美妙的声音。然而，学习的内容变得越来越难。有时候一首曲子要弹几十首才能弹好，弄得胳膊疼，手指疼，甚至不想学。但是我马上就要升职了，坚持下去一定会成功，所以我休息一下，好好练习。
最后把歌都弹好了，考试当天把老师指定的五首歌都弹的很流畅，升级成功！我很骄傲，会继续努力练习。
五莲县实验小学二年级：wlsyxx201002
小学其他年级同类作文
学钢琴的滋味
学琴的滋味
人们总是认为音乐是如此美妙。但是谁知道呢？学音乐的旅程没有你想象的那么精彩，至少我是这么学钢琴的。
努力地
在电视上，我看到一个姐姐坐在舞台上的钢琴椅上，认真地演奏着优美的音乐。当我听的时候，我被这美妙的音乐陶醉了。从那以后，我每天都让妈妈给我报钢琴班。在我无数的喊声中，我妈彻底“投降”了。“哇”！多漂亮的钢琴啊！多好听的歌啊！这是我来琴行的第一印象。刚开始学的时候要记住音符的顺序，弹《祝愿星》。不久之后，老师告诉我：“林炎，我很快就要考试了。我要练《春之歌》和《g大调》.这些考试是要考的。《春之歌》的笔记会一一找到，我会好好记性的！”耶稣基督！一个个查，怎么才能找到这个头？真倒霉！况且这些音符对我来说并不难，但如果你弹出来，就更难了！我无论如何也找不到。老师坐在旁边，拒绝提示。我急得像热锅上的蚂蚁。我只好把两个放在琴键上，边看边玩。终于，半个小时过去了，我发现。
钢琴似乎是一个有生命的东西，需要人们用心血去积累、培养、浇灌。
“好事多磨”。当我全身心地投入到学习钢琴的时候，汗水终于给了我一份丰厚的奖励——钢琴比赛二等奖。因为我告诉自己，要坚持，要加油，要努力，最后一定会赢！现在我连《春之歌》都弹得很好，还能弹各种奏鸣曲，尤其是《女神之舞》。有时候陶醉在自己的音乐里，有时候山在流，有时候花在香。音乐似乎打开了想象的大门，通过它我进入了一个全新的世界。
钢琴是一门艺术，我们的生活中有各种各样的艺术。你看，生活充满了艺术，世界会更美好！
（六年级，700字）
第一次学钢琴
其实钢琴神奇神秘，能吸引人，能想象。
钢琴是我的第一件乐器。我妈说，我第一次见到钢琴，笑个不停。我爬上钢琴，用手和脚踩着琴键。每次发出声音，我都笑得像只老母鸡。从那以后，我对钢琴产生了浓厚的兴趣。
长大后，我开始向接受过钢琴训练的表哥学习，弹有节奏的钢琴。这时表哥笑我，说他考上了钢琴四团，我追不上。我不放弃，钢琴的魅力给了我信心和勇气。
从小到大，我决定去找音乐老师培训。在老师家，我发现很多古董茶具和凳子放在一边，散发着香味，让人神清气爽，心旷神怡。我想：多么宜人安静的环境，音乐人的灵感大概就来源于这个环境吧！
正式开始弹钢琴。老师说，弹钢琴的时候，手里拿个鸡蛋，每次按键都要用力。听了老师的指导，我换了手，认真试了试。刚到的时候，对工作人员一无所知。只知道左边声音细，右边声音重。老师知道后，耐心的教我认“多”“密”“拉”。我经常分不清哪个是“朵”，哪个是“xi”，所以很费功夫。
确定了工作人员后，老师拉着我的手开始玩a 《春天》。我听着音乐，仿佛有一个生机勃勃的春天：万物复苏，鸟语花香，地上红花绿草相争.随着一声结束声，我从五彩缤纷的春天回来了。开始一个人玩《春天》。
“天哪！我又按错了……”伴随着我的尖叫，一首优美的钢琴曲加入了一个不为人知的音符。
我从头开始，一本正经地弹着……“咚……”一个低沉的结局，一个完美的《春天》结束了。老师鼓掌，旁边的阿姨点头。“丁”响到了点，一节课结束了。我不情愿地离开了钢琴，不时回头看看.
钢琴和人生一样，是一首永远弹不完的歌。我们要认真对待每一个音符，让我们用心去感受琴声，用心去感受生活。
福建省福州市永泰县赤溪中心小学六年级：刘？河
（六年级，800字）
学钢琴的苦与乐
小时候懵懂无知，对钢琴情有独钟。路过琴行，忍不住跑进去弹钢琴。每当漫画里有弹钢琴的情节，我就像打兴奋剂一样，跳啊跳。
我五岁的时候，父母给我买了一架黑色的钢琴，还为我请了一位钢琴老师。前几年之后，一切都很顺利，我轻松通过了四级。
五年级后，钢琴课逐渐深入，蝌蚪们密密麻麻地被纸包着，像调皮的小人一样上蹿下跳。我经常把他们的兄弟姐妹搞混，盯着他们看了很久才认出他们。不仅花了很多精力和时间，还变得烦躁，总是发脾气。不仅如此，复杂多变的节奏更让我困扰。尤其是当我的左手和右手节奏不同时，我总是有麻烦。每天准时响起的琴声开始减少甚至消失.
爸爸注意到了我的变化，语重心长地开导我：“孩子，做任何事都要有一颗坚持不懈的心。学习之路坎坷艰辛。遇到困难，就要面对困难。遇到不懂的问题，要多和老师交流，边弹钢琴边学着玩。”我点点头，想起了我学琴时的热情和努力，心想：既然选择了要走的路，那就一定要坚持走下去。我每天严格按照钢琴老师的要求练琴。我用左手和右手分别练琴几次。我双手一起玩的时候，一定要看声音，掌握节奏。先以较慢的速度练习，再慢慢加速。每当我有时间的时候，我都会去识别和阅读音乐。
好事多磨。经过一个多月的刻苦练习，我可以掌握几首优美的歌曲。《儿童舞》这首歌让我情有独钟。一边玩，我一边想象着一个美好的意境：一个小女孩在舞台上欢快地跳舞，踮脚，旋转，时而跳起，时而蹲下，那优美的姿势让我痴迷陶醉。突然，音乐变得悲伤和悲伤。小女孩脸上带着悲伤的表情，几滴眼泪流了下来，好像她经历了什么大事.
在琴声中，我感到快乐和轻松，钢琴是我的知己。在学习钢琴的过程中，我享受着音乐的影响，也明白了一个道理：世上无难事，只怕有心人。
六年级：张定一
（六年级，700字）
